给初二学生的一封信（精选6篇）
给初二学生的一封信
给初二学生的一封信给初二学生的一封信给初二学生的一封信1亲爱的朋友们：你们好！请允许我们这样称呼你们，因为当你们步入中学门槛的时候，你们就已经不再是爱哭爱闹的小孩！你们是与老师平等的“大人”了！老师愿意做你们最好的朋友！假期已经过去10天了，老师十天没有见你们了，在家里，少了老师的唠叨与呵斥，你们还好吗？今天看到来学校保洁的同学，我感到想你们了，我想到了更多的同学，包括有点腼腆的张力文、始终聚精会神的澳杰、个子快有老师高了的班长莫宣、聪明的徐鹏、有礼貌的海璐、主持人家慧，等等。
去年9月1号中午，我第一次他上七六班讲台，看到你们一张张稚气的脸蛋，一双双求知的眼睛，这些，仿佛就在昨天。
一年来，你们快能承受比小学更多的课业负担，因为我是你们的班主任，可能我对你们要比对五班的学生要更严厉，可能你们更怕我，但我是多么希望你们快乐的和我度过每一分钟。
第一次数学考试，其他班90分以上的有10多人，咱们班好像只有莫宣一人，后来我了解到前10名5人，前5名3人未报到，对于我刚到一个新学校来说，这不是个好兆头，第一次期中考试，我们班数学11名，综合23名，最近一次，数学第一，综合12名。
再过不到两个月，你们就要升入初二了，这也许是人生中最大的叛逆期。
可能你们有的开始有了想法了，开始跟老师跟家长对着干了，开始横挑眉毛竖条鼻了，开始有冲突了，开始学会反抗这个世界了。
我不能做唐僧，每天的唠叨你，也不能居高临下永远正确的教训你，因为你们什么都懂，而又什么都不懂，你们虽然外表看似坚强了，其实内心依旧脆弱。
当然了，我也不能依着你的性子，由你胡来。
我不能放任你，这样会害了你，因为你会把错误当正确，把无赖当个性。
我只能把我的这些想法告诉你们，然后让你们知道老师家长的内心苦衷，知道我们的难处。
知道为人父母、为人师表的艰辛与不易。
如果你们能了解，那真是善莫大焉啊。
初二了。
应该学着去体会别人的心。
站在别人的角度思考问题，设身处地地为人着想。
致初中孩子励志的一封信范文（精选14篇）
致初中孩子励志的一封信范文（精选14篇）致初中孩子的一封信范文篇1亲爱的宝贝女儿：从你来到这个世界上，这还是妈妈头一次给你写信。
每天的朝夕相处，妈妈一直扮演着“碎嘴婆”的角色。
遇有妈妈认为你做事不当的地方，便会唠唠叨叨聒噪你，遭你厌烦。
但妈妈从来没有想到用写信的方式来表达自己。
这种方式能够让妈妈系统理性地对你的成长有个回顾，对你的每个进步和身上存在的问题有个梳理。
今天，妈妈很高兴借用这样的方式对你说说想说的话。
从你出生的那天起，妈妈就希望你成为诚实、守信、有仁爱之心和富有责任感的人。
这些要求妈妈好像从来没有提到过，因为它们太抽象，太概念化。
但与这些概念相关的诸多要求却被妈妈反复提起。
比如：妈妈从来都要求你不要撒谎，无论事情有多么严重，拿回家跟妈妈商量，总会有解决的办法。
跟同学、老师等人撒谎会让别人看不起。
错了就是错了，不要为了掩饰错误而犯更大的撒谎错误。
宝贝，当有一天你能做到诚实坦然地对待别人和处理事情的时候，你将拥有最为珍贵的坚强。
又比如：妈妈也曾经不断跟你说过答应别人的事情一定要做到，做不到的事情就一定不要答应别人，这就是守信用。
从小到大，你一直履行得非常好。
坚持这样的做人品格，将会为你赢得有魅力的人格。
会得到周边人的尊重和喜爱。
还比如，妈妈总是说要宽容仁爱别人。
这个世界上，每个人都不是完美的，总是有这样或那样的缺点。
你是，妈妈也是。
孔子说，己所不欲，勿施与人。
如果同学们因你的缺点都不理你，你愿意吗?所以你应该宽容别人的缺点，多看别人的优点，从每个同学身上寻找闪光点去学习。
这样的结果你就会自然去宽容仁爱别人，跟人友好相处，同时也会不断地提升自身素质。
而宽容仁爱他人也会让你更加心胸开阔，让你感到生活处处充满阳光。
有关责任感，妈妈也多次提及。
做事不能虎头蛇尾，要有前有后;当班干部不能只想自己，要对同学和班级负责任。
而学习是一个学生必须尽最大努力做好的事情，要有责任心，不能马虎。
伴随着你的成长，你稚嫩的肩上将不断承担起小到家庭亲人朋友大到集体社会国家等方方面面的责任。
写给初中孩子的一封信（合集15篇）
写给初中孩子的一封信写给初中孩子的一封信(合集15篇)在平平淡淡的日常中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的写给初中孩子的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
写给初中孩子的一封信1亲爱的孩子：你好！这是妈妈第一次这样坐下来给你写信。
平时唠叨的太多了，你也听烦了，而此时千言万语只想汇成一句话：无论何时，无论怎样样，爸爸和妈妈都会一如既往的爱你！时光过得真快，妈妈至今仍记得牵着你的小手第一次把你送进小学校门的情景，看着你背着与你身材不成比例的大书包，松开我的手转身走进校园的那一瞬，一种酸楚由然而升。
那一刻就意味着从今后你将学着独立应对、也务必学着独立应对人生的风风雨雨，你小小的肩膀将背负起越来越多的东西，你要学会承爱痛苦，学会承担职责。
如今，你已经步入初三，初三是关键的一年，距离中考也就越来越近了。
也就是说之后你将离开生活了三年的学校，离开这些用心呵护你的老师和这些朝夕相处的同学，那个时候你是哭着离开还是笑着离开？你是要留下无法追悔的遗憾还是想给这三年划上一个圆满的句号？这一切都能够在初三这段时光中改变，就看你自我想要一个什么样的结局。
亲爱的孩子，妈妈真心期望你能好好把握住初三这一关键时期。
亲爱的孩子，妈妈一向喜欢牵着你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知着你一天一天的长大，直到有一天你不再需要妈妈的手，妈妈很欣慰你是一个个性懂事、个性真诚的孩子。
我明白在你小小的世界里，你有你的梦想，有你的目标，妈妈相信你必须能做到，必须！不再多说了，借用你的作文标题：拼搏成就无悔人生！此致敬礼！写信人：x20xx年x月x日写给初中孩子的一封信2XX，见信如面：最近我有一个小收获，很开心。
我给这个收获起了一个名字：博学的行动派。
在我以前的认知中，我会觉得一个人的认知水平很重要，认知水平可以很好的指导行为，你认识不到的事情、想不到的事情，更不会有意识的去做出来，即使做出来了也是瞎猫拿到死耗子，又会有几次这样的好运气呢？这就是我们为什么要学习。
班主任激励初二学生的一封信（通用7篇）
班主任激励初二学生的一封信班主任激励初二学生的一封信（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。
你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的班主任激励初二学生的一封信（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任激励初二学生的一封信1各位亲爱的同学们：才多久以前啊，你们刚刚踏入马巷中学的校门，在炎炎烈日下品尝军训的苦辣，酸涩。
一转眼，一年过去了，依然充满童真童趣的初一就过去了。
身为老师的我，回忆起我当年的初一，似乎也近在眼前，但其实已经过去16年了。
不禁又一次令人感叹时光飞逝，逝者如斯。
有一句话叫做，其实不是人在浪费时间，而是时间把人浪费了。
确实啊，人最宝贵的是时间，最被我们挥霍的也是时间；我们最希望过去的是时间，最不希望他过去的也是时间；最希望手表走快一点，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走着。
不是吗？上学的时候，多盼望着放假，放假的时候又多盼望着上学。
时间就在这“盼望”中，滴滴答答地过去了。
上课的时候板着手指头算下课钟响响起的那一瞬间，然后如离弦之箭直奔食堂。
下课的时候，板着手指头算什么时候要放假了，然后出出笼之鸟飞向自由天空。
人总是经常在矛盾中度过的。
有的人总是不喜欢学习，但却不得不每天背着书包上学来；有的人，经常考出不好的成绩，却不得不一次又一次地面对成绩；有的人，经常会惹出祸事来，却一而再再而三控制不住自己。
有的人，希望拥有一个精彩的初中生活，却只能一再地在痛苦灰暗中度过。
我也不想跟你们讲什么“痛并快乐着”的话。
虽然那真是至理名言。
因为所有的快乐都是在痛苦中孕育出来的。
比如母亲看着自己的孩子出生，那该是多么幸福的时刻。
但其实，没有十月怀胎、一朝分娩的痛苦，就没有怀抱子女亲吻小脸的天伦之乐。
我也不想讲什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历地狱般的磨练才能迸发创造天堂的力量，”因为，我知道，现在的90后，他们不喜欢被磨砺，他们不喜欢流血，他们不喜欢地狱。
初二家长给孩子的一封信怎么写
初二家长给孩子的一封信怎么写各位家长，初二是一个平稳的发展时期，没有初三面临毕业升学的紧张，初二时需要孩子们潜心努力学习。
下面店铺整理了初二家长给孩子的一封信，供你参考。
初二家长给孩子的一封信篇一亲爱的儿子：今天是11月9日，是我调动到福州工作三周年的日子。
8年前，跟着我的调动，我们一家离开了生我们、养我们的光泽县，你也从光泽实验幼儿园中班转学到南平市延平区幼儿园大班;3年前，已经稳住阵脚并适应南平生活的我们，跟着我的调动，又从南平市实验小学五年级转学到福州市鼓楼区温泉小学五年级。
原本是个值得高兴和庆祝的日子，可是没有一点好心情!再过5天，就是你的初二期中考试了。
期中考前，作业量大增。
你也好几晚作业到凌晨0：30，早上5：30就得起床，只是为了完成老师布置的作业。
看着你原本就单薄的身体，还只能睡眠6个小时，我们心痛不已!为了你的健康，我只能一而再地催促你，甚至于批评了你，怪你不珍惜时间，书没读好。
昨晚，因为你的物理卷子没有拿到，无法完成老师布置的作业，你担心老师的责罚，心情很差，效率也低。
为了让你高效作业，早点睡眠，我对正在生气的你，大声训斥了几句，要你放开心结，可是你反而更生气了，夜宵不吃了，作业效率也不高。
无耐且同样劳累的我们，陪到11：30，签好作业上该签的字后，先睡觉了。
可是一觉惊醒，你还在做作业，已经0：35，我赶紧催促你，叫你“该放弃的作业，就放弃，身体才是第一本钱”，要你去睡觉。
可是倔强的你，坚持到0：50才去睡眠。
今天早上6：10，听到你的闹钟响和起床声音，知道你艰难地起床了。
过了会儿同，听到在书桌上有窸窸窣窣的动响，知道你又要补作业了。
可是起床一看，你没有开灯，并且已经6：25了。
我说，你怎么老是黑摸摸地做作业，对原本近视200多度的眼睛不利，并催你赶快去吃饭，不然赶不上7：00前的公交车了，又要像前两天一样迟到(7：30到校算迟到，要扣分)了。
为了保证你能在6：50前出门，我在一边盯着，催促着，总算在6：46分，你出门了。
家长给初二孩子一封信给初二孩子的一封信
家长给初二孩子一封信给初二孩子的一封信很多人都说，初二是道“坎”，很容易两极分化。
家长都希望孩子能用积极的精神状态、良好的学习习惯、坚韧不拔的毅力攻下这个“坎”。
下面WTT整理了家长给初二孩子一封信，欢迎大家阅读。
家长给初二孩子一封信篇一亲爱的儿子佳辰：你好!已经收到你的来信，现在着手给你回信。
这是你的第二次写给家长的信，你也许很委屈，但是我认为很有必要。
我差一点撕碎了你的第一封信件，是因为我看见了依旧满不在乎的你，因此，我执拗要求你重新书写，我需要看到骨子里的你。
于是，才会有这第二封信的出笼。
说实话，你这次的考试真的很烂，全校排队居然一条直线掉落六十二名，这令我非常吃惊。
我不知道你是否很懊悔，但是我从你的来信中看不到重整旗鼓的影子，所以我的心很不安。
假如你一直是这个状态，你的上进心可能会终结，此次跌入退步的漩涡中，不能自拔。
我可以肯定地说，第二封信依然不能让我满意，很大程度处于应付态度。
你的文字里面不是你的灵魂，有着别人的身影。
或者说，你的文字可能存在抄袭，我看不见完整的你自己。
在我看来，每个人的文字都有自己的另类个性，如果雷同即属抄袭。
抄袭的文字是有多个身影叠加到一起的，不能正确地辨认出你，也就无法读出你目前的状态和以后发展规划。
谁都有过学生时代，我也是一样。
十年寒窗四个字好写，真正体会却是极难。
懵懂的你需要循序渐进地掌握所学功课的全部内容，固然属于一种残酷，但是却是非常必要的。
枯燥会伴随你的左右，压力会一直持续。
这是一种无法替代的阵痛，我们都无能为力。
因为，你现在所学到的知识内容，对你以后的人生能够产生最为重要的影响，会左右你步入社会的方向。
目前的课程，就是你的人生基石，你必须夯实它，才能够在未来激流中立于不败之地。
所以很抱歉，你要独立完成你的学习课程，这一点，你要拜托自己的刻苦努力。
你似乎对游戏渐渐地上瘾了，这会毁掉你的学习兴趣，很可怕。
游戏只不过是调节休憩的一个玩具，过分依赖就会形成精神鸦片，当年全身心的沉浸到里面时，外界的一切你都不再刻意去关注。
初二家长写给孩子的信写给初二孩子的一封信
初二家长写给孩子的信写给初二孩子的一封信初二家长写给孩子的信范文一亲爱的儿子：自从你上了初中后，这是妈妈第一次给你写信，因为妈妈觉得你上了初中后，一切都在向好的方面转换，你是语文老师的骄傲，是英语老师认为可以爆发的潜力股，包括生物老师都说你是个优秀的学生，从和你的一些谈话中，妈妈可以感觉到，即使严厉的数学老师从心里也是对你赞许的。
妈妈一直觉得我的儿子已经摆脱了小学时对你造成的阴影，其实你在很多学生的家长眼里就是一个优秀的学生。
最近妈妈可以感觉到你似乎很累，学习很自觉，很自觉地每天提早完成家庭作业，每天强迫自己晚睡早起。
妈妈知道其实你很瞌睡，可你一直在努力，包括每天的练琴，这一切妈妈爸爸都看在眼里了，我一直认为我的儿子是最好的儿子。
这个好并不是仅仅表现在学习上。
我不知道最近是不是因为爸爸妈妈给你施加的压力太大，还是你自己也在不断地给自己施加压力，最近一段时间你付出了很多，可是成绩似乎并不理想，看看周围的同学都在进步，于是你就更加着急甚至于开始烦躁不安。
儿子，妈妈也经历过这一切，本来初中这个时段，就经常会感到莫名的惆怅，烦躁，总是很敏感，总觉得一事不顺就事事不顺，总觉得别人都比自己强，总觉得自己哪儿都不好，其实儿子你只看到了别人的长处，也许在别人的眼中还不知有多少人在偷偷的羡慕你呢。
儿子，作为学生，最不缺的就是考试，所以不要把每次的考试看得那么紧张，成绩看得那么重要，没有一个人能够保证每次考试都能够成功，每次考试成绩都在别人的前面，所以，一定要把心态放平和。
包括这次作文奥赛，你没有拿到全国一等奖，心情似乎很沉重，其实这真的是再正常不过得了，能取得现在的成绩也是不少同学的梦想呀。
相信自己只要按照自己的要求和标准一步步的去做，结果一定不会差的。
儿子，当你烦躁时，可以和妈妈聊聊，或者自己好好静静，听听音乐，自己给自己打打气，鼓鼓劲。
妈妈不是常常告诉你吗烦躁着急解决不了问题，还不防放松自己，一步一步的来。
儿子，不要着急，你的后面永远都有爸爸妈妈的支持，你还有什么好害怕的，连愚公都可以移动大山，只要我们坚持，还有什么达不到的呢。
给初二孩子的信范文
初中阶段孩子们正值青春，是人生最宝贵的时期之一，进入初二们要做好知识储备，迎接初三，珍惜时光。
下面整理了给初二孩子的信，欢迎大家阅读。
给初二孩子的信篇一亲爱的儿子：现在是5月25日，距离你小中考还有一个月的时间，这半年来，我的儿子变化非常大，让我都有点不太认识了。
你的所作所为让我感到了绝望、无助，其实，这些年来，我自己的事情从来很少去求人，因为我觉得只要我努力去做，一定会成功的。
但是，在你的事情上，我一直在摸索，一直在探索好的方法。
儿子，从前的你一直是妈妈的骄傲，是妈妈的希望，无论说话还是做事都有条不紊。
记得小时候你参加英语奥林匹克竞赛，那真是天天学，天天背啊。
你参加跆拳道比赛，虽然被高你一头的孩子鼻子打出了血，但你擦干血后，继续比赛，你怒吼的声音让妈妈很震撼，也让妈妈感到了你小小年纪却有着一股不服输的精神，也让妈妈感觉到了希望。
记得你四年级时就能主持全校的大队会，赛前咱俩天天背稿，而且每次都是你主动找我练习背，看到你在台前从容地表现，那时的妈妈真是替你骄傲。
有这样一句话，没有伞的孩子必须学会在雨中奔跑，妈妈希望你能多积极些，多努力些，妈妈这些年就是这样奔跑，努力着过来的，所以我很少给自己留下遗憾。
儿子，妈妈、爸爸就你一个儿子，你现在15岁了，你知道吗?15年来，妈妈每天都在尽心尽力地照顾你，以前我总是开玩笑地说：“我一把屎一把尿地侍候你容易吗?”其实，真是这样，你回想一下，我带大你的过程真的很不容易，刚出满月，你脖子上就长了个淋巴结，看到你又抽血又打针的样子，我心疼到了极点，当你好了出院了，妈妈却病倒了，由此也让妈妈感觉到“不养儿不知父母恩”的道理。
我不想拿你当试验品，我也不想让你，让我有遗憾，所以，从小到大我一直陪伴着你。
希望你长大后，回忆小时候的生活会很甜蜜，会觉得妈妈很伟大。
那当我年老的一天，看到我的儿子身体健康，有出息，我会很光荣，会很有成就感。
因为时间关系，妈妈要去上课了，我简单地总结一下你的状态：1、学习态度懒散，没有利落劲。
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给初二学生的一封信给初二学生的一封信（精选6篇）给初二学生的一封信篇1亲爱的初二同学们：你们好！初二没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中！我已经初中毕业了，但是我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。
在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。
不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。
大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：1、培养怎么处理审题与做题的联系。
很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。
所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。
之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。
要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。
而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。
这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。
习题整理，方法总结。
做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。
“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科！偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。
一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。
偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习！中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备，明年我等你的好消息。
初三的关键是中考。
初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
初三最主要的任务就是中考，这学期又增加了化学学科，初中数学最难的知识点也在这个阶段，中考是综合能力的考察，有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。
为了给中考复习留出更多的时间，有的学校老师会赶进度，课程讲得比较快，孩子们稍有懈怠就会比较吃力，很多学生会出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
所以，一定要紧追不舍、及时复习，有问题及时解决。
写信人：日期：给初二学生的一封信篇2亲爱的同学们：你们好！时间过得很快，一转眼，过了暑假，你即将踏入初二。
假如要概括整个初中阶段，那就是初一是希望，是习惯养成的关键期；初二是分化，是拉开差距的过渡期；初三是拼搏，是实现人生理想的第一个冲刺期。
面对初二的最大问题就是“分化”，简单概括就是好的更好，差的更差。
首先是学习上的“分化”。
经过初一的适应，原先成绩相差无几的学生到了初二出现两极分化的现象。
所以我们必须认真对待，进一步优化习惯，防止分化，最大努力实现自我的突破。
其次是思想表现上的“分化”。
那些有目标的同学思想和行为更加成熟，在班上成了老师的得力助手，也有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃，有时因经受不住一些坏人或网络的诱惑，就难免会偏离正常的轨道甚至脱轨。
当然产生这种分化的原因是多方面的，首先，从生理的心理方面看，初二的你们多在十四岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。
由于生理的变化，在心理上就会出现过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。
男生逞强好胜，容易冲动，大多崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。
在这个阶段，你们往往还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力。
从心理变化的角度来讲，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成思想上的松懈。
因此，如果一不小心，就会错失初二这个心理进步的关键期。
那么初二的你们应该做些什么呢？你可以在老师与父母的帮助下，提前规划初二，让自己有目标，而且目标越清晰越好。
假期的目标应该是全面温习初一的基本知识点，重点攻克自己的薄弱点。
在调整学习方法和提高学习效率的前提下，还可以挤出大量的时间进行海量阅读等“自我修炼”，初三会紧张很多，这种“自我修炼”的时间和机会就很少。
因此暑假和初二这一年是提升自己的关键期。
总之，初二是一个困难的阶段，一个分化的阶段，一个“危险”的阶段。
我们应该积极准备，认真面对自身的生理心理变化，顺利过渡，为初三拼搏圆梦打下坚实的基础。
初中阶段的学业可以这样来比喻：初一是“太阳雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨倾盆”，也就是说，随着科目的增加，学习难度也在不断地提高，那么，你是否已经作好了充足的准备去迎接新学期的到来呢？有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。
明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。
有目标才有动力，我们每个人都要以好的状态去迎接八年级。
八年级因为科学、数学等难度的加大，对于许多女生来说，学好是有些困难的，这样势必会挤压学习语文的时间与精力。
最大的问题是课外阅读时间会被挤压，至于名著阅读几乎没有时间，然而现在教材编排却是课外阅读课程化，中考在原来基础上每学期都加了2—3部名著，这些名著大多是由教材中的某个文本或某个作家的拓展，有些是适合你们这个年段阅读的推荐书籍。
所以读这些书最好是趁平时在涉及这个文本的时候，趁着好奇心提前快速阅读，借助大课间、午休及晚饭后或者睡觉前，利用碎片时间涉足浏览，同时一边读一边养成良好的习惯，如划好词好句，做批注等，也可以写几句感悟或点评，做一些摘录。
周末则规定完整的一个时间段梳理并进一步深化阅读。
名著阅读应该借助精读、略读、泛读、跳读等多种方式，用自己的目光捕捉判断，不断提高自己的鉴赏与审美能力，读写结合，以读促写，以写促读，不断提高自己的语文素养。
“半亩方塘一鉴开，为有源头活水来。
”同学们，一个人最综合的体现最后还是落在写作能力上，写是一个人语文素养的综合体现。
平时勤读多写，随笔、日记都是不错的选择，记下平时自己学习、生活中的片言碎语，也可以是社会上的所见所闻，抑或是旅途风光，这些都是你的写作素材。
要做一个生活的有心人，平时要多关注报纸、媒体、电视上的热点，并养成随手摘录或收藏的习惯。
积累新闻标题、哲思名句，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
“生活成就作家，阅历决定视野”，只有这样，一到考场你才能得心应手，信手拈来。
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”成功带给你喜悦，成功背后是你付出的辛勤汗水。
不问耕耘，哪有收获？没有付出，哪有所得？同学们！对于即将升入初二的你们，愿你在不断的奋斗中充实自己，用洪荒之力，让自己变得更强大。
祝学业有成！写信人：日期：给初二学生的一封信篇3亲爱的同学们：你们好！初一的时日，即将以倒数的方式告别，写这封信时，我不知道我们最后是志气高扬，无所遗憾地告别这一年，还是仓皇撤离留下一地狼狈逃窜的背影；是在欢歌中迎接初二还是在叹息中走进秋天。
但我希望，我们是满带着欢喜与自信走完这一年，走完这一生。
即使是不能有好的收获，即使最后全世界的背影在我们面前，我也希望，你还有勇气随我追上他们，将他们超越。
回想起来，去年的夏天真值得怀念，不单单是一推再推的暑假，更重要的是有一段难得而可贵的感情，有一份相守三年的缘分即将在命运的河里开启，说真的，期待而彷徨。
在上一个三年的相处中，我有一群懂事而努力的学生，各具才华，各具特点，每个人不尽相同但都是那么的爱那个班级，一个由五十九人加上老师的班级。
这个夏天，我又会有怎样的相遇，为之忐忑……一推再推之后，见到你们，开始了一年中来颇为艰难的过程。
从小学里进来的你们，是一块块璞石美玉，材质固然不差，但都似乎欠点打磨，怎样让良材美玉尽快地展现光彩，怎样让你们尽快地适应中学的生活，明白初中生的身份和责任？我在思考！开学一月，我们读完了《弟子规》，很多人都能背，我希望，你们明白学生学的根本，先学做人，行有余力，则以学文。
从根本上说，我们都是在学着做怎样的人，怎样做一个优秀的人。
至于知识，我相信，当你明白责任并为之努力使，你一定会拥有的。
而后是长长半年的努力和规范。
有的同学话很多，有的同学从小学带来些爱与他人发生冲突的坏习惯，有的人习惯很好，但都没有方法，没有方向，有的小气，有的粗犷，有的天生爱出风头，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生胆小，每当发言总担心会点到自己，哪怕一句。
总之，各色的性格和习惯。
一年之中，我看到了你们很多的进步，学得更有方法，班级更有活力更有向上的心。
对身份和责任更加明确，即使仍有少部分同学仍不够沉静，仍爱像地下斗争一样背着我做些你们以为应该的事，但，整体而言，这是一个进步的学年，我们，十九班，正在崛起。
暑假就这样到了，不知道你有没有想过这样一个漫长的假期，规划中有没有几件你必须去完成的事情，有没有一个为初二的生活定下的目标计划，有没有想过，初二的你，将负起怎样的责任，将带给老师和家长怎样的欢喜和欣慰。
对于假期，我总是满怀野心，希望能在这完全空闲的时间里有更多的提升和改变，所以我有这样的一些想法，这是我必须去实现的几件事情，也建议你和家长商量试试去做！1、读至少四部，不少于五十万字的名著，完成读书笔记和心得摘要。
2、走至少两个想去的地方，看一看那里的山水，那里的风物与人情，写一写我的见与闻，说一说我的思与想。
3、锻炼。
每天不少于一小时的体育运动。
无论时跑步还是打球，总之是必须的。
身体是革命的本钱，我准备收获更多的利息。
4、为即将的初二做充足的准备，知识上要有一定的预习，心理上有更多的设想，态度上有积极的准备。