四年级推广普通话2015.9.

四年级推广普通话主题班会教案

推广普通话主题班会教案四年级刘青一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。

二、准备工作：1、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。

主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。

2、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。

发放做好的评分表细说评分标准。

3、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。

4、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。

5、同学们自行了解一些普通话的知识。

三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。

什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

（3）新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。

2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。

(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。

总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

2015年学校推广普通话宣传周活动总结

2015年学校推广普通话宣传周活动总结篇一根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2015年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

一、做好了宣传工作1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。

二、抓好了推普活动主题根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。

本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、 9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。

低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。

各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。

同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。

两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。

3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

小学生推广普通话演讲稿投稿范文[五篇材料]

小学生推广普通话演讲稿投稿范文[五篇材料]第一篇：小学生推广普通话演讲稿投稿范文小学生推广普通话演讲稿精选范文三篇经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。

那么关于小学生推广普通话演讲稿有那些内容呢?下面是小编为大家准备小学生推广普通话演讲稿精选范文三篇，欢迎参阅。

小学生推广普通话演讲稿一各位朋友：大家好，众所周知，汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。

中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史财产，一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊!中国是一个地大物博，人口众多的，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的饿民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的饿必要性。

他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。

年轻的我们带着一份对大学生活的憧憬，对求知的渴望，对来生活的追求，进入了大的校园，我们来自五湖四海，不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，普通话的运用就自然显露出来了，但如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们当代大学生的形象。

作为一名现代的大学生，几年后面临的将是工作的选择或是进一步的深造，但无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。

试想你会操着一口乡音和别人交流吗?这就要体现作为一名合格大学生所需的素养!随着时代的发展，社会的进步，网络时代正向我们走来，而一些打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来，不规范的使用祖国语言，给普通话的正确推广起了很大的反作用。

2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案设计-1

南乐县福堪镇六合中心小学小学2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案2015年9月14日至20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

二、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。

三、活动时间2015年9月14日至20日四、活动领导小组组长：赵广聚副组长：蔡合才蔡瑞娟组员：全体教师五、活动内容1.作一次国旗下的推普宣传讲话。

各学校要充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话；2.显示或悬挂一条宣传标语。

在校门口悬挂一条推普宣传标语，推普周期间，学校校园网一周内显示推普宣传口号；3.出一期推普主题黑板报。

各学校在推普周期间，组织各班开展以“依法推广普通话，提升国家软实力。

”为主题的班级黑板报评选活动；4.开展一次“依法推广普通话，提升国家软实力。

”主题班队会活动。

通过开展主题班队会，积极引导广大学生在实现中国梦的实践中自觉说好普通话；5.组织一次“小手牵大手，同讲普通话”活动。

学校可以通过校讯通或发放致家长的一封倡议书等形式，在推普周期间，倡议学生和家长将普通话作为家庭用语，发挥学生作为推广普通话的示范员、宣传员和监督员作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，使普通话由校园语言迈向家庭生活语言和社会语言；6.组织一次规范汉字书写比赛。

结合全市中小学生规范汉字书写大赛活动，积极组织好校内中小学生规范汉字书写比赛；7.开展一次啄木鸟行动。

小学四年级“推广普通话”主题班会

小学四年级“推广普通话”主题班会活动目标:1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程:一、谈谈推广普通话的重要性我国是一个多民族国家。

全国56个民族，都有自己的语言和方言。

在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流。

因此必须大力推广普通话。

只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。

只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

二、老师讲故事村长在村民会议上说:"兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。

"把他的方言译成普通话是:同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

三、大家齐读推广普通话宣传口号:说普通话，从我做起。

说好普通话，朋友遍天下。

说好普通话，方便你我他。

我是中国娃，爱说普通话。

教师小结:语言美是文明礼貌的一个重要标志。

作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!。

推广普通话国旗下演讲稿

推广普通话国旗下演讲稿同学们，请记住：人同音，语同心;普通话是我们的校园语言;普通话是情感的纽带，沟通的桥梁;说好普通话，方便你我他;说好普通话，朋友遍天下!推广普通话国旗下演讲稿1推广普通话、书写规范汉字是中国文化的重要组成部分，每一个中国人都有责任宣传她、发扬她，让美丽的语言响彻世界。

每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周)，9月14日至20日是今年的全国“推普周”，本届是第十一届,主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

同学们，语言文字是最重要的交际工具和信息载体，语言文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。

社会的文明进步和繁荣昌盛，得益于人类的智慧，人类智慧的发展则得益于语言。

因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，对于我们学生掌握科学文化知识、接受信息技术教育，全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。

我们国家根据宪法，专门制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并于__年1月起施行。

《国家通用语言文字法》的颁布，标志着语言文字规范化、标准化全面纳入法治化轨道。

随着我国国力的增强，现在世界范围内的汉语热正在兴起，除了十三亿中国人和散布在世界各地的华裔、华侨在使用汉语，还有大约__万的外国人在学习和使用汉语，有85个国家的2100所大学开设了汉语课程。

世界上有那么多人学汉语，作为一名中国人应该为此感到骄傲。

小学生推广普通话国旗下演讲稿

小学生推广普通话国旗下演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的话题是推广普通话。

普通话是我们国家的通用语言,在日常生活、学习中都有重要的作用。

但是很多同学说话时还是会使用方言,这是不利于语言交流和国家统一的。

因此,我们应该积极推广普通话。

首先,我们可以从自己做起。

我们要养成说普通话的习惯,不能随便使用方言。

我们可以多看普通话新闻和电视节目,听普通话广播,这样有助于提高普通话水平。

其次,学校也非常重要。

老师可以在课堂上强调使用普通话,鼓励同学们之间也要使用普通话进行交流。

学校可以组织丰富多彩的普通话活动,如普通话演讲比赛、普通话朗读比赛等,这样可以增强同学对普通话的兴趣和信心。

最后,我们可以通过宣传普及普通话的方式,让更多人了解普通话的重要性。

我们可以组织普通话宣传活动、发布宣传海报等,让更多人了解普通话的优越性,积极推广普通话。

总之,推广普通话需要我们每个人的努力。

让我们一起学好普通话,用普通话交流,让我们的国家更加统一。

谢谢！。

推广普通话演讲稿(通用15篇)

推广普通话演讲稿(通用15篇)推广普通话演讲稿1尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我很荣幸能代表全体同学站在这里演讲。

我演讲的主题是《推广普通话，圆梦你我他》。

歌是美的，因为歌里有动听的音符;画是美的，因为画里有鲜艳的色彩;普通话更是美的，因为它陶冶了我的情操，使我收获了成功的喜悦。

语言是一个民族的声音。

从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。

普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。

普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

在我们身边，那些因为南腔北调，语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗?记得有个叔叔是南方人，标准的北方身材，但是话一出口，却令人大跌眼镜。

比如，天冷了，他本来想叫人出入关门，却说成“粗鲁关门”，结果，惹得大家笑了个人仰马翻。

像这类因语言障碍而影响交际的事儿，在我国各地时有发生。

有这样一个笑话，一位北方顾客来到广州一家“北方饭店”，问服务员有没有“包子”，服务员转身拿来报纸，问有没有“大肥鸡”，服务员却热情地说“搭飞机还早呢，吃过饭去也不迟。

”结果顾客愤然离去。

象这类因语言障碍而影响交际的事，在我国各地时有发生。

我国幅员辽阔，人口众多，语言繁杂，各地方言之间差异很大。

社会的发展呼唤我们大力推广普通话，促进语言规范化。

我们是未来的接班人，普通话和我们的祖国一样，在国际上有着越来越显着的地位。

普通话，它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。

它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣与昌盛。

它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们在外国人面前扬眉吐气!在此!希望全体同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，带动身边的亲人做起，使普通话成为我们生活，工作的主要交流工具，让我们利用普通话和谐融洽地融入四中这个美丽的大家庭!我的演讲到此结束，谢谢各位的聆听!推广普通话演讲稿2老师们、同学们：大家好!在报上，我看过这样一则故事：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子：清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡。

推广普通话四年级

推广普通话四年级普通话是我国的国家通用语言，也是我国的一门重要的语言课程。

在四年级阶段，学生正处在语言学习的关键时期，推广普通话四年级具有重要的意义。

本文将从以下几个方面来介绍推广普通话四年级的重要性和具体做法。

推广普通话四年级有助于提高学生的语言能力。

普通话是现代汉语的标准语音，学好普通话可以使学生的语言表达更加准确、流利。

在四年级这个阶段，学生已经掌握了一定的词汇和语法知识，通过推广普通话四年级，可以进一步提升学生的口语表达能力和听力理解能力，为学习其他学科打下坚实的语言基础。

推广普通话四年级可以促进学生的文化交流。

普通话是全国通用的语言，学好普通话可以使学生更好地与他人进行交流和沟通。

在四年级这个阶段，学生开始接触到更广泛的知识和信息，通过推广普通话四年级，可以使学生跨越地域和文化的差异，与来自不同地方的同学进行交流和合作，增进彼此之间的了解和友谊。

推广普通话四年级有助于培养学生的语言规范意识。

普通话是一门规范的语言，学好普通话可以培养学生的语言规范意识和语言修养。

在四年级这个阶段，学生正在形成自己的语言习惯和语言风格，通过推广普通话四年级，可以帮助学生养成良好的语言习惯，提高语言的准确性和规范性，避免使用方言或者不规范的语言表达方式。

推广普通话四年级可以促进学生的综合素质发展。

普通话是一门综合性的学科，学好普通话可以提高学生的综合素质。

在四年级这个阶段，学生正在全面发展自己的各个方面，通过推广普通话四年级，可以培养学生的语言思维能力、表达能力和沟通能力，提高学生的综合素质和竞争力。

针对推广普通话四年级的具体做法，可以从以下几个方面来考虑：一是加强教学管理。

学校和教师应提高对普通话教学的重视程度，制定相应的教学计划和教学方案，确保学生能够系统地学习和掌握普通话知识。

二是创设良好的学习环境。

学校应提供良好的学习环境，如设立普通话角、组织普通话演讲比赛等，激发学生学习普通话的兴趣和积极性。

三是加强师资队伍建设。