公民与法法学版主要栏目简介
福建师范大学22春“法学”《行政法与行政诉讼法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号4
福建师范大学22春“法学”《行政法与行政诉讼法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.行政责任的构成要件包括()。
A.存在违反行政法律义务的行为B.存在承担责任的法律依据C.主观有过错D.行政责任的主体只能是行政主体参考答案：ABC2.公民、法人或者其他组织不能提起行政诉讼的情形包括()A.认为行政机关没有依法发给抚恤金的B.认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的C.认为行政机关对机关工作人员的奖惩、任免不合理的D.认为行政机关的决定、命令不符合宪法的E.认为国防、外交等国家行为侵犯其合法权益的参考答案：CDE3.司法审查中第三人应当具备如下条件：()。
A.同被诉具体行政行为具有法律上权利和义务关系B.第三人必须是行政法律关系的主体C.经本人申请或人民法院通知参加到本诉中去D.本诉已经开始但尚未审结参考答案：ABCD4.行政诉讼中移送管辖需要具备的条件有()。
A.移送的法院已经受理了该案B.移送法院发现对已经受理的案件没有管辖权C.接受移送的法院对该案有管辖权参考答案：ABC5.下列有关行政确认的说法正确的是()。
A.行政确认的主体是特定的国家行政机关和法律授权的组织B.行政确认是一种具体行政行为C.行政确认的内容是确定或否定相对方的法律地位和权利义务D.行政确认是要式行政行为参考答案：ABCD6.行政机关对土地使用权的确认这一行政行为包含如下内容：()。
A.赋予权益B.科以义务C.确认法律事实D.确认法律依据参考答案：CD7.以下不属于行政诉讼范围的行为有()。
A.国防、外交行为B.抽象行政行为C.内部行政行为D.法律规定行政机关最终裁决的行为参考答案：ABCD8.简述行政的特征。
参考答案：(1)行政法没有统一、完整的法典。
(2)行政法规范是以多种多样的法律形式表现出来的，是由多种不同效力等级的行为规范组成的统一体。
(3)行政法规范的数量多，内容广泛。
(4)行政法规范具有明显的易变性。
法学方面读书笔记
竭诚为您提供优质文档/双击可除法学方面读书笔记篇一：读书笔记法学《法学导论》读书笔记书名：法学导论出版社：中国大百科全书出版社出版日期：1997年7月版次：1997年7月第1版,20XX年2月第2次印刷作者：【德】古斯塔夫·拉德布鲁赫（gustavradbruch）译者：米健作者简介：①从1914-1919年拉德布鲁赫与科尼斯堡任非正式教授，后来因参加第一次世界大战而被打断，从1919年秋季至1926年于基尔任正式教授，后因参加政治活动而中断。
拉德布鲁赫于1919年加入社会民主党，1920-1924年任德国帝国议会议员，在此期间，他两度出任帝国司法部长。
他的《德意志通用刑法典草案》被称做是其任部长期间的卓越文件。
而《社会主义文化论》则是他对政治实践和科学沉思有机结合的一个有力例证。
1926年拉德布鲁赫接受了海德堡大学的聘用，重新投身于科学工作的第一线。
1933年5月8日，根据这年4月7日的“关于恢复公职人员职位”的法律，拉德布鲁赫被免职了，因为他——正如在这个法律中第4条规定的——“按照他迄今为止的政治活动来判断”，他并没有真正做到“时时刻刻毫无保留地为民族国家”挺身而出。
此后，他留在德国继续进行有创造性的科学工作，然而他的著作只能在海外出版。
他的《费尔巴哈传》1934年发表于维也纳，1938年《刑事法学的优雅》发表在巴塞尔。
在德国，只有由卡尔·奥古斯特·埃姆格主编的《法哲学和社会哲学文汇》还对他开放，并且也不允许他接受外国的聘用和出国的邀请。
不过拉德布鲁赫还是能够于1935年到1936年在牛津大学学院做了一年学术考察，这次考察的成果主要在他的著作《英国法的精神》中体现出来。
1945年拉德布鲁赫重新回到海德堡的教席。
然而出于健康的原因，他对战后法学发展的影响日益减少，但仍然撰写了一系列相关文章。
值得着重指出的是他的讲座摘要记录《法哲学入门》，在这本书中，拉德布鲁赫对他的法学体系做了1945年以后惟一的一次总结阐述。
人民大学法学院法学硕士研究生考试真题汇编完整版(含初试复试和(精)
法理学时间名词解释简答题论述题13保研综合1、法律论证；2、法的适用；3、法律规范的效力简述法制与法治的区别13保研专业1、法的价值；2、任意性规则；3、法的体系；4、纠纷解决机制；5、类比推理6、法律责任；1、简述法的原则在法律实施方面的功能2、简述程序正义的作用3、简述法律调整对象的特征4、简述论理解释1、试述现代法与道德的关系2、试述法律责任的归结原则3、当代中国法律对社会主义和谐社会的作用12初试1、绝对事件2、实质推理3、法学世界观4、法规清理1、简述案例在我国司法适用中的作用1、试述中国特色社会主义法律体系的结构和基本特征12复试1、法的价值2、调整性法律关系3、法的渊源1、简述现代法对国家权力的促进作用2、简述司法公正的标准1、论中国法制现代化的特点2、评析社会契约论4、类推推理5、法的适用3、简述论理解释的主要方法4、简述我国立法体制的特点12保研专业1、法律实效；2、法的历史类型；3、论理解释；4、任意性规则。
（1）、简述当代中国法的主要渊源。
（2）、法律原则的功能。
（3）、承担法律责任的主要原则。
（4）、社会自治对法治的意义（1）、论述法律职业群体对法制建设的积极意义。
（2）、法律实证主义学派对法与正义关系的观点。
11初试1、个别性调整；2、人权的普遍性；3、立法主体；4、判例法；5、法律体系；6、目的解释。
1、简述法的原则在法的创制方面的功能；2、简述法律解释与法律修改的区别；3、简述法规清理的特点及意义；4、简述法律推理的特征。
1、论我国立法的民主原则与科学原则的相互关系；2、论法治在我国市场经济发展中的作用；3、论我国法律监督的作用与完善。
11复试1、立法技术2、法的价值3、授权性规范4、规范性解释1、简述西方法治思想的源流与发展2、简述法的适用的原则1、论述社会主义法治对社会主义民主的促进作用2、举例说明形式推理与实质推理的联系与区别10初试集体人权1、简述法的社会职能和政治职能的关系 2、简述法的作用1、评述法家“势威之可以禁暴，而厚德之不足以止乱扩充解释法制调整性法律关系社会主义法治理念保护性规则的局限性3、简述法的价值冲突4、简述民主立法的原则及其表现形式也”的思想。
职业道德与法律(修订版)第七课-维护宪法权威-当好国家公民PPT课件
结合上述规定和事实,说明“宪 法是国家的根本大法”。
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一、维护宪法的权威
创境激趣
（一）宪法是治国安邦的总章程
《宪法》第五条规定：“一切法律、行政法规和地方 性法规都不得同宪法相抵触。”“一切国家机关和武装力 量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追 究。”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 权。”
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二、坚持公民权利与义务的统一
（一）依法行使公民权利
刘某与何明是同一个车间的工友。一天，刘某的钱包不见了，便怀 疑被何明偷走了，但其实并非何明所偷。下班后， 刘某硬将何明拉到自 己家中查问此事，何明当然不承认。刘某认为何明不老实，便与其表弟一 起将何明的双手反剪着捆了起来。何明呼喊“救人”，刘明又用一条毛巾 将何明的嘴堵上。就这样，刘某将何明关押了一夜，直到第二天上午才将 何明放走。何明诉讼到法院，人民法院依法判处刘某有期徒刑。
二、坚持公民权利与义务的统一
1、增强公民意识
法律规定我国公民享有的权利是多种多样的 公民：指具有一个国家的国籍的，根据该国宪 法和法律规定享有权利、承担义务的自然人。
我国《宪法》规定：凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。
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二、坚持公民权利与义务的统一
1、增强公民意识
权利与义务
所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为 享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人 做出相应的行为。
所谓义务，是指公民依法应当履行的职责，它表 现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止 做出一定的行为。
宪法学 第九章_基本权利与义务1
宪 法 学
本 章
肆、思考题（4） 思考题（
（4）下列哪一项不属于（我国现行）宪 下列哪一项不属于（我国现行） 法规定的公民的基本权利？ 法规定的公民的基本权利？ A．环境权 B．平等权 C．出版自由 D．受教育权
(2004年司法资格考题·A)
宪 法 学
本 章
肆、思考题（5） 思考题（ ）
第九章 基本权利与义务(1) 基本权利与义务(1)
壹、教学目的与要求 贰、教学重点与难点 叁、教学内容
肆、思考题
宪 法 学
伍、参考文献
本 章
壹、教学目的与要求
掌握基本权利的基本理论， 掌握基本权利的基本理论，熟 悉与基本权利相关的系列概念， 悉与基本权利相关的系列概念， 了解各国关于基本权利与自由 的保障及其限制。 的保障及其限制。
2、名词解释： 名词解释： 基本权利； （1）基本权利； （2）基本义务 3、比较分析： 比较分析： 公民与人民； （1）公民与人民； 公民权与人权。 （2）公民权与人权。
宪 法 学
如何理解各国宪法对公民基本权利和自由的限制？ 4、如何理解各国宪法对公民基本权利和自由的限制？
本 章
伍、参考文献 （1）
宪 法 学
本 章
肆、思考题（1 ） 思考题（
1、选择题
下列哪一项是我国宪法界定公民资格的依据？ （1）下列哪一项是我国宪法界定公民资格的依据？ A．出生地主义原则 B．血统主义原则 C．国籍 D．以血统主义为主、以出生地主义为辅的原 以血统主义为主、 则
(2006年司法资格考题·C)
宪 法 学
本 章
宪 法 学
宪法中的“国民”概念： 宪法中的“国民”概念：1949年《共同纲领》 第8条。1946年日本宪法序言。
法学概论之思考题版
第一章法的一般原理1、试述法的本质。
1、法是统治阶级意志的表现（1）意志是一种有目的的意识，即人们的愿望和要求。
（2）法是整个统治阶级意志的体现，而不是统治阶级中个别人或少数人的意志。
（3）法是统治阶级共同意志的体现，而不是统治阶级个人意志的简单相加。
2、法是被奉为国家意志的统治阶级意志的体现3、法体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。
2、试述法的特征。
1、法具有规范性2、产生方式—国家制定或认可的3、实施方式—国家强制力保证4、调整范围—具有普遍约束力5、表现内容—权利和义务3、简述法的分类。
1、成文法（制定法）和不成文法（非制定法）；2、根本法和普通法；3、实体法和程序法；4、一般法和特别法；5、国际法和国内法；6、公法和私法4、试述法与经济基础的关系1、经济基础决定法（1）性质（2）发展变化2、法反作用于经济基础：（1）反作用不一定是积极的（2）是否积极取决于所维护的生产关系的性质5、试述法与道德的区别和联系。
1、不同点：（1）存在时间（2）产生方式（3）实施方式（4）体系数量（5）调整范围2、相同点：都是上层建筑，都是社会规范，都具有规范性。
3、关系：（1）内容上相互渗透（2）作用上相互促进和补充法以其国家强制性维护统治阶级道德的统治地位。
统治阶级的道德则以社会舆论、内心信念等方式敦促人们遵守法的规定。
第二章我国社会主义法的本质及其关系1、试述社会主义法与共产党政策的关系。
（1）党的政策是社会主义法制定和实施的基本依据（2）社会主义法是推行党的政策的有力工具既不能等同起来，也不能把二者对立起来。
2、试述社会主义法与社会主义道德的关系。
（1）社会主义道德对社会主义法的作用首先：社会主义法的制定必须考虑社会主义道德要求。
其次：社会主义道德对社会主义法的实施也起着不可忽视的作用。
再次：社会主义道德对社会主义法的不足部分起着弥补的作用。
（2）社会主义法对社会主义道德的作用首先：通过社会主义法律规范的形式，确认社会主义道德的基本要求和重要原则。
思想道德与法治2023版知识点归纳大一
思想道德与法治2023版知识点归纳大一一、思想道德基础知识1.哲学：哲学是研究宇宙、人类和世界观的学科，涉及一系列关于存在、知识、价值和道德的问题。
2.中国哲学：中国哲学是中国古代哲学思想的总称，包括儒家、道家、墨家、法家等不同学派的思想。
3.伦理学：伦理学是探讨人类行为规范和道德价值观的学科，研究人类如何应对道德问题和做出正确的道德选择。
4.社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是中国社会主义道德建设的基础，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面的价值观。
二、法律基础知识1.法律原理：法律原理是指法律系统中的基本规则和原则。
法律原理包括公正、平等、竞争、合法、合理等。
2.宪法法律：宪法是国家的基本法律，规定了国家的基本制度、权利和义务。
宪法法律是指根据宪法制定的其他法律。
3.刑法与民法：刑法是规定了犯罪的定义、犯罪行为的性质、刑罚类型等内容的法律；民法是调整公民之间的财产关系和人身关系的法律。
4.行政法与劳动法：行政法是规定国家对公民、法人和其他组织行使管理权力的法律；劳动法是规定雇主与劳动者的权利和义务的法律。
5.经济法与知识产权法：经济法是调整经济活动和保护经济秩序的法律；知识产权法是保护知识产权的法律，包括专利法、商标法、著作权法等。
三、社会主义法治理论1.法治：法治是按照法律规定的原则和程序行使权力、保障权利、调节利益的一种社会管理方式。
2.社会主义法治：社会主义法治是指在社会主义条件下，依法治国、依法行政，建设社会主义法治国家的理论和实践。
3.法律体系：法律体系是指一个国家或地区的法律规范按照一定的结构和层次组织起来的整体。
4.法律文明：法律文明是指社会成员在法治环境下尊重法律、遵守法律、依法执政的一种文明形态。
5.法治社会：法治社会是指在社会各个领域中，法律起作用、法治成为社会共识、法律权威得到有效维护的社会。
四、思想道德与法治实践1.公民道德修养：公民道德修养是指公民在日常生活中遵守社会道德规范，树立正确的价值观和道德观念。
法学《宪法》期末考试面试试题参考答案
法学《宪法》期末考试面试试题参考答案1、宪法关系主要包括哪些方面？（1）国家与公民之间的关系（2）国家与社会团体、组织之间的关系（3）国家机关与国家机关之间的关系2、简述我国宪法监督和保障制度的内容。
（1）宪法规定了自身的最高法律地位和法律效力（2）宪法规定了其严格的修改程序（3）宪法规定了宪法保障和违宪审查制度（宪法监督权属：全国人大、全国人大常委会；宪法解释权和违宪审查权属全国人大常委会）（4）宪法规定了严密的法制监督体系3、简述我国宪法对我国所有制的规定。
第六条中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。
国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第七条国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。
国家保障国有经济的巩固和发展。
第十一条在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。
4、简介宪法的概念与特征。
宪法就是指专门调整国家与公民的关系，以规定国家最重要机关的设置及其权力的配置和确认公民的最基本的权利为内容，以规范、控制国家权力的行使和保障、促进公民基本权利的实现为目的的国家根本大法。
形式上的特征：宪法是国家的根本大法。
实质上的特征：1、宪法是有关国家重要机关的构成、职权及其相互之间的关系的规范。
2、宪法是公民权利的保障书。
3、宪法是各种政治力量（阶级力量）对比关系的表现。
4、宪法是民主事实的法律化5、宪法与普通法律有何不同？宪法与普通法律相比有以下不同：第一、宪法的内容与普通法律不同。
第二、第二、宪法的效力与普通法律不同。
第三、宪法制定与修改的程序与普通法律不同。
6、为什么说宪法是国家的根本大法？宪法之所以说是国家的根本大法，是与普通法律相比较而言的，宪法与普通法律相比有以下不同：第一、宪法的内容与普通法律不同。
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《公民与法》（法学版）主要栏目简介
一、热点
突出新闻性、时效性。
１、法治头条
围绕当下社会或法治方面一个热点问题重点报道，或综述，或特写，或讨论，形式灵活多样。
２、法眼聚焦
聚焦社会生活，关注社情民意，对党委政府关注、人民群众关心的问题，从法律的角度进行分析，培育法治理念，探索法治方式。
３、法治时评
针对当下法治方面的热点问题，编辑、记者自己撰写评论式文章，或有关专家、名家发表感言辨析类文字。
二、故事
为杂志主体板块。
以内容的可读性和丰富性见长，吸引人、感染人和感化人。
以公检法司为主要关注报道对象，把新闻触角延伸到内部和基层一线。
1、亲历
来自基层一线优秀政法干警的第一人称自述，破案或其
它亲历的甜酸苦辣等独特感受,宣示警察本色或感人至深的故事。
2、刑警故事
新警察、新风貌、新故事。
发掘故事的新鲜性、崎岖性和可读性，用报告文学或通讯报道手法，生动描写故事，个性化展示警察风采，弘扬正气和主旋律，打动人心，增强可读性。
3、警钟长鸣
聚焦社会上突发的大要案，以其案件新奇性、影响力为着眼点，通过剖析或展示案件的复杂性和发案过程，提醒人们关注生命、增强保护自身安全意识，普及相关法律知识。
4、法治天地
（1）一线人物
偏重政法系统普通人物，反映基层工作者的付出、贡献和喜怒哀乐，让法治一线的普通人员能够在杂志上亮相，发掘普通一兵的存在价值和典型意义。
（2）高墙内外
重点关注监狱内外发生的故事。
Ａ．罪犯忏悔自述。
人生剖白，人性挖掘，给人以警醒、警觉或警示作用。
Ｂ．干警教育犯人忏悔、转化、弃旧履新的故事。
三、理论
理论园地。
前沿，新锐，探索，兼顾解决基层法律工作者或老百姓遇到的法律问题。
１、法学前沿
法学方面学术研究。
以高端、前沿、深度为目标，重视探索性、前瞻性和有思想深度的佳作。
尤以观点新锐、立意独到为首选标准，选取最具特色的法学研究成果。
２、法学论坛
选登省内专家和法学会成员来自基层的最新法学研究成果。
３、以案说法
独特，新奇，疑难，释惑。
选取案件独特，可有读性和趣味性，同时解析、说理透彻，能够让人在阅读中增长知识。
４、法律实务
贴近生活，解析日常工作和生活中遇到的法律方面问题，由专家给予针对性解答或深度解析。
四、动态
１、政法掠影
图片配文字，报道省委政法委、省法学会重要活动，以及全省政法系统有特色、特点的活动。
2、刊中报
图片、动态、经验等信息。
重在权威、新鲜和信息量。
权威发布。
国家新出台的法律法规等讯息，政法口各相关单位重要信息。
各地政法综治和法学会工作动态，突出新闻性、时效性。
五、文化
１、法史春秋
回顾古今中外法治进程中的重大事件、重要人物，以史鉴今、资政育人。
２、微言大义
小言论或法制类语录。
名人、名家关于法律、法治方面的言论或语录；来自政法一线干警的心声、心得和精辟体会，在日常生活和工作实践中迸发或总结出的新观点、新说法、新思想。
３、副刊
文艺性副刊，体裁包括文学、美术、书法、摄影等作品等。