好男孩好女孩

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初中生思想道德素质评语

初中生思想道德素质评语初中生思想道德素质评语初中生思想道德素质评语11、在教师眼里，你是个很乖的好女孩!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，你都做得很好!教师想对你说：付出就会有收获!偶然会给教师和同学带来惊喜，是你的本色!再接再厉，希望明年的中考，能获得好成绩!2、在教师眼里，你是个很有礼貌的好男儿!，遵守纪律，热爱班级，团结同学，尊敬师长，积极参加各项活动，有进取心。

教师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考考出理想的成绩!教师想对你说：只要努力了，成败没关系!3、你是个比拟文静的好女孩!不与世相争，默默学习，是你的本色。

你那优美的舞姿教师至今还记得。

教师希望你能多帮父母做点力所能及的家务活，可以吗?在学习上，多下点功夫，争取在明年的中考中，获得满意的成绩!4、你是个非常聪明的好男孩!你好交朋友，很讲义气。

本学期出去上网一次，赌博一次，喝酒一次，你知道吗?教师一直都很担忧你。

经教育后有所改变!这一点值得表扬!教师真诚地希望你能将你的聪明才智运用到学习中来!5、你是个聪明机智的女孩。

你的礼貌，让教师感到骄傲!活泼开朗，热情大方，能与同学和睦相处!爱学习，但勤奋程度有待加强。

教师真诚地希望，能通过自己的奋力拼搏，明年的中考获得理想的成绩!加油吧!6、在教师眼里，你是个很守纪的好男儿!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，刻苦学习，积极参加各项活动。

你是你们寨子的好孩子，教师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考考出好成绩报答家乡的父老乡亲!教师想对你说：一分耕耘，一分收获!7、在教师眼里，你是个很合格的劳动委员!班里有了你，教师就少操一份心。

尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，遵守纪律。

偶然有点攀比心理，教师想对你说：要和自己比，才会有更大的进步 !希望多加努力，明年考出满意的成绩!8、在教师眼里，你是个听教师话的好男儿!偶然会犯错，但你敢于成认错误并改正，这一点很好!假如能将精力多花在学习上，你的成绩一定会比如今好!教师希望你明年能有更大的进步!教师期待着你的进步!9、在教师眼里，你是个很懂事的好女孩!尊敬师长，团结同学，热爱班级，助人为乐。

做好男孩好女孩主题班会

做好男孩好女孩主题班会尊敬的各位同学们：大家好！我是班级的辅导员，很荣幸能在这次主题班会上与大家分享有关做好男孩和女孩的话题。

近年来，由于社会环境的变迁，男孩和女孩面临着不同的挑战和压力。

因此，了解并掌握做好男孩和女孩的基本要素，既有助于引导我们塑造自己的良好形象，也有助于我们更好地与他人相处。

本次班会旨在帮助大家建立正确的性别观念、树立正确的男女形象，共同创建一个和谐的班级环境。

一、了解做好男孩的基本要素1. 自信自爱作为一个男孩，我们首先需要具备自信心和自爱心。

自信心可以让我们敢于展示自己的才能和特长，自爱心可以让我们对自己的外貌和性格有一定程度的满足，并且愿意不断追求进步。

2. 诚实守信一个做好男孩的基本品质是诚实守信。

只有拥有这样的品质，我们才能取得别人的信任，建立良好的人际关系。

3. 积极向上做好男孩还要积极向上，拥有一颗勤奋向上的心。

对待学习，我们应该有恒心和毅力，不断充实自己的知识和技能。

4. 尊重女性作为一个男孩，我们需要学会尊重女性，对她们的权益和需求保持高度的关注和理解。

我们不能抱有对女性的偏见或歧视，要平等对待女性朋友，并与她们进行充分的沟通和交流。

二、了解做好女孩的基本要素1. 自信自爱作为一个女孩，我们同样需要有自信和自爱。

我们要相信自己的实力，相信自己可以做到任何事情，并且不抱怨自己的外貌和条件。

2. 独立自立做好女孩的一个重要要素是独立和自立。

我们要学会独立思考和解决问题，维护自己的权益，不依赖他人的帮助生活。

3. 好学求知一个做好女孩的重要特点是好学求知。

我们要培养广泛的兴趣爱好，努力提高自己的知识水平和专业技能。

4. 尊重男性作为一个女孩，我们同样要学会尊重男性，保持公平和平等的心态对待男性朋友。

我们要接触各种各样的男生，从中结交朋友，互相学习和交流。

三、共同营造和谐的班级环境1. 尊重和包容在班级中，男孩和女孩都应该尊重和包容对方。

我们没有必要将不同性别的同学区别对待，而是应该以平等和互相尊重为基础，共同创造一个和谐的学习环境。

五年级心理健康教育男孩子好还是女孩子好相声

男孩子好还是女孩子好甲：你说，男孩子好还是女孩子好？乙：当然是女孩子好。

甲：说说理由吧。

乙：理由可多了！男生很烦，总捣乱，无缘无故惹我们。

甲：还说呢，你们女生很小气，一点小事就斤斤计较。

乙：你们男生自以为是，好逞强，就爱吹牛。

甲：你们女生很凶，对我们大呼小叫的。

〔甲乙争吵得不可开交〕乙：停〔暂停手势〕我来给你分析分析。

就说“好〞字吧，是由“女〞“子〞两个字组成的，这就是说，女子就是好。

甲：那可不一定。

我以为“好〞字是由“子〞、“女〞两个字组成的，有女的一半，有男的一半，所以男女都好。

乙：你认识“妙〞字吗？甲：认识，女字旁边加一个“少〞吗！乙：妙，就是美好，是“少〞“女〞两个字合起来的，少女就是妙。

男孩子可不行啊？甲：我说，女少，女少，女子少了才“妙〞呢！乙：不对！你知道“娘〞字的意思吗？甲：娘不就是妈妈吗？乙：娘是“女〞和“良〞拼起来的，因为女子良好才叫娘。

甲：那我问你，“爹〞是什么意思？乙：爹就是爸爸。

这谁不知道。

甲：爹是“父〞和“多〞拼起来的。

照你这么说，父亲“多〞了才是爹。

乙：你这不是抬杆吗？带女字旁的字都是讨人喜欢的。

比方“娇嫩〞等。

甲：这也不绝对。

“妄想〞的“妄〞，“嫉妒〞的“嫉〞，就叫人烦。

乙：带女字旁的都亲，比方妈妈、姥姥、奶奶、姐妹、姑嫂、姨妈等，这你总不反对吧？甲：“妖怪〞的“妖〞，也亲吗？乙：那你说，到底是女孩子好还是男孩子好？甲：“好〞字由“子〞与“女〞组成，男女各占半边天。

女孩子好，男孩子也好，这个世界才能更加和谐美好。

乙：有道理！。

【教学设计】好男孩好女孩_品德与社会_小学

鲁教版小学品德与社会五年级下册第一单元《好男孩好女孩》教学设计【教材解读】：鲁教版五年级下册《品德与社会》分为四个单元，分别是“你我同行”、“我们生活的地球”、“同在一片蓝天下”、“再见我的小学生活”。

第一单元以“你我同行”为题，能帮助学生更好的与他人交往和沟通。

教材分为3课内容，分别涉及与同学的交往、与朋友的交往与大众的交往3个方面的内容。

围绕与人交往这个主题，全面展现学生所关心的问题。

《好男孩好女孩》就是第一单元第一课男生和女生中第三个信息框的内容。

本课是在学生了解男、女生在生理和心理上有差异，学会理解和尊重异性同学的差异，学习与异性和谐相处的基础上开设的一项主题活动。

这一实践活动，针对此阶段学生开始关注自己在异性面前的形象，但又不知怎样在异性面前适当地展现自我，认同自我，保持自我应有的特点，因此我从与学生密切相关的问题：‘怎样才能成为让人喜欢的好男孩、好女孩’入手，让学生感受、发现、欣赏异性同学的闪光点。

【教学目标】：1、让学生懂得什么样的男孩和女孩是好男孩好女孩。

2、学会如何通过外貌、气质、才能、品行和修养等方面的培养使自己成为一个真正的好男孩好女孩。

3、学会恰当地展示自己，懂得尊重、欣赏他人并悦纳自己。

本节课的教学重点是引导学生认识做一个好男孩好女孩既取决于外在的形象，又取决于内在的气质和良好的品行、修养。

【教学重难点】本节课的教学重点是引导学生认识到，想成为一个好男孩好女孩既取决于外在的形象，又取决于内在的气质和良好的品行、修养。

难点是同学们在知道好男孩、好女孩的形象标准的之后，在日常生活中，以“好男孩、好女孩”的标准规范自己的行为，努力成为真正的好男孩、好女孩。

【教学准备】：多媒体课件、形象设计卡、心愿卡【教学过程】：一、课前热身，导入新课1、这节课刚开始，老师想请同学们一起来欣赏几张图片，请看大屏幕。

（出示循环图片，配乐播放）2、里面有你欣赏的男孩或女孩吗？为什么喜欢它？学生各抒己见，说说心中的好男孩好女孩。

什么样的女生一看就是好女孩

什么样的女生一看就是好女孩当今的社会，人们对“好女孩”的要求越来越多了：颜值高，身材好，要爱读书健身，有自己的爱好，开朗，懂得礼仪，穿搭打扮好，不乱花男友父母钱等等。

这样的标准，虽然是“大家眼里的好女孩”的标准，却让一个个女孩不断为之奋斗。

但每个人的起点，家境和受到的教育是不同的，所以对于这个“好女孩”标准，每个女孩做到的难度是不同的。

不是说达到这些标准就一定是好女孩，也不是说做不到就不能做好女孩。

这个所谓“标准”，并不标准。

下面抛去这些物质条件，讲一讲好女孩的大部分共同点：1.对自己要求高我大学期间有个很优秀的女同学。

她是从农村考进来的（没有看低），家里没什么钱。

进大学后每天给自己定制严格的行动计划表，比如六点半起床，晨跑半小时，吃完早餐去兼职或上课。

下午几点开始自习，晚上去夜跑，去图书馆读小说。

每天把自己安排的明明白白。

一年下来，她通过兼职，没找家乡的父母要过钱，还给父母买了洗衣机。

看了100本小说，收获了不少素材，文笔不错。

我也可以通过写作赚钱。

身材一直保持的很好，有不少男孩子追求她。

最后还拿了学习奖学金。

在一次评优演讲的时候，她说：每个人生下来的起点是不同的，但可以通过严格律己去改变。

是的，一个好女孩，无论家境如何，都不会放松。

他们在不断严格要求自己的同时，也能很好的理解别人，站在别人的角度思考问题。

这样的做法很吸粉啊！2.有自己热爱的事情并不断为之努力另一个妹子，大学期间扬言要做一个服装设计师，但她是学医的，衣品也不咋地，大家都当笑话看。

她开始疯狂学习穿衣服，开始研究各种类型的衣服，拿自己当实验品。

每次看她穿的丑，很多人就笑话她。

她也有些沮丧，因为被大家嘲笑，但从来没放弃过。

第三，她开了自己的网上原创女装店，慢慢积累了人气。

毕业后，她的店已经吸引了几十万的关注，颠覆了大家的认知。

好女孩认为:无论开始是什么，人生总有无限可能。

只要你对一件事感兴趣，并不断为之努力，不一定能达到目的，至少可以取得很多成果。

好男人与好女人

其四，好女人是勤奋的。对人对己都心怀善意，决定了好女人总Байду номын сангаас于呈献美好的东西，因而她们会身体力行去创造去感受，为了营造一天更比一天好的生活，她们会孜孜不倦地努力学习和工作，不容自己懒惰。
其五，好女人是自强而内敛的。高则做一棵树，低则做一株草，不管怎么样都能靠自身的力量去挺立，而不会选择做一株藤蔓，只依附着别人往上攀爬好女人的生命时时都会闪现出自尊自爱的光彩，但这些光彩又是柔和宁静的，不会灼目逼人，好女人不张扬不霸道，不会处处要逞所谓的女强人之能，她们知道最美最恒久的颜色是漫无际涯的绿色，她们不介意做平凡的小草这些就是构成好女人的最基本的特质了。
好男人与好女人都是一本厚厚的书，值得我们去细细品味，好好感悟。祝愿天下的好女人和好男人都幸福！
说完了好女人，再来说说好男人。
好男人首先要正直正直支起好男人的脊梁，刚正不阿，仗义执言，是大丈夫的本色那堂堂的正气是让一切妖魔鬼怪都望而生怯的神光，是人间的美好光明之源一身正气的男人是英武的，是令人敬仰的。
其次，好男人要勇敢坚强敢做敢当，百折不挠，果断刚毅，临危不惧，这些词语大概是为男人造的吧，好男人的内里不乏这些质地，有这样的刚强人类才能走过无数的灾祸而生生不息，有这样的刚强才能映衬和撑起女人的柔美，这样的刚强让好男人翼下的女人觉出什么叫安全。
好女人和好男人还有更多的特点。他们共存于一片蓝天下，或同饮一江水，或同靠一座山，但是很奇怪，他们彼此相视时往往是盲的，都视而不见，或许造物主是要以这种方式来达到一种平衡吧在生活中我们通常会看到这样的现象，一个好男人偏偏娶了个平庸浅薄女子，而一个好女人又嫁给了一个恶棍或浑球，所以民间有了这样的谚语好汉没好妻，赖汉娶了个花滴滴一朵鲜花插在牛粪上道出多少无奈和惋惜！这样的平衡方式多少有点残酷，因而世间的男女就生出了许许多多恩怨纠缠的故事。

部编版七年级道德与法治下册教案：2.1《男生女生》

部编版七年级道德与法治下册教案：2.1《男生女生》《男生女生》❶教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：男生女生的各自优势的特点教学难点：男生女生的优势互补❷教学过程一、导入新课（多媒体播放）罗大佑《童年》池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年………………想一想：听歌曲让你想到了什么？提示：朝气、热情、对未来的渴望，童年趣事教师讲述：我每次听到这首歌曲心中不禁生出万千感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。

这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。

我们一同探讨成长中的话题——男生·女生。

二、新课讲授目标导学一：他和她（多媒体显示）欣赏一首小诗——《男孩、女孩》男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。

男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。

男孩爱穿一身牛仔外出兜风，女孩爱撑一把花伞雨中散步男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市如今的男孩、女孩呀……各撑半边天活动一：心目中男生女生（多媒体展示活动要求）活动要求：学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学，他的性格、态度、举止、相貌。

讨论：男生与女生的性别差异有哪些？随着年龄的增长，道理青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等发明，越来越多表现出自己的特点。

分析：如何正确认识男生女生的性别差异？①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

教师强调：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

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，反而会适得其反！
案例二小明上学碰到小路，说：“你的脸怎么晒得这么黑！”。小路一直闷闷不乐。
不要因别人不经意的一句话而背上思想包袱！
怎样才是一个好男孩好女孩？
才能获得他人的欣赏呢？
相貌？气质？才能？学习成绩好？品行和修养？
你欣赏怎样的男生或女生？我欣赏这样的男生：————— 我不喜欢这样的男生：———— 我欣赏这样的女生：—————
让女生不喜欢的男生
满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；
过于贪玩的男生；喜欢花钱的男生；小小成
功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过不做家务，说家务是女生的事的男生。
且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；
好男孩好女孩
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，也不一定是学习成绩，更取决于我们内在的气质和良好的品行、修养。
受女孩欢迎的男生
大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男
生；热心助人的男生；有强烈上进心的
男生；勇于承当责任、有魅力的男生。
令男生反感的女孩
扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男孩找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当“正业” 的女孩；自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样的女孩。
测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学
5、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（ (2).(3).(4) ）（1）只与一名异性同学交往（2）谨慎小心（3）言语得体，距离适度（4）亲密无间
测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学
6、男女同学之间的友谊适宜（ (3) （1）个别同学之间发展（2）与高年级之间发展（3）集体活动之中发展（4）成绩优异的同学之间）
我到底要怎样才能成为一个让人喜欢的男孩、女孩呢？我们举办一个“好男孩、好女孩”形象设计大赛。让自己成为受大家的欢迎的人。
测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学
1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（(2).(3).(4)）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。
我不喜欢这样的女生：————
让男生欣赏的女孩
经常脸上有微笑，温柔大方的女孩。活泼而不疯癫，稳而不呆板的女孩。清醇秀丽，笑起来甜甜女孩。心直口快，朴素善良，随和女孩。聪颖，善解人意女孩。纯真不做作，有性格女孩。能听取别人意见的，自己又有主见女孩。坦然，充满信心和坦白自信女孩。不和男孩打架女孩。长头发，大眼睛，讲话斯文女孩。
测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学
3、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（ (2).(3).(4) ）（1）尊重对方的人格（2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私（4）随意干扰别人的生活和学习
测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学
4、男生女生交往若处理不当（ (2).(3).(4) ）（1）影响学习进步（2）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定（4）对中学生的生活和学习没有大的影响
人教新课标五年级品德与社会下册第一单元第1 课
好男孩好女孩
好男孩好女孩随着年龄的增长，我们越来越注重自己的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩子也希望在女孩
面前表现得更好一些。
案例一小明在众人面前大声宣扬自己曾帮助了小丽：“要不是我帮助她……”。小丽心想：“干嘛这么大声，而且也用
不着手舞足蹈嘛！” 小明的帮助没赢来小丽的好感，反而引起她的不满。
测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学
2、六年级某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（(2).(3).(4)）（1）男女同学不要交往，以避免早恋（2）男女同学要多交往，以取长补短（3）男女同学要正确交往，互相帮助（4）男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情