《网络安全技术》教案

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网络安全知识教育教案(通用15篇)

网络安全知识教育教案(通用15篇)

网络安全知识教育教案(通用15篇)网络安全知识教育教案第一篇:网络安全基础知识教育概述:随着网络的快速普及和发展,对于网络安全的需求也越来越迫切。

网络安全教育成为了当今社会的重要一环。

本文将从网络的基本概念、网络威胁与漏洞、网络攻防基础等方面介绍网络安全基础知识,并提供相应的教学方法与案例分析。

1. 网络的基本概念1.1 网络的定义1.2 网络的组成和分类1.3 网络通信的基本原理2. 网络威胁与漏洞2.1 病毒、木马、蠕虫的概念及危害2.2 漏洞与攻击方法的分类2.3 常见的网络攻击手段3. 网络攻防基础3.1 防火墙和入侵检测系统的功能与作用3.2 密码学基础与应用3.3 网络安全管理的基本原则教学方法:1. 理论教学结合实践操作,以案例分析的方式增加学生的兴趣与理解。

2. 使用多媒体技术辅助教学,生动形象地展示网络攻击与防御的过程。

案例分析:以某企业的网络安全事故为案例,讲解该公司在网络安全方面存在的问题并提供解决方案,引导学生对于网络安全风险的认识与分析能力。

第二篇:个人信息安全教育概述:个人信息泄露成为了网络安全的主要隐患之一。

为了增强学生的个人信息安全意识,本文将介绍个人信息安全的重要性、个人信息泄露的途径与防护措施,并提供相应的教学方法与案例分析。

1. 个人信息安全的重要性1.1 个人信息的定义与分类1.2 个人信息的泄露对个人和社会的影响2. 个人信息泄露的途径2.1 网络黑产的手段与渠道2.2 社交媒体与个人信息泄露2.3 鱼饵攻击与网络钓鱼3. 个人信息防护措施3.1 强密码的设置与管理3.2 网络隐私设置与保护3.3 社交媒体安全使用指南教学方法:1. 设置互动环节,鼓励学生分享自己的个人信息保护经验并进行讨论。

2. 运用信息安全教育游戏,增强学生的信息安全防护技能。

案例分析:以某位学生个人信息被盗用导致经济损失为案例,引导学生认识到个人信息泄露的危害性,并提供与案例相关的信息安全防护措施。

网络安全技术-教案

网络安全技术-教案
3、陈兵,钱红燕,胡杰.网络安全.北京:国防工业出版社,2012.07
教学
后记
命令的格式和参数的记忆不强,需加强锻炼。
周次
5
日期
2012年03月13日
授课班级
2010级计算机网络技术
课题
网络攻防技术概述
课 型
理论课






1、网络攻防的一般手段及防范策略;
2、分析黑客攻击的目标和攻击技术;
3、初步了解网络攻击的一般模型.
课题
Windows Sever 2008操作系统安全配置
课 型
实训课






1、NTFS文件系统的理解;
2、Windows Sever 2008操作系统在虚拟机中安装
3、Windows Sever 2008操作系统安全配置


Windows Sever 2008操作系统安全配置
教学
目的
掌握操作系统常见的安全问题及其相应的防范措施。并能熟练地对Windows系列操作系统的安全进行配置。
2、理解网络安全的定义和防御体系
3、掌握网络安全的等级划分标准
4、掌握网络安全发展史
教学
方法
讲授法、案例分析法
教学
手段
多媒体教学
课后
作业
1、查阅资料,分析网络安全与政治、经济、社会稳定和军事有何联系
2、国内国际分别有哪些网络安全的评价体系?
3、网络攻击和防御分别包括哪些内容?
参考
文献
1、石志国,薛为民,尹浩.计算机网络安全教程.北京:清华大学出版社,2011.02
课后
作业

计算机网络安全技术教案

计算机网络安全技术教案

计算机网络安全技术教案一、教学目标1. 了解计算机网络安全的概念和重要性。

2. 掌握计算机网络面临的安全威胁和攻击手段。

3. 学习常见的网络安全技术和防护措施。

4. 提高分析和解决网络安全问题的能力。

二、教学内容1. 计算机网络安全概述计算机网络安全的定义计算机网络安全的重要性2. 安全威胁与攻击手段常见的安全威胁攻击手段及其分类安全攻击的生命周期3. 密码学基础密码学的定义和发展对称加密和非对称加密哈希函数和数字签名4. 网络防护技术防火墙和入侵检测系统虚拟专用网络(VPN)数据加密和完整性保护5. 安全策略与安全管理安全策略的制定和实施安全管理的组织与运行安全审计与风险评估三、教学方法1. 讲授:讲解计算机网络安全的基本概念、原理和技术。

2. 案例分析:分析典型的网络安全案例,让学生了解安全威胁和攻击手段。

3. 实验操作:让学生动手实践,配置防火墙、加密和解密数据等。

4. 小组讨论:分组讨论网络安全问题,提出解决方案。

四、教学资源1. 教材:计算机网络安全技术。

2. 课件:讲解PPT、案例分析PPT。

3. 实验工具:防火墙模拟器、加密工具等。

4. 网络安全案例库:收集各类网络安全案例。

五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 实验报告:评估学生的实验操作和解决方案。

3. 小组讨论报告:评估学生的讨论成果和协作能力。

4. 期末考试:评估学生对计算机网络安全知识的掌握程度。

六、教学活动安排1. 第1-2周:计算机网络安全概述讲解计算机网络安全的定义和重要性介绍网络安全的基本概念和术语2. 第3-4周:安全威胁与攻击手段分析常见的安全威胁和攻击手段学习安全攻击的生命周期和防御策略3. 第5-6周:密码学基础讲解密码学的定义和发展学习对称加密、非对称加密、哈希函数和数字签名4. 第7-8周:网络防护技术学习防火墙、入侵检测系统和VPN的原理和配置掌握数据加密和完整性保护的技术5. 第9-10周:安全策略与安全管理制定和实施安全策略学习安全管理的组织与运行、安全审计与风险评估七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合,让学生通过实验操作加深对网络安全技术的理解。

《网络安全技术》课程教案

《网络安全技术》课程教案

《网络安全技术》课程教案一、课程定位网络的安全使用是企事业单位应用网络的基本需求。

网络应用包括“建网”、“管网”和“用网”三个部分。

如果用一棵树形容网络应用,“管网”相当于树干,起到承上启下的作用。

而网络安全技术是当今“管网”、确保网络安全使用的关键技术,因此,它在网络应用中起着举足轻重的作用。

《网络安全技术》课程作为计算机科学与技术专业的专业必修课,既与先修课有密切关系,又为后续课打下良好基础。

下图给出了本课程与部分专业课程之间的关系。

可以看出,《网络安全技术》课程与《网络编程》、《XML应用基础》、《信息系统分析与设计》等课程密切相关,互为基础、相互支持、互相渗透,对《企业级系统开发》、《电子商务网站规划与建设》等课程起到了支撑作用。

同时,对这些课程也有很好的促进作用。

在当今强调网络安全化、信息化时代,《网络安全技术》课程在学科专业的整个课程体系中、以至在学科的建设和发展中都占有重要地位。

我院电子与信息工程系,计算机网络专业将在大二第一学期开设《网络安全技术》这门课程。

基本概念和基本知识:计算机安全研究的重要性、软件安全技术概述、密码技术概述、数据库安全概述、软件加壳与脱壳、Windows 系统•、传统的加密方法、数据库系统安全保护实例、计算机病毒基础知识、计算机病毒的分类、计算机网络安全概述、防火墙技术概述、防火墙实例、黑客攻击的目的及步骤;及有关信息安全方面的基本知识。

重点:数字签名、计算机病毒的检测、防范和清楚、防火墙技术的分类、黑客攻击的目的及步骤。

难点:信息压缩技术。

二、课程总目标:(一)知识目标本课程作为我院电子与信息工程系计算机网络专业的专业必修课,目的是使学生通过理论学习和实践活动,系统地掌握信息安全技术的原理,理解数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理的原理。

通过理论学习和实践活动,使学生系统地掌握信息安全技术的原理,理解数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理的原理,计算机安全研究的重要性、软件安全技术概述、密码技术概述、数据库安全概述、软件加壳与脱壳、Windows 系统•、传统的加密方法、数据库系统安全保护实例、计算机病毒基础知识、计算机病毒的分类、计算机网络安全概述、防火墙技术概述、防火墙实例、黑客攻击的目的及步骤;及有关信息安全方面的基本知识。

网络安全知识教育教案(通用15篇)

网络安全知识教育教案(通用15篇)

网络安全知识教育教案网络安全知识教育教案(通用15篇)作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的网络安全知识教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

网络安全知识教育教案篇1一、活动目标:1、认知目标:认识计算机、网络与中学生获取信息的关系;2、情感目标:正确对待网络,不沉溺其中,自觉抵制网络的不良影响;3、行为目标:展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

二、活动内容:1、展示学生网络成果:借助网络支持和大屏幕演示,展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

2、提出诸多负面事件,通过讨论网络的负面影响,充分认识网络,为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。

3、树立正确网络观:在充分演示、讨论的基础之上,客观公正地认识网络。

4、讨论网络秩序的维护:确立“维护网络秩序,人人有责”的观念,并提出一些行之有效的具体措施。

三、课前准备:1、搜集、整理班级电子图文信息,建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。

2、搜集计算机、网络负面影响的报道,并进行资料分类整理。

3、技术支持:多媒体演示教室一间,黑板一块,观众座位若干。

四、活动过程:(一)网络并不远,就在你我身边——网聚魅力展示1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册,内容包括:(1)每位同学最满意的个人照片及一句话格言,每位教师的照片及寄语;(2)重大集体活动,如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

2、一人有“难”(“难题”的“难”),八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。

以word文档、ppt演示文稿的形式,总结各学科知识的重难点。

3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索由观众提出有待查询的知识点,现场搜索。

(二)虚拟的世界中,我不辨南北西东——认清网络的负面性讨论主要集中在以下几个方面:1、不是我不想走,实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。

《网络安全技术》教案绪论

《网络安全技术》教案绪论

《网络安全技术》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解网络安全技术的基本概念和重要性。

2. 让学生掌握网络安全技术的基本原理和常见的安全威胁。

3. 培养学生对网络安全的意识和保护个人隐私的能力。

二、教学内容1. 网络安全技术的基本概念网络安全的定义网络安全的目标网络安全的重要性2. 网络安全技术的基本原理密码学原理防火墙和入侵检测系统虚拟专用网络(VPN)3. 常见的安全威胁黑客攻击病毒和恶意软件数据泄露和隐私侵犯三、教学方法1. 讲授法:讲解网络安全技术的基本概念、原理和常见的安全威胁。

2. 案例分析法:分析真实的网络安全案例,让学生了解网络安全技术在实际中的应用。

3. 小组讨论法:分组讨论网络安全问题,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学准备1. 教学PPT:制作包含网络安全技术基本概念、原理和安全威胁的PPT。

2. 案例材料:收集相关的网络安全案例材料,用于分析和讨论。

3. 网络环境:确保教学场所具备稳定的网络环境,以便进行相关的演示和实验。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题和小组讨论等。

2. 案例分析报告:评估学生对网络安全案例的分析能力和解决问题的能力。

3. 期末考试:设置有关网络安全技术的问题,评估学生对教学内容的掌握程度。

六、教学活动1. 网络安全技术讲座:邀请网络安全领域的专家进行讲座,分享最新的网络安全技术和趋势。

2. 网络安全实战演练:组织学生参与网络安全实战演练,模拟真实的网络安全攻击和防御场景。

3. 网络安全竞赛:举办网络安全竞赛,鼓励学生积极参与,提高他们的网络安全技能。

七、教学资源1. 网络安全教材:提供相关的网络安全教材,供学生自学和参考。

2. 在线课程:推荐一些优质的在线网络安全课程,供学生自主学习。

3. 网络安全工具:提供一些常用的网络安全工具,供学生实践和实验。

八、教学安排本课程共计32课时,每周2课时。

具体教学安排如下:1. 第1-4周:网络安全技术的基本概念和原理。

网络安全技术与实训教学大纲教案

网络安全技术与实训教学大纲教案

网络安全技术与实训教学大纲教案一、课程概述本课程旨在培养学生对网络安全技术的理论基础和实践操作能力,使学生能够理解和掌握网络安全技术的基本概念、原理、方法和应用,具备一定的网络安全防护和攻击检测能力。

二、课程目标1.掌握网络安全技术的基本概念及其主要内容;2.理解网络攻击的基本原理;3.掌握网络安全防护的主要技术和方法;4.掌握网络安全检测与监控的主要技术和方法;5.具备一定的网络安全应急与恢复能力。

三、教学内容和教时安排1.第一章网络安全技术概述(2课时)1)网络安全概念;2)网络安全威胁与风险;3)网络安全技术分类。

2.第二章网络攻击与防御(6课时)1)常见网络攻击类型;2)攻击原理与方法;3)网络防御技术与方法。

3.第三章网络安全防护技术(10课时)1)访问控制技术;2)防火墙技术;3)入侵检测与防御技术;4)反病毒技术;5)安全认证与加密技术。

4.第四章网络安全检测与监控(10课时)1)网络流量分析技术;2)入侵检测系统及技术;3)日志分析与安全事件管理。

5.第五章网络安全应急与恢复(6课时)1)网络安全事件应急响应;2)网络安全恢复;3)备份与恢复技术。

6.实践操作(24课时)1)网络安全技术工具操作;2)仿真实验;3)实际案例分析。

四、教学方法1.理论课程采用讲授与互动相结合的方式,通过案例分析和问题讨论提高学生的理解和思考能力。

2.实践操作课程注重培养学生的动手能力和实践操作经验,通过操控网络安全工具和模拟实验进行实践操作训练。

五、考核方式1.平时成绩(40%):包括课堂表现、实践操作、课后作业等。

2.期末考试(60%):主要考察学生对网络安全技术的理论知识和实践操作能力。

六、教材参考1.《网络安全技术与实践》(第二版),李明,高等教育出版社,2024年。

2.《网络安全技术全解析》,张强,电子工业出版社,2024年。

七、教学资源1.计算机实验室:提供实践操作所需的计算机设备和网络环境。

中学生安全识别网络安全技术安全意识教案

中学生安全识别网络安全技术安全意识教案

中学生安全识别网络安全技术安全意识教案一、教学目标1、让学生了解网络安全的重要性,认识到网络中存在的各种安全威胁。

2、帮助学生掌握常见的网络安全技术,如防火墙、加密技术、身份认证等。

3、培养学生的网络安全意识,使他们能够在网络环境中保护自己的隐私和信息安全。

4、引导学生正确使用网络,遵守网络道德规范,避免陷入网络陷阱。

二、教学重难点1、重点(1)常见的网络安全威胁及防范措施。

(2)网络安全技术的原理和应用。

(3)培养学生的网络安全意识和正确的网络使用习惯。

2、难点(1)理解复杂的网络安全技术原理。

(2)如何将网络安全意识转化为实际行动,在日常生活中有效防范网络风险。

三、教学方法1、讲授法:讲解网络安全的基本概念、技术和意识。

2、案例分析法:通过实际案例分析,让学生了解网络安全问题的严重性和防范方法。

3、小组讨论法:组织学生进行小组讨论,交流网络安全的经验和看法。

4、实践操作法:让学生进行简单的网络安全设置和操作,增强实际应用能力。

四、教学过程1、课程导入(10 分钟)通过播放一段关于网络安全事故的视频,如个人信息泄露导致财产损失、网络诈骗等,引起学生对网络安全问题的关注,从而导入课程。

2、网络安全的概念和重要性(15 分钟)(1)讲解网络安全的定义,即网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。

(2)强调网络安全在个人生活、学习、工作以及社会发展中的重要性,如保护个人隐私、维护社会稳定等。

3、常见的网络安全威胁(20 分钟)(1)列举常见的网络安全威胁,如病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、恶意软件等。

(2)通过案例分析,详细介绍每种威胁的特点和危害,如病毒可能导致计算机系统瘫痪,网络钓鱼可能骗取个人的账号密码等。

4、网络安全技术(30 分钟)(1)防火墙技术:讲解防火墙的作用是在内部网络和外部网络之间建立一道屏障,阻止未经授权的访问。

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《网络安全技术》教案(绪论)绪论大家知道,在今天发展速度最快的技术之一就是信息技术,信息技术包括通信技术、网络技术和计算机技术。

之所以说它发展快,不仅仅是因为技术本身,还因为它的广泛应用。

通信技术和网络技术的广泛应用体现在网络应用上,网络特别是Internet网络已经是人们现在不能缺少的,它的应用改变了人们的思维方式、生活方式、工作方式,像在坐的同学们,几乎每天都要用到网,收发邮件,上网浏览信息,用QQ聊天等等,要通过网络做很多很多的事情。

但是大家可能越来越多的感受到,在用网络时,经常会受到xx的干扰,网络安全问题越来越多。

问题:为什么要保护网络安全?组织学生思考、讨论。

(给出当前有关网络安全事件的事例和统计数字,使学生真正了解网络攻击事件的防不胜防和网络攻击带来的惨重损失。

并通过讲解国内外一些网络犯罪的实例,使学生懂得哪些行为是违法的,认识到维护网络安全和遵守安全法律法规的重要性。

)1.病毒是网络安全中最大的问题在众多的安全问题中,要属病毒危害最大最广泛,有这样一句话:就是安全是从病毒入手的,据以往资料显示,病毒在安全问题上占到80%。

根据瑞星____年全年病毒分析报告的统计,截止到____年底,只是瑞星公司就截获新病毒9306985余种,这一数字是____年的12.6倍多,从图中可以看到,截获的病毒数一直在不断的增长,右下角这个图是xx公司____年报告的数与瑞星公司相近,差不多都是6倍,而到了____年增长了13倍。

其中木马病毒5903695种,占病毒总数的64%,比去年有所降低(去年为72%);后门病毒1863722种,占病毒总数的20%,比去年多了很多(去年为6%)。

介绍一个有关病毒的故事。

这个故事发生在。

在xx北部xx镇有一个小村,村里住着920人。

在这个小村有一户人家,只有两口人,母亲叫维洛妮卡,开了一个门面不算大的以电脑维护修理为主的电脑服务部,儿子叫xx-xx。

是xx18岁的生日。

为了庆祝他的生日,几天前xx从网上下载了一些代码,修改之后在他过生日这一天将它放到了Internet网上。

从开始,这些代码开始在互联网上以一种“神不知鬼不觉”的特殊方式传遍全球。

“中招”后,电脑反复出现这样的提示框,提示自动关机,然后数秒钟后机器重启,反反复复,网络资源被程序消耗,运行极其缓慢,最终死掉。

这就是非常著名的“震荡波”(Worm.Sasser )蠕虫病毒。

自“震荡波”开始传播以来,全球有数以万计的电脑中招,到这一天。

全球约有1800万台电脑报告感染了这一病毒,这一天也是“震荡波”病毒出现第一个发作xx,并先后出现了B、C、D三个变种,我国也有数以十万计的电脑感染了这一病毒。

求助的电话非常多,仅5月第1xx,微软xx总部热线电话由每xx400个猛增到3.5万个,在我国仅到10时一个小时,瑞星公司接到用户求助电话2815个。

微软xx公司发出悬赏令,要以25万美元找原凶!开始时,有人分析xx人编写了这种病毒!(因为在在其中加了一些俄语)。

但到了,xx的同学为了25万元,将其告发,随后xx被捕。

经过审讯才知道,实际最初xx是为了清除和对付“我的末日”(MyDoom)和“贝果”(Bagle)等电脑病毒。

谁知,在编写病毒程序的过程中,他设计出一种名为“网络天空A”(Net-sky)病毒变体。

在朋友的鼓动下,他对“网络天空A”又进行了改动,最后形成了现在的“震荡波”病毒程序。

这是发生在原产于xx,对全球影响非常大的电脑病毒。

近年来发生在我国的病毒案件也有很多,影响最大的要属____年底爆发的“xx烧香”病毒。

____年的“震荡波”(Worm.Sasser )蠕虫病毒,可能我们有的同学还没有太关注,或没有遇到,但我想“xx烧香”病毒可能大家都是亲临者。

这个病毒的制造者(xx男孩)与其他病毒制造者不同,大多数病毒制造者会将病毒程序隐藏起来,感染了计算机后要让计算机使用者尽量不要发现,只有到条件xx时,才发作,以起到破坏作用,换句话说都比较低调。

但“xx烧香”病毒制造者是高调出场,只要计算机感染了病毒,就会将感染的文件以各种“xx”造型显示出来(就像春节期间xx的团团园园一样,很多xx都有它们的身影)。

现在大家看到的图形,就是我从网上找来的,最初版本是第一个,其他是它的各版变种,右图是当前我们机房感染“xx烧香”病毒显示出来的图形。

“xx烧香”会终止大量的杀毒软件和防火墙程序,也就是说让杀毒软件和防火墙程序起不了任何作用,同时它还禁止用户使用GHOST恢复系统。

这些病毒虽然已经过去,但仔细分析感染病毒的用户,会发现他们有很多共同的特点。

第一,访问Internet 不受任何限制,使得病毒非常容易进入网络。

第二,局域网的管理不重视,特别是对共享的管理没有根上,没有相应的比较严格的措施,使得病毒在网络上能够进行任意传播。

更为重要的就是第三点,帐号和密码管理缺失,导致病毒在网络上任意蔓延。

除上述三点外,还有一个非常重要的原因,也是共同的特性,就是病毒往往感染安全意识比较薄弱的用户。

当然用户计算机或网络一旦感染病毒,将无法正常使用。

2.安全问题总结第一,我们接触网络安全、信息安全都是从计算机病毒开始的(病毒在十几年前还是天方夜谭,但现在无处不在)____年底,公安部公共信息网络安全监察局公布了网络安全事件数据。

在____年所发生的网络安全事件中,计算机病毒、蠕虫和木马程序造成的安全事件占发生安全事件单位总数的79%(也就是我刚才说的占近80%),拒绝服务、端口扫描和篡改网页等网络攻击事件占43%,大规模垃圾邮件传播造成的安全事件占36%。

这些数据是公安部公共信息网络安全监察局调查了很多发生过网络安全事件的单位,并将调查数据进行了整理。

第二,几乎所有的网络用户都受到过病毒的侵扰。

如震荡波,CIH、“xx烧香”、“网游大盗”等,瑞星公司在1月底提醒用户小心键盘记录器木马变种EOM,它是一种木马,可以记录键盘信息,它将键盘信息保存到system32目录下的MaildllSyvc.sys文件里,然后在设定的时间将该文件里的内容发送到作者设定的邮箱或者是指定的网站里,使用户的个人信息外泄。

,瑞星公司发出____年第一个红色(一级)安全警报,因为针对IE7新漏洞出现了很多新木马病毒。

瑞星公司他有一个所谓瑞星“xx安全”系统,根据这个系统的统计,仅就截获了866万人次的挂马网站攻击,比前一天增加了一倍。

这个应该是目前危害最严重的漏洞。

第三,网络上处处都有安全隐患。

比如____年初xx娱乐圈爆出的“艳照门”事件,xx与xx、xx等十多位女星的一些照片在互联网上迅速蔓延,在娱乐圈乃至整个社会都引起了一场极大的风波,这一事件似乎是一件很娱乐圈的事情,似乎和网络安全并无多少关系,但是,围绕着着艳照来源和泄露过程,电脑数据安全问题同时也成为全社会讨论的焦点。

如今无论是个人用户还是企业,都开始思考这样一个问题,如何来保护自己的隐私数据?也许艳照门本身对网络安全行业来说并无多少实质意义,但它客观上将人们对隐私数据的保护意识提升了一个层次,也许这就是艳照门带来的额外的好处。

所以我们这里说的其实不是艳照门,而是隐私数据保护。

另一个隐私数据保护的事件是:____年一个考生,高考450多分,在所有本科招生完成后报大专高职志愿,所报志愿均为xx学校,但却被一所外地学校录取,到网上重新查询志愿,发现已全部改为外地志愿,后到学校查,确认志愿被人修改,马上报案。

经警方侦查,最后确认他的密码被人窃取,而窃取他密码的人恰恰是他的同学。

同学的解释是与他开玩笑。

这个事件,有两个非常值得注意的问题,一个就是密码(密码的保护、密码的组成,像这个考生他的密码非常弱888888,为了省事,所以很容易被破解,实际上这个考生的密码就是这样被他的同学破解后利用的);另一个问题就是xx教育考试院网站的xx问题(这么重要的考生信息只是通过一道防线密码来防护,如果密码被破解就没有任何办法)。

像这个考生现在面临的就是两条道,一是去自己不愿意去的外地学校,再一个就是复读。

这是非常不说残忍,也是很无奈的,因为这个的事件可能会改变一个人的未来。

____年6月份,我国xx市的某xx医院曾经发生了在5分钟之内,一名内部人员利用职务之便将该院信息系统中所有的孕妇和婴儿信息盗取一空的严重网络安全泄密事件。

事实上,在xx出现网络信息泄密事件前后,xx也出现了类似的事件,导致患者信息的流失,这一类事件的起因一般是经济利益的驱动。

这也是数据的保护问题,如何防止来自内部人员的攻击。

____年在xx也发生过一次类似的攻击。

____年7月xxxx市政府网络中心的一名管理员为其管理的网络交换机和路由器等核心设备设定了一个超级口令,致使其它任何的网络管理人员都无法完成职责权限之内的管理职能。

他对网络进行的设定很难得到破解,而且事发后,这名管理人员拒绝合作,导致无人能够从他口中得到恢复网络控制的任何信息。

该行为的直接后果就是尽管网络仍处于运行状态,但是所有的网络管理员无法操纵网络交换机和路由器。

像这样性质的事件发生在xx这样规模的地区,在全球尚属首次。

该事件的发生,无疑为全世界所有类似信息系统管理环节的加强敲响了警钟。

IBM公司____年年底公布了一个非常惊人的数据,根据IBM互联网安全系统部门在全球各地的3700个管理安全服务客户提供的数据,发现在____年第四季度,网络安全事件的数量从每天18亿次增加到了25亿次。

这是一个多么可怕的数据。

病毒也好,网上的其他攻击事件也好,之所以发生,是因为网络中存在着各种各样的安全问题,也有管理问题,当然还有数据传输过程中的问题。

如何保护网络的安全、保护网络上信息的安全成为人们非常关注的事情和最xx的话题。

我们开《网络安全技术》这门课,也是为了让大家更好的了解和掌握保护网络安全和网络上信息安全的一些技术和方法。

3.课程安排教材:《计算机网络安全技术》课程是一门年轻的课程,很多学校开设这门课时间并不长,一般是在计算机专业、信息安全专业、信息管理与信息系统专业开设这门课,我们这个专业是从这学期开始开设这门课。

由于课程比较年轻,教育部没有指导性的教学大纲,因此,在整个课程体系、教材、实验等方面并不健全,现在各个学校都在摸索当中。

这学期我们用的这本书名叫《计算机网络安全技术教程》,与我们的教学大纲多多少少有些出入,但应该说这本是最接近的。

所以,我想是这样,我们在使用这本书的同时,再参考其他一些书,以帮助我们更好的掌握本课程的内容。

推荐的参考书是:计算机网络安全教程,xx交通大学xx教师编写,介绍网络安全理论,最大特色是将安全理论、安全工具结合在一起,注重实验。

信息系统安全原理,xx编写,介绍信息系统的安全原理,特色是不只是介绍网络安全问题,更注重网络上的信息系统安全问题。

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