论中国社会主义建设的基本规律
中国特色社会主义的基本内涵和特征
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
中国特色社会主义理论体系的形成江泽民同志曾指出:“建设有中国特色社会主义的理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
”中国特色社会主义理论在中国特殊国情下产生的，并在社会主义初阶段长期指导中国进行社会主义建设，它是中国共产党经过长期实践总结出来的智慧的结晶。
二、中国特色社会主义理论的基本内涵中国特色社会主义理论体系，是在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的。
是科学社会主义基本原理同中国实际有机结合的必然产物，“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系.就是真正坚持马克思主义”。
(一)中国特色社会主义理论体系是当代中国的科学社会主义科学社会主义理论是马克思主义经典作家在深刻分析人类社会基本矛盾和历史发展一般规律的基础上创立的。
科学社会主义基本原则为中国特色社会主义理论体系奠定了坚实的理论基础。
第一，中国特色社会主义理论体系坚持了科学社会主义的基本经济理论和原则。
一是高度重视发展生产力。
认为社会主义优于资本主义，归根结底还是表现在它能够创造出比资本主义更高的社会生产力和劳动生产率，发展生产力是社会主义的根本任务。
二是坚持生产资料公有制。
认为社会主义是“以共同占有生产资料为基础的社会”，共产党人可以把自已的理论概括为一句话: 脚消灭私有制”。
三是坚持按劳分配原则。
认为社会主义条件下“每个生产者在生活资料中得到的份额是由他的劳动时间决定的”，即“按等量劳动领取等量产品’。
四是坚持共同富裕原则。
认为共同富裕是社会主义区别于以往所有剥削制度的重要标志，是社会主义优越性的集中体现。
第二，中国特色社会主义理论体系坚持了科学社会主义的基本政治理论和原则。
一是坚持无产阶级专政。
中国特色社会主义建设的道路
中国特色社会主义建设的道路（1949年——至今）一、分期1、过渡时期：（1949年——1956年三大改造完成）——社会主义建设的起步2、全面建设社会主义的十年（1956——1966）——曲折前进，探索失误3、文革十年（1966——1976）——国民经济的劫难4、改革开放的新时期（1976——至今）——第12课、13课二、注意1、本单元为中华人民共和国史，主要讲述新中国是如何找到一条符合中国国情的社会主义建设道路的。
2、整个中华人民共和国史包含的内容还应包括：（1）政治上确立社会主义制度，建立并不断完善人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，形成有中国特色的民主政治，属于必修一第六单元现代中国的政治建设。
（2）外交上分为新中国初期、20世纪70年代以及改革开放以来三个时期分别讲述了新中国的外交成交，属于必修一第七单元的内容。
（3）当然还有文化教育、科学技术等等，属于必修三的内容。
第11课经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步1、国民经济的恢复与发展（1）背景①严峻的政治形势。
各种敌对势力的包围——国内反动派，国外美帝国主义为首的资本主义国家的孤立封锁。
②严峻的经济形势。
③严峻的国际形势：美国为首的西港国际的封锁和孤立（2）措施①没收官僚资本，建立社会主义性质的国营经济；②稳定物价，统一财经；③合理调整工商业——公私关系、劳资关系④大力恢复和发展生产——农村；城市（3）结果①1952年底，工农业生产超过历史最高水平，国家财政经济得到根本好转，国民经济得到恢复和发展。
②为国家开展有计划的经济建设创造了条件。
③人民生活水平显著提高，巩固了新生的人民政权。
2、一五计划（1953——1957）（1）背景①政治：人民政权的巩固。
②经济：国民经济的恢复与发展；改变落后农业国的现实，实现社会主义工业化。
③国际：抗美援朝的胜利为经济建设赢得了一个相对安定的环境；苏联的帮助和影响。
（2）基本任务（一化三改）集中力量优先发展重工业，建立国家工业化的基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
建设有中国特设的社会主义理论
精髓:实事求是、 “与时俱进”
“三个代表”重要思想的历史地位
核心问题：进一步回答了在中国改革开放和发展社会主义 市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党” 这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。 “三个代表”的精髓是“与时俱进”
（四）、意义：
（1）是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生 的第三大理论成果。
一、邓小平生平简介
【追忆邓小平】
1973年复出
邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面
1920 年 旅 法 勤 工 俭 学
(与刘伯承共事13年)
小平语录摘选
“我是中国人民的儿子，我深情地 爱着我的祖国和人们”
“不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。” “科学技术是第一生产力” “和平与发展是当今时代的主题” “贫穷不是社会主义” 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不 能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地 试，大胆地闯 实现四化，永不称霸（中国的四个现代化是农业、 工业、国防、科学技术四个方面全面的现代化 ）
（2）中共十三大(1987年)
材料:大会确认：因为中国的社会主义 脱胎于半殖民地半封建社会，生产力水平 远远落后于发达的资本主义国家，这就决 定了中国必须经历一个很长的特定的初级 阶段，去实现别的许多国家在资本主义条 件下实现的工业化和生产的商品化、社会 化、现代化。这个初级阶段至少要上百年， 而中国目前仍远没有超出这个初级阶段。
1978年5月11日，《光明日报》上刊载 《实践是检验真理的唯一标准》 实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一 的标准。毛主席说：“真理的发现，不依靠主 观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人 民的革命实践，才是检验真理的尺度。” －－《实践是检验真理的唯一标准》 引发了关于真理标准问题的大讨论
4第四章 社会主义建设道路初步探索的理论
主要特点是： • (1)、在社会主义经济建设方面，实行了 以社会主义制度的生存为前提，以重工 业包括国防工业优先发展为核心的高速 赶超型经济发展战略； • (2)、在经济制度上，消灭了生产资料的 私有制，建立了社会主义公有制，并实 行与之相适应的单一的按劳分配制度；
• (3)、在经济管理体制上，实行由国家行政手 段调节的高度集中统一的计划经济体制，并在 运行机制上排斥商品生产和市场机制。这一模 式在30年代世界经济危机和二战中曾显示出资 本主义经济制度无法比拟的优越性；在1940年 初步实现了国家的工业化，用10年左右时间， 跑完了欧美先进工业国家100年的工业化路程， 并在50年代初一跃成为仅次于美国的工业强国。 这更增强了对我国的吸引力。因而我国在向社 会主义过渡的“一化三改”过程中引进了苏联 的经济模式。
三.党对社会主义认识的曲折发展 （一）1957年下半年以后，对社会主义建设道路的探索 逐渐偏离了正确方向，出现了曲折。 • 1.出现偏差的表现: • ⑴在经济建设上往往急于求成； • ⑵在观察和处理社会主义社会发展进程中出现的政治、 经济、文化等方面的新矛盾新问题时，容易把已经不 属于阶级斗争的问题仍然看做阶级斗争； • ⑶在党内生活中，容易把建设社会主义的探索中产生 的不同意见视为路线斗争、阶级斗争，导致党在指导 思想上逐渐发生了左的偏差，对社会主义建设道路的 探索逐渐偏离了正确方向，出现了曲折，以致后来又 发展成为“文化大革命”的严重错误。
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
目的与要求： 1.了解中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。 2.了解党在对社会主义的曲折发展。
重点与难点： 共产党人对在中国建设社会主义的问题进行了那些艰 辛的探索？有哪些经验教训？
第一节 社会主义建设道路初步
考研真题中国的基本理论和基本路线
考研真题中国的基本理论和基本路线中国的基本理论和基本路线是指以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，党的基本路线为纲领，坚持以经济建设为中心，全面建设小康社会，推进改革开放和社会主义现代化建设等方面的基本原则和基本方针。
下面将从理论和实践两个方面进行论述。
一、基本理论中国的基本理论主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
首先，马克思列宁主义是中国共产党的指导思想，它体现了科学的世界观和方法论，对中国共产党的发展和中国社会主义建设起到了重要的指导作用。
接着，毛泽东思想是在中国革命和建设的历史过程中形成和发展起来的，它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，对中国共产党和中国革命事业作出了重大贡献。
邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它在改革开放政策的实践中形成和发展起来，是中国特色社会主义最重要的理论成果之一。
“三个代表”重要思想是在新的历史条件下，中国共产党对马克思列宁主义、毛泽东思想进行创新发展的一个重要成果，提出了党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。
科学发展观是中国共产党对经济社会发展规律进行科学总结和创新的理论成果，强调坚持全面、协调、可持续发展，以人为本，促进社会全面进步和人的全面发展。
二、基本路线中国的基本路线主要包括以经济建设为中心、全面建设小康社会、推进改革开放和社会主义现代化建设等方面的基本原则和基本方针。
经济建设是中国发展的中心任务，中国的基本路线始终坚持以经济建设为中心，全面推进现代化建设，提高国民经济整体素质和国家综合实力。
全面建设小康社会是中国特色社会主义事业的目标和指导思想，旨在实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
改革开放是中国的基本国策，通过深化改革和扩大开放，激发社会创造力和活力，推动社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴。
13版第四章社会主义初步探索
苏联模式的特点：
苏联社会主义 模式
经济上：高度集中 的计划经济体制
政治上：高度集权 的行政体制
对外关系上：严重 的官僚主义
20世纪是社会主义的世纪。在短短 几十年间，社会主义制度从一国发展到 多国，先后建立了横跨欧亚、拉丁美洲 的15个社会主义国家，占世界人口的1/3， 领土的1/4。到80年代，这些国家工业总 产值占世界总产值的2/5，国民收入则占 到世界国民收入总额的1/3。
总的来说，“大跃进”运动反映了广大人 民群众迫切要求改变贫穷落后面貌的良好 愿望，是党的领导人在缺乏经验的情况下， 企图用过去行之有效的群众运动的方式， 把经济建设迅速搞上去的一次不成功的尝 试。它带有浓厚的主观唯意志论和经验主 义的色彩，它想走出一条中国自己的经济 建设新路，但除了一些主观蛮干的“创见” 之外，最终也未能摆脱旧的经济模式
什么是国内外的积极因素？在国内，工人 和农民是基本力量。中间势力是可以争取的力 量。反动势力虽是一种消极因素，但是我们仍 然要作好工作，昼争取化消极因互为积极因素。 在国际上，一切可以团结的力量都要团结，不 中立的可以争取为中立，反动的也可以分化和 利用。总之，我们要调动一切直接和间接的力 量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国 家而奋斗。 ——毛泽东
4、初步探索的其他理论成果 关于社会主义发展阶段：可分两阶段 关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤：四个现代化、 “两步走”发展战略 关于经济建设方针：统筹兼顾 关于所有制结构：把资本主义经济作为社会主义经济的补 充 关于经济体制和运行机制改革：发展商品生产利用价值规 律 关于社会主义民主政治建设：进一步扩大民主 关于科学和教育：向科学进军 关于知识分子工作：建设一支宏大的工人阶级知识分子队 伍
第二节 社会主义建设道路初步探索的意义 和经验教训
浅谈中国特色社会主义的基本特征
主体
（五）文化制度上：实行以马克思主义为指 导的社会主义精神文明建设（四有、两个提 高） 三、微观层面上：即制度运行的体制与机制 层面 1、经济体制方面：实行社会主义市场经济 体制，同时不断改进与完善宏观调控体系
主体
2、政治体制方面：积极推进政治体制改革， 切实保障维护人民的各项民主权利
主体
3、法制体制方面：深化法制体制改革，加 大立法建设，加强执法队伍建自身设、提高 依法执法水平，切实落实“有法可依有法必 依违法必究执法必严”，加大行业纠风与反 行业腐败力度；坚决贯彻依法治国方略
主体
4、教育文化科技体育体制方面：继续深化 教育文化科技以及体育体制改革，大力发展 社会主义教育、科技事业，大力发展群众体 育事业，大力推进社会主义文化事业与文化 产业，满足人民日益增长的精神文化需要
主体
5、医疗体制方面：加大医疗体制改革力度， 加强对药品、医用器械生产与使用的监管， 积极完善公共医疗卫生体系 6、党的内部机制方面：加强民主集中制建 设，切实扩大党内民主，以改革创新精神加 强与改进新形势下党的建设
主体
四、发展战略：中国特色社会主义事业是一 个动态的、波浪式上升、不断发展的过程， 有若干个不同层次与水平的发展阶段，即初 级阶段、中级阶段、高级阶段等（在党和政 府的坚强领导下，全国各族人民通过脚踏实 地的工作和艰苦奋斗，2020、2050）
主体
五、发展思路：团结、调动，建立最广泛的 爱国统一战线，为社会主义现代化建设与祖 国完全统一服务；积极利用和平与发展为时 代主题的战略机遇期，奉行独立自主的和平 外交政策，走独立自主、自力更生的和平发 展道路；继续解放思想、坚持改革开放、推 进科学发展、促进社会和谐
浅谈中国特色社会主义的基本特征
什么是社会主义
什么是社会主义？引言：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是社会主义首要的基本理论问题如果从1848年《共产党宣言》发表算起，马克思的科学社会主义理论已诞生了一个半多世纪了；而自1917年十月革命诞生的第一个社会主义国家算起，社会主义制度也存在近百年了，且社会主义阵营曾经能够与资本主义阵营抗衡对峙，平分世界主宰权。
社会主义这个已经进行地一个半世纪的轰轰烈烈的人类伟大的事业。
然而，搞了几十年社会主义，到了20世纪70年代末80年代初又提出这样一个问题，似乎有点不合乎情理。
但这个问题确实是20世纪社会主义运动特别尤其是中国几十年社会主义建设实践中所遇到的最大问题，我们的所有失误，都与对这一问题的认识不清楚有关。
1、什么是社会主义－－对苏联模式的质疑和突破（材料略）2、苏联解体，东欧剧变－－降下的旗帜，升起的困惑（材料略）由此可见，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，这是社会主义发展史上人们一直在思索和追求解答的问题，也是社会主义实践中人们发生困惑和疑问最多的问题。
为什么提出要走自己的路？取得了哪些成果？第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、多年来存在着一个对社会主义理解的问题（板）马恩两位思想大师在批判地继承德国古典哲学、英国政治经济学和法国空想社会主义等优秀人类文化成果的基础上，创立了马克思主义。
马恩从唯物史观出发，以宏大的气魄和高超的辩证思维，通过对人类社会特别是资本主义社会的政治、经济现象的科学剖析，揭示了人类社会发展的一般规律。
从此，“两个必然”就成为无产阶级革命的旗帜，凝聚了几代人的向往和追求。
但值得注意的是，马克思主义所言及的科学社会主义是理论形态的，是两位思想大师在科学剖析资本主义社会的基础上，有概念、范畴和逻辑抽象、推理出来的对未来非资本主义社会发展规律的揭示，它对无产阶级革命的指导作用，只是一般理论上的、方法论上的，而并非是对未来社会发展及社会制度的具体规定。
尽管马克思在《哥达纲领批判》、《德意志意识形态》等著作中都对未来非资本主义社会的社会制度作了原则性的描述，但这并不是对社会主义的质的规定，只是对未来社会发展作出的科学预见，而且由其前提来限定。
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论中国社会主义建设的基本规律内容摘要：我国的社会主义建设，积累了丰富的经验：从国情出发，正确认识和把握社会主义的发展阶段。
走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
发展生产力，建设社会主义物质文明。
发展民主法制，建设社会主义政治文明。
发展先进文化，建设社会主义精神文明。
党的领导和人民群众是社会主义建设保证和依靠力量。
关键词：中国社会主义建设基本规律我国的社会主义建设事业历时50多个春秋，取得了举世瞩目的辉煌成就，走出了一条有中国特色的社会主义道路。
探讨我国社会主义建设的基本经验，深化对我国社会主义建设规律的认识，无论对于丰富和发展科学社会主义理论体系，还是对于推进我国全面建设小康社会的步伐，都具有非常重要的意义。
基本规律之一：从国情出发，正确认识和把握社会主义的发展阶段。
人类社会生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的基本矛盾运动，决定了任何一种社会制度都有一个随着生产力的发展而不断完善的过程，社会主义也不例外。
100多年前恩格斯曾经说过：“所谓‘社会主义’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。
”[1]因此，正确认识和把握社会主义的发展阶段，是社会主义建设取得成功的一大规律。
在这个问题上，以毛泽东为核心的第一代怎中央领导集体曾经提出了社会主义可能分为不发达和比较发达两个阶段，后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间的论断。
但当时毛泽东对社会主义的理解已经开始同后来广为流传的“大过度”观点相联系，即认为社会主义不是一个独立的社会形态，而是从资本主义到共产主义的过度时期。
从这种观点出发，毛泽东提出了社会主义阶段阶级斗争是主要矛盾和无产阶级专政下继续革命的理论，导致了长达10年之久的文化大革命,给我国的社会主义现代化建设造成很大损失。
文化大革命结束后，邓小平对这个问题进行了新的探索，作出了我国处于社会主义初级阶段的新论断，明确指出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达阶段。
” [2]并及时地进行了党和国家的工作重点的转移，制定了党在社会主义初级阶段的总路线，指导我国的社会主义建设取得了巨大成就。
以江泽民为核心的中央第三代领导集体，强调和深化了社会主义初级阶段的认识成果，第一次系统提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领，从九个方面对社会主义初级阶段的特征和历史进程作了全面的说明和深入分析。
在邓小平关于社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我国又处在社会主义的初级阶段论述的基础上，江泽民同志进一步明确指出，“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
”“社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。
”[3]这就给我国现实社会发展阶段以更具体、切实的定位,必将指导我国的社会主义建设取得更大成就.基本规律之二：走自己的路,建设有中国特色的社会主义。
正确的行动来源于正确的理论指导。
没有科学社会主义理论做指导，就不会有社会主义的革命运动和社会主义制度的建立；同样，社会主义建设事业也只能在马克思主义的指导下通过实践去研究和探索,才能取得成功。
但是，正如列宁所指出的：马克思主义理论只是给一种科学奠定了基础，社会主义者如果不愿意落后于实际生活，就应当把这门科学向前推进。
所以，真正坚持马克思主义对我国社会主义建设事业的指导，就不能死守马克思主义的教条，而是要把马克思主义基本原理和我国的国情相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在建国初期就以苏为鉴、走一条适合中国国情的社会主义建设道路的问题上进行了有益的探索，提出了许多宝贵的思想，但是由于历史的局限和他晚年的失误，并未取得成功。
十一届三中全会以后，邓小平重新提出并正确解决了这个问题。
指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体时间结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
”[4]把马克思主义基本原理同中国实际相结合，坚定不移地走自己的路，是中国革命和建设胜利之本。
江泽民同志指出：“八十年的实践启示我们，必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。
这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。
”[5]邓小平同志逝世后，面临复杂多变的国际国内形势和我国社会主义往何处去的问题。
以江泽民为核心的党的第三代领导集体对邓小平建设有中国特色的社会主义理论及时作了科学的总结，并果断地写入党章和宪法，作为全党和全国人民的指导思想，为我国的社会主义建设事业排除了干扰，指明了方向。
基本规律之三：发展生产力，建设社会主义物质文明。
唯物史观告诉我们：生产力是促进人类社会向前发展的最终决定性因素。
人类社会各个不同的社会形态由低级向高级的更替和发展，每一新的社会形态由初步形成到进一步完善和发展，以至最后走向灭亡或消亡的过程，归根到底都是由生产力的发展所决定的。
因此，以经济建设为中心，集中力量解放和发展生产力，建设高度发达物质文明，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是巩固和发展社会主义的根本措施。
马克思恩格斯早在《共产党宣言》中就指出，无产阶级政党夺取政权后应尽可能快地增加生产力的总量。
邓小平更明确地指出：“在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。
”[6]江泽民同志在继承这一思想的基础上指出，“社会主义的根本任务是发展生产力，增强社会主义国家的综合国力，使人民的生活日益改善，不断体现社会主义优于资本主义的特点。
”[7]社会主义必须集中力量解放和发展生产力，不仅是由社会主义社会的本质、主要矛盾和根本任务决定的，而且是社会主义国家兴衰成败的历史总结。
国外一些社会主义国家所以会被和平演变，原因是多方面的，而经济建设没搞好，生产力发展缓慢，是最根本的原因。
在这方面，我们也有过沉痛的教训。
社会主义改造完成之后，我们在发展生产力方面取得了初步共识，主要反映在1956年党的八大文献中。
可惜的是，八大的正确路线没有能坚持下去，从1957年的反右派到1959年的反右倾，直到1962年党的八届十中全会，提出阶级斗争要“年年讲，月月讲，天天讲”，并以此作为党的基本路线，我国的社会主义建设事业就开始误入歧途，片面强调不断变革生产关系和上层建筑，而忽视了经济建设和发展生产力的重要性。
特别是“文化大革命”期间，林彪、“四人帮”颠倒是非，混淆黑白，大批“唯生产力”论，鼓吹贫穷的社会主义，“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”，越穷越革命的论调，给我国的社会主义建设带来灾难性的后果。
“四人帮”被粉碎后，邓小平同志拨乱反正，果断地结束了以阶级斗争为纲的做法，把全党的中心任务统一到经济建设上来，制定了“一个中心，两个基本点”的总路线，我国的社会主义建设才走上胜利发展的道路，展现出朝气蓬勃的生机。
进入新世纪，江泽民同志更是反复强调要把发展作为执政兴国的第一要务，要集中力量解决好关系经济建设和改革全局的重大问题，使经济总量、综合国力和人民生活水平再上一个新台阶。
基本规律之四：发展民主法制，建设社会主义政治文明。
发展民主法制，建设高度的社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。
从理论上讲，政治文明是社会主义文明的重要组成部分，它直接体现社会主义制度的优越性，对物质文明建设和精神文明建设也起着一定的制约作用。
从实践来看，过去许多社会主义国家民主、法制屡遭破坏，物质文明建设和精神文明建设受到不同程度的影响，一个重要的原因就在于长期忽视社会主义政治文明建设。
社会主义制度的确立，在人类文明发展史上第一次否定了人剥削人的社会制度，否定了少数人对多数人统治关系，展示了包括政治文明在内的人类文明发展的美好前景。
但是，由于社会主义主要产生在经济文化比较落后的国家，社会主义政治文明建设的历史起点低，而且缺乏成功的经验可循，许多国家又长期忽视政治文明建设等多方面的原因，社会主义政治文明建设的成就比较有限，美好的前景并没有向人们所期望的那样很快到来，相反，在一些社会主义国家一再出现破坏民主与法制的现象，极大地损害了社会主义在世界人民心目中的形象。
邓小平同志关于“没有民主就没有社会主义”的论断正是对社会主义运动历史深刻反思的产物。
我国社会主义建设进入改革开放新时期不久，邓小平就提出“要在建设高度物质文明的同时”，“建设高度的社会主义精神文明”。
江泽民同志进一步指出“建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标”，把社会主义三个文明并列，突出了社会主义现代化建设全面发展的三个完整的目标，标志我们对社会主义建设规律的认识越来越清晰。
社会主义政治文明的重点在于实行民主政治。
首先要讲坚持党的领导，没有这一条，就不可能有社会主义民主政治；其次要讲人民当家作主，让人民群众真正享有民主权利；再次要讲依法治国，实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化。
党的领导是关键，人民当家作主是基础，依法治国是保证，绝不能把三者割裂开来、对立起来。
社会主义政治文明建设要着眼于政治发展。
第一是要继续推进政治体制改革，通过改革，巩固和完善我国的社会主义政治制度。
第二是要采取积极稳妥、逐步推进的方针，避免出现操之过急的现象。
第三是要制度创新，为政治文明建设不断注入新的活力。
第四是要进行政治教育，提高公民的政治素质，正确行使政治权利。
总之，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性。
基本规律之五：发展先进文化，建设社会主义精神文明。
先进文化是一个社会先进的经济和政治在观念形态上的反映，又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。
它是人类文明进步的结晶，是推进社会发展和全面进步的强大精神动力，是团结凝聚人民群众的强大力量和综合国力的重要标志。
发展先进文化，即发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明，两者的内涵基本相同。
社会主义现代化建设的实践告诉我们，越是集中力量发展经济，越是加快改革开放的步伐，就越是需要社会主义精神文明提供强大的精神动力和智力支持，以保证物质文明建设的顺利进行。
始终高举中国先进文化的前进旗帜，从思想上、精神上极大地解放和激励了全国各族人民，是我国革命和建设取得成功的一条基本经验。
以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，把马克思主义基本原理同中国半殖民地半封建社会的具体实际相结合，创造性地提出了新民主主义的文化，即无产阶级领导的民族的科学的大众的反帝反封建的文化，为动员、组织和鼓舞亿万人民群众投身革命事业发挥了重要作用。
以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体用宽广的眼界观察世界、观察中国，敏锐地把握当代经济发展的要求和中国先进文化的前进方向，鲜明地提出要在建设高度物质文明的同时，建设高度的社会主义精神文明，强调只有两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义，引导全国人民加深对精神文明建设的认识，有效地推动了经济和社会的发展。