《学前卫生学》PPT课件

• 1）、生理性远视
• 幼儿眼睛的晶状体比成人扁，眼球前后径短，形成 生理性远视。
• 2）、晶状体弹性大
• 幼儿的晶状体弹性好，调节能力强。
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3、学前儿童的用眼卫生
• 1）教育幼儿养成良好的用眼习惯。 • 2）改善环境，注意科学采光。 • 3）开展眼保健操，预防近视。 • 4）培养良好的卫生习惯，预防眼部疾病。 • 5）定期检查，及早发现眼部异常。
运动系统
骨
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骨连结
骨骼肌
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1、骨：人体共有 206块骨头，骨与 骨互相连接，构 成人体支架，维 持身体的姿态和 姿势，并保护着 内部的脏器。如： 颅骨和肋骨。
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2、骨连结：骨与骨之间的连结称 为骨连结。因为人体各部分骨的 功能不同，骨连结的方式也不同。
骨连结
不动连结 微动连结
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第四节 感觉系统
• 一、视觉器官——眼 • 二、听觉器官——耳 • 三、皮肤
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一、眼睛P30
1、眼的结构及功能
眼球壁
眼球
视
觉
内容物
器 官
眼睑
眼附器
结膜 泪器
眼外肌
外膜 中膜 内膜 房水 晶状体 玻璃体
（纤维膜） （血管膜） （视网膜）
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2、学前儿童眼的特点
关节
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3、骨骼肌：骨骼肌是运动系统 的动力部分，可以受意识支配,附 着在骨骼上。人体中共有600多 块骨骼肌。
骨骼肌
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长肌
短肌 阔肌 轮匝肌
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二、学前儿童运动系统的特点P14
• 1、骨的成分
• 无机盐：赋予骨骼硬度、脆性
• 有机物：赋予骨骼弹性、韧性
•水
• 2、骨的结构
• 2、组织
人体组织可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织 和神经组织。
• 3、器官和系统
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• 三、人体的基本生理特征 P9 • 1、新陈代谢
是人体和周围环境进行物质交换的自我更新的复 杂过程，包括同化作用和异化作用两方面。
• 2、生殖和生长发育 • 3、人体机能的调节
神经调节：迅速、准确、持续时间短暂 体液调节：缓慢、广泛、持续时间长
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第三节 神经系统 • 一、什么是神经系统 • 二、幼儿神经系统的特点 • 三、幼儿神经系统的卫生保健
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一、什么是神经系统P18
神经系统
神经系统是人体生命活动的主要调节机构，在人 体各系统中，神经系统处于支配地位，起着主导 作用。
• 1、神经系统的组成 • 2、神经系统的高级机能 • 3、大脑皮层活动的特点
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第二节 运动系统——动作的执行者
• 一、什么是运动系统 • 二、学前儿童运动系统的特点 • 三、学前儿童运动系统的卫生
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一、什么是运动系统P11
运动系统：
由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和 各系统的配合下，对身体起着保护、支持、维持姿势和产 生各种运动的作用。
易经过咽鼓管进入中耳，引发中耳炎。
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3、学前儿童耳的卫生
• 1）禁止用锐利的工具为幼儿挖耳 • 2）预防中耳炎 • 3）防止噪音污染，保护幼儿听力 • 4）避免药物的影响 • 5）及早发现耳部异常 • 6）发展幼儿的听力
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三、皮肤P36
• 1、皮肤的结构
• 皮肤由表皮和真皮两层组成
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1、神经系统的组成
脑
中枢神经
神
脊髓
经
系
脑神经
统
周围神经 脊神经
植物神经
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2、神经系统的高级机能——条件反射
• 非条件反射——本能行为，低级的神经活动 • 条件反射——学习和训练获得，高级的神经活动
3、大脑皮层的活动特点
• 1）、优势法则
• 2）、始动调节
• 3）、镶嵌式活动
• 9、骨骼肌
• 肌肉嫩而柔软，收缩力差，容易疲劳和损伤。同时， 肌肉的协调性和灵活性较差。
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三、学前儿童运动系统的卫生P17
• 1、坐、立、行姿势要正确 • 2、合理进行体育锻炼和户外运动 • 3、保证充足的营养 • 4、衣服、鞋子应宽松适度 • 5、注意安全，预防意外事故发生
• 红骨髓：造血
• 3、骨骼的生长
• 需要较多的钙和维生素D，否则易产生佝偻病
• 4、脊柱
• 由软骨组成
• 5、骨盆
• 由髂骨、坐骨、耻骨组成，不牢固
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• 6、腕骨
• 腕骨的发育程度决定了腕部力量的大小
• 7、足弓
• 足弓骨化尚未完成 • 预防扁平足
• 8、关节
• 关节窝较浅，关节囊、韧带薄而松弛，关节周围肌 肉的力量差。
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二、耳朵P33
• 1、耳的组成
耳廓
外 耳
外耳道
鼓膜
耳中 耳
鼓室 咽鼓管
内 半规管 耳 前庭
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耳蜗
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2、学前儿童耳的特点
• 1）外耳正在发育，外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。 • 2）耳郭的皮下组织少，血液循环差，易生冻疮。 • 3）幼儿的咽鼓管比成人短、粗、平直，鼻部细菌
• 2、皮肤的功能
• 感觉、保护、体温调节、分泌与排泄
• 3、学前儿童皮肤的特点
学前卫生学
考前辅导
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2013年9月
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考试题型及分数
• 单项选择题。16小题，每题1分，共16分 • 填空题。10小题，每题1分，共10分 • 判断题。10小题，每题1分，共10分 • 简答题。5小题，每题4分，共20分 • 问答题。3小题，每题6分，共18分 • 论述题。2小题，每题8分，共16分 • 案例分析题。1小题，10分
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绪论
• 学前卫生学的概念 P1 • 学前卫生学研究的内容 P2 • 学前卫生学研究的方法 P3
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第一章 学前儿童的解剖生理及卫生
第一节 人体
一、人体基本形态 P5
• 头、颈、躯干、四肢
二、人体基本结构 P6
• 1、细胞
细胞是人体结构最小、最基本的单位，它由细胞 膜、细胞质和细胞核三部分组成。
• 4）、动力定型
• 5）、保护性抑制
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二、学前儿童神经系统的特点P25
• 1、发育迅速 • 2、需氧量大 • 3、高级神经活动的抑制过程不够完善
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三、学前儿童神经系统的卫生P27
• 1、保证睡眠时间 • 2、制定和执行合理的生活制度 • 3、安排适当的体育锻炼 • 4、保证充足的营养 • 5、开发右脑