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合伙企业法的案例分析PPT-文档资料
案例分析3
• 2019年1月，甲、乙、丙三人合伙开办了合伙企业， 甲出资3万元、乙出资2万元，丙以劳务出资，合伙 协议订立得比较简单，未约定利润分配和亏损分担 比例，只约定三人共同管理企业。2019年6月，甲 想把自己的一部分财产份额转让给丁，乙同意但丙 不同意，因多数合伙人同意丁入伙成为新的合伙人， 丙便提出退伙，甲、乙表示同意丙退伙，丁入伙。 此时，该合伙企业欠长城公司货款3万元一直未还。 2019年10月，甲私自以合伙企业的名义为其朋友的 4万元贷款提供担保，银行对甲的私自行为并不知情。 2009年4月，由于经营不善，该合伙企业宣告解散，
企业又负债9万元无法清偿。Βιβλιοθήκη 根据案情，请回答下列问题：
• 1．丁认为长城公司的欠款是其入伙之前发生的，与自 己无关，自己不应该对该笔债务承担责任，丁的看法是 否正确？
• 2．丙认为其早已于2019年6月退伙，该合伙企业的债 务与其无关，丙的看法是否正确？
• 3．若甲的朋友到期不能清偿贷款，银行是否有权要求 合伙企业承担担保责任？
李某对此决定不同意，认为自己已经替合伙企业承 担了1万元的责任，正好与出资相抵。但是甲乙丙 三人认为李某想赖账，没有商量的余地，并且向 李某供应的活鱼的价格也只按批发价，不能再给 折扣优惠。李某感到十分气愤，后因心脏病发作 导致死亡。
李某死后，李某的儿子继承了某饭馆继续经营， 但对某渔场甲乙丙三人气死其父怀恨在心，决定 找三人讨个说法。甲乙丙三人却认为此事与李某 的儿子无关，拒绝同李某的儿子商议，李某的儿 子无奈之下，将甲乙丙三人起诉到法院，请求按 照合伙协议的约定向其父李某分配合伙的收益， 退还已为某渔场承担的1万元的贷款等。
案例分析5
• 2019年9月，A 、B 、C 、D 协商设立普通合伙企业。其 中，A、B、D系辞职职工，C系一非公司制的集体所有制 企业，已知该共同拟定的合伙协议约定：A以劳务出资、 而B、D以实物出资，对企业债务承担无限责任，并由A、 B负责公司的经营管理事务；C以货币出资，对企业债务以 其出资额承担有限责任，但不参与企业的经营管理。经过 纠正有关问题后，合伙企业得以成立。开业不久，D发现 A、B的经营不符合自己的要求，随提出退伙。在该年11 月下旬D撤资退伙的同时，合伙企业又接纳E入伙。该年 11月底，合伙企业的债权人甲就11月前发生的债务要求现 在的合伙人及退伙人共同承担连带清偿责任。对此，D认 为其已退伙，对合伙企业的债务不再承担责任；入伙人E 则认为，自己对入伙前发生的债务也不承担任何责任。
幼儿园大班社会《合作》教案ppt
教学手段
PPT
通过PPT展示合作的相关 图片和案例，使幼儿更直 观地理解合作的概念。
实物
利用实际物品或玩具进行 合作示范，让幼儿更具体 地理解合作的实际操作。
图片
展示合作的图片，让幼儿 观察并描述图片中的合作 行为，进一步加深对知
学生能够认识到自己在合作活动中的 表现，包括自己的态度、参与度、贡 献等。
提高解决问题的能力
通过合作，孩子们可以集思广益，共 同探讨解决问题的办法，从而提高解 决问题的能力。
合作的方法与技巧
明确目标
在合作之前，要明确合 作的目标和任务，使每 个参与者都清楚自己要
做什么。
分工合作
根据每个参与者的特点 和能力进行合理分工， 使每个参与者都能发挥
自己的长处。
有效沟通
在合作过程中，要保持 开放、诚实的沟通态度 ，及时交流进展情况、
教学方法
在教学过程中，我采用了多种教学方法，包括讲解、示范、小组讨论和游戏等。这些方法 的应用，使得孩子们能够更好地理解和掌握合作的重要性。
教学效果
从孩子们的反应来看，大部分孩子都能够理解合作的重要性，并且能够在游戏中进行有效 的合作。但是，也有一些孩子在合作中出现了困难，需要进一步引导和帮助。
改进措施：调整教学内容、优化教学方法等
对性的指导和帮助。
THANK YOU
合作意义
合作是人类社会的基本特征，是社会 发展的必然要求。通过合作，人们可 以共同完成单凭个人力量无法完成的 任务，实现共同的目标和利益。
合作的重要性
培养团队精神
增强沟通能力
在合作中，孩子们需要学会倾听、尊 重他人的意见，与同伴共同商议、分 工合作，从而培养出团队精神。
在合作过程中，孩子们需要与同伴进 行有效的沟通，表达自己的想法和意 见，从而增强沟通能力。
新东方精英英语携程推广合作方案-PPT精选文档
新东方精英英语-携程推广 合作方案
携程旅行网市场份额
51.3% 13.1% 2019年四季度国内在线旅游 市场份额居首位 20.4% 12.2% 2.9%
携 程 芒果网 e 龙 遨 游
其 他
携程产品
携程会员属性介绍
个人用户（占90%）：
具有高收入的社区精英，出差频繁，享有带薪假期，热爱旅游。具有良好的教育背景， 喜欢便捷的消费方式，追求生活品味，对产品有自己独特的判断和极强的购买能力。 会员大致分为普通会员、VIP会员、钻石VIP会员；其中VIP会员人数在600万左右，他们 每年会通过携程网消费在3-6万元左右，是我们忠实的会员群；钻石VIP会员人数在50万 左右，他们每年在携程网的消费就可达到10万元以上，他们大多也是各大银行的钻石级 会员。
1 2 3 4
机票夹寄 度假专属线路 联名卡 机场渠道合作
一、机票夹寄合作
◆ 属于尖端推广渠道，直接面向高端商务客户终端。终端客户在打开机票封 套，先看到印制宣传品，给顾客的印象就是产品的形象，当然对印制宣传 品的创意较高 ◆ 区域性较强，选择当地机票夹寄，自10万份起派发，北京、广州、上海、 深圳四大城市派送。 ◆ 同一个信封不得夹寄2个宣传单，且夹寄的纸张的大小不能超过 A4的1/4， 单页。
参选者须知： 1、您需到imelite 先注册； 2、您注册后并购买新东方精英英语课程1次可获得携程价值30元的度假抵用券 （共1000张）； 3、您注册后并购买新东方精英英语课程3次即可有机会成为20名之一获得 RMB1000旅游基金； 4、所有注册成为新东方精英英语的会员均可有机会参加神秘大奖； 5、您在旅行中自行设计一项与“新东方精英人生之旅”方案（如亲近大海邮轮 游），并以文字及照片的方式详细记录自己的旅行经历； 活动奖项： 大奖： RMB1000携程度假抵用券（20名） 小奖： RMB30携程度假抵用券（1000名） *神秘大奖： RMB4999携程度假抵用券（1名） 奖品预算：共5.5万元
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一、机票夹寄合作
◆ 属于尖端推广渠道，直接面向高端商务客户终端。终端客户在打开机票封 套，先看到印制宣传品，给顾客的印象就是产品的形象，当然对印制宣传 品的创意较高 ◆ 区域性较强，选择当地机票夹寄，自10万份起派发，北京、广州、上海、 深圳四大城市派送。 ◆ 同一个信封不得夹寄2个宣传单，且夹寄的纸张的大小不能超过 A4的1/4， 单页。
参选者须知： 1、您需到imelite 先注册； 2、您注册后并购买新东方精英英语课程1次可获得携程价值30元的度假抵用券 （共1000张）； 3、您注册后并购买新东方精英英语课程3次即可有机会成为20名之一获得 RMB1000旅游基金； 4、所有注册成为新东方精英英语的会员均可有机会参加神秘大奖； 5、您在旅行中自行设计一项与“新东方精英人生之旅”方案（如亲近大海邮轮 游），并以文字及照片的方式详细记录自己的旅行经历； 活动奖项： 大奖： RMB1000携程度假抵用券（20名） 小奖： RMB30携程度假抵用券（1000名） *神秘大奖： RMB4999携程度假抵用券（1名） 奖品预算：共5.5万元
《发展与合作》PPT课件8-人教版七年级地理上册
三、国际经济合作
“地球村” 阅读P91页思考:在人类发展过程中, 是怎样对家园产 生不良影响甚至破坏的?因此, 我们应该怎么做?
国际合作的实例
许多零件是由 韩国提供的。
钢材是用来自巴 西的铁矿石炼制 成的。
制造轮胎的
橡胶产于马 来西亚。
美国的通用汽车制造车间
一部分工人 来自墨西哥
国际间生产合作
2、发展中国家主要分布在（ ）洲、（ ）洲、（ ）洲、主要分布 在（ ）半球和北半球的（ ）部。亚洲的（ ）是发达国家。
试一试
①从世界范围看, 大多数发达国家分布在北半球的北部 , 发展中国家主要分布在 南半球 和 北半球的南部 。 ②所以通常把发达国家称作“北”, 发展中国家称作“南”。
在国际上, 一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经 济商谈称“ 南北对话”, 将发展中国家之间的互相合作 称为“南南合作 ” ③第二次世界大战结束后, 许多发展中国家实现了经济快速发 展, 缩小了与发达国家的差距。在一些领域, 有的发达国 家已经跻身世界前列, 如印度的 软件产业、中国 的 航天业 、核工业 等。
） A．人口多少
B．经济发展水平
C．开发历史早晚 D．军事力量强弱
2．下列属于发展中国家的是（D
）
A．日本
B．加拿大
C．美国
D．中国
3．符合“北半球、发达国家”条件的一组国 家是（ D ）
A．美国、印度 C．中国、巴西
B．澳大利亚、法国 D．美国、日本
4．对禽流感进行预防和医治是下列哪个国际组织 的主要职能（A ）
以及每个国家内部, 甚至在一个城市中, 发展
水平也中都国存华在北不同程度的差异。 印度
肥沃的土地
贫瘠的土地
幼儿园大班社会《合作》教案ppt
过程与方法目标
通过观察、思考、实践等多种 方式，理解合作的重要性。
在游戏和活动中，学习如何与 他人合作完成任务。
培养幼儿的观察力、思考力和 动手能力。
情感态度与价值观目标
培养幼儿积极向上的心态，懂得珍惜 他人的劳动成果。
培养幼儿在集体中与人友好相处的良 好情感态度。
培养幼儿尊重他人、关心集体的良好 品质。
作业评价
布置与合作相关的作业，通过作业情况了解 幼儿对合作的理解程度。
口头反馈
及时给予幼儿口头反馈，肯定他们在合作中 的表现和进步。
家长反馈
与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的合作 表现，共同促进幼儿的发展。
05
教学资源与材料
教学资源准备
故事绘本
《合作的小蚂蚁》
视频资料
关于合作的动画短片
合作游戏道具
实践与练习环节
小组活动
将幼儿分成几个小组，进行一些 需要合作才能完成的活动，如接
力比赛、拼图等。
角色扮演 让幼儿扮演不同的角色，模拟合作 的场景，培养他们的合作意识和能 力。
任务挑战
设置一些需要合作才能完成的挑战 任务，如共同搭建一座桥梁等，让 幼儿在实际操作中体验合作的乐趣 。
总结与反思环节
总结合作要点
教学实施
教师需具备良好的课堂组织能力，能够运用生动有趣的教学 方法和手段，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。
教师职业道德
关爱幼儿
教师应关心爱护每一个幼儿，尊重其 人格和个性差异，为幼儿提供安全、 温馨、和谐的学习环境。
为人师表
教师应以身作则，树立良好的师德形 象，注重言传身教，以自己的言行影 响和感染幼儿。
提出与合作相关的问题，如“你们和 好朋友一起做过什么事情？”等，引 发幼儿的思考和讨论。
团队协作和沟通技能培训ppt课件
总结词
反馈与确认是沟通中非常重要的环节，能够确保信息的准确传 递和理解。
详细描述
反馈是对对方信息的回应，可以是总结、提问、重述 等形式，以确认自己理解的是正确的。确认则是向对 方确认自己的理解是否准确，可以避免出现误解或歧 义。
03
团队协作中的沟通
会议组织与参与
会议准备
提前通知会议时间、地点和议程 ，确保所有参与者都清楚了解会
议目的和内容。
明确角色与分工
在会议开始前明确各参与者的角色 和分工，确保每个人都明白自己的 职责。
有效发言与倾听
鼓励与会者积极发言，同时也要注 意倾听他人的观点和建议。
信息共享与交流
建立信息共享平台
利用现代技术手段，如企业微信 、钉钉等，建立信息共享平台， 方便团队成员随时获取所需信息
。
定期更新信息
在线协作平台
腾讯文档
支持多人在线编辑文档、表格和幻灯 片，实时同步更新，方便团队成员协 作。
石墨文档 提供实时同步的在线文档编辑功能， 支持多人同时编辑和评论，方便团队 成员沟通协作。
实时通讯工具
企业微信
提供即时通讯、语音通话、视频会议等功能，支持多人通话和会议，方便团队 成员沟通协作。
Slack
寻求外部支持
在必要时，可以寻求上级或专业人士的帮助和支 持，以协助解决团队中的冲突和分歧。
04
团队协作工具与技术
项目管理工具
简道云
提供项目进度管理、任务分配、 团队协作等功能，支持自定义表 单和流程，满足不同团队需求。
Trello
看板式项目管理工具，通过看板 组织任务、成员和进度，方便团 队成员协作和沟通。
团队发展
建立高效协作机制、提升团队凝聚力、实现共同目标
《经销商项目合作框架》-PPT精品文档
不结盟就等死
合作背景
风起云涌
“互联网+”国家战略/IT巨头大投入/全行业互联网转型热潮 过去15年，互联网颠覆了城市商业模式，且还在加剧！ 预期未来5年，中国三农将走完城市15年的互联网进程
不互联就玩完
合作愿景
田田圈愿景
中国最优秀的大三农互联网生态圈
合作方式
出资方式
合作双方确定合作总出资额 原股东增加注册资本 诺普信增资扩股
承包协议重点：双指标要求、合作公司辐射范围要明确到具体县、深度合作与田田圈授权
是分开的
合作方式
合作规划：第一期（增资扩股）
合作方式
诺增持16%股权
合作规划：第二期
增持后：诺51%、原股东49% 16%股权增持方式：股权转让 诺：合并报表 合作公司：上市公司体系
股权转让
合作目的
打造区域遥遥领先的农资服务平台 品牌化运作：获取、整合资源 规范化运作：规避风险、发展持续
合营合赢
经销商项目合作框架
合作背景
大环境 刚起步的想法
土地流转急剧 移动互联网
合作时代（BAT都在合作）
中国最大联盟
合作背景
国外现状
美国前五大农业渠道商市场份额>90%,英国前五大>85%
五年后的中国，前5大经销商市场份额>80% 过去30年，欧美80%农资渠道商被兼并或消亡，而且还在继续！
合作方式
经销商
股权比例
诺普信
65%
35%
111
合作方式
承包经营
双方确定公司战略目标：三年规划 公司由原股东承包经营，100%自主运作 在战略目标下，不干涉公司日常经营，不派财务、不监管
小学生主题班会 让合作之花在土壤里绽放学会合作 课件(共27张PPT).ppt
陀螺和鞭子
关于合作的小故事
电线、灯和电每天都工作着，为主人照亮。有一天，主人不无感慨地说:“灯啊，这么多年，你可帮了我的大忙了。”灯听到了，骄傲极了，就说:“看你们谁有我有本事，我是最了不起的。"电线听了，气情地说:"你能亮，还不是因为我为你输送了电，不然你能亮啊?"电在旁边，默默地想:灯能受到表扬，还是因为我的功劳，没有我谁都没用。就这样，三人都默不作声，相互不理睬。不久，因为电线老化，没有了传导，电灯和电都失去了生命的意义。
有关合作名言
11、尺有所短，寸有所长。利用合作能达到优劣互补的效果。12、合作和沟通，已成为现代社会成功的代名词，学会合作才能壮大自己，学会合作才能实现双方的共赢。13、一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。14、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。15、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。16、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。17、团结的可贵，在敌人面前才会深知。18 、我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。19、单丝是不能够制成线的，一颗树木也不能够形成深林。20、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
有关合作名言
31、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。32、一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。33、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。34、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。35、踏踏实实做学问，安安稳稳做真人。36、习与正人居之，不能无正也:犹生长于齐，不能不齐语也。37、 一人难挑千斤担，众人能移万座山。38、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。39、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。40、团结就是力量，友情之花因为团结而开的更加娇艳。
合作小游戏（问题）
游戏带来的启示
关于合作的小故事
电线、灯和电每天都工作着，为主人照亮。有一天，主人不无感慨地说:“灯啊，这么多年，你可帮了我的大忙了。”灯听到了，骄傲极了，就说:“看你们谁有我有本事，我是最了不起的。"电线听了，气情地说:"你能亮，还不是因为我为你输送了电，不然你能亮啊?"电在旁边，默默地想:灯能受到表扬，还是因为我的功劳，没有我谁都没用。就这样，三人都默不作声，相互不理睬。不久，因为电线老化，没有了传导，电灯和电都失去了生命的意义。
有关合作名言
11、尺有所短，寸有所长。利用合作能达到优劣互补的效果。12、合作和沟通，已成为现代社会成功的代名词，学会合作才能壮大自己，学会合作才能实现双方的共赢。13、一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。14、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。15、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。16、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。17、团结的可贵，在敌人面前才会深知。18 、我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。19、单丝是不能够制成线的，一颗树木也不能够形成深林。20、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
有关合作名言
31、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。32、一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。33、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。34、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。35、踏踏实实做学问，安安稳稳做真人。36、习与正人居之，不能无正也:犹生长于齐，不能不齐语也。37、 一人难挑千斤担，众人能移万座山。38、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。39、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。40、团结就是力量，友情之花因为团结而开的更加娇艳。
合作小游戏（问题）
游戏带来的启示
《大家一起来》PPT优质文档(共44张PPT)
的现实中来。
【解析】A：没有实现唯物论与辩证法的统一，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，A不符合题意。
思考：同学之间的合作，带来了哪些好处？
完成一个人难 以完成的任务。
合作可以省时 省力、提高效率。
合作可以增进 友谊、收获朋友。
看一看：合作对社会生活的影响
小组讨论 有合作。
看一看：合作对社会生活的影响
小鹿，快接着！
童话故事：小鹿和猴子
桃子真好吃！
想一想：小鹿和猴子为什么都吃 到了自己的美味？
桃叶真美味！
说一说：小鹿和猴子为什么都吃到了自己的美味？
小鹿和猴子互 相信赖。
小鹿和猴子 有一致的目标。
小鹿和猴子 相互协助、相互
配合。
小鹿和猴子 通 过合作，都吃 到了自 己的美味。
一起背，背 得更快、更准。
看一看：我们来演《西游记》
议一议：为啥合作不下去
同学在演课本剧时，每 个人都抢着演孙悟空，都不 想演猪八戒。他们都只顾自 己，所以合作不下去。
出了问题后，两个同学 互相 埋怨。他们都说是对方 的错，最后 也没有表演成功。
说一说：我的建议
合作时不能只考虑自己 的想法，要想着这是我们小 组的任务，不能只顾自己出
我的感受
笑笑只靠自己一个人出板 报，效率会很低。她应该相信 大 家的智慧，和大家一起做事。
“三个臭皮匠，赛过诸 葛
亮”，出板报是大家的事 情， 还要合理分工。
你觉得这个值日小组能把教室打扫干净吗？为什么呢？
他们虽然有分 工，但是做值日一 点儿也不认真。
我的感受
有的同学怕 脏 怕累，什么也 不 做，真不应该！
要放书法作品。
辨一辨：他们合作的好吗？
第二单元第三课-与团队成员高效合作2ppt课件
这是因为一旦团队成员发现某个人不忠于团队，那么就会失去对他的信任。 谁会与一个自己不信任的人合作呢？
没有忠诚的成员，再大再强的团队都会垮掉。作为团队中的一 员，我们要忠 于团队，把团队利益放在第一位。团队成员的忠诚能够形成凝聚力，使团队利益 最大化，使团队更具有竞争力。团队为成员提供了物质回报和发展机会，忠于团 队也是团队成员应尽的责任和义务，一个没有向心力的人，是不受团队成员欢迎 的，与大家的协作配合更是无从谈起。
一、尽好职责，赢得同伴信任
（四）练就过硬的执行力
冯经理安排张雯撰写本季度的部门工作总结，要求 1 周后交稿。 张雯第一次撰写部门工作总结，心里没有底。她先去询问冯经理总结中要突出 的重点内容和注意事项；接下来给部门的 3 位班组长发了一个通知，请他们将本班 组工作总结于两日内发给自己；她还找来本部门和外部门近几个季度的工作总结仔 细阅读，了解基本格式要求，这样心里就大致有数了。 收到班组工作总结后，张雯发现大家写得都很简略，用这样的材料肯定写不好 部门工作总结。怎么办？
作为职场新人，我们更多时候是合作的参与者。作为参与者，我们需要先了 解自己所在岗位的职责，在理解合作目标的基础上，在规定的时间节点按照要求 和规范完成所分配的任务，并和合作发起者保持沟通。
具体来说，需要做好以下几个方面。
一、尽好职责，赢得同伴信任
（二）熟悉自己的岗位职责，做好自己的分内工作
1. 了解岗位职责 首先，我们需要明确自己所在的岗位被赋予了哪些职权，拥有哪些资源，需 要承担哪些责任。其次，要有意识地根据岗位工作需要提高自己的业务素质，提 升岗位胜任力。最后，我们要从全局出发，认识自己所在的岗位与其他岗位的关 系，自觉地安排好工作进度，有效地配合团队其他成员的工作。 只有树立本职意识，做好自己的分内工作，才能避免因工作不到位而给整个 团队造成麻烦。
没有忠诚的成员，再大再强的团队都会垮掉。作为团队中的一 员，我们要忠 于团队，把团队利益放在第一位。团队成员的忠诚能够形成凝聚力，使团队利益 最大化，使团队更具有竞争力。团队为成员提供了物质回报和发展机会，忠于团 队也是团队成员应尽的责任和义务，一个没有向心力的人，是不受团队成员欢迎 的，与大家的协作配合更是无从谈起。
一、尽好职责，赢得同伴信任
（四）练就过硬的执行力
冯经理安排张雯撰写本季度的部门工作总结，要求 1 周后交稿。 张雯第一次撰写部门工作总结，心里没有底。她先去询问冯经理总结中要突出 的重点内容和注意事项；接下来给部门的 3 位班组长发了一个通知，请他们将本班 组工作总结于两日内发给自己；她还找来本部门和外部门近几个季度的工作总结仔 细阅读，了解基本格式要求，这样心里就大致有数了。 收到班组工作总结后，张雯发现大家写得都很简略，用这样的材料肯定写不好 部门工作总结。怎么办？
作为职场新人，我们更多时候是合作的参与者。作为参与者，我们需要先了 解自己所在岗位的职责，在理解合作目标的基础上，在规定的时间节点按照要求 和规范完成所分配的任务，并和合作发起者保持沟通。
具体来说，需要做好以下几个方面。
一、尽好职责，赢得同伴信任
（二）熟悉自己的岗位职责，做好自己的分内工作
1. 了解岗位职责 首先，我们需要明确自己所在的岗位被赋予了哪些职权，拥有哪些资源，需 要承担哪些责任。其次，要有意识地根据岗位工作需要提高自己的业务素质，提 升岗位胜任力。最后，我们要从全局出发，认识自己所在的岗位与其他岗位的关 系，自觉地安排好工作进度，有效地配合团队其他成员的工作。 只有树立本职意识，做好自己的分内工作，才能避免因工作不到位而给整个 团队造成麻烦。