2010年初中物理总复习知识点总结1
初中物理知识点总结-中考总复习笔记
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
初中物理知识点总结完美打印word版(中考必背)
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
初中物理知识点总结(完整版)
初中物理知识点总结（完整版）学校物理学问点总结1、匀速直线运动的速度肯定不变。
只要是匀速直线运动，则速度肯定是一个定值。
2、密度不是肯定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的改变比较明显。
3、平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的全部时间，包含中间停的时间。
4、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5、受力分析的步骤：确定讨论对象;找重力;找接触物体;推断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等〔其它〕力。
6、物理运动状态转变肯定受到了力，受力不肯定转变运动状态。
力是转变物体运动状态的缘由。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
7、惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
8、平衡力和互相作用力的区分：平衡力作用在一个物体上，互相作用力作用在两个物体上。
9、惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有，由于。
10、物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以互相推导。
物体受非平衡力：若合力和运动方向全都，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11、1Kg≠9。
8N，两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12、月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13、压力增大摩擦力不肯定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14、两个物体接触不肯定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15、摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16、杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调整方向一样。
17、动滑轮肯定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18、画力臂的〔方法〕：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。
初中物理总复习知识点大全
初中物理总复习提纲第一章《走进物理世界》一、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
二、长度的测量（测量工具：刻度尺）1、国际单位（SI）：m2、单位换算：1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、一把刻度尺，要先观察它的：零刻度线、量程（测量范围）和分度值如何使用刻度尺：（1）零刻度线要对准被测物体的一端，尺的位置要紧贴并平行于被测物体；（2）视线要垂直于刻度线；（3）测量结果是由准确值、估计值和单位组成。
（或由数字和单位组成）4、误差与错误：测量值与真实值之间的差异叫做误差。
误差不是错误，任何的测量都存在误差，误差不可以避免，也不可以消除，只能尽量的减小；错误可以避免，也可以消除。
5、减小误差的方法：使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法，多次测量取平均值三、时间的测量：（测量工具：钟表，实验室常用秒表（停表））1、单位换算：1h=60min, 1min=60s,1h=3600s. 1s=103m s=106μs=109ns四、一些特殊测量：(1)测一张纸的厚度：用刻度尺测出一叠相同纸的总厚度L；算出纸的张数n，则一张纸的厚度为d=L/n。
(2)测曲线的长度：取一段细棉线，用少量的胶水粘湿，贴在被测曲线上，用笔在棉线上作下曲线两端点的记号，将棉线取下拉直，用刻度尺测出棉线上两端点记号间的距离就是曲线的长度。
（3）测细铜丝的直径：将细铜丝紧密排绕在铅笔上，记下匝数n，用刻度尺测出线圈的总长度L，细铜丝的直径为d=L/n。
五、科学探究的过程：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估第二章《声音与环境》声音的产生：声音是由于物体振动产生的。
振动停止，发声停止。
正在发声的物体叫做声源。
声音的传播：声音的传播需要介质（固体、液体和气体），真空不能传声。
2010届中考物理专题辅导21
中考物理专题辅导——电路考点剖析：本部分内容在中考时考查的难度不大．主要有以下一些知识点：（1）两种电荷（2）电荷间的相互作用（3）电量及单位（4）导体和绝缘体（5）串、并联电路1．考查电荷及电荷间相互作用摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。
（1）两种电荷：自然界只有两种电荷，规定用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷，叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷，叫做负电荷。
（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（3）验电器是检验物体是否带电的仪器。
2．摩擦起电和电的中和（1）原子结构：原子是由带正电的原子核及核外电子组成的．电子是带微小负电荷的粒子，电子所带电量e＝1.6×10—19C。
（2）通常情况下，原子中正电荷数和负电荷数相等，原子是中性的．当中性原子失去电子，它所带的正电荷数大于负电荷数，它就带正电，得到电子的中性原子带负电。
（3）电的中和：两个带等量异种电荷的物体相互接触，带负电的物体上的电子转移到带正电的物体上，这两个物体都恢复到不带电的状态，这种现象叫正、负电的中和。
3．导体和绝缘体（1）导体：容易导电的物体叫做导体．金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是导体。
导体导电是因为导体内有大量可以自由移动的电荷。
（2）绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体．橡胶、玻璃，、陶瓷、塑料、油、纯水都是绝缘体．绝缘体内不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷。
（3）在外界条件变化时，绝缘体可以变成导体。
（4）电荷：泛指带电粒子．在导体和绝缘体中都有大量的电荷．自由电荷：指正（阳）离子、负（阴）离子和自由电子。
酸、碱、盐溶液是靠正、负离子导电，金属靠自由电子导电。
4．电流、电源（1）电流是电荷定向移动形成的．（这里的电荷是自由电荷）（2）规定正电荷移动（定向移动）的方向为电流方向。
（3）当金属导电时，其中定向移动的是自由电子．当酸、碱、盐溶液导电时，其中定向移动的是正、负离子．可见，正、负电荷的定向移动都可以形成电流。
初三物理总复习知识点总结(精选)
初三物理总复习知识点总结（精选）初三物理总复习知识点总结一、测量⒈长度L：主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。
1时=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。
b比较通过相等路程所需的时间。
②公式：1米/秒=3.6千米/时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mgm=G/gg=9。
8牛/千克。
读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2；合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7。
2010年中考物理实验复习专题
2010年中考物理实验复习专题上犹二中物理备课组专题一：加强基本仪器、仪表使用的测量型实验的复习基本仪器、仪表的使用的测量型实验是一切物理实验与探究的基础，测量型实验包括直接测量型实验和间接测量型实验，它涉及到10个基本仪器、仪表的使用，包含：钟表（或停表）、刻度尺、温度计、天平、量筒（或量杯）、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表．对于测量型实验课程标准有明确要求，要求完成10个基本仪器、仪表使用的直接测量型实验和6个间接测量型实验，如下表所示关于测量型实验的复习有两种方案：方案一：把直接测量型实验和间接测量型实验分开复习（1）对直接测量型实验的复习建议：采用对比的方法进行分析，通过对比找出共性和不同点共性：1．测量前：都要认真观察所使用的仪器，如观察：①零刻度线的位置；②最小分度值；③测量范围等。
2．测量时：要做到“三会”：①会用（调节或使用）、②会读（正确读出示数）、③会记（会正确记录仪器、仪表的示数和实验数据，包括会正确设计实验记录表格）不同点：①不同的仪器用途不同；②原理不同；②调节的方法不同，测量中使用的方法、步骤不同，避免由于操作步骤错误造成测量结果的不正确．有减小误差的意识。
要有知识迁移的能力，教师要引导学生使用没有学过的仪器、仪表等。
（2）对间接测量型实验的复习建议：一是要实测，二是要认识原理，总结归纳方法．间接测量型实验是中考出题的重点，测密度、机械效率、电阻、电功率的实验几乎是年年必考的物理实验试题．间接测量型实验是在熟悉了基本仪器、仪表使用的基础上，根据物理原理来测量一定的物理量的实验。
间接测量型实验复习应围绕实验原理来展开，复习时，应让学生到实验室去进行实际测量，通过实测让学生明确实验目的、掌握实验原理，知道实验条件，会选择实验器材，熟悉实验步骤，有记录和处理实验数据的能力。
特别是在测量工具不够的情况下，有利用其它实验器材设计实验解决未知物理量的测量的能力。
方案二：以复习间接测量型实验为主，以点带面复习直接测量型实验对间接测量型实验没有涉及到的直接测量型实验单独复习。
初中物理总复习知识点归纳汇总
初中物理知识归纳总结（打印版）第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
初中物理复习知识点大全
初中物理复习知识点大全物理是一门研究物质及其运动规律的自然科学。
初中物理主要内容包括力学、热学、光学、电学和声学等五个方面。
以下是初中物理复习的一些重点知识点：力学：1.质量和重量：质量是物体的固有属性，重量是物体受到地球引力作用的结果。
2.牛顿三定律：第一定律-惯性定律；第二定律-力的作用与加速度的关系；第三定律-作用力与反作用力相等、方向相反。
3.运动的基本概念：位移、速度、加速度、时间等定义及计算公式。
4.平抛运动：水平速度不变，垂直方向上受重力的作用，轨迹为抛物线。
5.阻力：气体阻力、液体阻力和摩擦力等。
阻力与速度和物体形状等因素有关。
热学：1.温度和热量：温度是物体分子热运动能力的度量，热量是热能的转移和传递。
2.热传导：热能通过物体的传递方式，包括导热、对流和辐射等。
3.热膨胀：温度升高时，物体膨胀；温度降低时，物体收缩。
4.内能和热容：物体内部分子的平均动能和单位温度升高时物体吸收的热量之比。
光学：1.光的传播：直线传播、折射、反射和色散等光的基本特性。
2.光的成像：光在凸透镜和凹透镜中的成像规律。
3.光的折射：折射定律和光在不同介质中传播速度的关系。
4.光的色散：白光经过三棱镜时发生折射、反射、散射，除去其他颜色只剩下红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。
电学：1.电荷和电流：电荷是构成物质的基本粒子，电流是电荷在导体中的传递。
2.电阻和电压：电阻是物体对电流通过的阻碍，电压是电势差的度量。
3.欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系为I=U/R。
4.并联电路和串联电路：并联电路中电流分流，电压相同；串联电路中电压分压，电流相同。
声学：1.声音的产生和传播：声音是物体振动引起的机械波，通过介质传播，需要发声体、振动和介质三个条件。
2.声音的特性：音高、音量和音色等。
3.声音的反射和折射：声音在不同介质中的传播速度不同，会发生反射和折射。
以上是初中物理复习的一些重点知识点，希望能对你的学习有所帮助。
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1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
8.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12.速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）
(4)估测法:用目视方式估计体大约长度的方法。
7.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
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Peter高分英语家教火箭式提分有“秘方”，叫板育才、实验、二中！ 地址：铁西区富工二街36号1门 电话：31688948 31801965 25769625 2010年初中物理总复习知识点总结(八年级部分) 第一章 声现象
知识梳理： 1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声。 3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液> v气，声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s，合1224 km/h，在真空中的传播速度为0 m/s． 4.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 5.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。 Peter高分英语家教火箭式提分有“秘方”，叫板育才、实验、二中！ 地址：铁西区富工二街36号1门 电话：31688948 31801965 25769625 6.双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 7.音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。物体在1 s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率的单位是赫兹(Hz)。 8.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大，响度越大。 9.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 10.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 11.人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90 dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB。 12.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 13.可以利用声来传播信息和传递能量。
第二章 光现象 Peter高分英语家教火箭式提分有“秘方”，叫板育才、实验、二中！
地址：铁西区富工二街36号1门 电话：31688948 31801965 25769625 知识梳理： 1.光源： 定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。 月亮本身不会发光，它不是光源。 2.光的直线传播 (1)规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 (2)实例及应用 ①激光准直②影子的形成 ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图2—l所示：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 ④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载。小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 (3)光速：光在真空中速度c= 3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。 光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3． 3.光的反射 (1)定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 (2)反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。即：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和人射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 (3)分类 ①镜面反射： 定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行。 条件：反射面平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮；黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。 ②漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。 应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 (4)面镜 ①平面镜： 成像特点： 1.像、物大小相等 2.像、物到镜面的距离相等 3.像物的连线与镜面垂直 4.物体在平面镜里所成的像是虚像 成像原理：光的反射定律 作用：成像、改变光路 实像和虚像： 实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 Peter高分英语家教火箭式提分有“秘方”，叫板育才、实验、二中！ 地址：铁西区富工二街36号1门 电话：31688948 31801965 25769625 ②球面镜： 凹面镜： 定义：用球面的内表面作反射面。 性质：凹镜能把射向它的平行光会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 凸面镜： 定义：用球面的外表面作反射面 性质：凸镜对光起发散作用。凸镜所成的像是缩小的虚像 应用：汽车后视镜 4.光的折射 (1)定义：光从一种介质斜射人另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射现象。 (2)光的折射规律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆。 ①折射光线，入射光线和法线在同一平面内 ②折射光线和入射光线分居在法线两侧 ③光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射； 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射； 光从空气垂直射入水中或其他介质中时，折射角=入射角=0o。 (3)应用：从空气看水中的物体或从水中看空气中的物体，看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。 5.颜色及看不见的光 (1)白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 (2)色光的三原色：红、绿、蓝。 颜料的三原色：品红、黄、青 (3)看不见的光：红外线、紫外线
第三章 透镜及其应用 Peter高分英语家教火箭式提分有“秘方”，叫板育才、实验、二中！
地址：铁西区富工二街36号1门 电话：31688948 31801965 25769625 知识梳理： 1.透镜 (1)名词。 ①薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 ②主光轴：通过两个球面球心的直线。 ③光心(O)：即薄透镜的中心.性质：通过光心的光传播方向不变. ④焦点(F)：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫焦点。 ⑤焦距( f )：焦点到光心的距离。 (2)典型光路
(3)凸透镜又名会聚透镜，对光有会聚作用。 (4)凹透镜又名发散透镜，对光有发散作用。 2.凸透镜成像规律及其应用 (1)实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。 (2)实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实，2f分大小，实倒虚正，具体见下表：
(3)对规律的进一步认识 ①u=f是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。 ②u=2f是像放大和缩小的分界点。 ③当像距大于物距时成放大的实像(或虚像)，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 ④成实像时： Peter高分英语家教火箭式提分有“秘方”，叫板育才、实验、二中！ 地址：铁西区富工二街36号1门 电话：31688948 31801965 25769625 ⑤成虚像时：
3.眼睛和眼镜 (1)成像原理：从物体发出的光经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 (2)近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。 4.显微镜和望远镜 (1)显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 (2)望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的．靠近眼睛的凸透镜口叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要．望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
第四章 物态变化 知识梳理： 1.温度 温度表示物体的冷热程度。物体较热时我们说它温度较高；物体较冷时我们说它温度较低，但往往人的感觉并不可靠。 2.摄氏温度 温度的常用单位，符号℃，读作“摄氏度”。 (1)0℃的规定：冰水混合物的温度为0℃． (2)100℃的规定：1个标准大气压下沸水的温度为100℃． (3)1℃的规定：把0℃到100℃分成100等份，每一份为1℃． 3.温度计 (1)工作原理：利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成。 (2)种类