少儿英语公开课教案讲课讲稿
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I. Contens
New words: cat rabbit snake
New sentences: ----what is this? ----It is a... ...
II. Teaching process:
Step1: Greeting to each other:
T---hello! Boys and girls. Now first, I' d like to introduce myself to you. My name is He Jin. So you can call Miss He（写黑板上领读几遍）. When I say ' hello everyone!', you should say ' hello Miss He' . OK?
S---OK!
T---hello everyone!（show me you hands)
S---hello Miss He! (有的学生不会，继续多练习几遍）
附注：T---sit up straight! S---one, two(带动作）
Step2: Warming up:
分组---两组分别给对方组打招呼（复习第一部分）---拍手跺脚及反动作
1) T---（剪刀手势）what's this?
S---剪刀（如果没有学生回答，老师先用汉语说，然后教学生读英语scissors，并领读几遍）
T---Now I am dividing you into two groups with this scissors. (手势剪开）You are
group apple. And you are group banana.(领读apple和banana）
2）T---please show me your hands. Clap your hands.(拍手三下）（老师说拍手，学生做动作，练习两遍）
3）T---please show me your feet. Stamp your feet.(跺三下脚）（老师说跺脚，学生做动作，练习两遍）
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4）听口令做动作，练习几遍——做相反动作（即：老师说拍手同学就跺脚）
Step3：New lesson :
T--- Do you like me?(喜不喜欢Miss He?)Yes or no?
S---yes.
Now Today Miss he will teach you three words about animal. (我先问大家个问题：今年是什么年啊？学生说虎年）Now look at this card. (tiger) ——大小声，横排读，竖排读，依次学完三个单词，之后复习单词，慢慢露出卡片，哪组反应快加分
Step4：分出胜负，奖励sticker.
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Part1- Class routine：Greetings
课堂内容：
T：It's timefor our class. Hello, baby! Stand up! Attention!One two! When I say attention! You should say One two! Ok? Ok!
T: Attention!
Ss:One two!我们运用全英教学，让孩子们养成用英文思维的习惯，注意老师在说这些话时要用眼神和动(作来引导孩子！老师说attention , 引导孩子说Onetwo. 注意：这一环节要操练两到三次,让孩子养成惯性。第一遍老师要带小朋友读 one two! )
ar! You should say ”go go go”.T:Great! You are super stars, right? When I say super st T:Super star!Ss:Go go go!
(让小朋友说go go go的时候跳起来!)
T: Yes, wonderful!Praise: Wonderful, Yeah! Yeah! Yeah!
最后一个Yeah要跳起来！)([practice: fasterand faster]
T: Sit downplease!Hello, baby! I am ***. Follow me.
：T老师领读自己的名字，注意及时奖励．这一环节老师要用眼神和动作引导孩子们说hello (** .)
** T: ok! One more time.：Ss I'm **. I'm ?，，**T: Good! **，**Ss: **.T: Hello, baby! Ss: Hello, **!T: ** will sing a song for you. lalalalala(13531).look at me, chua chua chua.
oink oink…T: Little pigs oink
老师每次在唱歌之前都要唱(13531)老师说look at me,引导孩子们说 chua chua chua. 习(
惯的养成.教师出示小猪手偶,要求生动有趣诙谐. 然后领唱《Little pigs》老师在展示时一定要注意与孩子眼神的交流,并且要富有童趣,动作一定要可爱) 在教孩子做时动作要慢一些)(T: Now,stand up please,show me your hands follow me. 老师带着小朋友作分解动作连起来作两遍,第一遍速度要慢,第二遍正常速(S: