八年级地理天府之国

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湘教版-地理-八年级下册-第一节 “天府之国”——四川省 (2)

湘教版-地理-八年级下册-第一节 “天府之国”——四川省 (2)
1、长江发源的省区?
2、金沙江指的是哪一段?
3、从什么地方开始称长江?
4、辨析卫星图片——四川盆地
5、对照地图找到长江四川盆地中的主要支流、岷江、沱江、嘉陵江、乌江。
6、岷江、沱江、嘉陵江、乌江与长江交汇处是哪些城市?
7、四川省的工农业生产主要集中在哪里?
科代表在组内发挥带头作用
步骤
师 生 活 动
复备
3、攀枝花的主要工业部门?
4、为什么四川盆地有“天府之国”的美誉?
5、岷江、嘉陵江、乌江和长江交汇的城市是?
6、四川省分为——、——两个地形区
7、四川省有哪些工业部门?
8、四川省有哪些旅游资源?
9、下面铁路的起讫点:宝成线、成昆线、成渝线、川黔线。
突出学习两地的交通。
结合以前的铁路运输路线,掌握两地的铁路线。
科代表检查验收




1、了解四川省的主要河流四川的城市分布与河流关系。
2、了解四川盆地的工农业生产及人口分布。
3、了解四川省的交通发展及旅游资源的分布
4、培养学生读图分析问题的综合能力
重点难点
四川盆地的工农业生产、人口、城市、交通等
教具准备
多媒体教学课件
教 学 过 程
步骤
教学 活 动
复备
激情导入
自主学习
谈谈对四川的认识。
魅力精讲
拓展应用
8、都江堰是什么时间修筑的?
1、四川的地形有什么特点?
2、为什么四川盆地成为人口工农业生产的集区?
3、四川盆地内部有哪些铁路干线?
4、四川省的交通为什么会有“蜀道南,难于上青天”?
5、四川省有哪些旅游胜地?
达标检测:
1、我国盆地中位于湿润区的是哪一个?

四川省二(中国旅游地理) ppt课件

四川省二(中国旅游地理)  ppt课件

8
峨眉山灵猴是 峨眉山的精灵,嬉闹 顽皮、滑稽可掬又极 通人性,见人不惊、 跟人嬉戏、与人同乐, 给游人带来许多乐趣, 成为峨眉山的一道活 景观。与群猴玩耍, 给猴子喂食,观赏其 千姿百态,了解其生 活习性,跟它们亲密 接触,成为游客到峨 眉山旅游不可缺少的 项目。
ppt课件
9
峨眉山金顶
峨眉山金顶有几大奇观: 奇观一:金佛。金顶上高48米(代表阿弥陀佛的48个愿望)的十
ppt课件
10
(2)都江堰
都江堰,都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇。 世界文化遗产,世界自然遗产(四川大熊猫栖息地), 全国重点文物保护单位,国家级风景名胜区,国家 AAAAA级旅游景区。
都江堰是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程, 被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是全国著名的旅游 胜地。通常认为,都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守 李冰及其子率众于公元前256年左右修建的,是全世 界迄今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特 征的宏大水利工程。
亚热带季风气候,垂直变化明显;东部盆地属亚热带湿润性季
风气候。

历史:
四川简称川或蜀。北宋分西川路、峡路为益州、樟州、利州、 夔州四路,总称“川峡四路”,后简称四川,省名由此而来。
春秋时为蜀国辖地,战国时属秦,秦置蜀郡,故又简称蜀。

面积人口:
全省面积48万平方千米,人口8329 万,有汉、藏、彝、羌、 苗、回、土家等10 多个民族,省会成都市。
ppt课件
20
九 寨 沟 活 水 泉
九寨沟的活水泉又异常洁净,加之梯形状的湖泊层层过
滤,其水色愈加透明,能见度高达20米。翠海、叠瀑、
彩林、雪峰、藏情,被誉为九寨沟“五绝”。水乳交融,

“天府之国”——四川省教学设计湘教版

“天府之国”——四川省教学设计湘教版
七、教学反思
这节课我教授了四川省的地理特征和人文风情,通过课堂讲解、互动讨论、课后作业等形式,让学生对四川省有了更深入的了解。这节课的教学效果总体来说还是不错的,但也存在一些需要改进的地方。
在课堂讲解环节,我发现学生对四川省的地理位置、地形地貌等基本知识掌握得比较好,这为我后续的讲解打下了基础。但是在讲解四川省的气候特点时,我发现有些学生对这部分知识理解不够透彻,这可能是我在讲解时没有充分举例或者没有用生动形象的语言表达导致的。在今后的教学中,我需要更加注意这一点,尽量用通俗易懂的语言和丰富的例子来帮助学生理解。
- 网络地理教育资源(预下载并筛选适用内容)
- 电子地图
5. 教学手段:
- 讲授法
- 演示法(展示图片、视频等)
- 互动讨论
- 实践操作(如绘制地图、制作模型等)
- 小组合作学习
- 课后自主学习(通过网络资源、图书等)
五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动:
- 发布预习任务:通过班级微信群发布预习资料,包括四川省地理特征概览PPT和预习问题清单。
- 设计预习问题:围绕“四川省的地理特征”,设计问题如“四川省为何被称为‘天府之国’?”、“四川省的主要地形类型有哪些?”
- 监控预习进度:通过学习平台监控学生的预习完成情况,及时给予反馈。
学生活动:
- 自主阅读预习资料:学生按照要求自主阅读预习资料,了解四川省的基本地理信息。
- 思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录自己的理解和疑问。
2) 布置课后作业:让学生绘制四川省的地理位置、地形地貌、旅游景点等知识结构图,加深对四川省的了解。
8. 课后反思(课后)
教师针对本节课的教学效果进行反思,为下一节课做好准备。

八年级地理教案第八章继往开来的天府之国四川省第一节多彩的四川

八年级地理教案第八章继往开来的天府之国四川省第一节多彩的四川

第八章继往开来的天府之国——四川省第一节多彩的四川教学目标1.知识目标了解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分布、主要资源;了解四川盆地“天府之国”与都江堰水利工程的关系;了解四川省旅游资源的分布。

2.能力目标运用地图分析四川省自然环境东西差距大,培养学生对比、归纳和综合分析等能力。

3.情感目标激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感和终身学习地理知识的愿望。

教学重点四川自然地理环境的差异教学难点学会如何从自然的角度描述一个地区。

教学时间 1课时教学过程[引入] 伴随着《神奇的九寨》的美妙音乐,多媒体展示九寨美景。

这些美景来自哪个省区?[学生活动] 回答:四川省。

[教师活动] 今天我们一起学习“多彩的四川”。

1. (板书)多彩的四川。

2. 用多媒体展示“中国行政区划图”,并提问:(1)我们的家乡——四川位于中国的什么方位?(2)关于四川名称的由来、面积、第六次人口普查的人口数,你知道多少?[学生活动] 回答:1.四川位于中国的西南部。

2.四川简称川或蜀,省会成都。

3.面积为48.5万平方千米,居全国第五位。

[教师活动] 更正或补充。

[学生活动] 完成p.95的活动。

[教师活动]1.(板书)西部的人口大省。

2.(转承)四川是中国西部的人口大省。

用多媒体展示“四川省人口分布图”,并提问:四川的人口分布有哪些特点?[学生活动] 回答:四川人口的分布的特点是东部密集,西部稀疏。

[教师活动]1.更正或补充。

2.(转承)四川人口分布为什么东密西疏?我们一起探讨“多样的山川胜境”。

3.(板书)多样的山川胜境。

4.用多媒体展示“四川省地形图”。

[学生活动] 完成p.97的活动。

[教师活动] 四川人口分布为什么东密西疏?[学生活动] 回答:1.西部是高原山地,东部是盆地(较平坦)2.开发历史:西部迟,东部早。

3.自然灾害:西部地震、滑坡、泥石流、雪灾,东部地震、干旱、洪涝……[教师活动]1.更正或补充:西部是高原高山气候,东部是亚热带季风气候。

八年级上册地理第二章《中国的自然环境》知识点

八年级上册地理第二章《中国的自然环境》知识点
平均海拔
4000米以上
1000米左右
1000—2000米
1000—2000米
地表形态
起伏平缓,“远看是山,近看成川”
地面坦荡,
一望无际
千沟万壑,支离破碎
峰岭众多,地面崎岖
特殊地貌
雪山连绵、冰川广布
草原广布
黄土地貌
喀斯特地貌
【三大平原】
名称
位置和范围
主要河流
主要特点
东北平原
大、小兴安岭、长白山之间,由松嫩平原、辽河平原、三江平原组成
山脉走向
山脉名称
东西走向
最北列
天山—阴山—燕山
中间列
昆仑山—秦岭—大别山
最南列
喜马拉雅山—南岭
东北—
西南走向
最西列
大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
中间列
长白—武夷山
最东列
台湾山脉
西北—
东南走向
阿尔泰山;小兴安岭
祁连山;唐古拉山、巴颜喀拉
南北走向
贺兰山、六盘山
横断山
【三大平原和三大丘陵】
1、平原和丘陵主要要在东部第三阶梯上。
②对河流的影响:第一,地势特征决定了我国的河流多自西向东流入海洋,以注入太平洋的河流居多,从而沟通了东西之间的海陆交通。第二,阶梯之间高差大,致使河流落差大,水流急,水能资源丰富。
③对社会经济的影响:我国东部的第三级阶梯,地势较低平,这里成为人口稠密、农业条件较好、交通便利的地区,为经济的发展提供了有利条件,第二阶梯,地势起伏较大,多高原、盆地和山脉,交通条件不如东部,但却有利于农业的多种经营,是我国重要的农牧业区,第一阶梯的青藏高原,地势高,气候寒冷,自然条件独特,经济活动也独具特色。
3400—4500ºC

八年级地理课件 天府之国—四川省

八年级地理课件 天府之国—四川省






宜宾
重庆
4
5
交通
成都
成 昆 线
宝成线
成渝线
6
黄河自孟津以下,河床高出地面,成为“地上河”。
7
旅游业
独特的地形 (山高谷深) 旅 游 业 条 件 独特的气候 (温和多雨)
8
峨 眉 山
9
乐 山 大 佛
10
“黄山归来不看山,九寨归来不看水”。九寨沟的精灵是水,湖、泉、瀑、溪、河、滩, 连缀一体,飞动与静谧结合,刚烈与温柔相济,千颜万色,多姿多彩。高低错落的群瀑 高唱低吟;大大小小的群海碧蓝澄澈,水中倒映红叶、绿树、雪峰、蓝天,一步一色, 变幻无穷;水在树间流,树在水中长,花树开在水中央。
5.1 天府之国—四川省
1
地理位置 四川与我国哪些省相邻?
青海、甘肃、湖北、陕西、重庆、贵州、云南、西藏
2
四 川 盆 地
看,你能从遥感 地图中辨认出地
形、河流吗?
我知道,中间绿 色的是盆地,白 色地方的是山地, 蓝色线条是河流。
3
成都平原
肥沃的成都平原, 利用岷江水自流 灌溉 —“天府之国”。
11
青 城 山
12
1.下列河流属于长江干流的是(D ) 2.A被.称岷为江“紫B色.盆大地渡”河的C是.D(雅砻)江 D.金沙江
A.柴达木盆地 B.吐鲁番盆地 C.准噶尔盆地 D.四川
3.岷江与金沙江汇合处的城市是(C )
A.重庆 B.成都 C.宜宾 D.内江 4.四川盆地与长江中下游的分界线是( B )
A.太行山 B.巫山 C.横断山脉 D.大巴山 5.关于四川省的叙述正确的是(C )
A.是我国面积最大、人口最多的省 B.四川是因岷江、嘉陵江、乌江、金沙江四江汇合于四川而得 C.四川西部属于青藏高原的边缘地带 D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥

八年级地理上册第一章、第二章地形地势填空练习答案

八年级地理上册第一章、第二章地形地势填空练习答案

第一章从世界看中国第一节疆域1、我国地理位置及其优越性半球位置:位于东半球、西半球;纬度位置:大部分北温带、小部分热带、没有寒带。

—利于农业多种经营。

海陆位置:亚洲部、太平洋岸,是一个海陆兼备的国家。

—东临太平洋使东部广大地区气候湿润,利于农业生产;海陆交通便利,利于对外联系,发展对外贸易;海域辽阔,海洋资源丰富,便于发展海洋事业。

2、我国陆地领土面积约 960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。

我国陆上国界线长达2.2万多千米,大陆海岸线长1.8万多千米。

我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到 12 海里,面积约为 37 万平方千米,管辖的海域面积300 万平方千米。

3、陆上邻国(14个):A朝鲜,B俄罗斯,C蒙古,D哈萨克斯坦,E印度,F缅甸,G老挝,H越南、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富、巴基斯坦、尼泊尔、不丹。

隔海相望的国家(6个):a韩国,b日本,c菲律宾,d印度尼西亚,e马来西亚,文莱。

4、我国濒临的海洋从北向南依次是:①渤海,②黄海,③东海,④南海。

5、两大海峡:⑤台湾海峡,⑥琼州海峡;主要岛屿:⑦台湾岛(我国第一大岛),⑧海南岛(第二大岛);两大内海:渤海、琼州海峡。

三大半岛:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。

6、我国领土四至点最北端:黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上(53°N);最南端:海南省南沙群岛中的曾母暗沙(4°N);最西端:新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上(73°E);最东端:黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E)。

7、我国的行政区域划分为:省、县、乡三级;8、我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、 4个直辖市、2个特别行政区。

首都;北京。

9、熟记教材第7页图1.7和第8页表1.2我国各省级行政区域的名称、简称,轮廓和行政中心。

10、特殊的省级行政区域:纬度位置最高的省、最早看见日出的(即最东的)省:黑龙江;纬度位置最低、全部位于热带的、跨纬度最多的省:海南;跨经度最多的省:内蒙古自治区;面积最大的、邻国最多的省:新疆维吾尔自治区邻省最多的省:内蒙古自治区、陕西;少数民族数目最多的省:云南;既临渤海又临黄海的省:辽宁、山东。

湘教版八年级地理下册5.1“天府之国”—四川省学案

湘教版八年级地理下册5.1“天府之国”—四川省学案

“天府之国”—四川省1、认识四川省的主要河流及四川的城市散布与河流的关系2、认识四川盆地的工农业生产及人口的散布学习目标 3、认识四川省的交通发展及旅行资源的散布4、注意培育学生读图、剖析问题的综合能力,特别应注意培育其剖析地理环境中某个地理因素与其余各因素之间关系的能力。

预习导学一、地点1.与四川省相邻的省区?()2.四川省位于我国地势第一和第二级阶梯上,简称“”或“”,省会。

二、地形与河流1.四川省的地形有什么特色?()2.读图地图册37 页,四川盆地中的哪些主要河流?研究学习四川盆地是四川人口、工农业生产最集中的地域,为何这里成为人口、工农业最集中的地区?当堂检测1.以下河流属于长江干流的是()A .岷江B.大渡河C.雅砻江D.金沙江2.被称为“紫色盆地”的是()A .柴达木盆地B.吐鲁番盆地C.准噶尔盆地D.四川盆地3.岷江与金沙江集合处的城市是()A .重庆B.成都C.宜宾D.内江4.四川盆地与长江中下游的分界限是()A .太行山B .巫山C.横断山脉D.大巴山5.对于四川省的表达正确的选项是()A.是我国面积最大、人口最多的省B.四川是因岷江、嘉陵江、乌江、金沙江四江集合于四川而得名C.四川西部下于青藏高原的边沿地带D.夏天高温多雨,冬天严寒干燥6.以下旅行胜地属于四川省的是()A .大雁塔B .九寨沟C.万里长城D.黄山7.长江从青海省起源,进入四川省被称为()A. 金沙江B. 大渡河C. 乌江 D . 湘江8.四川省的主要粮食产区是()A. 成都平原B. 松嫩平原C.辽河平原D.华北平原。

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天府之国-------四川省
单位:榆次区北田中学学科:地理姓名:李巧林教学目标:
1、运用地图说出四川省的位置、地形特点、重要河流。

2、运用地图和气候知识说出四川省的气候特点,培养学生读图及分析能力。

3、了解分析四川省工农业发展状况。

4、增强热爱祖国的情感。

教学重点:
四川省的地形与气候。

教学难点:
“天府之国”的美誉以及成因
课型新授课
教学模式:研究性学习
教具多媒体幻灯片(PPT)
教法读图分析法启发谈话法
教学过程:
一、首先请同学们欣赏歌曲《辣妹子》,然后观看九寨沟2幅图片、都江堰1幅图片,大熊猫1幅图片。

师问:听完优雅的歌曲,欣赏完优美的图片同学们会想到我国的哪个省区?
(生齐答)四川省。

师:同学们回答的非常正确,四川省山川秀美,自古就有“天府之国”之美誉,又有“大熊猫故乡”之称,还有佛教圣地峨眉山。

这节课我们就具体学习:
第五章长江万里行:第一节天府之国-------四川省(板书)
二、幻灯片出示学习目标:
1运用地图说出四川省的位置、地形特点、重要河流。

2运用地图和气候知识说出四川省的气候特点。

3了解分析四川省工农业发展状况。

4增强热爱祖国的情感。

三、学生跟据目标要求自学,勾画与目标相关的内容。

围绕目标学习本文
1、出示四川省地图,指导学生把握省区位置从两方面入手,一是从全国看方位;二是找邻省记位置。

学生通过观察总结:
四川省的位置
(1).我国西南内陆
(2).邻省有:青海、西藏、云南、贵州、重庆、陕西、甘肃。

总结:四川省位于我国地势第一、二阶梯上,简称“川”或“蜀”,省会-----成都
2、四川省的地形
通过观察地形图得出:
川西高原和川东盆地,盆地内有成都平原(成都平原有举世闻名的都江堰水利工程)。

3、四川省的河流:(幻灯片出示补充)
岷江、沱江、嘉陵江、乌江
岷江与长江交汇于宜宾
沱江与长江交汇于泸州
嘉陵江与长江交汇于重庆
乌江与长江交汇于涪陵
4、四川省的气候:
让学生观察四川地形图,依图分析得出结论:
高原高山气候------西部在青藏高原上
亚热带气候---------大部分地区在秦岭以南
温带气候--------一小部分地区在秦岭以北
5、试分析四川省的农业发展状况
粮食主产区------(成都平原)
(幻灯片简介成都平原)
成都平原位于四川盆地西部,古人称之“沃野千里,土壤膏腴”,习惯上亦称“川西平原”,俗称“川西坝子”,是得天独厚的自流灌溉平原,面积达6000平方公里,是我国西南最大的平原。

平原地势由西向东平缓下降,土地平坦肥沃,河渠纵横,密如蛛网,非常利于发展自流灌溉。

成都平原垦殖历史悠久,物产十分丰富,素有“天府”美誉,是中国重要的粮油基地
6、成都平原为什么被誉为“天府之国”?
小组讨论。

小组代表发言。

小结:
成都平原被誉为“天府之国”是因为有优越的自然条件:
(1)、地势平坦、土地肥沃;
(2)、温暖的气候;
(3)、得天独厚的自流灌溉水利条件;
(4)、都江堰水工程有效控制岷江的水患。

因其物产十分丰富而享有“天府之国”的美誉。

7、如此富庶之地再古诗中却是“巴山蜀水凄凉地”?同学们能解释原因吗?
(生答:交通不便。


结合四川省地图分析四川周边山脉:
(西)青藏高原;
(南)云贵高原;
(东)巫山;
(北)大巴山和祁连山。

(出示古栈道图片),感受“蜀道难,难于上青天”的情境。

今天的四川已今非夕比,在四川已建成几条铁路干线,请同学们从四川交通图中找出四川铁路干线:
(1宝成线、2成昆线、3成渝线。


三大铁路干线沟通了四川与全国各地的联系,促进了四川省的发展。

8、出示四川省西部高原丰富的旅游资源和珍稀动植物图片,激发学生热爱祖国大好河山的情感。

四、总结(板书)
第五章长江万里行
第一节天府之国--------四川省
一、位置
二、地形、河流、气候特征
三、成都平原------天府之国
四、西部丰富的旅游资源
五、课堂练习:
(一)、选择题:(每题只有一个选项是正确的,把正确选项的字母填在括号中。


1、四川省始建于战国时期的著名水利工程是:()
A葛洲坝水利工程B都江堰水利工程C龙羊峡水利工程D三门峡水利工程2、位于四川盆地西部的平原是:()
A黄淮海平原B银川平原C成都平原D渭河平原
3、四川省著名的铁矿产地是:()
A成都 B内江 C绵阳 D攀枝花
4、下列名胜不属于四川省的是:()
A九寨沟 B黄龙寺 C峨眉山 D神农架
5、下列关于四川省人文环境的叙述,正确的是:()
A四川省人口数量居全国第一 B四川的工农业均匀分布在四川盆地C目前,四川境内修筑了一条条通往外界的铁路和公路
D由于崇山峻岭的阻隔,四川盆地的对外交通依然困难
(二)、读图回答问题:
1读四川地形图,回答:为什么古人说“蜀道难,难于上青天”?
2读四川交通图,回答:以成都为枢纽的铁路干线有哪三条?
附:练习答案
(一)、1、B2、C3、D4、D5、C
(二)、1、四川省(西)青藏高原;(南)云贵高原;(东)巫山;北)大巴山和祁连山。

四面环山,与外界联系困难,所以古人说“蜀道难,难于上青天”。

2、1宝成线、2成昆线、3成渝线。

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