智能交通信号灯

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智能交通信号灯

作者：吴筝

来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第03期

学习背景

从古至今，交通运输都决定性地影响着经济的发展与社会水平的高低。随着数字化城市建设进程的不断推进，智能交通信号灯作为城市交通的重要组成部分，必将发挥积极的作用。本案例以程小奔机器人为硬件载体，以mBlock5为软件支撑，以实践活动、问题解决带动学习过程，通过参与、操作、体验，从认知、探究发现到创意创新，使学生的计算思维能力、逻辑思维能力、创新思维能力得以发展和强化。

教学目标

知识与技能 1.描述红外传感器的作用;2.区分“重复执行”与“重复执行直到……”;3.解释计数器的功能;4.识别Python中的循环语句。

过程与方法 1.能根据需要选择合适的变量、运算符及表达式设计程序;2.能运用“观察现象—发现问题—分析原因—尝试解决”的程序调试方法，解决实际问题。

情感态度与价值观 1.体验人机交互的过程，培养计算思维，探索实践精神;2.养成文明交通的意识。

教学重点与难点

教学重点 1.解释计数器的功能;2.能根据需要选择合适的变量、运算符及表达式设计程序。