能量守恒定律与功能原理高考题
高考物理一轮复习 专题5.4 功能关系、能量转化和守恒定律(精讲)(含解析)

专题5.4 功能关系、能量转化和守恒定律1.知道功是能量转化的量度,掌握重力的功、弹力的功、合力的功与对应的能量转化关系。
2.知道自然界中的能量转化,理解能量守恒定律,并能用来分析有关问题。
知识点一对功能关系的理解及其应用1.功能关系(1)功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化。
(2)做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必须通过做功来实现。
2.做功对应变化的能量形式(1)合外力对物体做的功等于物体的动能的变化。
(2)重力做功引起物体重力势能的变化。
(3)弹簧弹力做功引起弹性势能的变化。
(4)除重力和系统内弹力以外的力做的功等于物体机械能的变化。
知识点二能量守恒定律的理解及应用1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变。
2.适用范围能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律,是各种自然现象中普遍适用的一条规律。
3.表达式ΔE减=ΔE增,E初=E末。
考点一对功能关系的理解及其应用【典例1】(2019·新课标全国Ⅱ卷)从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E总等于动能E k与重力势能E p之和。
取地面为重力势能零点,该物体的E总和E p随它离开地面的高度h的变化如图所示。
重力加速度取10 m/s2。
由图中数据可得A.物体的质量为2 kg B.h=0时,物体的速率为20 m/sC.h=2 m时,物体的动能E k=40 J D.从地面至h=4 m,物体的动能减少100 J 【答案】AD【解析】A.E p–h图像知其斜率为G,故G=80J4m=20 N,解得m=2 kg,故A正确B.h=0时,E p=0,E k=E机–E p=100 J–0=100 J,故212mv=100 J,解得:v=10 m/s,故B错误;C.h=2 m时,E p=40 J,E k=E机–E p=85J–40 J=45 J,故C错误;D.h=0时,E k=E机–E p=100 J–0=100 J,h=4 m时,E k′=E机–E p=80 J–80 J=0 J,故E k–E k′=100 J,故D正确。
2021年撞上高考题4(功和功率动能定理、能量守恒功能关系、动量和能量的综合应用)物理试题(解析版)

『考前建议』
功能关系渗透在整个物理学内容中,常与直线运动、平抛运动、圆周运动及电磁学知识相结合,多以计算题形式出现,难度偏大。本专题备考,一是要正确理解机械能守恒的条件及表达式、常见功能关系及能量守恒定律;二是要正确应用“守恒思想”(机械能守恒、能量守恒)和常用方法(守恒法、转化法、转移法)。
考题猜测全视角
『为什么要猜功和功率、动能定理?』
近几年高考命题点主要集中在正、负功的判断,功率的分析与计算,机车启动模型,如2018年全国卷Ⅱ第14题、2018年全国卷Ⅲ第19题,动能定理在直线运动、曲线运动中的应用,如2019年全国卷Ⅲ第17题、2016年全国卷Ⅲ第24题。题目具有一定的综合性,难度适中。高考单独命题以选择题为主,综合命题以计算题为主,常将动能定理与机械能守恒定律、能量守恒定律相结合。
18.(2021·河南省普通高中高三下学期3月适应性考试)(多选)如图甲所示,弹性轻绳下端系一物块,用外力将物块下拉至离地高度h=0.1 m处,然后由静止释放物块,通过传感器测量得到物块的速度和离地高度h,并作出物块的动能Ek与离地高度h的关系图像(图乙),其中高度在0.2 m到0.35 m范围内的图线为直线,其余部分为曲线。以地面为零势能面,重力加速度g取10 m/s2,弹性绳始终在弹性限度内,不计空气阻力。由图像可知( )
撞题点10动量和能量的综合应用
19.(龙泉中学、宜昌一中2021届高三年级联合考试)甲、乙两球在光滑水平轨道上同向运动,已知它们的动量分别是 , ,甲追上乙并发生碰撞,碰后乙球的动量变为 ,则两球质量m甲与m乙的关系可能是( )
A.m甲=m乙B.m乙=2m甲
高考物理一轮复习专题功能关系能量守恒定律含解析

专题21 功能关系能量守恒定律〔讲〕1.从近几年高考来看,关于功与功率的考察,多以选择题的形式出现,有时及电流及电磁感应相结合命题.2.功与能的关系一直是高考的“重中之重〞,是高考的热点与重点,涉及这局部内容的考题不但题型全、分量重,而且还经常有压轴题,考察最多的是动能定理与机械能守恒定律,且多数题目是及牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动以及电磁学等知识相结合的综合性试题.3.动能定理及能量守恒定律仍将是高考考察的重点.高考题注重及生产、生活、科技相结合,将对相关知识的考察放在一些及实际问题相结合的情境中去,能力要求不会降低.1.掌握功与能的对应关系,特别是合力功、重力功、弹力功分别对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律,并能分析解决有关问题.一、功能关系1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.2.表达式:ΔE减=ΔE增.考点一功能关系的应用1.在应用功能关系解决具体问题的过程中,假设只涉及动能的变化用动能定理分析.2.只涉及重力势能的变化用重力做功及重力势能变化的关系分析.3.只涉及机械能变化用除重力与弹力之外的力做功及机械能变化的关系分析.4.只涉及电势能的变化用电场力做功及电势能变化的关系分析.★重点归纳★1、功能关系问题的解答技巧对各种功能关系熟记于心,力学范围内,应结实掌握以下三条功能关系:〔1〕重力的功等于重力势能的变化,弹力的功等于弹性势能的变化;〔2〕合外力的功等于动能的变化;〔3〕除重力、弹力外,其他力的功等于机械能的变化.运用功能关系解题时,应弄清楚重力做什么功,合外力做什么功,除重力、弹力外的力做什么功,从而判断重力势能或弹性势能、动能、机械能的变化.★典型案例★〔多项选择〕在倾角为θ的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A 、B ,它们的质量分别为m 1、m 2,弹簧劲度系数为k ,C 为一固定挡板,系统处于静止状态。
2023高考物理专题冲刺训练--功能关系与能量守恒

功能关系与能量守恒一、常见的功能关系二、能量守恒定律的理解和应用1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.2.表达式ΔE减=ΔE增.3.应用能量守恒定律解题的步骤(1)首先确定初、末状态,分清有几种形式的能在变化,如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等.(2)明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减少,并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式.三、针对练习1、从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为h,设上升和下降过程中空气阻力大小恒为F f.重力加速度为g,下列说法正确的是()A.小球上升的过程中动能减少了mghB .小球上升和下降的整个过程中机械能减少了F f hC .小球上升的过程中重力势能增加了mghD .小球上升和下降的整个过程中动能减少了F f h2、如图所示,质量为1 kg 的滑块在倾角为30°的光滑斜面上,从a 点由静止开始下滑,到b 点开始压缩轻弹簧,到c 点时达到最大速度,到d 点(图中未画出)开始弹回,返回b 点离开弹簧,恰能再回到a 点.若bc =0.1 m ,弹簧弹性势能的最大值为8 J ,g 取10 m/s 2,则下列说法正确的是( )A .弹簧的劲度系数是50 N/mB .从d 点到b 点滑块克服重力做功8 JC .滑块的动能最大值为8 JD .从d 点到c 点弹簧的弹力对滑块做功8 J3、(多选)第22届哈尔滨冰雪大世界开门迎客了,近400 m 长的极速大滑梯是大人、孩子最喜欢的王牌娱乐项目。
一名游客坐在雪橇上下滑了一段路程,重力对他做功3 000 J ,他克服阻力做功500 J ,则在此过程中这名游客( )A .重力势能增加了3 000 JB .动能增加了3 000 JC .动能增加了2 500 JD .机械能减少了500 J4、(多选)如图所示,电梯质量为M ,电梯地板上放置一个质量为m 的物块,轻质钢索拉动电梯由静止开始竖直向上做匀加速直线运动,当上升高度为H 时,速度达到v 0.不计空气阻力,重力加速度为g ,在这个过程中( )A .物块所受支持力与钢索拉力之比为m ∶MB .地板对物块的支持力做的功等于12mv 2+mgHC .物块克服重力做功的平均功率等于12mgv D .电梯及物块构成的系统机械能增加量等于12(M +m )v 25、(多选)(2020·全国卷∶)一物块在高3.0 m 、长5.0 m 的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s 的变化如图中直线∶、∶所示,重力加速度取10 m/s 2.则( )A .物块下滑过程中机械能不守恒B .物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C .物块下滑时加速度的大小为6.0 m/s 2D.当物块下滑2.0 m时机械能损失了12 J6、一质量为m=2 kg的物块在长l=9 m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,经过t=3 s到达斜面底端,以水平地面为零势能面,其重力势能随下滑距离s的变化如图5所示,斜面始终静止在水平地面上,重力加速度g取10 m/s2。
高考物理一轮复习 专题21 功能关系 能量守恒定律(讲)(含解析)-人教版高三全册物理试题

专题21 功能关系能量守恒定律1.掌握功和能的对应关系,特别是合力功、重力功、弹力功分别对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律,并能分析解决有关问题.一、功能关系功能量的变化合外力做正功动能增加重力做正功重力势能减少弹簧弹力做正功弹性势能减少电场力做正功电势能减少其他力(除重力、弹力外)做正功机械能增加二、能量守恒定律1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.2.表达式:ΔE减=ΔE增.考点一功能关系的应用1.在应用功能关系解决具体问题的过程中,假设只涉与动能的变化用动能定理分析.2.只涉与重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分析.3.只涉与机械能变化用除重力和弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析.4.只涉与电势能的变化用电场力做功与电势能变化的关系分析.★重点归纳★1、功能关系问题的解答技巧对各种功能关系熟记于心,力学范围内,应结实掌握以下三条功能关系:(1)重力的功等于重力势能的变化,弹力的功等于弹性势能的变化;(2)合外力的功等于动能的变化;(3)除重力、弹力外,其他力的功等于机械能的变化.运用功能关系解题时,应弄清楚重力做什么功,合外力做什么功,除重力、弹力外的力做什么功,从而判断重力势能或弹性势能、动能、机械能的变化.★典型案例★如图,在距水平地面高h 1=1.2m 的光滑水平台面上,一个质量m=1kg 的小物块压缩弹簧后被锁定。
现解除锁定,小物块与弹簧别离后以一定的水平速度v 1向右从A 点滑离平台,并恰好从B 点沿切线方向进入光滑竖直的圆弧轨道BC 。
B 点距水平地面的高h 2=0.6m ,圆弧轨道BC 的圆心O 与水平台面等高,C 点的切线水平,并与长L=2.8m 的水平粗糙直轨道CD 平滑连接,小物块恰能到达D 处。
重力加速度g=10m/s 2,空气阻力忽略不计。
广西壮族自治区高考物理一轮专题: 第22讲 功能关系 能量守恒定律A卷

第 1 页 共 12 页 广西壮族自治区高考物理一轮专题: 第22讲 功能关系 能量守恒定律A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共7题;共14分) 1. (2分) 如图所示,AC和BC是两个固定的斜面,斜面的顶端在同一竖直线上。质量相同的两个物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑,物体与斜面间的动摩擦因数相同。从斜面AC上滑下的物体滑至底部C点时的动能为Ek1 , 下滑过程中克服摩擦力所做的功为W1;从斜面BC上滑下的物体滑至底部C点时的动能为Ek2 , 下滑过程中克服摩擦力所做的功为W2 , 则( )
A . Ek1W2 B . Ek1>Ek2 , W1 >W2 C . Ek1>Ek2 , W1 = W2 D . Ek12. (2分) 关于旧电池的回收,下列说法正确的是( ) A . 用过的旧电池中主要是金属,因而不必考虑污染问题 B . 旧电池中并未含有有害的物质,因而可不必回收 C . 旧电池可采取埋入地下的方式处理 D . 要避免大量旧电池的出现,可采取用充电电池代替一次性电池的措施 3. (2分) 质量为m的钢制小球用长为l的结实细线悬挂在O点,将小球拉到与O点相齐的水平位置C由静止释放,小球运动到最低点时对细绳的拉力2mg,若小球运动到最低点B时用小锤头向左敲击它一下,瞬间给小球补充机械能△E,小球就能恰好摆到与C等高的A点,设空气阻力只与运动速度相关,且运动越大空气的阻力就越大,则以下关系可能正确的是( ) 第 2 页 共 12 页
A . △E>mgl B . △E< mgl C . △E= mgl D . mgl<△E<mgl 4. (2分) 下列物体运动的过程中,物体的动能转化为势能的是( ) A . 秋千由最高处荡向最低处 B . 张开的弓把箭水平射出 C . 骑自行车匀速上斜坡时 D . 正在腾空而起的礼花弹 5. (2分) (2017高一下·新余期末) 如图所示,质量不同的两物体通过轻绳相连,M>m,滑轮光滑且质量不计,轻绳的伸长不计,空气阻力不计.由静止释放两物体,则物体M下降h距离过程中.
【高三】2021届高考物理功能关系 能量守恒定律单元复习测试题(含答案)
【高三】2021届高考物理功能关系能量守恒定律单元复习测试题(含答案)【高三】2021届高考物理功能关系能量守恒定律单元复习测试题(含答案)《功能关系能量守恒定律》(时间:90分钟满分:100分后)一、选择题1.未知货物的质量为m,在某段时间内起重机将货物以a的加速度快速增高h,则在这段时间内,以下描述恰当的就是(重力加速度为g)()a.货物的动能一定增加mah-mghb.货物的机械能一定减少mahc.货物的重力势能一定增加mahd.货物的机械能一定减少mah+mgh【答案】选d.【揭秘】根据动能定理所述,货物动能的增加量等同于货物再分外力搞的功mah,a 错误;根据功能关系,货物机械能的增量等同于除重力以外的力搞的功而不等同于再分外力搞的功,b错误;由功能关系言,重力势能的增量对应货物重力搞的负功的大小mgh,c错误;由功能关系,货物机械能的增量为起重机拉力搞的功m(g+a)h,d恰当.2.重物m系在上端固定的轻弹簧下端,用手托起重物,使弹簧处于竖直方向,弹簧的长度等于原长时,突然松手,重物下落的过程中,对于重物、弹簧和地球组成的系统来说,正确的是(弹簧始终在弹性限度内变化)()a.重物的动能最小时,重力势能和弹性势能的总和最轻b.重物的重力势能最小时,动能最大c.弹簧的弹性势能最小时,重物的动能最轻d.重物的重力势能最小时,弹簧的弹性势能最大【答案】挑选a、c、d.【详解】重物下落过程中,只发生动能、重力势能和弹性势能的相互转化,所以当动能最大时,重力势能和弹性势能的总和最小,a正确;当重物的重力势能最小时,重物应下落到最低点,其速度为零,动能最小,此时弹簧伸长量最大,弹性势能最大,故b错误,c、d正确.3.例如图(甲)右图,质量数等的弹簧立起紧固在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由恒定释放出来,小球落在弹簧上放大弹簧至最低点,然后又被拍打返回弹簧,下降至一定高度后再行踪,如此反反复复.通过加装在弹簧下端的压力传感器,测到这一过程弹簧弹力f随时间t变化的图象例如图(乙)右图,则()a.t1时刻小球动能最大b.t2时刻小球动能最小c.t2~t3这段时间内,小球的动能先增加后减少d.t2~t3这段时间内,小球减少的动能等同于弹簧增加的弹性势能【答案】选c.【揭秘】小球在未碰到弹簧前先搞自由落体运动,碰到后先搞加速度增大的加速运动直至加速度为零,即为重力等同于弹簧的弹力时速度最小,而后搞加速度减小的减速运动,下降过程恰好与上升过程母石氏,在整个过程中小球的动能、势能及弹簧的弹性势能总和维持不变,由(乙)图所述t1时刻小球已经开始碰触弹簧,t2时刻小球运动至最低点,动能最轻,t3时刻小球恰好返回弹簧下降,t2~t3这段时间内小球从最低点向上运动的过程中先快速至速度最小然后搞减速运动,小球动能先减少后增加,弹簧增加的弹性势能转变为小球的动能和重力势能,故挑选c.4.如图所示,小球从a点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动,到达最高点b后返回a,c为ab的中点.下列说法中正确的是()a.小球从a启程至回到a的过程中,加速度为零,外力作功为零b.小球从a到c过程与从c到b过程,减少的动能相等c.小球从a至c过程与从c至b过程,速度的变化量成正比d.小球从a到c过程与从c到b过程,损失的机械能相等【答案】挑选b、d.【详解】小球从a出发到返回a的过程中,重力做功为零,摩擦力做负功,a错误;小球从a到c过程与从c到b过程中,合外力做功相等,动能的增量相等,但速度的变化量不等,b正确,c错误;小球从a到c过程与从c到b过程,损失的机械能等于克服摩擦力做的功,而克服摩擦力做的功相等,故d正确.5.节日爆竹礼花弹时,必须先将礼花弹放进一个直角的炮筒中,然后熄灭礼花弹的升空部分,通过火药频繁冷却产生的高压燃气,将礼花弹由炮筒底部箭向空中.若礼花弹在由炮筒底部启程至炮筒口的过程中,消除重力作功w1,消除炮筒阻力及空气阻力作功w2,高压燃气对礼花弹作功w3,则礼花弹在炮筒内运动的过程中(设立礼花弹升空过程中质量维持不变)( )a.礼花弹的动能变化量为w3+w2+w1b.礼花弹的动能变化量为w3-w2-w1c.礼花弹的机械能变化量为w3-w2d.礼花弹的机械能变化量为w3-w1【答案】bc【详解】由动能定理,动能变化量等于合外力做的功,即w3-w2-w1,b正确.除重力之外的力的功对应机械能的变化,即w3-w2,c正确.6.飞船回到时高速步入大气层后,受空气阻力的促进作用,吻合地面时,失速伞关上,在距地面几米处,刹车发动机燃烧刹车,飞船快速失速,安全降落.以下观点恰当的就是( )a.刹车发动机燃烧刹车后,飞船的重力势能增加,动能增大b.制动发动机工作时,由于化学能转化为机械能,飞船的机械能增加c.重力始终对飞船搞势函数,并使飞船的机械能减少d.重力对飞船做正功,阻力对飞船做负功,飞船的机械能不变【答案】a【详解】制动发动机点火制动后,飞船迅速减速下落,动能、重力势能均变小,机械能减小,a正确,b错误;飞船进入大气层后,空气阻力做负功,机械能一定减小,故c、d均错误.7.如图所示,具备一定初速度的物块,沿倾角为30°的坚硬斜面向上运动的过程中,受到一个恒定的沿斜面向上的拉力f促进作用,这时物块的加速度大小为4m/s2,方向沿斜面向上,那么,在物块向上运动过程中,恰当的观点就是( )a.物块的机械能一定增加b.物块的机械能一定增大c.物块的机械能可能不变d.物块的机械能可能将减少也可能将增大【答案】a【揭秘】机械能变化的原因不为重力、弹簧弹力作功,本题亦即为看作f与fμ作功大小问题,由mgsinα+fμ-f=ma,言f-fμ=mgsin30°-ma>0,即f>fμ,故f搞势函数多于消除摩擦力作功,故机械能减小.8.如图所示,分别用恒力f1、f2先后将质量为m的物体由静止开始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至顶端,两次所用时间相同,第一次力f1沿斜面向上,第二次力f2沿水平方向,则两个过程( )a.合外力做的功相同b.物体机械能变化量相同c.f1做的功与f2做的功相同d.f1搞的功比f2搞的功多【答案】ab【揭秘】两次物体运动的加速度和时间成正比,则两次的加速度成正比,末速度也应当成正比,则物体的机械能变化量成正比,合力作功也应当成正比.用f2拉物体时,摩擦力作功多些,两次重力作功成正比,由动能定理言,用f2拉物体时拉力作功多.9.一物体沿固定斜面从静止开始向下运动,经过时间t0滑至斜面底端.已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定.若用f、v、x和e分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能,则如下图所示的图象中可能正确的是( )【答案】ad【揭秘】物体在沿斜面向上滑动的过程中,受重力、支持力、摩擦力的促进作用,其合力为恒力,a恰当;而物体在此合力促进作用下搞坯加速运动,v=at,x=12at2,所以b、c错;物体受到摩擦力促进作用,总的机械能将增大,d恰当.10.如图所示,甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上,现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力f1、f2,使甲、乙同时由静止开始运动,在整个过程中,对甲、乙两车及弹簧组成的系统(假定整个过程中弹簧均在弹性限度内),正确的说法是()a.系统受外力作用,动能不断减小b.弹簧伸长到最长时,系统的机械能最大c.恒力对系统一直搞势函数,系统的机械能不断减小d.两车的速度减小到零时,弹簧的弹力大小大于外力f1、f2的大小【答案】挑选b.【详解】对甲、乙单独受力分析,两车都先加速后减速,故系统动能先增大后减小,a错误;弹簧最长时,外力对系统做正功最多,系统的机械能最大,b正确;弹簧达到最长后,甲、乙两车开始反向加速运动,f1、f2对系统做负功,系统机械能开始减小,c错;当两车第一次速度减小到零时,弹簧弹力大小大于f1、f2的大小,当返回第二次速度最大时,弹簧的弹力大小等于外力大小,当速度再次为零时,弹簧的弹力大小小于外力f1、f2的大小,d错误.二、非选择题11.(16分)工厂流水线上采用弹射装置把物品转运,现简化其模型分析:如图所示,质量为m的滑块,放在光滑的水平平台上,平台右端b与水平传送带相接,传送带的运行速度为v0,长为l;现将滑块向左压缩固定在平台上的轻弹簧,到达某处时由静止释放,若滑块离开弹簧时的速度小于传送带的速度,当滑块滑到传送带右端c时,恰好与传送带速度相同,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ.求:(1)释放出来滑块时,弹簧具备的弹性势能;(2)滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量.【答案】(1)12mv20-μmgl(2)mv0(v0-v20-2μgl)-μmgl【揭秘】(1)设立滑块跳上传送带时的速度为v,在弹簧打穿过程中,由机械能守恒ep=12mv2滑块在传送带上搞坯加速运动由动能定理μmgl=12mv20-12mv2Champsaur:ep=12mv20-μmgl.(2)设滑块在传送带上做匀加速运动的时间为t,则t时间内传送带的位移s=v0tv0=v+at μmg=ma滑块相对传送带滑动的加速度δs=s-l相对滑动生成的热量q=μmgδsChampsaur:q=mv0(v0-v20-2μgl)-μmgl.12.(17分)如图所示,一质量为m的滑块从高为h的光滑圆弧形槽的顶端a处无初速度地滑下,槽的底端b与水平传送带相接,传送带的运行速度恒为v0,两轮轴心间距为l,滑块滑到传送带上后做匀加速运动,滑到传送带右端c时,恰好加速到与传送带的速度相同,求:(1)滑块抵达底端b时的速度大小vb;(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ;(3)此过程中,由于消除摩擦力作功而产生的热量q.【答案】(1)2gh (2)v20-2gh2gl (3)m?v0-2gh?22【揭秘】(1)滑块在由a至b的过程中机械能动量,可得:mgh=12mv2b.Champsaur:vb=2gh.(2)滑块在由b到c的过程中,应用动能定理得:μmgl=12mv20-12mv2b.解得μ=v20-2gh2gl.(3)q=ff?l相对=μmgl相对l相对=?v0-vb?22μg=?v0-2gh?22μg,。
高三物理:功能关系及能量守恒的综合应用(解析版)
功能关系及能量守恒的综合应用1.功能关系及能量守恒在高考物理中占据了至关重要的地位,因为它们不仅是物理学中的基本原理,更是解决复杂物理问题的关键工具。
在高考中,这些考点通常被用于检验学生对物理世界的深刻理解和应用能力。
2.从命题方式上看,功能关系及能量守恒的题目形式丰富多样,既可以作为独立的问题出现,也可以与其他物理知识点如牛顿运动定律、动量守恒定律等相结合,形成综合性的大题。
这类题目往往涉及对能量转化、传递、守恒等概念的深入理解和灵活运用,对考生的逻辑思维和数学计算能力有较高的要求。
3.备考时,考生需要首先深入理解功能关系及能量守恒的基本原理和概念,明确它们之间的转化和守恒关系。
这包括理解各种形式的能量(如动能、势能、热能等)之间的转化关系,以及能量守恒定律在物理问题中的应用。
同时,考生还需要掌握相关的公式和计算方法,如动能定理、机械能守恒定律等,并能够熟练运用这些公式和方法解决实际问题。
4.考向一:应用动能定理处理多过程问题1.解题流程2.注意事项(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。
(2)应用动能定理的关键在于对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析,并画出运动过程的草图,借助草图理解物理过程之间的关系。
(3)当物体的运动包含多个不同过程时,可分段应用动能定理求解;当所求解的问题不涉及中间的速度时,也可以全过程应用动能定理求解,这样更简便。
(4)列动能定理方程时,必须明确各力做功的正、负,确实难以判断的先假定为正功,最后根据结果加以检验。
考向二:三类连接体的功能关系问题1.轻绳连接的物体系统常见情景二点提醒(1)分清两物体是速度大小相等,还是沿绳方向的分速度大小相等。
(2)用好两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系。
2.轻杆连接的物体系统常见情景三大特点(1)平动时两物体线速度相等,转动时两物体角速度相等。
(2)杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒。
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1.如图中圆弧轨道 是竖直平面内的 圆周,在 点,轨道的切线是水平的。一质点自 点从静止开始下滑,不计滑块与轨道间的摩擦和空气阻力,则在质点刚要到达 点时的加速度大小为____,刚滑过 点时的加速度大小为____。
2.图中 是一条长轨道,其中 段是倾角为 的斜面, 段是水平的。 是与 和 都相切的一小段圆弧,其长度可以略去不计。一质量为 的小滑块在 点从静止状态释放沿轨道下滑,最后停在 点,现用一沿着轨道方向的力推滑块,使它缓慢地由 点推回到 点时停止。设滑块与轨道间的动摩擦因数为 ,则推力对滑块做的功等于:( ) A B
C D
3.质量为 的物体从高为 的斜面顶端自静止开始滑下,最后停在水平面上的 点,如图所示,若该物体从斜面顶端以初速度 沿斜面下滑,则停在平面上的 点,已知 ,则物体在斜面上克服摩擦力所做的功为____。 5.质量为 的小球被系在轻绳的一端,在竖直平面内作半径为 的圆周运动,运动过程中小球受到空气阻力的作用,设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为 ,此后小球继续作圆周运动,经过半个圆周恰能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为( )
A B C D
7.如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角 ,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,两端分别与物块 和 连结, 的质量为 , 的质量为 。开始时将 按在地上不动,然后放开手,让 沿斜面下滑而 上升。物块 与斜面间无摩擦。设当 沿斜面下滑 距离后,细线突然断了。求物块 上升的最大高度 。
8.如图所示,轻质长绳水平地跨在相距 的两个小定滑轮 上,质量为 的物块悬挂在绳上 点, 与 两滑轮的距离相等。在轻绳两端 分别施加竖直向下的恒力 ,先托住物块,使绳处于水平拉直状态,从静止释放木块,在物块下落过程中,保持 两端的拉力 不变。 ① 当物块下落距离 为多大时,物块的加速度为零? ② 在物块下落上述距离的过程中,克服 端恒力 做功 为多少? ③ 求物块下落过程中的最大速度 和最大距离 。。
9.如图所示,半径为 ,质量不计的圆盘盘面与地面相垂直,圆心处有一个垂直盘面的光滑水平固定轴 ,在盘的最右边缘固定一个
质量为 的小球 ,在 点的正下方离 点 处固定一个质量也为 的小球 ,放开盘让其自由转动。问 ① 当 球转到最低点时,两小球的重力势能之和减少了多少? ② 球转到最低点时的线速度是多少?
③ 在转动过程中半径 向左偏离竖直方向的最大角度是多少?
10..如图所示,将小球a从地面以初速度v。竖直上抛的同时,将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放,两球恰在2h处相遇(不计空气阻力)。则 A.两球同时落地 B.相遇时两球速度大小相等
C.从开始运动到相遇,球a动能的减少量等于球b动能的增加量 D.相遇后的任意时刻,重力对球a做功功率和对球b做功功率相等 11.如图14所示,有一个可视为质点的质量为m=1 kg的小物块,从光滑平台上的A点以v0=2 m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3 kg的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.4 m,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=60°,不计空气阻力,g取10 m/s2.求:
图14 (1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力; (2)要使小物块不滑出长木板,木板的长度L至少多大?
答案与解析 1、(2g,g) [解析]根据动能定理W=EK2-EK1,得
mgR= mv2-0 (1)
向心加速度 a= (2) ∴a= =2g 滑过B点时,滑块只受重力,则a=g,即滑过B点后,物体做平抛运动。 注意:此题过程机械能守恒。B点是圆周运动和平抛运动的转折点。
2、(B) [解析]由动能定理W=EK2-EK1,当滑块A→D时,有mgh-Wf=0,由D→A时有WF-mgh-Wf=0解得WF=2mgh 注意:从A到D过程中物体克服阻力做功为mgh,即重力势能(机械能)减少了mgh,而从D点到A点过程中,仍需克服阻力做功mgh,同时重力势能又增加mgh(机械能),若接触面光滑,情况就不同了,推力的功只增加重力势能,即:W=mgh即可。
3、(mgh- mv02) [解析]设物体在斜面上做功为Wf,在平面上动摩擦因数为μ,当物体滑到B点时, 由动能定理:mgh-Wf-μmgs=0
当物体滑到C点时,mgh-Wf-2μmgs=0- mv02 ∴Wf=mgh- mv02 说明:用动能定理解题时,等式左边是外力做功的代数和,等式右边是动能的
变化ΔEK= mvt2- mv02。 4、(C、D) [解析]物体在加速上升过程中不仅重力势能增大,而且速度变大,动能变大,因此易判定C、D正确。
5、(C) [解析]本题研究最低点和最高点的向心力的大小以及从最低点到最高点的功能关系,主要考查学生对过程的理解。
(1)最低点有:(设绳的张力为T):T-mg=m 6mg=m (2)最高点有:T=0,重力充当向心力:mg=m (3)从最低点到最高点运动的过程中有:-mg·2R-Wf= mv22- mv12 Wf=3mgR-2mgR- mgR= mgR 故选C。 说明:学生应找到题目中的隐含条件,动能定理的运用范围,小球运动过程中,哪些力做功,哪些力不做功。针对不同的过程,列出方程式,即可求解。
6、(C) [解析]A、B之间有一点C,此处弹簧弹力等于重力,即Kx=mg,所以物块从A
到C的运动速度越来越大,加速度a= 越来越小,在C点时速度最大,加速度为零,而由C到B的运动是速度越来越小,加速度a'= 越来越大,在B点速度为零,加速度最大。物体从B到C与从C到B两运动具有对称性,从C到A与从A到C两种运动也具有对称性。 说明:本题的解题关键在于找到Kx=mg的点。在此点以上KxKx>mg。所对应的运动先是加速度减少的变加速运动,加速度从g变到0,后是加速度变大的变减速运动。上升过程和下降过程正好相反。
7、(1.2s) [解析]设物块A沿斜面下滑s距离时的速度为v,由机械能守恒得: v2+mgs=4mgssin30°=2mgs (1) 细线突然断的瞬间,物块B垂直上升的速度为v,此后B作竖直上抛运动。设
继续上升的距离为h,由机械能守恒得: mv2=mgh (2) 物块B上升的最大高度:H=h+s (3) 由(1)、(2)、(3)解得:H=1.2s 说明:上面我们是用机械能守恒定律来解的,也可用牛顿定律来解。这一题乃属联结体问题,在牛顿定律中不作要求,有条件的话,同学们也可试一下。
8、[l/ ,( -1)mgl, , l] [解析](1)当物块所受合外力为零时,其加速度为零,而合外力为零的位置,依三角函数可得,即为绳与竖直方向夹角为θ=60°的位置,物块下降高度:
h=l·tan30°=l/ 。
(2)在(1)所给的过程中,C端上升距离为h'= ∴克服C端恒力F做功为:
W=F·h'=( -1)mgl (3)根据动能定理,W=EK2-EK1,即拉力和重力对物块做的功等于物块动能的增
量。当物块下落x时,依动能定理,有:mgx-2mg( )= mv2 因为物块在下落过程中先加速后减速,物块的加速度为零时速度达最大值。
即:当x=h时,vm= 当v=0时,物块在下落过程中距离最大,所以mgH=2mg( )
H= l 注意:本题是一道较为典型的功能关系的习题。建议有能力的同学可以将力F变换成物体m,对三个物体运动性质进行分析。如果对速度的合成与分解比较熟悉,仍可做上述计算。
9、( mgr,2 ,arcsin ) [解析]依机械能守恒定律考虑此题,因为题设条件满足圆盘与A、B两球构成的
系统机械能守恒。可选过C点的水平面为零势面,则初始位置机械能:E=EP+EK= mgr+0 (1)A球转到最低点时,两小球重力势能之和减少了 (2)由机械能守恒:E1=E2,即 mgr=mgr+ mv2+ m( )2
(3)由机械能守恒:E1=E3 mgr=mg (1-cosα) r+mg (1+ sinα) r =cosα- sinα = - sinα sinα= ,α=arcsin 说明:A、B两球在同一个转动体上,角速度相等,线速度与半径成正比,所以vA=2vB,利用机械能守恒定律解题,关键是找准零势能面,确定A、B两球在每个瞬时位置上的势能和动能,再由机械能守恒定律列出方程式,即可求解。
10.C ,解析 (1)小物块在C点时的速度为
vC=v0cos 60°=4 m/s 小物块由C到D的过程中,由动能定理得 mgR(1-cos 60°)=12mv2D-12mv2C 代入数据解得vD=2 5 m/s 小球在D点时由牛顿第二定律得,
FN-mg=mv2DR 代入数据解得FN=60 N 由牛顿第三定律得FN′=FN=60 N 方向竖直向下. (2)设小物块刚滑到木板左端时达到共同速度,大小为v,小物块在木板上滑行的过程中,小物块与长木板的加速度大小分别为
a1=μmgm=μg=3 m/s2,a2=μmgM=1 m/s2 速度分别为v=vD-a1t v=a2t