陶渊明《归园田居_其三》教案

陶渊明《归园田居其三》教案

归园田居

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

教学目标：

1.了解诗歌的背景知识及作者陶渊明的的生平；初步了解古诗的艺术特色。

2.解古诗思想内容，学会做人。

3.引导同学体会诗歌意境美；背诵并能默写古诗。

教学难点：联系学生实际生活，激发学生想象力，再现诗歌画面

课前预习：回顾之前学过的陶渊明的作品，进一步了解陶渊明

教学过程：

一、作家简介：

陶渊明（约365-427），名潜，字元亮，世称“靖节先生”，号五柳先生（因宅边种植五棵柳树，所以号五柳先生），东晋著名诗人。

陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人，因为他写出了大量歌颂田园风光和农村生活的诗篇。陶渊明的性格既刚正不阿，又适情任性。这使他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。可能大家最耳熟能详的就是他不为五斗米折腰的故事了，那是他41岁时，辞别官场后，便归隐田园，再不复出。而陶渊明的突出作品，也正是集中的出现在他归隐后。我们学过.《桃花源记》、《饮酒》、《归去来兮辞》等描写了田园生活诗文。今天我们再来学习他的田园诗《归园田居（其三）》，这首诗是他辞官的第二年写的，诗人陶渊明共写了五首《归园田居》，这是其中的第三首。

二、整体感知

自己先朗诵一遍，让学生注意到诗歌中的停顿，然后推荐同学起来朗诵

三、对诗歌进行整体的翻译

我在南山山坡下种了些豆子，杂草长得很茂盛，豆苗却长得很稀少。早晨起来到田里清除野草，星月下扛着锄头回到住的地方。道路很狭窄而草木丛生，夜露打湿了我的衣服。衣服被打湿了不足以可惜，只要不违背自己的意思就行了。

四、部分字词注释：

①晨兴：早起.理：治理.荒秽：杂草丛生.

②带月：顶着月亮.荷锄：扛着锄头.

③道狭：道窄.

④沾：沾湿.

⑤但使：只要让.愿无违：不违反自己的意愿.

五、详细品读诗文（可根据实际情况进行删减）

“种豆南山下，草盛豆苗稀。”

这两句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。起句很平实，就像一个老农站在那里说话，让人觉得很亲切。

“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”

为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但他并不抱怨，这从“带月荷锄归”的美景就可以看出来。

“道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”

路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么可惜的呢？这句话看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”，使得“愿无违”强调得很充分。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。

据此，可以向学生提出以下几个小问题：

1、这首诗写的是哪个季节的劳动生活情形？

解析：从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初。

2、诗人到田间去干什么?锄了多长时间?

解析：锄草。从“晨兴”到“带月荷锄归”，可以看出他干了一整天。

3、第五句中“道”指什么？(诗人的归途，紧承上句中的“归”字。)即是归

途，大概也就是来时的路，为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木？(为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在草木中穿行，致使衣为夕露所湿。)为什么要着意写夕露沾衣？(借夕露沾衣作烘托，抒写诗人归田的愿望。)

解析：诗人写劳动生活，也是为了表明他终生归隐的意愿，尽管劳动了一整天，却不以此为苦；及至在归途中夕露沾衣，就巧妙地利用这个细节表述了他的意愿。这生动地表现了诗人自然朴实的风格。

4“但使愿无违”中的“具体指什么”？

解析;具体只要按照自己的意愿去生活，不想在那污浊的世界中失去自我，即使做一个农夫，也总比在官场中“为五斗米折腰”来得强。

5.这首诗流露了作者怎样的情感？（主旨）

解析：对田园生活的喜爱，享受田园生活的惬意，闲适的心情。同时也表现作者摒弃尘俗、厌恶官场生活。

6陶渊明笔下的田园生活给大家的总体感受？

解析：虽辛苦，但平静，充实，质朴，自然，和谐，幽美

7从陶渊明身上学到的做人的道理？

参考：人总是在不断舍和得，舍的同时有失也有得，陶舍弃众人羡慕的荣华富贵，得到了身心的自由，这是一种勇气。正确的看待得失。

六、课后作业：

背诵该首诗，并能默写下来