(完整版)消费心理学教学大纲

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消费心理学教案(有案例)

消费心理学教案(有案例)

消费心理学教案(有案例)一、教案概述1.1 课程背景消费心理学是研究消费者在购买过程中的心理活动及其规律的一门学科。

随着我国经济的快速发展,消费者对商品和服务的需求日益多样化,了解消费心理学对企业和市场营销人员具有重要意义。

本课程旨在帮助学员掌握消费心理学的基本概念、理论体系及其在实际营销中的应用。

1.2 教学目标(1)了解消费心理学的基本概念和意义;(2)掌握消费者购买过程中的心理活动及其影响因素;(3)学会运用消费心理学原理分析和解决实际营销问题。

二、教学内容2.1 消费心理学基本概念(1)消费心理学的定义;(2)消费心理学的研究对象和内容;(3)消费心理学的研究方法。

2.2 消费者购买过程中的心理活动(1)认识过程;(2)情感过程;(3)意志过程。

2.3 影响消费者购买心理的因素(1)个人因素;(2)社会因素;(3)文化因素。

三、教学案例3.1 案例一:某手机品牌的广告策略(1)背景介绍;(2)广告策略;(3)消费者心理分析;(4)案例启示。

3.2 案例二:某电商平台的促销活动(1)背景介绍;(2)促销活动方案;(3)消费者心理分析;(4)案例启示。

四、教学活动设计4.1 小组讨论:消费者购买过程中的心理活动(1)分组讨论;(2)汇报成果;(3)教师点评。

4.2 角色扮演:商家与消费者的互动(1)分组扮演;(2)表演展示;(3)教师点评。

五、教学评价5.1 课堂参与度:学员在讨论、提问等方面的积极性;5.2 案例分析报告:学员对案例的分析深度及见解;5.3 课后作业:学员对消费心理学知识的应用能力。

六、教学内容(续)6.4 消费者行为模型(1)需求理论;(2)消费者决策过程;(3)消费者行为预测模型。

6.5 消费者行为与企业策略(1)产品策略;(2)价格策略;(3)促销策略;(4)渠道策略。

七、教学案例(续)7.3 案例三:某餐饮品牌的差异化经营(1)背景介绍;(2)差异化经营策略;(3)消费者心理分析;(4)案例启示。

消费心理学(全套课件)ppt课件

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消费心理学(全套课件)ppt 课件
目录
• 消费心理学概述 • 消费者的心理过程 • 消费者的个性心理特征 • 社会文化因素对消费者心理的影响 • 商品因素与消费者心理 • 营销沟通与消费者心理
01 消费心理学概述
消费心理学的定义与研究对象
定义
消费心理学是研究消费者在购买、 使用商品和接受服务过程中的心理 活动和行为规律的学科。
研究对象
主要研究消费者在购买、使用商品 和接受服务过程中的心理现象,包 括消费者的需求、动机、态度、感 知、学习、决策等。
消费心理学的历史与发展
萌芽阶段
20世纪初,心理学开始应用于商业领域,研究消费者 行为。
形成阶段
20世纪50年代,消费心理学正式形成,成为一门独 立的学科。
发展阶段
20世纪70年代至今,消费心理学不断发展壮大,研 究领域不断拓展,研究方法不断创新。
习俗与生活方式对消费者心理的影响
习俗和生活方式规定了人们在特定场合下的行为方式和消费习惯,从而影响消费者的购买决 策。
社会阶层对消费者心理的影响
不同社会阶层的消费者具有不同的社会地位和经济状况,这会影响他们的消费观念和行为方 式。
消费者心理对社会文化的反作用
消费者心理对社会文化的适应与改变
消费者在购买商品和服务时会受到社会文化的影响,同时也会根据自己的需求和经验对 社会文化进行适应和改变。
商品名称的象征性和暗示性
商品名称可以传达商品的特点、用途或品牌形象, 从而影响消费者的购买决策。
3
商品名称的独特性和创新性 独特的商品名称可以吸引消费者的注意力,提高 商品的知名度和竞争力。
商品包装与消费者心理
包装设计的视觉冲击力
精美的包装设计可以吸引消费者的眼球,提高商品的关注度。

《消费心理学》PPT课件

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4
选择B的人 : 你很有个人原则,对于自己的品味也相
当有自信。你的眼光不错,总能挑出最优的 货色。不过,好的东西多半价格也不便宜, 太廉价的商品你也觉得上不了台面,所以你 选择的东西都价值不菲,可是要求品质的你, 也不会太在意钱的问题,照样大手笔采买你 喜欢的东西,真是阔绰大方。
苏州经贸职业技术学院
苏州经贸职业技术学院
市场营销教研室
6
选择D的人
你喜欢新奇的商品,只要能想出有特色 的噱头,你一定会甘心臣服,买回家供奉。 因为你是被创意所吸引,也为广告所塑造 出来的情境所迷。所以你购买的是一种感 觉,这样的消费心理是最常见的,所以你 买的东西,也多半是现在市场上最热门的 商品,因为英雄所见略同嘛,你可是推动 流行风潮的力量之一喔!
苏州经贸职业技术学院
市场营销教研室
7
第一章 绪论
学习目标 主要内容 本章小结 思考练习
苏州经贸职业技术学院
市场营销教研室
8
通过本章学习,了解消费心理学 的形成和发展;明确消费心理学的研 究对象和内容;熟悉消费心理学的研 究内容;把握消费心理学的研究方法。
苏州经贸职业技术学院
市场营销教研室
9
主要内容
1、发挥注意的心理功能,引发消费需求 2、运用多角化经营方式,调节消费者的注意
转换
3、成功的商业广告需要引起消费者的注意 五、想象和联想
(一)联想
1、定义:正在经历的或者想到的某事物延伸 到它相关联的另一事物的心理活动
苏州经贸职业技术学院
市场营销教研室
38
2、类型 (1)接近联想 (2)类似联想 (3)对比联想 (4)因果联想 (5)关系联想 (6)特殊联想 (二)想象 1、定义

消费心理学教案(有案例)

消费心理学教案(有案例)

消费心理学教案(有案例)一、课程介绍1. 课程目的:了解消费心理学的基本概念和原理。

分析消费者的购买行为和心理过程。

掌握市场营销策略中的应用。

2. 课程内容:消费心理学的基本概念与定义消费者的认知与信息处理消费者的情感与态度消费者的行为与决策过程市场营销策略中的应用二、第一章:消费心理学的基本概念与定义1. 教学目标:了解消费心理学的基本概念和定义。

理解消费者行为的研究意义。

2. 教学内容:消费心理学的起源和发展历程消费心理学的研究对象和方法消费者行为的特点和影响因素3. 教学案例:案例一:消费者对产品外观的偏好案例二:消费者对品牌形象的影响三、第二章:消费者的认知与信息处理1. 教学目标:了解消费者认知的过程和机制。

掌握消费者信息处理的方式和策略。

2. 教学内容:消费者的感知和注意过程消费者的记忆和信息编码消费者的判断和决策过程3. 教学案例:案例一:消费者对广告信息的处理案例二:消费者对产品包装的认知四、第三章:消费者的情感与态度1. 教学目标:了解消费者情感和态度的概念。

分析消费者情感和态度对购买行为的影响。

2. 教学内容:消费者的情感和情绪体验消费者的态度形成和改变消费者的情感和态度测量方法3. 教学案例:案例一:消费者对产品口碑的情感反应案例二:消费者对品牌广告的态度变化五、第四章:消费者的行为与决策过程1. 教学目标:了解消费者行为的模式和特点。

掌握消费者决策过程的阶段和策略。

2. 教学内容:消费者的购买行为模式消费者的决策过程和影响因素消费者的购买后行为和满意度3. 教学案例:案例一:消费者对新产品购买的行为模式案例二:消费者对购物环境的决策影响六、第五章:市场营销策略中的应用1. 教学目标:理解消费心理学在市场营销中的应用。

掌握基于消费心理学的市场营销策略。

2. 教学内容:产品定位与消费者心理价格策略与消费者感知促销策略与消费者行为品牌建设与消费者忠诚度3. 教学案例:案例一:通过产品设计提升消费者体验案例二:利用价格促销激发消费者购买欲望七、第六章:消费者群体心理与行为1. 教学目标:分析消费者群体心理的特点。

49496-消费心理学-白玉苓-教学大纲(仅限认证老师下载)

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教学难点
消费者的意志过程分析
要求与目标
1.了解有关情绪和情感的基本理论;情绪和情感的含义及关系;情绪和情感的表现机制。
2.掌握影响消费者购买情绪的因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
3.理解消费者的意志心理过程。
5
第五章
消费者个性心理特征
教学内容
第一节个性
一、个性的含义
二、个性的结构
三、个性的特征
第二节气质
一、气质的类型
二、气质对消费心理的影响
2.消费态度形成的一般特点和消费态度的测量。
教学难点
学习的基本特征和消费态度的衡量
要求与目标
1.理解学习的含义、作用及方法。
2.了解消费者学习理论、消费者态度的测量方法及影响消费者态度改变的因素。
主要
参考书
1.(美)迈克尔·R·所罗门(Michael R.Solomon),南希·J·拉博尔特(Nancy J.Rabolt)著;王广新,王艳芝,张娥等译《消费心理学:无所不在的时尚》(第2版)中国人民大学出版社2014.1
2.(美)迈克尔.所罗门 卢泰宏 杨晓燕 消费者行为学(第10版)中国人民大学出版社 2014.1
第三节性格
一、性格的含义
二、性格的基本特征
三、关于性格类型的理论
四、消费性格及其表现
第四节能力
一、消费能力及其表现
二、消费能力形成和发展的条件
三、消费能力的差异
教学重点
1.气质的类型以及对消费心理的影响。
2.消费者的性格及其表现。
3.消费能力形成和发展的条件。
教学难点
消费者的性格及其表现和消费者的气质类型
2.学习感觉、知觉的相关理论。
3.掌握感觉、知觉的基本特征。

消费心理学-教案

消费心理学-教案

《消费心理学》教案第一章绪论主讲:xx一、教学目的和要求通过本章学习,了解消费心理学的基本概念,了解消费心理学的产生、研究的对象及内容,以及了解消费心理学的发展历程。

重点掌握消费心理学的内涵。

通过学习本章让学生能结合消费实际理解消费心理学的研究对象,能对消费心理学的研究方法有一定认识。

包括三节内容,是全课程的基础,需全面掌握二、教学大纲(一)、消费心理学的研究对象及内容1.什么是消费心理学2.消费心理学中的几个基本概念3.消费心理学的研究重点(二)、消费心理学的研究意义与方法(三)、消费心理学的历史与发展1.消费心理学的起源2.西方消费心理学研究简史3.我国消费心理学的发展历程 4.消费心理学的发展趋势三、核心内容讲述(一)、消费心理学的研究对象及内容1、消费心理学是心理学的一个重要分支,它研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律。

消费心理学是一门新兴学科,它的目的是研究人们在生活消费过程中,在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征。

消费心理学是消费经济学的组成部分。

2、消费心理学中的几个基本概念:(1)消费:是指人们为了满足生产或生活需要而消耗物质财富的一种经济行为。

消费可以从xx和狭义的两个角度来理解。

消费的xx理解是指人们消耗物质资料和精神产品以满足生产和生活需要的过程可分为生产消费和生活消费两类。

消费的狭义理解是生活消费,是指人们消耗物质资料和精神产品以满足物质和文化生活需要的过程,包括与物质生产过程无关的一切消费活动。

(2)消费者:指直接消费产品的人,即产品的直接使用者。

(3)消费心理:是指消费者进行消费活动时所表现的出来的心理特征与心理活动的过程。

3、消费心理学的研究重点消费心理学以市场活动中的消费者心理现象的产生、发展及其规律作为科学的研究对象,具体而言其侧重点包括以下三个方面:首先,根据营销实践的需要,消费心理学把市场营销活动中消费者的心理现象作为研究重点,试图揭示其中的消费心理活动特征和消费活动规律。

消费心理学教案(有案例)

消费心理学教案(有案例)

消费心理学教案(有案例)章节一:消费心理学概述教学目标:1. 了解消费心理学的定义和研究对象。

2. 掌握消费心理学的研究方法和应用领域。

教学内容:1. 消费心理学的定义:解释消费心理学的概念和基本内涵。

2. 消费心理学的研究对象:介绍消费心理学研究的具体对象和内容。

3. 消费心理学的研究方法:讲解消费心理学研究的基本方法和技巧。

4. 消费心理学的应用领域:探讨消费心理学在实际生活中的应用和价值。

案例分析:1. 案例一:分析消费者在购物过程中的心理变化和行为特征。

章节二:消费者感知与信息处理教学目标:1. 了解消费者感知的概念和作用。

2. 掌握消费者信息处理的过程和策略。

教学内容:1. 消费者感知的概念:解释消费者感知的定义和重要性。

2. 消费者感知的影响因素:介绍影响消费者感知的内外部因素。

3. 消费者信息处理的过程:讲解消费者如何接收、加工和记忆信息。

4. 消费者信息处理的策略:探讨消费者在信息处理中的认知偏差和决策模式。

案例分析:1. 案例二:分析消费者对产品包装的感知和信息处理过程。

章节三:消费者态度与偏好教学目标:1. 了解消费者态度的概念和结构。

教学内容:1. 消费者态度的概念:解释消费者态度的定义和组成要素。

2. 消费者态度的结构:介绍消费者态度的认知、情感和行为倾向三个方面。

案例分析:章节四:消费者动机与行为教学目标:1. 了解消费者动机的概念和类型。

2. 掌握消费者购买行为的特点和影响因素。

教学内容:1. 消费者动机的概念:解释消费者动机的定义和重要性。

2. 消费者动机的类型:介绍不同类型的消费者动机及其表现形式。

3. 消费者购买行为的特点:讲解消费者购买行为的基本特点和规律。

4. 消费者购买行为的影响因素:探讨影响消费者购买行为的内外部因素。

案例分析:1. 案例四:分析消费者购买动机与行为的关联性和影响因素。

章节五:消费者决策与说服教学目标:1. 了解消费者决策的过程和策略。

教学内容:1. 消费者决策的过程:解释消费者决策的基本过程和阶段。

顾客消费心理学课程教学大纲

顾客消费心理学课程教学大纲

《消费心理学》课程教学大纲一、课程概述课程类型B类课程性质:职业基础课计划总时:56学分:3学分实践课时比例(%):22%是否专业核心课程:否适用专业:三年制高职高专经济管理各专业二、教学内容描述消费者心理与行为是厦门城市职业学院为市场营销类专业学生开设的一门专业课。

本课程主要学习消费者心理与行为的基本理论知识,同时对学生运用心理学有关理论,分析、评价消费者的消费行为、指导广告策划活动有一定实际能力方面的要求,是一门强调理论与实践紧密结合,理性同能力同步发展的课程。

开设消费者心理与行为的根本目的与任务,是引导学生了解心理与脑的唯物关系以及人脑对客观现实反映的能动性,进而培养辩证唯物主义观点,增强抵御机械唯物主义和各种各样的唯心主义对心理曲解的能力,了解有关消费者消费心理与行为领域的各种心理活动的表现形式、规律和特点,使学生了解、熟悉、掌握消费心理与行为的基本理论、原则、策略和方法。

三、与其他课程的关系本课程是一门应用性较强的课程,应理论与实际相结合。

〈〈公共关系学〉〉、〈〈市场营销学〉〉是该学科的基础课。

四、教学内容、教学要求和重点难点消费者心理与行为教学大纲是本专业“消费者心理与行为”课程教学的指导性文件。

经过反复研究总结教学实践,并综合分析相关课程关系的基础上,制订本大纲。

本大纲将教学基本内容按照对学生要求的熟练程度依次分为三个层次:了解——理解——掌握。

各章节具体内容、要求及教学重难点说明如下:第一章绪论教学内容:(1)心理的表现形式及相互关系(2)几个很重要概念(3)消费者行为的基本模式(4)消费者心理与行为的研究对象(5)消费者心理与行为的形成与发展简史(6)费者心理与行为的研究方法基本要求:(1)了解:消费者、消费者心理、消费者行为等几个重要概念,人类心理活动产生的基本规律,消费者心理与行为的形成与发展简史(2)理解:心理的表现形式及相互关系,消费心理与消费行为间的关系(3)掌握:影响消费者心理与行为的因素,消费者心理与行为的研究方法,消费者心理与行为的研究对象教学重点:(1)心理的表现形式(2)影响消费者行为的因素(3)消费者心理与行为的研究对象(4)消费者心理与行为的研究方法教学难点:(1)心理现象的相互关系(2)消费心理与消费行为的关系第二章消费者信息获得教学内容:(1)消费者的注意(2)消费者的感觉(3)消费者的知觉(4)消费者的学习与记忆(5)消费者的联想(6)消费者的情绪与情感基本要求:(1)了解:注意、感觉、知觉、学习、记忆、联想、情绪和情感等概念,(2)理解:学习与记忆对消费者的作用,情绪与情感对消费者的影响(3)掌握:联想的一般规律及其运用,注意在营销活动中的作用,知觉的特性以及消费者如何避免在购物活动中的风险损失教学重点:(1)注意在营销活动中的作用(2)感觉、知觉的特性及知觉风险(3)学习与记忆在营销活动中的作用(4)遗忘对消费者的影响(5)联想的一般规律(6)情绪与情感对消费者的影响教学难点:(1)注意的广度、极限(2)感觉阈限:绝对阈限与相对阈限(3)错觉的的运用(4)情绪与情感的区别第三章消费者个性心理特征教学内容:(1)个性的概述(2)气质(3)性格(4)能力基本要求:(1)了解:个性、气质、性格、能力等概念(2)理解:个性与气质、性格、能力的关系(3)掌握:气质、性格、能力对消费者的影响教学重点:(1)个性的含义及特征(2)气质、性格、能力的含义及特征(3)消费者的气质、性格、能力等对营销的影响教学难点:(1)个性与气质、性格、能力间关系第四章消费者的态度改变教学内容:(1)态度的概述(2)态度的改变(3)态度的测量基本要求:(1)了解:态度的概念和基本理论(2)理解:态度的特征和功能,消费者的态度在营销活动中的作用(3)掌握:态度形成过程与影响因素,消费者态度改变的条件教学重点:(1)态度的概念(2)态度的特征和功能(3)态度形成过程与影响因素教学难点:(1)消费者态度的改变的条件第五章消费者动力教学内容:(1)消费需要(2)消费动机(3)消费观(4)消费习惯(5)消费兴趣基本要求:(1)了解:需要、动机、消费观、消费习惯、消费兴趣等概念,需要的特征,消费者的购买动机,消费需要变化发展的规律(2)理解:需要、动机、购买行为三者间的关系(3)掌握:消费观、消费习惯、消费兴趣等对消费行为的影响教学重点:(1)需要的定义及特征(2)消费者具体的购买动机(3)消费兴趣对消费行为的影响教学难点:(1)理解需要、动机、购买行为三者间的关系第六章消费行为与购买决策教学内容:(1)消费者的购买行为(2)消费者的购买决策(3)对消费者决策的解释基本要求:(1)了解:购买决策的概念及类型,消费者购买行为类型,对消费者的购买行为解释的相关理论(2)理解:消费者的购买行为模式,消费者购买动机与购买行为之间的关系(3)掌握:决策原则或标准,消费者购买决策的心理过程,消费者购买行为的程序教学重点:(1)消费者购买行为的程序(2)消费者购买行为类型(3)决策原则或标准教学难点:(1)理解消费者的购买行为模式(2)消费者的卷入理论(3)边际效用理论第七章消费者群体的心理与行为教学内容:(1)消费者群体的概念与分类(2)决定消费者群体影响力的因素(3)不同消费群体的消费心理与行为(4)消费群体对成员的影响基本要求:(1)了解:消费者群体对消费心理的一般影响,决定消费者群体影响力的因素(2)理解:消费流行、消费规范、消费习俗等对消费者心理与行为的影响(3)掌握:少年儿童群体、青年群体、女性消费群体的心理与行为教学重点:(1)消费者群体的研究意义(2)少年儿童群体的消费心理行为特征(3)青年群体的消费心理行为特征(4)女性消费群体的消费心理行为特征教学难点:(1)消费流行对消费者心理与行为的影响。

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消费心理学教学大纲
大纲说明
一、本课程的任务
《消费心理学》是工商管理类专业的一门必修课程,是为培养企业经营管理、
营销管理人才服务的。
通过本课程的学习,使学生获取消费心理学的基本理论、基本知识,为进入
营销市场的政策措施,为进一步学习专业课打下良好的基础。该学习领域在培养
学生的职业能力和促进职业素质的养成方面占有重要地位。通过该学习领域的学
习使学生熟练掌握营销活动过程中消费心理的基本内容、方法和工具,使学生具
备较高的实践学习能力,同时培养学生形成优秀营销人员所必备的自信心、良好
的语言表达能力,并引导学生在系统性思维的基础上,形成一定的发散思维、逆
向思维以及创造性思维能力,最终提高营销专业综合应用技能。
二、教学要求
教学过程中有关基本理论、基本概念应按“了解、掌握、重点掌握”三个层
次进行。
了解:要求学员对这部分内容大体知道,对其中关系到消费心理学基本理论
要把握。
掌握:要求学员对这部分内容能够理解并把握。
重点掌握:要求学员对这部分内容能够深刻理解并熟练掌握,同时准确地应
用。
三、课程的学时与学分
本课程的授课学时为每周2-3学时,2-3学分。
四、
主要教学内容、要求及学时分配

序号 项目名称 课程内容及要求 参考
课时

1 消费心理学导论 了解消费心理学的含义与研究对象;掌握消费心理学的研究原则和研究方法;掌握消费消费心理学的目的和意义。 4
2

2 消费者的心理活动过程 了解感觉、知觉、想象、思维、情绪、情感、意志的含义及特征;掌握消费者认识过程、情感过程、意志过程对购买行为的影响。 3-5
3 消费者的个性心理特征 了解消费者的个性及其特征;掌握消费者的气质、性格和能力与消费行为特点; 3-5
4 消费者购买过程的心理活动 了解消费者需求理论中的兴趣、需要、动机在消费者购买行为中的作用;掌握消费者决策的内容和决策过程;掌握消费者购买行为类型及购买行为过程的心理分析。 3-5
5 消费群体与消费心理 了解消费群体的概念与分类;了解消费群体对消费行为的影响;掌握不同群体的消费心理特征和相应的营销策略。 3-5
6 商品名称、品牌、包装、开发与消费者 心理 掌握商品名称的心理要求及相应的心理策略;掌握商品品牌、包装设计的心理要求及相应的心理策略;掌握新产品开发的心理要求及相应的心理策略; 3-6
7 商品价格与消费者心理 理解消费者的价格心理特点;了解价格变动对消费者的心理影响;掌握商品定价的心理方法和影响心理因素;掌握商品调价的心理策略。 3-4
8 商业广告与消费者心理 了解商业广告的特点及心理功能;掌握商业广告的定位、创意、诉求等营销心理策略;掌握商品广告媒体的选择方法和广告心理效果的测评方法。 4-6
9 营销沟通与消费心理 了解营销沟通的含义、途径与心理策略;掌握营销人员与消费者的冲突与沟通;掌握拒绝购买态度的形成、类型和转化。 3-4
10 营销环境与消费心理 掌握商店的地址、招牌、店标、店门和橱窗等对消费心理的影响;掌握商店内部装饰对消费心理的影响;掌握商店商品的陈列对消费心理的影响。 3-4
3

总计课时 32-48
五、参考教材
高等教育出版社 消费心理学(第三版) 肖涧松主编 2018年1月
电子工业出版社 消费心理学 臧良运主编 2007年8月第一版
大纲本文
第一章 消费心理学导论
知识目标
 了解消费心理学的含义与研究对象;
 掌握消费心理学的研究原则和研究方法;
 掌握消费消费心理学的目的和意义。
能力目标
 运用消费心理学理论分析消费者的消费行为;
 能够在市场营销活动中运用消费心理学的研究方法分析消费者心理。
第一节 消费心理学概述
第二节 消费心理学的研究对象和内容
第三节 消费心理学的研究方法和意义
第二章 消费者的心理活动过程
知识目标
 了解感觉、知觉、想象、思维、情绪、情感、意志的含义及特征;
 掌握消费者认识过程、情感过程、意志过程对购买行为的影响。
能力目标
 能正确认识消费者感觉、知觉、想象、思维、情绪、情感和意志的表现;
 能正确把握消费者的认识过程、情感过程和意志过程开展营销活动。
第一节 消费者的认识过程
第二节 消费者的情感过程
第三节 消费者的意志过程
第三章 消费者的个性心理特征
知识目标
4

 了解消费者的个性及其特征;
 掌握消费者的气质、性格和能力与消费行为特点;
能力目标
 能正确认识不同消费者的不同气质、性格和能力在消费过程中的表现;
能够根据消费者的不同气质、性格和能力等个性心理表现做出正确的营销决策。
第一节 个性概述
第二节 消费者的气质与购买行为
第三节 消费者的性格与购买行为
第四节 消费者的能力与购买行为
第四章 消费者购买过程的心理活动
知识目标
 了解消费者需求理论中的兴趣、需要、动机在消费者购买行为中的作用;
 掌握消费者决策的内容和决策过程;
 掌握消费者购买行为类型及购买行为过程的心理分析。
能力目标
 能够正确发现、认识消费者的兴趣、需要和动机;
 能够正确运用消费者的购买决策和购买行为过程开展营销活动。
第一节 消费者需求理论
第二节 消费者购买决策
第三节 消费者的购买行为

第五章 消费群体与消费心理
知识目标
 了解消费群体的概念与分类;
 了解消费群体对消费行为的影响;
 掌握不同群体的消费心理特征和相应的营销策略。
能力目标
 能够根据市场状况对消费者群体进行细分;
 能够根据不同消费群体的消费心理特征开展相应的营销活动。
第一节 消费群体概述
5

第二节 不同消费群体的消费心理
第六章 商品名称、品牌、包装、开发与消费心理

知识目标
 掌握商品名称的心理要求及相应的心理策略;
 掌握商品品牌、包装设计的心理要求及相应的心理策略;
 掌握新产品开发的心理要求及相应的心理策略;
能力目标
 能够根据消费者心理的要求正确开展商品名称、品牌和包装的营销策略;
 能够根据消费者心理的要求正确开展新产品的设计策略。
第一节 商品名称与消费心理
第二节 品牌与消费心理
第三节 包装与消费心理
第四节 商品开发与消费心理
第七章 商品价格与消费心理

知识目标

 理解消费者的价格心理特点;
 了解价格变动对消费者的心理影响;
 掌握商品定价的心理方法和影响心理因素;
 掌握商品调价的心理策略。
能力目标
 能够根据消费者的消费心理要求进行正确的商品定价。
 能够根据市场的变化和消费心理的影响对商品价格进行正确的调整。
第一节 商品价格概述
第二节 消费者的价格心理
第三节 商品定价的心理策略
第四节 商品调价的心理策略
第八章 商业广告与消费心理
知识目标
 了解商业广告的特点及心理功能;
 掌握商业广告的定位、创意、诉求等营销心理策略;
6

 掌握商品广告媒体的选择方法和广告心理效果的测评方法。
能力目标
 能够正确分析商业广告的定位、创意、诉求等广告心理策略;
 能够正确进行广告媒体的选择。
第一节 商业广告概述
第二节 广告设计与消费心理
第三节 广告媒体选择与广告心理效果测定
第九章 营销沟通与消费心理
知识目标
 了解营销沟通的含义、途径与心理策略;
 掌握营销人员与消费者的冲突与沟通;
 掌握拒绝购买态度的形成、类型和转化。
能力目标
 正确使用营销沟通的渠道,与消费者顺利进行沟通;
能够掌握避免与消费者发生冲突的策略,顺利转化消费者的拒绝购买态度。
第一节 营销沟通概述
第二节 销售服务与消费心理
第三节 营销关系与消费心理
第十章 营销环境与消费心理
知识目标
 掌握商店的地址、招牌、店标、店门和橱窗等对消费心理的影响;
 掌握商店内部装饰对消费心理的影响;
 掌握商店商品的陈列对消费心理的影响。
能力目标
 能够正确运用商店的店容店貌等消费心理策略开展营销活动;
 能够正确运用商店的内部装饰、商店的商品陈列的消费心理策略。
第一节 店容店貌与消费心理
第二节 商店的内部设计与消费心理
7

《消费心理学》教学团队
2018年1月

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