传承五四精神,展现青春风采ppt课件
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五四青年节主题教育弘扬五四精神PPT
宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
五四运动
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生 为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共 同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴 力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是 中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的
爱国运动，又称“五四风雷”。
01 第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加强
在台湾，青年节则于1954年时改订为“三二九青年
04 节”，以纪念1911年广州黄花岗起义殉难的青年烈士。
第二章节
五四精神的具体内容内涵 The Specific Content and Connotation of the May Fourth Spirit
五四精神的具体内容内涵
概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的 独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
如何继续弘扬五四精神
01
勇于砥砺奋斗
奋斗是青春最亮丽的底色。今天， 我们的生活条件好了，但奋斗精 神一点都不能少，中国青年永久 奋斗的好传统一点都不能丢。
新时代中国青年要勇做走在时代 前列的奋进者、开拓者、奉献者。
02
练就过硬本领
不论是成就自己的人生理想，还是担当时代 的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春。 新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似
新时代中国青年要担当时代责任
新时代中国青年要锤炼品德修为
如何继续弘扬五四精神
树立远大理想
01
• 青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。 • 青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
热爱伟大祖国
五四运动
1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生 为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共 同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴 力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是 中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的
爱国运动，又称“五四风雷”。
01 第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加强
在台湾，青年节则于1954年时改订为“三二九青年
04 节”，以纪念1911年广州黄花岗起义殉难的青年烈士。
第二章节
五四精神的具体内容内涵 The Specific Content and Connotation of the May Fourth Spirit
五四精神的具体内容内涵
概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的 独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
如何继续弘扬五四精神
01
勇于砥砺奋斗
奋斗是青春最亮丽的底色。今天， 我们的生活条件好了，但奋斗精 神一点都不能少，中国青年永久 奋斗的好传统一点都不能丢。
新时代中国青年要勇做走在时代 前列的奋进者、开拓者、奉献者。
02
练就过硬本领
不论是成就自己的人生理想，还是担当时代 的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春。 新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似
新时代中国青年要担当时代责任
新时代中国青年要锤炼品德修为
如何继续弘扬五四精神
树立远大理想
01
• 青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。 • 青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
热爱伟大祖国
展现青春风采,引领时代前行：五四青年节PPT模板20
1984（救赎年The Holy Year of the Redemption）教宗若望保禄二世邀请青年一同在罗马参加圣枝主 日的青年庆典（Youth Jubilee）。在该次的庆典中，教宗将救赎年的十字架交予青年，作为信仰的记号。 这十字架后来成为了「世青十字架」。
世界青年节的由来
1985
联合国国际青年年International Year of Youth，教宗若望保禄二世同样邀请青年于圣枝主日 前往罗马相聚，共有45万青年回应。于是教宗建议宗座教友委员会筹办普世青年节活动
德国科隆。
庆祝活动
2008年的世界青年节在举行。教皇本笃十六世也首次 驾临悉尼参加为期一周的宗教青年。对于悉尼来说， 这已经是历史上第三次教宗驾临这个城市了。
2011年 8月16日-21日西班牙马德里
2016年 7月26日-31日第31届世界青年节在波兰克拉科 夫。“怜悯人的人是有福的，因为他们要受怜悯”（玛 窦福音5：7）
十字圣架
在圣年临近尾声时，当圣父关闭圣门后，他将十字架指定给全世界的年轻人，交于 罗马圣洛伦索教堂的代表青年。他当时的话语是：我亲爱的年轻朋友们，在圣年结 束时，我将救赎年的记号交托给你们：耶稣基督的十字架。把它作为耶稣基督对人 世慈爱的象征，带到世界所有的角落，并向所有的人宣告是耶稣基督的死亡和复活 才让我们得到了救赎和补偿。（1984.10.22，罗马）。
世界青年节的目的
朝圣
朝圣的行为是世界青年节体验的重要组成部分。从远古时代 起，有信仰的人就开始了伟大的旅程-从亚伯拉罕和摩西到早 期的基督徒，他们“走到地极”（参见使徒行传1：8）来传 播福音。几个世纪以来，朝圣者前往耶路撒冷，圣地亚哥德 孔波斯特拉，罗马和许多其他伟大的地方，通过圣徒的安息 之地找到上帝。今天的青年和年轻人继续走上同样的道路-通 过世界青年节，通过真正的普世教会的经验寻求上帝，与圣 父和数百万年轻人团结一致。世界青年节，无论是在当地还 是在国际上庆祝。
世界青年节的由来
1985
联合国国际青年年International Year of Youth，教宗若望保禄二世同样邀请青年于圣枝主日 前往罗马相聚，共有45万青年回应。于是教宗建议宗座教友委员会筹办普世青年节活动
德国科隆。
庆祝活动
2008年的世界青年节在举行。教皇本笃十六世也首次 驾临悉尼参加为期一周的宗教青年。对于悉尼来说， 这已经是历史上第三次教宗驾临这个城市了。
2011年 8月16日-21日西班牙马德里
2016年 7月26日-31日第31届世界青年节在波兰克拉科 夫。“怜悯人的人是有福的，因为他们要受怜悯”（玛 窦福音5：7）
十字圣架
在圣年临近尾声时，当圣父关闭圣门后，他将十字架指定给全世界的年轻人，交于 罗马圣洛伦索教堂的代表青年。他当时的话语是：我亲爱的年轻朋友们，在圣年结 束时，我将救赎年的记号交托给你们：耶稣基督的十字架。把它作为耶稣基督对人 世慈爱的象征，带到世界所有的角落，并向所有的人宣告是耶稣基督的死亡和复活 才让我们得到了救赎和补偿。（1984.10.22，罗马）。
世界青年节的目的
朝圣
朝圣的行为是世界青年节体验的重要组成部分。从远古时代 起，有信仰的人就开始了伟大的旅程-从亚伯拉罕和摩西到早 期的基督徒，他们“走到地极”（参见使徒行传1：8）来传 播福音。几个世纪以来，朝圣者前往耶路撒冷，圣地亚哥德 孔波斯特拉，罗马和许多其他伟大的地方，通过圣徒的安息 之地找到上帝。今天的青年和年轻人继续走上同样的道路-通 过世界青年节，通过真正的普世教会的经验寻求上帝，与圣 父和数百万年轻人团结一致。世界青年节，无论是在当地还 是在国际上庆祝。
弘扬五四精神,奏响青春之歌 课件(20张PPT)
北京学生群情激奋，开展了集会、游行、罢课等活动。后得到了 中国各地学生及各界的广泛支持，并最终演变成了全国性的罢市， 罢工还有学生罢课活动,从而形成了全国规模的爱国运动。
1 关于五四运动
五四运动事件的主要经过 1919年5月1日-1919年6月4日
• 学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。
1919年6月5日-1919年6月28日ຫໍສະໝຸດ 3 新时代“五四”精神的科学内涵
科学精神
实事求是、求真务实
五四运动提出的科学，即“赛先生”，主要是针对北洋政府的尊孔复古思想， 是对封建礼教、愚昧无知的重击。 在新时代，由于信息技术的发展，科学也越来越与我们的生活息息相关。因 此，我们不仅要认真学习科学知识来充实自己，更要以科学的态度对待人生， 脚踏实地、顽强拼搏。
02 有利于青年人坚定马克思主义信仰
• 作为新时代的青年，我们应该认识到，马克思理论对我们社会主义核心价值观的培育和实践具有重要的指导意义，应 认真学习马克思主义，坚定马克思信仰，為建设社会主义现代化而努力奋斗。
03 有利于青年人助力中国梦的实现
• “五四”精神是中国梦实现道路上的助推剂，我们每个人尤其是青年人应自觉学习和贯彻“五四”精神，在困难面前 不抛弃不放弃，时刻坚持爱国主义精神、进步精神、民主精神、科学精神，中国梦的实现将指日可待。
第四篇
《五四精神的意义表现》
4 五四精神的意义表现
五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史问题的主体能够产生强大推动作用 的精神。五四精神不仅反映着五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的
崭新的人格特征。
知识分子与劳动 群众的统一
刻苦耐劳的精神与进取 创新的精神的统一
1 关于五四运动
五四运动事件的主要经过 1919年5月1日-1919年6月4日
• 学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。
1919年6月5日-1919年6月28日ຫໍສະໝຸດ 3 新时代“五四”精神的科学内涵
科学精神
实事求是、求真务实
五四运动提出的科学，即“赛先生”，主要是针对北洋政府的尊孔复古思想， 是对封建礼教、愚昧无知的重击。 在新时代，由于信息技术的发展，科学也越来越与我们的生活息息相关。因 此，我们不仅要认真学习科学知识来充实自己，更要以科学的态度对待人生， 脚踏实地、顽强拼搏。
02 有利于青年人坚定马克思主义信仰
• 作为新时代的青年，我们应该认识到，马克思理论对我们社会主义核心价值观的培育和实践具有重要的指导意义，应 认真学习马克思主义，坚定马克思信仰，為建设社会主义现代化而努力奋斗。
03 有利于青年人助力中国梦的实现
• “五四”精神是中国梦实现道路上的助推剂，我们每个人尤其是青年人应自觉学习和贯彻“五四”精神，在困难面前 不抛弃不放弃，时刻坚持爱国主义精神、进步精神、民主精神、科学精神，中国梦的实现将指日可待。
第四篇
《五四精神的意义表现》
4 五四精神的意义表现
五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史问题的主体能够产生强大推动作用 的精神。五四精神不仅反映着五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的
崭新的人格特征。
知识分子与劳动 群众的统一
刻苦耐劳的精神与进取 创新的精神的统一
2022-2023学年高中主题班会——五四青年节 弘扬五四精神 主题教育PPT课件(完整内容)
由于五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具 备的一些特点。
五四青年节的设立
五四有感 厉声教 残漏催人老，岂得负寸阴。 欲逐飞熊去，垂钓渭水滨。 华发偏因循，青春正革新。 枕流息俗念，耳净听松吟。
• 1939年，在纪念五四运动20周年的时候，陕甘宁边区西北青年救国联合会决定 5月4日为中国青年节（又称“五四青年节”）。
勇于创新
深刻理解把握时代潮流和 国家需要，敢为人先、敢 于突破，以聪明才智贡献 国家，以开拓进取服务社 会。
实学实干
脚踏实地、埋头苦干，孜 孜不倦、如饥似渴，在攀 登知识高峰中追求卓越， 在肩负时代重任时行胜于 言，在真刀真枪的实干中 成就一番事业。
传承五四精神 赓续青春血脉
感谢观看
五四青年节的来历
The origin of May 4th Youth Day
第壹部分
五四青年节的由来
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五 四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国 运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁 边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
北京各界紧急磋商 对策。北大学生召 开学生大会，并约 请北京13所中等以 上学校代表参加， 大会决定于4日在天 安门举行示威游行。
下午1时，北京学生 3000余人从四面八 方汇集天安门，现 场悬挂北大学生"还 我青岛"血书。
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。 第二，五四运动是一次真正的群众运动。 第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。 第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。 第五，五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
五四青年节的设立
五四有感 厉声教 残漏催人老，岂得负寸阴。 欲逐飞熊去，垂钓渭水滨。 华发偏因循，青春正革新。 枕流息俗念，耳净听松吟。
• 1939年，在纪念五四运动20周年的时候，陕甘宁边区西北青年救国联合会决定 5月4日为中国青年节（又称“五四青年节”）。
勇于创新
深刻理解把握时代潮流和 国家需要，敢为人先、敢 于突破，以聪明才智贡献 国家，以开拓进取服务社 会。
实学实干
脚踏实地、埋头苦干，孜 孜不倦、如饥似渴，在攀 登知识高峰中追求卓越， 在肩负时代重任时行胜于 言，在真刀真枪的实干中 成就一番事业。
传承五四精神 赓续青春血脉
感谢观看
五四青年节的来历
The origin of May 4th Youth Day
第壹部分
五四青年节的由来
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五 四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国 运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁 边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
北京各界紧急磋商 对策。北大学生召 开学生大会，并约 请北京13所中等以 上学校代表参加， 大会决定于4日在天 安门举行示威游行。
下午1时，北京学生 3000余人从四面八 方汇集天安门，现 场悬挂北大学生"还 我青岛"血书。
第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。 第二，五四运动是一次真正的群众运动。 第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。 第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。 第五，五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
主题班会《五四青年节：传承五四精神》精品教学课件PPT优秀课件
二、五四运动的经过
具体 内容
时期
时间 1919年
运动地点
主力军
前期 6月5日前 北京
学生
后期 6月5日后 上海
工人
成果:
释放被捕 学生；罢 免曹汝霖 等人的职 务；拒绝 在巴黎和 会上签字。
我们是五月的花海, 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来. "五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业, 激励着我们继往开来. 光荣啊,中国共青团, 光荣啊,中国共青团. 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界.
（1）多阶层参加，有广泛的群众基础 （2）范围广，波及二十多个省，一百多个城市 3、作用： （1）启导了广大人民的觉悟，准备了
革命力量的团结 （2）促进马克思主义的传播，为中共
的成立准备了思想条件
4、地位： （1）属于世界无产阶级革命的一部分 （2）标志着中国新民主主义革命的开端
问题：什么是五四精神的核心内容？
3、五四运动取得初步胜利表现
（ B）
①释放被捕的学生；
②免去三个卖国贼的职务；
③收回青岛；
④拒绝在和约上签字
A、①②
B、①②④
C、①②③④ D、②③
4、共青团于 1979年3月在全国 青年中发动了" "活动，以带领 全国各族青年积极投身于国家 的经济建设事业之中。（A） A. 争当新长征突击手 B. 五讲四美 C. 青年文明号 D. 争当中国十大杰出青年
主题班会
中国近代史的起止时间和重要标志事件 中国近代史
1840年 鸦片战争
1919年
五四运动
1949年
新中国成立
旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期
弘扬五四精神绽放青春风采纪念五四运动104周年主题班会专题科目ppt课件
1919年的5月4日，为驱逐黑暗、争取光明，为祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写一曲最壮丽的青春之歌，绘就一幅最宏伟 的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入中华民族的史册。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入中华民族的史册。
五四爱国运动
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五四爱国运动
• 这场运动就是“五四”运动。
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• 之后便形成了以忧国忧民、热爱祖国、积 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。 极创新、探索科学为核心的“五四”精神。
五四爱国运动
• 在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后
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中华民族崛起的道路上，中国青年一代代 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。 前仆后继，为国家和民族做出了无愧于历 史的贡献。
传承五四荣光赓续初心使命
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传承五四荣光赓续初心使命
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2022-2023学年高中主题班会《五四青年节》发扬五四精神教学PPT课件
【第三章节】
五四精神的内涵
五四精神的内涵
伟大的五四精神
五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富，是中华 民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。
爱国
进步
民主
科学
一百多年来，五四精神穿越时空、历久弥坚，激励 一代代青年为了民族的独立和解放、为了国家的繁 荣和富强，前赴后继、英勇奋斗，积极进取、勤奋 工作。
要学习自然科学知识科技落后成为中 国被动挨打的重要原因。
要学习社会科学知识。 要培养勇攀高峰、不断进取的品质。
在新时代发扬伟大五四精神
五四运动时期
新时代的青年们
五四运动时期的进步青年们通过自我 的不断革新推动社会的变革与发展。 苟日新，日日新，又日新。
新时代的青年们只有锻造自己不断进 取的品质才能与时代的“新”气质相 符，勇担民族复兴大任。
命运的伟大精神
五四精神内涵
在新时代，五四精神有了更加积极的内涵
习近 平总 书记
所说：“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导 下，勇做走在时代前列 的奋进者、开拓者、奉献者，以执着 的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各 族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目 的时代光芒。
1 五四青年节 2 五四运动的历史来源 3 五四精神的内涵 4 在新时代发扬伟大五四精神
【第一章节】
五四青年节
五四青年节
五四青年节
源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”
这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4 日为中国青年节。
五四青年节
在新时代发扬伟大五四精神
让我们以五四 青年节为契机 从五四运动中 汲取精神养分
传承五四薪火,展现青春风采ppt课件
场举办2011年“国强正少年”演讲比赛暨文艺晚会。 本次活动在《光荣啊，中国共青团》中拉开序幕，团歌嘹亮，响彻云霄，唱出了青年学子们 心中的豪迈。校党委副书记黄为强致辞，向全校的团员青年致以节日的问候。演讲比赛正式开 始。 “国强正少年”，同样的主题，不同的精彩。各参赛选手个个激情飞扬，他们以发自内心 的声音表达了对家乡、对祖国的无限热爱和对“五四”运动的深切缅怀，用信心和勇气书写着 自己的青春礼赞、释放着青春的能量。同学们精彩的演讲，把活动一次次推向了高潮，赢得了 全体师生雷鸣般的掌声。经过激烈的比拼，最终，1015班的蒙达凌同学摘得演讲比赛的桂冠。 穿岁月峰头，伴历史云烟。昔日的落后早已被今朝的繁荣替代，但是，相信不屈的抗争精神 将会永远载于中华民族的史册。92年前的青年学生用自己独有的爱国热情掀开了历史新的一页； 92年后，作为横县中学的一份子，唤我，们传更承应五该四用、自点己燃特青有春的。激情聆听党的号召，响应时代的召7
• 2011年5月14日，中国特色社会主义研究会在威海市烈士陵园举行
了以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的扫墓活动，并在学校 蒙牛广场举办了相同主题的签名活动，旨在弘扬五四精神，展现当代 春风采
——我校开展2009年五四入团、成人宣誓仪式暨标兵报告会活动
校园艺术节 展青春风采
５月８日，临汾五中校园文化艺术节上，同学们用舞蹈、书法、绘画等形 式向家长汇报成绩。
该校的工会主席梁志强说，学校每年都要举办一次校园文化艺术节，一方 面可以丰富孩子们的校园文化生活，另一方面就是请社会和各位家长检验
素质教育的成果。据了解，该校本届文化艺术节为期４天。
8
立白"环保登山行"展青春风采
“传承五四薪火 展示青春风采”
• 黄园 李艳芳 彭岳荷
• 2011年5月14日，中国特色社会主义研究会在威海市烈士陵园举行
了以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的扫墓活动，并在学校 蒙牛广场举办了相同主题的签名活动，旨在弘扬五四精神，展现当代 春风采
——我校开展2009年五四入团、成人宣誓仪式暨标兵报告会活动
校园艺术节 展青春风采
５月８日，临汾五中校园文化艺术节上，同学们用舞蹈、书法、绘画等形 式向家长汇报成绩。
该校的工会主席梁志强说，学校每年都要举办一次校园文化艺术节，一方 面可以丰富孩子们的校园文化生活，另一方面就是请社会和各位家长检验
素质教育的成果。据了解，该校本届文化艺术节为期４天。
8
立白"环保登山行"展青春风采
“传承五四薪火 展示青春风采”
• 黄园 李艳芳 彭岳荷
弘扬五四精神奉献青春力量PPT
新时代中国青年运动的主题
新时代中国青年运动的主题
新时代中国青年运动的方向
新时代中国青年的使命
坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目 标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
纪念建党100周年党史学习
学习分享结束，谢谢
学习部门:XX 学习时间:20XX
习总 书记 评价 五四 运动
五四精神
五四 运动 结果
1、北洋军阀释放了被捕学生 2、撤销了章宗祥、陆宗舆、曹汝霖三个卖国贼的职务 3、中国代表没有在对德“和约”上签字。
五四 精神
忧国 忧民
热爱 祖国
积极 创新
探索 科学
五四精神
五四精神 核心内容
爱国
进步
民主
科学
爱国主义是五四精神的源泉，是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行 变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容 。而所有这些，最终都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这 些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
纪念建党100周年党史学习
弘扬五四精神 奉献青春力量
学习部门:XX 学习时间:20XX
目录
1
什么是五四精神
2 五四精神的具体内容
3 学习五四精神的重要意义 4 新时代青年运动的主题
第一部分 什么是五四精神
中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件
五四运动，是1919年5月4日发生在 北京的一场以青年学生为主，广大群众、 市民、工商人士等阶层共同参与的，通过 示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等 多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻 底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动， 又称“五四风雷”。
弘扬五四精神五四青年节介绍宣传PPT模板
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THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神的内涵
五四历史
五四内涵
五四意义
五四精神的内涵
THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照
爱国
热爱祖国、忧国忧民
民主
前赴后继、英勇奋斗
进步
积极进取、勤奋工作
五四运动的意义
五四历史
五四内涵
五四意义
五四运动的意义
THE MAY 4 YOUTH DAY
爱国革命运动
是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众 参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
社会革命运动
是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝 聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
新文化运动
是一场在新时代传播新思想、新文化、新知识的伟大 思想启蒙运动和新文化运动。
广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇 做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者
广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇 做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者
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THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神的传承
五四历史
五四内涵
五四意义
五四精神的传承
THE MAY 4 YOUTH DAY
科学
积极创新、探索科学
五四精神的内涵
THE MAY 4 YOUTH DAY
五四精神的内涵
一百多年来，五四精神穿越时空、历久弥坚，激励一 代代青年为了民族的独立和解放、为了国家的繁荣和 富强，前赴后继、英勇奋斗，积极进取、勤奋工作。
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陈独秀 梁启超
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五
四
蔡元培
李大钊
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流
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物
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胡适
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五四运动的诠释
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富 强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。 ★什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主 与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性 精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认 为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建， 等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 ★五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的, 美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,一种青春的战歌。 ★五四精神就是升华了的爱国精神。 ★五四精神是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社 会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握 时代命运的伟大精神。
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旭日东升-五四运动（上）.flv 旭日东升-五四运动（下）.flv
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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传承五四精神
★爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精 神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行 变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、 个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所 有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此， 纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结 合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四 精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创 造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全 社会幸福的统一体。
传承五四精神，展现青春风采——
机电一体化技术2010级1支部 团日活动Βιβλιοθήκη 精品课件1五四运动简介
★ 1918年11月11日，延续4年之久的 第一次世界大战以英、美、法等 国的胜利和德、奥等国的失败而 告结束。1919年1月，获胜的协约 国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。 中华民国作为战胜国参加会议。 中华民国代表在会上提出废除外 国在华特权，取消二十一条等正 当要求，均遭拒绝。会议竟决定 日本接管德国在华的各种特权。 对这丧权辱国的条约，中华民国 代表居然准备签字承认。消息传 来，举国震怒，群情激愤。以学 生为先导的五四爱国运动就如火 山爆发一般地开始了。
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五四精神的核心内容：
“爱国、进步、民主、科学”
★ 概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反 封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的独
立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后 继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
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五四精神文化意义
★五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独 立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思 想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克 思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建 立从组织上和思想上作了准备。
★五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主 义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史 时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务 院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。
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弘扬五四精神，从自身做起
★勤奋学习、刻苦专研， 不迟到，不早退，不旷 课，上课专心听讲，积 极思考问题，及时完成 老师布置的作业。发挥 自己的特长，争当勤奋 好学、勇于创新的好学 生。言行一致，不图名 利，始终如一。
★在日常生活中勤俭 节约，大力弘扬文 明新风，全心全意 为同学服务，团结 友爱。
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弘扬五四精神，从自身做起
★将无私奉献和全新全 意为人民服务结合起 来，认真做好清洁卫 生工作，是雷锋精神 不断融汇到新时代。
★积极开展形式多样的学 雷锋活动，积极投身到 社区服务、公益劳动呵 建设五个校园行动中， 通过亲身实践，不断加 深对雷锋精神的认识， 把雷锋精神化为一种自 觉行为。