并列式结构作文指导及范文
中考并列式结构满分作文
中考并列式结构满分作文《那些点亮生活的小确幸》我觉得生活就像一个大盒子，里面装满了各种各样的小确幸，这些小确幸虽然不大，但是却能在平淡的日子里给我带来无尽的欢乐。
就说上次去超市的事儿吧。
我刚走进超市，那股子热闹劲儿就扑面而来。
推着购物车的我，感觉就像是一个正在探索神秘宝藏的冒险家，购物车就是我的寻宝工具。
我在琳琅满目的货架间穿梭，眼睛那是忙得不可开交。
突然，我看到了一款新出的薯片，那包装花花绿绿的，特别吸引人。
我拿起来仔细端详，上面印着夸张的图案和一些诱人的广告语，就好像在跟我说“吃我吃我，保证让你欲罢不能”。
我忍不住就丢进了购物车。
再往前走，到了水果区。
哇塞，那堆得像小山一样的新鲜水果，让人看了就心情大好。
有红扑扑的苹果，就像小姑娘害羞的脸蛋儿；还有弯弯的香蕉，黄澄澄的，就像是挂在树上的月牙儿。
我挑了几个苹果，仔细地挑选着，摸摸这个，看看有没有虫眼儿，捏捏那个，感受下脆不脆。
逛累了，超市中间有个小小的休息区。
我找了个位置坐下，看着周围来来往往的人。
有个小朋友拉着妈妈的衣角，眼巴巴地看着一个大大的棒棒糖，那小模样别提多可爱了。
妈妈最后还是拗不过他，给他买了，小朋友立马就笑开了花。
这个小小的超市之行，充满了各种美好的瞬间。
这些小小的快乐，就像星星点点的灯光，分布在生活的各个角落。
有时候我们忙忙碌碌，可能会忽略它们，但当你仔细去感受的时候，就会发现这些小确幸就在我们身边。
生活里就是这样的小确幸，让日子变得有滋有味，不会枯燥乏味。
每一次发现小确幸就像在大盒子里又找到一个宝贝，大小不重要，重要的是那一份开心和惊喜。
《我的别样伙伴——小闹钟》说起我这个小闹钟啊，那可真是我生活中一个特别的存在。
这个小闹钟是我老爸在我上小学的时候给我买的，从那时候开始，它就像一个小小的指挥官，主宰着我每天的起床大事儿。
小闹钟的模样特别普通，没有什么花里胡哨的装饰。
圆形的脑袋，透明的玻璃罩下面，是三根指针在那有条不紊地走着，滴答滴答的声音就像它永不停歇的心跳。
并列式结构作文导写
挂折以后， 爱迪生这个名字永载入 了史册。留声机 ， 电灯……这些伟大的发明见证着他的辉垃! 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑弃香— 很 多人
说， 海瑞是个笨蛋， 可也正是这个“ 笨蛋”在那个腐 ， 朽的王朝用自己的一生洗剧出了一片清清。朝中无 人支持他， 皇上昏庸无能。可是， 面对这些挂折， 海瑞 却是逆流而上， 罢官算甚? 流言更无可畏俱! 而最终， 海瑞凭借着一己之力在那个时代上留下了浓妥重彩
开头 中心主题:先生姓刘， 不喜功， 不慕荣……
不到黄河不回头， 成绩不用愁。 主体 结构标志句( 1) : 因先生而自豪 ， 是从他 讲课开始的 情节片段 :先生讲课的特点和对学生的激励
我因先生而有豪
(2007年浙江省嘉兴市中考满分作文) 先生姓刘， 不喜功， 不慕荣， 爱读书， 爱看球， 性 子倔强像头牛， 不到黄河不回头， 成绩不用愁。
例文三 :
在课堂上随口背诵《 管锥编》下课谈笑间剑析《 ， 这遥 游》又有哪位教授会用“ ; 男儿何不带吴钩， 收取关山 五十州” 来激励后进生; 面对中考升学， 面对重点高 中可以带领学生振呀高呼“ 冲天香气透长安 ， 满城尽 带黄金甲” 何等气魄， ! 何等牵迈， 热血沸腾之 中， 看 实为有这样一位先生感到由衷的 自录! 因先生而 自牵， 却是为他的热爱体育。 记忆中语 丈老师的形象是文质彬彬， 温文铭稚， 但是先生的横
的一笔。
欲知松高洁， 待到雪化时— 但 ， 若是有人等不 及那雪化， 又会如何? 很简单。 项羽翁王别姬， 有的是 牵情， 有的是情义。可是堂堂七尺男儿， 为何不能忍 辱负重， 面对挫折 ， 重新来过? “ 江东子弟多才俊， 卷 土重来未可知! ” 正是无法面对失效， 畏俱失效， 项羽 才会落得四面楚歌 ， 才会那样无颜而死。 若是树木畏惧挫折 ， 哪来的郁郁森林? 若是蝴蛛 畏俱挂折， 哪来的翩翩蛛影? 若是高山畏惧挫折， 哪 来的傲视天地? 若是苍鹰畏俱挂折， 又哪来的搏击长
并列式结构中考满分作文
并列式结构中考满分作文《成长路上，有你真好》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊我的成长故事。
在我还是个小不点儿的时候，就像一颗刚刚发芽的小种子，对这个世界充满了好奇和懵懂。
那时候，我有好多好多的梦想，一会儿想当超级英雄，一会儿又想当科学家。
记得有一次，我特别想拥有一双漂亮的轮滑鞋，看着别人在广场上飞快地滑来滑去，我心里那个羡慕呀！于是我就缠着妈妈给我买。
妈妈一开始有点犹豫，可经不住我的软磨硬泡，最终还是答应了。
当我穿上轮滑鞋的那一刻，哇，感觉自己就像要飞起来一样！可是，我还没来得及高兴太久，就“扑通”一声摔倒了，屁股摔得好疼好疼。
我心里有点泄气了，这轮滑鞋也太难驾驭了吧！这时，爸爸走过来，笑着说：“宝贝，别灰心呀，就像学走路一样，哪有一开始就会的呢？”听了爸爸的话，我咬咬牙，又站了起来，继续练习。
慢慢地，我能滑出一小段距离了，那种成就感简直无法形容！在学校里，我也有一群超级好的小伙伴。
我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐和烦恼。
有一次，我考试没考好，心里特别难过。
我的好朋友们纷纷过来安慰我，有的给我讲笑话，有的给我递纸巾，还有的说要帮我一起复习。
那一刻，我觉得有他们真好！成长的路上，当然也少不了老师的教导。
我的语文老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
她总是那么有耐心，一遍又一遍地给我们讲解知识，直到我们都听懂为止。
她还经常鼓励我们多读课外书，开阔视野。
在她的影响下，我爱上了阅读，也爱上了写作。
成长的过程中，也会有烦恼和挫折。
有时候，我会和爸爸妈妈闹别扭，觉得他们不理解我；有时候，我会遇到一些困难，觉得自己怎么也克服不了。
但是，每当我想起那些爱我的人，想起那些美好的回忆，我就会告诉自己：加油，你一定可以的！成长就像一场旅行，有欢笑，也有泪水；有阳光，也有风雨。
但无论怎样，我都要勇敢地走下去，因为我知道，在我的成长路上，有那么多人陪伴着我，支持着我。
他们就像一朵朵盛开的鲜花，让我的成长之路变得五彩斑斓。
并列式结构中考满分作文
并列式结构中考满分作文
《我的一天》
嘿，咱今天就来讲讲我的一天，那可真是丰富多彩啊！
早上，太阳都晒屁股了，我还在被窝里和周公约会呢。
老妈那大嗓门可就响起来啦，“起床啦！起床啦！太阳要晒到被子里的小懒虫啦！”没办法，我只好慢吞吞地爬起来，眯着眼开始穿衣服。
哎呀，那扣子还总跟我作对，半天都扣不上，急得我呀！
洗漱完后，就是和早餐的大作战。
面包片烤得有点糊了，牛奶喝起来感觉都没啥味道，我就这么勉强对付着。
然后背着沉甸甸的书包去上学，一路上和小伙伴们打闹着，感觉还挺有意思。
到了学校，那可真是热闹非凡。
老师在台上讲得口沫横飞，我有时认真听，有时就开始走神了，脑子里不知道在想些啥。
同桌老是跟我讲笑话，结果一不小心我们俩就笑出声了，被老师瞪了一眼，赶紧低下头。
中午吃饭的时候，那食堂的队伍排得老长啦。
好不容易打到饭，找个地方坐下，和同学们边吃边聊，说着各种好玩的事情。
下午的课感觉特别漫长，眼皮都开始打架啦。
终于熬到放学，我像放飞的小鸟一样冲回家。
晚上回家后，我还得写作业呢。
那一道道题啊，有时候真让我头疼，感觉它们都在嘲笑我。
我抓耳挠腮了半天，终于做完了。
哎呀呀，这就是我的一天，普普通通但也充满乐趣呢！怎么样，和你们的一天像不像呀？哈哈！
这一天虽然没啥特别的大事，但就是这些小小的事情构成了我的生活，我挺喜欢这样的每一天哒！。
「高考写作专题」议论文之并列式结构
梁启超先生云：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。
” 梁启超倡导的作文法主张把布局谋篇放在作文的首位，而把字句末节放在次要地位。
可见如果不把要阐述的道理、证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。
其实，文章的结构犹如房屋的构造，结实合理的整体布局是重中之重，然后才是室内的装修和陈设。
那么，高考评分标准对结构方面是如何要求的呢？高考写作中，一等“结构严谨”的评分标准是：行文思路清晰，开头、结尾、中间段落衔接过渡自然，详略安排恰当，有伏笔照应，全文结构严密完整。
能透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，论据充实，构思新巧。
当然，这里的结构既包括文章外在结构，也包括文章的内在结构，今天咱们主要谈的是议论文的外在结构。
行文过程中，常见的结构方式有四种，并列式、递进式、对照式和总分总式。
每篇文章基本都采用了总分总式的结构，在该结构中，总是嵌有前三种结构，那么，咱们就分三次来介绍前三种结构，今天来侧重介绍并列式的结构方式。
关于并列式结构，简单来说，就是总论点之后，设置了几个分论点，几个分论点之间是并列的关系。
议论文的写作一般包括提出问题、分析问题、解决问题三个部分，即“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题，在论证的过程中，对应的就是概念分析法、原因分析法和条件分析法，常见的并列式结构，往往是紧扣其中的一种分析法展开，下面请看例子。
第一，概念分析法。
总论点：期盼远方，放飞理想分论点一：远方是一种梦想。
分论点二：远方是一种精神归宿。
分论点三：远方是一种灵魂深处涌动的向往。
第二，原因分析法。
总论点：换个角度看问题分论点一：换个角度看问题，前途才会更加明亮。
分论点二：换个角度看问题，成功才能更加靠近。
分论点三：换个角度看问题，机会才会充分利用。
第三，条件分析法。
总论点：做人要心存敬畏分论点一：生而为人，我们应对生命心存敬畏。
分论点二：回报社会，我们应对事业心存敬畏。
分论点三：立德修本，我们应对道德心存敬畏。
语文并列式结构范文
语文并列式结构范文在语文写作里并列式结构那可真是个超棒的选择呢！就像盖房子，一块一块稳稳当当的砖头搭起来，最后建成一个结实又好看的房子，并列式结构的文章也是这样，一点一点把不同的部分组合起来，最后形成一篇完整又精彩的文章。
比如说写一篇关于“友谊”的文章吧。
我可能会分成几个部分来写。
接着，我会写友谊中的陪伴。
陪伴是最长情的告白这句话真的不假。
在那些开心或者不开心的日子里，有朋友在身边陪着你，一起笑，一起哭，这就是友谊最真实的模样。
有时候可能不需要太多的言语，仅仅是一个默默陪伴的身影，就能让人心里觉得特别踏实。
从我的经验来看，把这种陪伴的感觉描写出来，很容易引起读者的共鸣哦。
然后呢，还有友谊中的理解。
这一点也不容忽视！每个人都是独特的，想法和做事方式都不太一样。
朋友之间难免会有摩擦，这时候理解就显得尤为重要了。
能够站在对方的角度去思考问题，包容对方的小缺点，这才是真正的朋友呀。
这部分其实还蛮简单的，但别忘了前面提到的几点哦，它们是相互关联的，就像链条上的一个个环，缺了哪个都不行。
你看，这三个部分就像三根支柱一样，撑起了这篇关于友谊的文章。
每个部分都有自己的重点，但是又都围绕着“友谊”这个大主题。
这样的结构真的很常见，也非常有效，几乎每篇文章我都会用这个技巧。
而且在写的时候，你可以根据自己的想法调整每个部分的顺序呢。
你也可以尝试加入一些自己的小故事或者亲身经历，这样可能会更有吸引力。
这是不是让你有种豁然开朗的感觉呢？并列式结构就是这么神奇，它可以让你的文章条理清晰，同时又能充分地表达你的观点。
下次写作文的时候，不妨试试这种结构，你会发现效果很棒！。
高考作文写作指导------并列式结构议论文写作
立意 角度
1.从“青春不朽，青春永恒”的角度看： ①青春充满了希冀、憧憬，青春因有所追求而不朽； ②青春永远是充满活力与朝气的时光，青春的风采永远熠熠生辉； ③珍惜美好的青春，才会让易逝的生命不朽； ④有追求，不蹉跎，在人生旅途上留下青春的足迹，闪耀青春的光芒，刻下青春的诗行， 青春万岁，万岁青春。
3.关于“朽”与“不朽” 这是两个需要进行价值追问的词语。“朽”既指腐烂，没有了生命力，丧失了存
在的价值；又指衰老，生命体衰朽、朽迈。“不朽”，本身就含有“朽”的意味，一般都 是对已“死”的东西的一种精神、信念上的期许、渴盼，如所谓的“永垂不朽”一般寄希 望于永不磨灭，存留于人们的心中，永生惦念。
故而，思考“青春”，应从表层义入手，读出引申义与象征义，对“青春” 进行辩证的深入的思考。“青春”是珍贵美好的，充满激情和活力，充满希冀 和憧憬，但“青春”也有伤痛、烦恼、无助、诱惑、迷惘、无奈、叛逆、迷失、 风险；“青春”还会慵懒、怠惰、涣散……青春易逝“速朽”，但也永恒“不朽”。 有志者珍惜青春，无志者蹉跎青春，颓废者糟蹋青春，成功者笑傲青春，落 魄者慨叹青春。“朽”与“不朽”，因人而异，而又取决于“人”，取决于人对人 生、生命持有的态度。若能在此层面深入思考，则文章会胜人一筹。
人性中的奥秘”。川端康成凌晨4点半等待海棠花开，借灿烂的海棠歌颂生命的可贵。
课堂 训练
参考答案 ①行囊中的书籍，可以让我们收获智慧头脑，引导我们走向成功 ②行囊中的书籍，可以让我们拥有坚韧毅力
课堂 训练
二、阅读下面的材料，以“坦然面对生活”为中心论点，运用“分论点并列式”的结构，写一个结构提纲。 “你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视主持人马东送给参赛《挑战主持人》
坚守良知并列式结构作文
坚守良知并列式结构作文良知，这玩意儿听起来挺高大上的，其实说白了，就是咱们心里那杆秤，知道啥是对，啥是错，啥该做，啥不该做。
在这个花花世界里，坚守良知可不容易，但就是有人能做到，而且做得漂亮！坚守良知，是在利益面前不贪心。
你看那些个贪官，为了那几个臭钱，把良心都扔到九霄云外了。
可也有像焦裕禄那样的好干部，一心为了老百姓，不贪不占，哪怕自己吃苦受累，也要让大家过上好日子。
这就是坚守良知，不被利益的糖衣炮弹打倒。
坚守良知，是在困难面前不退缩。
就说这次疫情吧，多少医护人员冲在第一线，他们难道不知道危险？他们当然知道！但他们的良知告诉他们，不能退缩，必须救人！而有些人呢，一遇到点困难，就脚底抹油——溜了。
这一对比，高下立判。
坚守良知的人，在困难面前是勇士；没有良知的人，就是胆小鬼。
坚守良知，是在诱惑面前不动摇。
娱乐圈里有些明星，为了出名，为了赚钱，什么乱七八糟的事儿都干，吸毒、出轨、造假……而像古天乐那样的明星，默默做慈善，建了那么多学校，帮助了那么多孩子。
这就是有良知和没良知的区别，有良知的能抵挡住诱惑，做正确的事；没良知的，就被诱惑牵着鼻子走，最后掉进坑里。
坚守良知，是在压力面前不屈服。
有时候，周围的人都在做坏事，你要是不跟着做，就会被排挤、被打压。
但真正有良知的人，才不管这些呢！他们会坚持自己的原则，哪怕压力山大，也绝不低头。
就像哥白尼，大家都觉得地球是宇宙中心，他偏说太阳才是，顶着巨大的压力，捍卫真理。
这就是坚守良知的力量！所以说啊，咱们做人就得坚守良知，别被利益迷了眼，别被困难吓破胆，别被诱惑勾了魂，别被压力压弯腰。
挺直腰板，守住心中那点良知，这样才能活得堂堂正正，无愧于心！。
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并列式结构作文指导及范文很多同学感到写作文有难处，一是难在确定主题，二是难在选择材料，三是难在有了材料，不知道如何组织文章。
今天，我们学习一种组织材料的方法，用它可以快速打开作文思路，避免写了一段之后，不知道下一段要写什么。
这就是“并列式结构”。
所谓并列式结构，就是在确定中心后，安排几个角度，对中心进行分别描述或解说。
这几个角度，没有主次之分，可以颠倒顺序，其目的都是使中心更突出，内容更丰富。
一：并列式结构记叙文用并列式结构构思一篇记叙性散文（抒情散文），就要首先确定一个中心思想或情感，然后选取几个镜头（一般情况下，三个镜头恰到好处），从不同角度体现这一情感。
我们平时所谓的“形散而神不散”，说的正是这个意思。
我们看下面一篇作文《每天都是一首诗》的大体内容：开头：春夏秋冬，四季如歌。
变幻莫测的大千世界，时时刻刻都在谱写美丽诗篇，时而柔和，时而慷慨，时而激昂。
主体：1.昨天，一首动人的诗。
2.今天，一首奋斗的诗。
3.明天，一首充满希望的诗。
结尾：春夏秋冬，我们沉浸在诗的海洋里，吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。
每天都是一首诗。
满分例文：幸福有人说，幸福其实很简单。
是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下;抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。
幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。
有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。
幸福可以是寒冬中一丝温暖。
依稀记得有一年冬天十分寒冷。
那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。
而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。
这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。
心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。
幸福可以是清晨的一缕阳光。
在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。
第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。
我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。
是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。
感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。
幸福还可以是平淡中的一次甘甜。
放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。
一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。
平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。
人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。
我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。
幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福!点评：中间三段以并列式结构，每一段又以总分总结构进行描写。
既突出中心，除了三段之间彼此呼应，在首尾中又反复呼应，使结构更严谨。
二：并列式议论文并列式议论文，就是围绕总论点，找出两个或者三个不同的分论点层面，每一个层面列举若干事例来证明分论点的合理性，进而论证总论点的一种作文结构形式。
并列式议论文有三点要素：一是总论点；二是分论点；三是论据。
总论点是作文的树根，分论点是支撑整个作文的树干，而论据是作文的树叶。
结构模式：1、开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
2、主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句用一个基本相同的句式的句子交代或引出分论点分论点三+论据＋分析论证+小结句 (或分论据)……3、结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……高分作文【一】渺小与不朽（2019全国一卷满分作文）（分论点并列式）湖南一考生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！两千多年前，有一位渺小的诗人，历史的尘埃拭去了他的姓名，却盖不住他不朽的诗句：“七月流火，九月授衣。
一之日觱（bì）发，二之日栗烈。
无衣无褐,何以卒岁！三之日于耜（sì），四之日举趾。
同我妇子，馌（yè）彼南亩。
田畯（jùn）至喜。
”多少年来，多少中华儿女就如这位诗人所写的一般，耕地，织衣。
在漫漫的长夜里，期待忙碌的黎明，薤上露，露沾衣，衣不惜，愿无违，在历史的长河中留下渺小而不朽的涟漪。
然而两千多年后的今天，随着时代的进步，我们忘却了劳动；两千多年后的今天，我们没有时间去劳动；在两千多年后的今天，有了人工智能来替我们劳动；两千多年后的今天，我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上；两千多年后的今天，我们居然要依赖别人的劳动，自己萎缩在生活的角落里，并且嘲笑着光荣的劳动者。
今天我在这里的讲演，就要说说自己的心声。
我也注意到了，今天的社会中，有勤劳者，有懒散者，有热爱劳动者，也有不尊重劳动者。
勤劳的人，对于劳动存有一种天然。
繁忙于晨兴，戴月于归途。
要知道，清晨尚在熟睡的现代都市，是被清洁工唤醒的，戴上口罩，挥动扫帚，累了就坐在路边，从怀中摸出余温尚存的早餐，望一望街角，听一听风声。
学生与老师，不约而同前往学校，在书声琅琅的窗前，等待清晨的第一缕阳光。
工人爬上了吊车，农民堆好了柴草。
勤劳如此平常。
热爱劳动的人，对于劳动有着一份超然。
当陶渊明除去园中杂草，荷着锄，拭去汗，采菊东篱，种豆南山，悠然如飞鸟，超然若浮云。
劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨。
勤劳如此不凡。
尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。
他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警；能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点；能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。
勤劳值得尊重。
同学们，老师们，今天，此时此刻，我想对你们说：我们虽然处于科技发达的时代，有着人工智能，但人类仍然渺小，年寿终将有尽，荣乐也不过只享受一世，真正不朽的，在于一双勤劳的双手，用它去劳动，去创造，将渺小变为不朽。
谢谢大家！【二】劳则生欢，劳则生慧（2019满分作文）广东考生亲爱的同学们：大家好!“民生在勤，勤则不匮”，劳动是人民幸福的根本，是国家繁荣的基石。
今天我演讲的主题是“劳则生欢，劳则生慧”，并倡议大家热爱劳动，从我做起。
热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统。
从“夙兴夜寐、打扫庭内”到“昼出耘田夜绩麻”，我们的祖先未尝停止劳动，以使生活富裕。
而我们，新时代的青年人，也应当理解、愿意、热爱劳动。
劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。
在忙碌的学习之余，抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一种泼洒汗水、收获快乐的过程。
通过劳动，我们可以获得成功后的成就感，获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐。
劳动使我们的生活多姿多彩，学习虽然忙碌，劳动虽然也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。
劳则生慧，从劳动中我们可以汲取经验。
科技进步之快并不是为了让人类失去劳动这项生存技能，失去从劳动中获得智慧的机会，人工智能的出现绝不能带来人类手脚退化的悲惨结果。
通过劳动，我们可以汲取从书本中学不到的知识：通过打扫灰尘我们可以认识到细小的地方容易藏污纳垢、隐藏错误;通过打扫教室我们可以领略安排工作的重要性;通过劳动我们可以提升智慧，发现科技的增长点。
科技的发展、人工智能的提升需要人类通过劳动获取智慧来进行，劳动使我们头脑聪慧。
然而，如今却出现许多不尊重劳动的现象，身受知识教育的我们，还缺一场思想上的教育。
面对环卫工人打扫街道，我们将其斥之为“不认真学习”的后果;面对建筑工人黝黑的双手，有的人视之为肮脏。
我们新时代的青年人，是否应当改正这种错误认识，亦投身到劳动的火热之中?此处彼处，都应当是我们青年人劳动之处。
我们应当尊重劳动，热爱劳动，投身劳动。
哪里有劳动，哪里就应当有我们的身影。
在家里，我们应帮助父母做家务;在学校中，我们应当积极搞卫生;在社会上，我们应当投身到公益卫生事业，为美化城市出一份力。
此处与彼处，都需要我们青年人热爱劳动，从自身做起，有一分热，发一分光。
让劳动帮助你我心生快乐、闪耀智慧的光芒!我的演讲完毕，谢谢大家!【三】低砺前行,为国圆梦2018年高考满分作文蜗牛不惧大风大雨,踽踽独行,最终爬上了金字塔顶;蜜蜂不惧天敌威胁,来往穿梭,最终酿成甘甜的蜂蜜;花朵不惧寒风暴雨,傲然绽放,最终散发出醉人的香气。
出生于21世纪,身为“世纪宝宝”的我们一路上见证了中国梦的实现。
2035年,18岁的你请不要忘记,这一切是一代又一代人拼搏奋进的结果。
因此,请你继续砥砺前行,实现自己的梦,实现我们共同的中国梦。
国家振兴,源于民族的团结。
2008年汶川大地震,面对从天而降的灾难,无数人陷入绝境。
可是再猛烈的地震也没能动摇中国人民坚强的意志,一方有难,八方支援,中国人民众志成城,让汶川焕然重生。
同年,奥运会的圣火第一次在这沉寂百年的大地上熊熊燃烧,中国人民又一次热泪盈眶。
而我们,正是这一切的见证者。
中华民族的伟大复兴离不开民族的团结,更离不开人们的砥砺前行。
国家富强,源于人民的努力。
为了建造中国大型射电望远镜,南仁东毅然拒绝了国外高额的工资回国,担任项目的总工程师。
终于,功夫不负有心人。
“中国天眼”建设成功,填补了中国在该方面的空白,实现弯道超车,使中国与发达国家的差距进一步缩小。
其实,早在2013年，“天宫一号”的首次太空授课就已经展示了中国科技的强大实力。
当时还在上初中的我们,虽然不太能听懂这堂“太空课”的内容,但也强烈地感受到祖国强大的科技带来的震撼。
同年,公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始启动。
小到民生的改善,大到科技的突飞猛进,在这些国家成就的背后,有多少人在为着心中的梦想不断努力,砥砺前行。
肩负未来,是青年人的责任。
“少年强则国强。
”2035年,中国一定会比现在更先进,更富强,而已满18岁的你们生活在如此美好的新时代,更应把握好机遇,不辜负珍贵的青春。
你们要成为一颗闪耀的星星,点缀时代的夜空;要成为一条奔涌的溪流,汇入时代的海洋要成为一首动听的诗歌,唱响时代的旋律!18岁的你们注定要承载着更多的期待。
请记得,唯有不断努力奋进,才能无惧未来的挑战,让梦想的距离越来越近。
回顾过去,展望未来。
国家的振兴需要青年的奋斗,国家的富强需要青年的担当。