苏教版三年级下册语文《水上飞机》课件PPT
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三年级语文下册 水上飞机课件
白色(báisè)的船体的两边长了两个大翅 膀。
第十四页，共二十二页。
朗读课文第二(dì èr)至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎 样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上飞机(shuǐ shànɡ fēi jī)的作用是什么吗？
参加战斗
输送(shū sònɡ)物资 扑灭森林的大火 ……
第十七页，共二十二页。
哪位同学能给大家来朗读 这篇文章，注意要把海鸥好 奇、佩服，水上飞机自豪的 语气读出来。
第十八页，共二十二页。
读一读，写一写，并用带点的 词语(cíyǔ)造句。
货轮. . 究竟 救援 迅速 茫茫的 森林 输送 物资. . .遥远 渐渐地
第十九页，共二十二页。
我会填
操场上，同学(tóng xué)们玩得真高兴。有
苏教版三年级语文下册第五(dì wǔ)单元
水上飞机(shuǐ
shànɡ fēi jī)
第一页，共二十二页。
学习 目标 (xuéxí)
1.学会本课生字，理解由生字组成的词 语；能用“究竟”、“渐渐地”造句。 2.了解水上飞机的主要(zhǔyào)作用，激发 同学们从小学科学，长大用科学为人类 造福的志向。
第二页，共二十二页。
飞机
第三页，共二十二页。
飞机
第四页，共二十二页。
海鸥
第五页，共二十二页。
海鸥
第六页，共二十二页。
小客轮(kèlún)
第七页，共二十二页。
轮船
第八页，共二十二页。
大家在电视或生活中见(zhōnɡ jiàn) 过天上飞的飞机，但水上飞的飞机， 我想大家都没有见过吧！今天我们就 一起来看看水上飞机是什么样的。
第十五页，共二十二页。
第十四页，共二十二页。
朗读课文第二(dì èr)至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船又是怎 样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上飞机(shuǐ shànɡ fēi jī)的作用是什么吗？
参加战斗
输送(shū sònɡ)物资 扑灭森林的大火 ……
第十七页，共二十二页。
哪位同学能给大家来朗读 这篇文章，注意要把海鸥好 奇、佩服，水上飞机自豪的 语气读出来。
第十八页，共二十二页。
读一读，写一写，并用带点的 词语(cíyǔ)造句。
货轮. . 究竟 救援 迅速 茫茫的 森林 输送 物资. . .遥远 渐渐地
第十九页，共二十二页。
我会填
操场上，同学(tóng xué)们玩得真高兴。有
苏教版三年级语文下册第五(dì wǔ)单元
水上飞机(shuǐ
shànɡ fēi jī)
第一页，共二十二页。
学习 目标 (xuéxí)
1.学会本课生字，理解由生字组成的词 语；能用“究竟”、“渐渐地”造句。 2.了解水上飞机的主要(zhǔyào)作用，激发 同学们从小学科学，长大用科学为人类 造福的志向。
第二页，共二十二页。
飞机
第三页，共二十二页。
飞机
第四页，共二十二页。
海鸥
第五页，共二十二页。
海鸥
第六页，共二十二页。
小客轮(kèlún)
第七页，共二十二页。
轮船
第八页，共二十二页。
大家在电视或生活中见(zhōnɡ jiàn) 过天上飞的飞机，但水上飞的飞机， 我想大家都没有见过吧！今天我们就 一起来看看水上飞机是什么样的。
第十五页，共二十二页。
新苏教版三年级语文下册三年级下语文课件-15水上飞机公开课课件(1)课件
Nhomakorabea•
他们正谈得高兴，海上的风浪突 然大了起来。水上飞机的机舱里响起 了求救警报。“对不起,东南海面有渔 船遇险，我得马上出发，前去救援！ ”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来 ，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花 。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远 的天边飞去。
练习：
如果让你长大后造水上飞
机，你还想让它发挥哪些作用？
海上救援机
救援船只 参加战斗
水 上 飞 机
海上战斗机
海上运输机
海上灭火机 …… ……
输送物资
扑灭大火
• 有的可以随时从海上起飞，去参加 战斗；有的可以给航行中的船只输 送物资；还有的能从海中汲水，去 扑灭森林的大火……”
•
他们正谈得高兴，海上的风浪突 然大了起来。水上飞机的机舱里响起 了求救警报。“对不起,东南海面有渔 船遇险，我得马上出发，前去救援！ ”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来 ，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花 。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远 的天边飞去。
“喂，船大哥，你好哇！”
“你好！我不是船，我是 水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里 去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是海 上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。” 小海鸥听了，挺佩服他的本领。
•
水上飞机接着说：“我还有很 多兄弟。有的可以随时从海上起飞 ，去参加战斗；有的可以给航行中 的船只输送物资；还有的能从海中 汲水，去扑灭森林的大火……”
想一想，再说给大家听听。
• 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 • 森林 输送 求救 遥远 渐渐 • 啥样 降落 遇难 汲水 随即
•
在茫茫的大海上，小海鸥发现 了一条奇怪的大船：白色船体的两 边长了两个大翅膀。 小海鸥想：客 轮、货轮，啥样的船我都见过，可 就是没见过这种长翅膀的船。他飞 过去，想问个究竟。
他们正谈得高兴，海上的风浪突 然大了起来。水上飞机的机舱里响起 了求救警报。“对不起,东南海面有渔 船遇险，我得马上出发，前去救援！ ”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来 ，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花 。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远 的天边飞去。
练习：
如果让你长大后造水上飞
机，你还想让它发挥哪些作用？
海上救援机
救援船只 参加战斗
水 上 飞 机
海上战斗机
海上运输机
海上灭火机 …… ……
输送物资
扑灭大火
• 有的可以随时从海上起飞，去参加 战斗；有的可以给航行中的船只输 送物资；还有的能从海中汲水，去 扑灭森林的大火……”
•
他们正谈得高兴，海上的风浪突 然大了起来。水上飞机的机舱里响起 了求救警报。“对不起,东南海面有渔 船遇险，我得马上出发，前去救援！ ”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来 ，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花 。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远 的天边飞去。
“喂，船大哥，你好哇！”
“你好！我不是船，我是 水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里 去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是海 上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。” 小海鸥听了，挺佩服他的本领。
•
水上飞机接着说：“我还有很 多兄弟。有的可以随时从海上起飞 ，去参加战斗；有的可以给航行中 的船只输送物资；还有的能从海中 汲水，去扑灭森林的大火……”
想一想，再说给大家听听。
• 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 • 森林 输送 求救 遥远 渐渐 • 啥样 降落 遇难 汲水 随即
•
在茫茫的大海上，小海鸥发现 了一条奇怪的大船：白色船体的两 边长了两个大翅膀。 小海鸥想：客 轮、货轮，啥样的船我都见过，可 就是没见过这种长翅膀的船。他飞 过去，想问个究竟。
苏教版语文三年级下册15水上飞机精品PPT课件
2.请你用课文中的一个词语来形容 它的外形特点。
白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥 样的船我都见过，可就是没见过 这种长翅膀的船。
小客轮
轮船
六安市长安小学
他飞了过去，想问个究竟。
六安市长安小学
他飞了过去，想问个究竟。 (A)
究竟：A.结果、原委 B.副词，用在 问句里表示追究 C.副词，毕竟，到底
课内练习：
难 nán（ ）
nàn（ ）
六安市长安小学
课内练习：
六安市长安小学
难 nán（难过 难题）
nàn（灾难 难兄难弟）
六安市长安小学
默读课文，找一找，想一想：课 文介绍了水上飞机的（ 外形 ）、
（ 主要用途 ）、（ 种类 ）。
本节课要解决的问题
1.水上飞机究竟是什么样子 的呢？ 2. 水上飞机究竟有什么作用 呢？
15、
什么是水上飞机呢？
水上飞机，就是指能在水面起飞、降落 和停泊的飞机。
多种多样的水上飞机
民用运输水上 飞机
军用水上飞机
多种多样的水上飞机
民用救援 水上飞机
六安市长安小学
ōu
海鸥
tán
谈话
降落
sēn
森林
wèi
喂
hù
救护
茫茫
nàn
遇难
六安市长安小学
huò lún
货轮 究竟
pèi
佩服
jiàn
水上战斗机
六安市长安小学
美国大力神水上运输机
六安市长安小学
水上灭火飞机
水上救援飞机
船身式水上救火飞机
六安市长安小学
我想：水上飞机有的可以————； 有的可以——————；还有的可 以———————。
白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥 样的船我都见过，可就是没见过 这种长翅膀的船。
小客轮
轮船
六安市长安小学
他飞了过去，想问个究竟。
六安市长安小学
他飞了过去，想问个究竟。 (A)
究竟：A.结果、原委 B.副词，用在 问句里表示追究 C.副词，毕竟，到底
课内练习：
难 nán（ ）
nàn（ ）
六安市长安小学
课内练习：
六安市长安小学
难 nán（难过 难题）
nàn（灾难 难兄难弟）
六安市长安小学
默读课文，找一找，想一想：课 文介绍了水上飞机的（ 外形 ）、
（ 主要用途 ）、（ 种类 ）。
本节课要解决的问题
1.水上飞机究竟是什么样子 的呢？ 2. 水上飞机究竟有什么作用 呢？
15、
什么是水上飞机呢？
水上飞机，就是指能在水面起飞、降落 和停泊的飞机。
多种多样的水上飞机
民用运输水上 飞机
军用水上飞机
多种多样的水上飞机
民用救援 水上飞机
六安市长安小学
ōu
海鸥
tán
谈话
降落
sēn
森林
wèi
喂
hù
救护
茫茫
nàn
遇难
六安市长安小学
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货轮 究竟
pèi
佩服
jiàn
水上战斗机
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水上灭火飞机
水上救援飞机
船身式水上救火飞机
六安市长安小学
我想：水上飞机有的可以————； 有的可以——————；还有的可 以———————。
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我想：水上飞机有的可以————————；有 的可以——————————；还有的可以—— —————。
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1、小明把家里翻了个遍，也没有找到红领巾，他 自言自语地说：“红领巾究竟放到哪里去了？” 2、桃花岛究竟有 多少棵桃树？谁也 说不清楚。
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“喂，船大哥，你好啊！” “你好！我不是船，我是水上飞机。” “飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机， 可以迅速救援海上遇难的船只。”幻灯片 17 小海鸥听了，挺佩服他的本领。 水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海 上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有 的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”幻灯片 18
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。 有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有 的可以给航行中的船只输送物资；还有的 能从海中汲水，去扑灭森林大火……”幻 灯片 7
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作业二: 如果让你造水上飞机,你还 想让它发挥哪些新的作用?把 你的奇思妙想，以作文、绘画、 制作模型等形式展示出来吧。
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苏教版三年级语文下册优质课件
15、水上飞机
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海鸥 迅速
输送 降落
奇怪 救援
汲水 随即
究竟 佩服
遇难 渐渐
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水上飞机，简称水机。能在水面起飞、降落和停泊的飞机。通常分为浮筒式和船身式两 大类。 浮筒式水上飞机一般由普通飞机机身下安装浮筒而成，又分单浮筒式和双浮筒式两 种。船身式水上飞机具有特殊形状的机身，称为船身，能适应水上滑行的要求，有单船 身式和双船身式2种。单浮筒式或单船身式的水上飞机，在机翼左右两侧下方安装有支 撑浮筒，以保证水面滑行的稳定。水机经常要上岸停放和维修，需要装有类似普通飞机 起落架样的上、下水装置。
苏教版语文三年级下册水上飞机课件
茫茫的大海 奇怪的大船 翅膀 究竟 小海鸥 降落 救援 遇难 佩服 随时 输送物资 求救 遇究竟是什么样子的呢？ 水上飞机究竟是什么样子的呢？ 水上飞机究竟是什么样子的呢 2. 水上飞机究竟有作用呢？ 水上飞机究竟有作用呢？ 究竟有作用呢
• 小海鸥在大海上自由自在的飞翔， 小海鸥在大海上自由自在的飞翔， 看见一艘长相奇怪的“ 看见一艘长相奇怪的“船”----小海鸥想探个究竟， （ ） ，小海鸥想探个究竟，后 来才知道那个船其实是（ ）。小 来才知道那个船其实是（ ）。小 海鸥和他交流之后知道， 海鸥和他交流之后知道，原来他 还有许多兄弟，他们有的（ 还有许多兄弟，他们有的（ ）， 有的（ ），有的 有的（ ），还有的 有的（ ），有的（ ），还有的 ），本领真是 本领真是（ （ ），本领真是（ ）！
15、 15、水上飞机
第二课时
朗读课文第二至七自然段。 朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的， 1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船 海鸥是怎么问的 又是怎样回答的？ 又是怎样回答的？ 2.通过它们的对话 通过它们的对话， 2.通过它们的对话，你们知道水上 飞机的作用是什么吗？ 飞机的作用是什么吗？
水上飞机笑了： 水上飞机笑了：“我是 降落在这里的。 降落在这里的。我是海上救 护机，可以迅速 迅速救援海上遇 护机，可以迅速救援海上遇 难的船只。 难的船只。”
我还有很多兄弟，有的可以给航行中 我还有很多兄弟，有的可以给航行中 的船只输送物资；有的能从海中汲水 能从海中汲水， 的船只输送物资；有的能从海中汲水， 去扑灭森林的大火；还有的可以随时 去扑灭森林的大火；还有的可以随时 从海上起飞，去参加战斗…… 从海上起飞，去参加战斗 •救援船只 救援船只 •参加战斗 参加战斗 •输送物资 输送物资 •扑灭森林的大火 扑灭森林的大火 •……
苏教版小学语文三年级下册水上飞机课件
海上灭火机
水上飞机接着说：“我还 有很多兄弟。有的可以随时从 海上起飞，参加战斗；有的可 以给航行中的船只输送物资； 还有的能从海中汲水，去扑灭 森林大火………”
如果让你造水上飞机，你还想让 它发挥哪些新的作用？
请用上这样的句式说一说：
我造的水上飞机是——————，它 可以—————。
我造的水上飞机可以————，所以 它叫—————。
在茫茫的大海上，小海鸥发现了 一条奇怪的大船：白色船体的两边 长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、 货轮，啥样的船我都见过，可就是 没见过这种长翅膀的船。他飞了过 去，想问个究竟。
客轮、货轮， 啥样的船我都见 过，可就是没见 过这种长翅膀的 船。
客轮
货轮
与众不同 截然不同
他飞了过去，想问个究竟。
水上飞机笑了:“我是降落在这里 ◆这的海架。上水我遇上难是飞海的机上船不只救是护。_机”__，_，可而以是迅_速__救__援。
它的名字叫_______，可以________。
“喂，船大哥，你好啊！”
“你好！我不是船，我是水上飞 机。”
“飞机？你怎么掉到海里去啦？” 小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了:“我是降落在这里的。 我是海上救护机，可以迅速救援海上 遇难的船只。”
究竟：①清楚，明白。
②表示疑问或者追问。
→你能用“究竟”说一句话吗？
◆我想知道，恐龙究竟是怎么灭亡的。 ◆爸爸给我买了几只小鸡，我想看个究竟。 ◆宇宙中究竟有没有外星人，我长大后要探 个究竟。
用自己喜欢的方式读 读课文第二至六自然段， 体会小海鸥是怎么问的， 那条奇怪的船又是怎么 回答的。
“喂，船大哥，你好啊！”
长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、 货轮，啥样的船我都见过，可就是 没见过这种长翅膀的船。他飞了过 去，想问个究竟。
三年级下册语文课件15 水上飞机 第二课时(共41张PPT)_苏教版
这两段省略了提示语。为什么可以省略呢?
因为不写谁说的,大家已经知道是 谁说的,在这种情况下,就可以省略提 示语。这些发现对于我们写好对话, 相当重要,这是个非常重要的发现。
6.提示语的标点符号有什么特点？
提示语在说的话的前面，这个“说” 后面用冒号。
提示语在说的话的后面，“说” 后面变成句号。
提示语在说的话的当中,“说”后 面一般用逗号。
提示语在说的话的当中,“说”后 面一般用什么号? 一般用逗号。
9.作者在写对话的时候还有什么特点?
作者在写对话的时候是分段写的。
分段有什么好处呢?
第一,它非常清晰,看上去非常舒服。 第二,读者眼睛不疲劳。当我们读完一 段,有个短暂的休息过程,所以,我们的眼 睛读这样的文章不疲劳。最重要的是 清晰,读者读起来很省事。这个发现对 我们写好对话也很重要。
返回
（样子） （种类） （作用） 两边长了 海上救护机······【救援船只】 两个大翅膀 海上战斗机······【参与战斗】
返回
作业一
1.填上合适的词语。
输送( 物资 ) 参加( 比赛 ) 救援( 飞机 ) 发现( 大船 ) 茫茫的(大海 )
汲取(营养 ) 想起(往事 ) 离开( 海面 ) 扑灭( 大火 ) 渐渐地(离开 )
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.820:47:4320:47Aug-218-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:47:4320:47:4320:47Sunday, August 08, 2021
早晨太阳(渐渐地升起 )。
傍晚太阳(渐渐地落下 )。
因为不写谁说的,大家已经知道是 谁说的,在这种情况下,就可以省略提 示语。这些发现对于我们写好对话, 相当重要,这是个非常重要的发现。
6.提示语的标点符号有什么特点？
提示语在说的话的前面，这个“说” 后面用冒号。
提示语在说的话的后面，“说” 后面变成句号。
提示语在说的话的当中,“说”后 面一般用逗号。
提示语在说的话的当中,“说”后 面一般用什么号? 一般用逗号。
9.作者在写对话的时候还有什么特点?
作者在写对话的时候是分段写的。
分段有什么好处呢?
第一,它非常清晰,看上去非常舒服。 第二,读者眼睛不疲劳。当我们读完一 段,有个短暂的休息过程,所以,我们的眼 睛读这样的文章不疲劳。最重要的是 清晰,读者读起来很省事。这个发现对 我们写好对话也很重要。
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（样子） （种类） （作用） 两边长了 海上救护机······【救援船只】 两个大翅膀 海上战斗机······【参与战斗】
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作业一
1.填上合适的词语。
输送( 物资 ) 参加( 比赛 ) 救援( 飞机 ) 发现( 大船 ) 茫茫的(大海 )
汲取(营养 ) 想起(往事 ) 离开( 海面 ) 扑灭( 大火 ) 渐渐地(离开 )
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.820:47:4320:47Aug-218-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:47:4320:47:4320:47Sunday, August 08, 2021
早晨太阳(渐渐地升起 )。
傍晚太阳(渐渐地落下 )。