高三二轮复习课指导PPT课件
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高三第二轮专题复习课件
，使句子更加生动有力。
04
03
It was she who won the prize. (强调句型)
04
专题四：理综/文综解题 技巧提升
物理实验设计与数据分析
实验设计原则
掌握实验设计的基本原则 ，如单一变量、控制变量 等，确保实验结果的准确 性和可靠性。
数据处理方法
学会使用各种数据处理方 法，如平均值、中位数、 众数等，对实验数据进行 有效的整理和分析。
时态、语态和主谓一致
• 过去进行时：描述过去某个时间点正在发生的动作或状态 。
时态、语态和主谓一致
主动语态
描述动作的发起者。
被动语态
描述动作的接受者。
时态、语态和主谓一致
主谓一致 主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
例句：I walk to school every day. (一般现在时)
时态、语态和主谓一致
了解导数在实际问题中的应用，如求 最优解、预测未来趋势等。
掌握常见函数的导数公式和求导法则 ，能够熟练运用导数解决实际问题。
解析几何与立体几何综合题
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总结词：掌握解析几何与立体几何的基本概念、性质和解 题方法，理解空间几何在解决实际问题中的应用。
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详细描述
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理解平面几何和立体几何的基本概念和性质，掌握常见图 形的性质和面积、体积的计算方法。
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掌握直线、圆、椭圆、抛物线等曲线的方程和性质，理解 曲线在实际问题中的应用。
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了解空间几何体的概念、性质和分类，掌握常见几何体的 表面积和体积的计算方法。
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04
03
It was she who won the prize. (强调句型)
04
专题四：理综/文综解题 技巧提升
物理实验设计与数据分析
实验设计原则
掌握实验设计的基本原则 ，如单一变量、控制变量 等，确保实验结果的准确 性和可靠性。
数据处理方法
学会使用各种数据处理方 法，如平均值、中位数、 众数等，对实验数据进行 有效的整理和分析。
时态、语态和主谓一致
• 过去进行时：描述过去某个时间点正在发生的动作或状态 。
时态、语态和主谓一致
主动语态
描述动作的发起者。
被动语态
描述动作的接受者。
时态、语态和主谓一致
主谓一致 主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
例句：I walk to school every day. (一般现在时)
时态、语态和主谓一致
了解导数在实际问题中的应用，如求 最优解、预测未来趋势等。
掌握常见函数的导数公式和求导法则 ，能够熟练运用导数解决实际问题。
解析几何与立体几何综合题
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总结词：掌握解析几何与立体几何的基本概念、性质和解 题方法，理解空间几何在解决实际问题中的应用。
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详细描述
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理解平面几何和立体几何的基本概念和性质，掌握常见图 形的性质和面积、体积的计算方法。
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掌握直线、圆、椭圆、抛物线等曲线的方程和性质，理解 曲线在实际问题中的应用。
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了解空间几何体的概念、性质和分类，掌握常见几何体的 表面积和体积的计算方法。
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新课程、新教材、新高考背景下高三二轮复习策略课件(共54页)
知识系统化示例 3）要将必修内容与选修内容有机统一起来
（1）结构化学：必修一第四章与选择性必修二结合起来 （2）化学反应原理：必修二第六章与选择性必修一结合起来 （3）有机化学：必修二第七章与选择性必修三结合起来
3、第二轮复习：2~3个月，至4月底
主要目标：解题模型化
主要功能是通过专题整合，进一步完善知识体系，建立答题模型； 加强专题限时训练，深化理解。以专题知识为主线，以高频考
2023 31 20 21 18 12
2024年湖南卷试题特点
1.全面考查，重视基础
2. 情境丰富，注重应用
3. 融会贯通，凸显综合
4.突出能力，敢于创新
2024年山东 卷基本情况
2024 年山东卷细目表
大题号
小题号 1 2 3
分值 2 2 2
题型 单项选择 单项选择 单项选择
一(20） 4 5 6 7 8 9 10 11 12
17 14 非选择题 有机化学（核磁共振氢谱、官能团、操作原因、结构对速率的影响、有机反应、有机合成）
证据推理与模型认知
18 15 非选择题 化学反应原理（ΔH的计算、曲线判断、原因描述、K的计算、电极反应的书写）
变化观念与平衡思想
知识点 化学反应原理 结构 有机化学 化学实验 化学计算
2024 27 18 20 213 11
点为重点，注重专题的横向联系，深化理解，形成立体的知识网 络；
强化大题专题限时训练，建构答题模型，有效提高答题速度和 质量，着力培养知识迁移能力和运用所学知识分析解决问题的能 力。
合理控制考练密度，专题限时训练与专题复习对应，综合卷考 查范围应和同期复习内容保持一致。
解题模型化示例——知识类（电化学）
高三第二轮专题复习课件
复习方式
讨论复习技巧、学术策略和心理健康问题。提 供重要的复习指导建议。
复习计划和时间安排
1
制定复习计划
根据个人需求，适当调整复 习计划并制订时间表，一步 一步达成计划目标。
2
制定复习规划
合理分配复习时间，掌握复 习目标，用复习规划明确复 习阶段性任务，从而进一步 实现整体逐步完成复习的目 标。
3
3 思维逻辑
4 应用技巧
逻辑分析、推理、演绎、归纳等理论、方 法和技巧。锻炼自己的思维逻辑，掌握解 决问题的方法。
考试应用技巧、答题技巧和文章写作，适 当制定策略，提高应试能力。练习和应用 技巧，掌握解题和答题技巧。
复习方法和技巧
笔记法
将重点笔记和思维导图整理成一张清晰明了 的笔记，不仅便于查阅，更增强了记忆力。
复习材料和资源
历年真题
通过做真题，掌握出题规律和考试形式。在考 试前对真题加深理解和抱团练习都很有帮助。
词典
查阅词典，掌握语文知识和表达能力，排定语 言运用规律。
考试工具
非常重要，计算器和几何工具集都是不可或缺 的工具。
学习小组
一起学习有助于深入交流和讨论。组成学习小 组，彼此帮助，其益处不仅仅在于知识点和复 习资料的互相补充。
制定复习规律
调整生活节奏、适当锻炼身 体、培养良好的饮食习惯、 养成良好的睡眠习惯以及适 度娱乐，让自己更加健康。
复习重点和要点
1 理解概念
2 记忆技巧
分类、归纳、形成思维结构化。帮助理解 概念，抓住重点。通过练习和实践掌握概 念。
如何制定记忆方案，利用各种记忆读书笔 记和整理还原记忆场景等。掌握记忆技巧， 能快速高效记忆。
高三第二轮专题复习ppt 课件
高三历史二轮复习课件：社会主义建设的二十年探索时期1956年-1976年 (共28张PPT)
提示：“文革”本身是一场内乱，应该从根本上予以否定；但这一时期中 国在经济、外交、科技等方面取得的成就，则不容否定。
16．中美关系的缓和是中日关系正常化的根本原因。( × )
提示：中美关系的缓和是促使中日关系正常化的关键因素之一；中日关系 正常化符合中日双方的国家利益，这才是根本原因。
23．“左”倾错误随着“文革”的结束而结束。( × )
21．“大跃进”超越了生产力发展水平，人民公社化运动违背了经济 发展的客观规律。( × )
提示：“大跃进”片面追求工农业生产的高速度、高指标，违背了经济发 展的客观规律；人民公社化运动强调生产关系的反作用，超越了生产力的发展 水平。
22．因为“文革”是一场内乱，所以“文革”时期的这段历史也应该 否定。( × )
交流பைடு நூலகம்示一
收入分配公平，要求收入分配相对 平等，即要求社会成员之间的收入 差距不能过大，要保证人们的基本 生活需要。(P60)
交流展示二
①收入分配的公平，是中国特色社会主义的内在 要求，是实现共同富裕的体现。（P60）
②公平是提高经济效率的保证，只有公平分配， 才能维护劳动者的权益，激发劳动者发展生产、 提高经济效率的积极性（P62） ③收入分配公平，有利于缩小收入差距，从而提 升整个社会的消费水平（P17）
提示：“文革”的结束只能标志着十年内乱的结束，“两个凡是”方针的 提出实质是坚持“左”倾错误。
24．“两弹一星”中的“两弹”指的是原子弹和氢弹。( × )
提示：“两弹一星”中的“两弹”是指原子弹和导弹。
（1）据材料一，概括促成中国计划经济体制形成的 因素。（4分） （1）因素： 朝鲜战争威胁国家安全； 国内经济发展的要求； 强大的政府权力； 社会主义目标的追求。（4分）
高三英语二轮复习阅读理解公开课(28张PPT)
Have a try! Guess the main idea of each passage quickly!
Please keep in mind, Practice makes perfect!
Passage1 • Today the problem of environment has become more and more serious. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources too quickly and at the same time we are polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, human life on earth will not survive. • (30seconds) • • • • • The main idea of this passage is ___ A. serious environment problem B. human life on earth will not survive C. natural resources is running out D. dangerous chemicals
Passage 5 Tom studied four years at the University of Paris and decided to leave before his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida. (2minute) detail The main idea of this paragraph is that ______. A. Tom had studied at Paris and moved to another detail university. B. Tom became a lawyer after his graduation from detail College. C. Tom was an excellent student at Berlin university. D. Tom received an excellent education.
高考二轮复习策略班会PPT课件
精选PPT课件
18
三、夯实基础，提高能力
在短期内行之有效的方法，那就是做高考题。全国 每年有将近20套各省市的高考试卷，当第一轮复习即将 结束时，你可以把近三年来的高考试卷都买来（后面带 答案的那种），然后利用课余时间按高考规定的时间， 一次完成一套单科试卷，不增题也不减题（本省高考不 考的内容不做）。当然，在短时间内把几十套完整的高 考试卷全部做完可能有困难，那么你可以选择一些试卷 “精考、精练”，其它的试卷可以选做。
会调整心态。可以从另一个角度看问题：目前考试情况不理想
，暴露出一定的问题也是好事，正好借此机会将问题解决了，
问题总是越解决越少。如果将更多的注意力集中到发现问题和
解决问题之上，切切实实地做好各项复习迎考工作，离高考的
最终成功也就一步步更近了。
精选PPT课件
9
一定要与老师的复习进度同步，切
忌单打独斗
精选PPT课件
2
突出主干知识，构建知识体系并强 化记忆，重在举一反三。
首先，在二轮复习中，考生应把复习重点放在
对基本概念的深入理解和对基本规律的准确应用
上，注意融会贯通。概念的复习不能只停留在文
字表述的表层上，而应深入发掘内涵和外延，同
时要强化概念之间的区别和联系、概念与规律之
间的区分和组合。对复习内容要分解、取舍适度
按高考的要求进行训练，尤其是限时训练。所谓限时
训练，就是按高考规定的时间，用高考的心态完成高
考的题量。把练习当考精试选P，PT课把件 考试当练习。
15
练习的目的是为了提高解题的速度和准确率，但速
度和准确率往往是矛盾的，因为做快了容易出错，而怕
出错的心态又影响了解题的速度，怎么办？又好又快！
《高三二轮复习策略》课件
3 找到适合自己的休闲方式
找到适合自己的休闲方式，如听音乐、读书等，放松心情。
根据自己的时间和能力制定学习计划，有针对性地进行复习。
策略二：题海战术
1
大量做题
通过大量的练习，找到自己的薄弱环节，并加强针对性的复习。
2
总结错题
将错题总结成册，进行集中复习，加深对知识点的理解。
3
模拟测试
考试前进行模拟测试，磨练技巧和心态，增加自信心。
策略三：备战工具
制作口袋笔记或概念卡片
制作个性化的口袋笔记或概念卡 片，方便随时复习。
高三二轮复习策略
在这份PPT课件中，我现更好的复习效果。
策略一：重点抓手
确定知识点重点
通过分析历年试题和考纲，确定重点知识点，将精力集中在关键内容上。
整理概念图或思维导图
将重点知识点整理成概念图或思维导图，帮助记忆和理解。
制定学习计划
利用在线课程、视频等资源 建立复习记录
充分利用在线课程、视频、教材 等资源进行辅助学习，拓宽知识 面。
建立个人的复习记录，随时查漏 补缺，掌握学习进度。
策略四：放松心态
1 保持充足的睡眠和营养
注意保持充足的睡眠和健康饮食，提升精力和专注力。
2 多参加体育锻炼
定期参加体育锻炼，缓解压力，保持身心健康。
找到适合自己的休闲方式，如听音乐、读书等，放松心情。
根据自己的时间和能力制定学习计划，有针对性地进行复习。
策略二：题海战术
1
大量做题
通过大量的练习，找到自己的薄弱环节，并加强针对性的复习。
2
总结错题
将错题总结成册，进行集中复习，加深对知识点的理解。
3
模拟测试
考试前进行模拟测试，磨练技巧和心态，增加自信心。
策略三：备战工具
制作口袋笔记或概念卡片
制作个性化的口袋笔记或概念卡 片，方便随时复习。
高三二轮复习策略
在这份PPT课件中，我现更好的复习效果。
策略一：重点抓手
确定知识点重点
通过分析历年试题和考纲，确定重点知识点，将精力集中在关键内容上。
整理概念图或思维导图
将重点知识点整理成概念图或思维导图，帮助记忆和理解。
制定学习计划
利用在线课程、视频等资源 建立复习记录
充分利用在线课程、视频、教材 等资源进行辅助学习，拓宽知识 面。
建立个人的复习记录，随时查漏 补缺，掌握学习进度。
策略四：放松心态
1 保持充足的睡眠和营养
注意保持充足的睡眠和健康饮食，提升精力和专注力。
2 多参加体育锻炼
定期参加体育锻炼，缓解压力，保持身心健康。
最新高三语文高考二轮复习备课策略课件(共26张PPT)
也是教育的恒久眺望。
作文二轮备考策略八字诀
（二）
举重若轻
传统的作文教学过于重视审题立 意，重视方法和理论的指导，轻视了 学生的个性表达，忽视了学生自我实 阅读练笔，葆激情 速批快阅，重指导
阅读练笔，葆激情
死去活来
源头活水，真情实感 关注时事，旧瓶新酒 活学活用，文采突破
源头活水，真情实感
鼓励学生积极参与生活，体验人 生，关注社会热点，激发写作欲望。 引导学生表达真情实感，不说假话、 空话、套话，避免为文造情。
鼓励学生自由的表达、有个性的 表达、有创意的表达，尽可能减少对 写作的束缚，为学生提供广阔的写作 空间。
切行，且珍惜！
——全国新课标卷作文二轮复习备考策略
回顾2015全国新课标卷作文的命题特点
（一）稳中求变，探索创新题型的设计 （二）彰显时代，贴近社会现实和热点 （三）弘扬传统，加强传统文化的考查
特点之一：探索创新题型
任务驱动型作文写作是2015年高考语 文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读 能力、写作能力，特别是思维能力。要求 学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务 指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟 能力要求较高。
如全国乙卷要求考生给“女儿举报” 事件相关方写信来入情入理地谈问题、 讲道理，全国甲卷要求考生在深入思 考“当代风采人物”推选标准的基础 上优中选优，都会引导考生就一个具 体明确的要求来写作。
特点之二：彰显时代特征
• 全国卷的两个作文题目，不论是《写
一封信》还是《谁最有风采》都具有时代 气息，贴近生活。《写一封信》涉及如今 常见的边开车边打手机的现象，借助于孩 子与父亲的举报与被举报矛盾展开，隐含 教育、法制意义；如果考生在备考期间， 只埋头课本，不关心时事政治，不知什么 是“大国工匠”等，就写不好《谁最有风 采》这篇作文。高考作文题目对语文教育 往往会起“指挥棒”作用，全国卷的两个 作文题目显示了“正能量”。
作文二轮备考策略八字诀
（二）
举重若轻
传统的作文教学过于重视审题立 意，重视方法和理论的指导，轻视了 学生的个性表达，忽视了学生自我实 阅读练笔，葆激情 速批快阅，重指导
阅读练笔，葆激情
死去活来
源头活水，真情实感 关注时事，旧瓶新酒 活学活用，文采突破
源头活水，真情实感
鼓励学生积极参与生活，体验人 生，关注社会热点，激发写作欲望。 引导学生表达真情实感，不说假话、 空话、套话，避免为文造情。
鼓励学生自由的表达、有个性的 表达、有创意的表达，尽可能减少对 写作的束缚，为学生提供广阔的写作 空间。
切行，且珍惜！
——全国新课标卷作文二轮复习备考策略
回顾2015全国新课标卷作文的命题特点
（一）稳中求变，探索创新题型的设计 （二）彰显时代，贴近社会现实和热点 （三）弘扬传统，加强传统文化的考查
特点之一：探索创新题型
任务驱动型作文写作是2015年高考语 文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读 能力、写作能力，特别是思维能力。要求 学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务 指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟 能力要求较高。
如全国乙卷要求考生给“女儿举报” 事件相关方写信来入情入理地谈问题、 讲道理，全国甲卷要求考生在深入思 考“当代风采人物”推选标准的基础 上优中选优，都会引导考生就一个具 体明确的要求来写作。
特点之二：彰显时代特征
• 全国卷的两个作文题目，不论是《写
一封信》还是《谁最有风采》都具有时代 气息，贴近生活。《写一封信》涉及如今 常见的边开车边打手机的现象，借助于孩 子与父亲的举报与被举报矛盾展开，隐含 教育、法制意义；如果考生在备考期间， 只埋头课本，不关心时事政治，不知什么 是“大国工匠”等，就写不好《谁最有风 采》这篇作文。高考作文题目对语文教育 往往会起“指挥棒”作用，全国卷的两个 作文题目显示了“正能量”。
高三物理二轮复习课力与物体的曲线运动.ppt
视。
核心知识
考点精题
命题热点
考题统计
命题规律
2011 卷,19;2014 近几年高考命题点主要有:①
Байду номын сангаас第4
热点一 天体运动 问题
Ⅰ卷,19;2015Ⅰ
卷,21;
2016Ⅰ 卷,17;2017Ⅱ
匀变速直线运动规律及其公
式、图象。②力的合成与分解、 共点力的平衡。③牛顿运动定
律与匀变速直线运动规律及其
讲
衡。③牛顿运动定律与匀变速直线
运动规律及其公式、图象的综合。
④牛顿运动定律、力的合成与分
解、抛体运动和圆周运动的综合。
的曲
⑤万有引力定律及其应用。主要以
线运 动 热点三
圆周运动 问题
2014Ⅰ 卷,20;2017Ⅱ
卷,14
选择题的形式出现。 近几年对万有引力、宇宙速度的直 接考查不是很多,但作为高中物理 的基础性内容,备考时应予以重
核心知识
考点精题
命题热点
考题统计 命题规律
热点一 运动的合 成与分解
2011 卷,20;
2015Ⅱ卷,24
近几年高考命题点主要有:①匀变
速直线运动规律及其公式、图象。
②力的合成与分解、共点力的平
第3 讲 力与 物体
热点二 平抛(类平 抛)运动的 规律
2012 卷,15;
2015Ⅰ卷,18; 2017Ⅰ卷,15
卷,19
公式、图象的综合。④牛顿运
万有 热点二
动定律、力的合成与分解、抛
引力 中心天体 与航 质量和密
2014Ⅱ卷,18
体运动和圆周运动的综合。⑤
万有引力定律及其应用。主要
天 度的估算
《高三二轮总复习》课件
通过二轮复习，学生可以全面梳 理知识体系，形成完整的知识框
架，加深对学科整体的理解。
提高应试能力
通过模拟考试和练习，学生可以 提高应试能力，掌握考试技巧，
为高考取得好成绩打下基础。
培养综合素质
高三二轮总复习不仅关注知识的 学习，还注重培养学生的综合素 质，如自主学习能力、时间管理
能力、团队协作精神等。
考试心态的调整与准备
心理调适
帮助学生调整心态，减轻考试压 力，增强自信心。
时间管理
教授学生合理安排时间，避免考试 时间不够用的情况发生。
应考策略
提供有效的应考策略，如答题顺序 、做题方法等，帮助学生更好地应 对考试。
PART 03
高三二轮总复习的方法
REPORTING
制定合理的复习计划
确定复习目标
对比与归纳
通过对比和归纳，帮助学 生区分易混淆的概念和知 识点，加深记忆。
解题技巧的训练与提升
题型分类与解析
将各类题型进行分类，并 给出详细的解析和解题思 路，帮助学生掌握解题技 巧。
实战演练
提供丰富的练习题，让学 生在实践中提升解题能力 。
方法总结与反思
引导学生总结解题方法， 并对自己的解题过程进行 反思，找到不足并改进。
及时了解高考政策和考试说明的变化，调整复习策略和方向。
分析真题
深入研究历年高考真题，把握命题规律和趋势。
模拟考试
参加模拟考试，了解自己的实际水平和薄弱环节，及时调整复习 计划。
保持良好的作息，保证复习效率
合理安排时间
制定科学的作息时间表，合理安排每天的学习、休息和运动时间 。
保证睡眠质量
保证充足的睡眠时间，提高睡眠质量，避免熬夜和过度疲劳。
架，加深对学科整体的理解。
提高应试能力
通过模拟考试和练习，学生可以 提高应试能力，掌握考试技巧，
为高考取得好成绩打下基础。
培养综合素质
高三二轮总复习不仅关注知识的 学习，还注重培养学生的综合素 质，如自主学习能力、时间管理
能力、团队协作精神等。
考试心态的调整与准备
心理调适
帮助学生调整心态，减轻考试压 力，增强自信心。
时间管理
教授学生合理安排时间，避免考试 时间不够用的情况发生。
应考策略
提供有效的应考策略，如答题顺序 、做题方法等，帮助学生更好地应 对考试。
PART 03
高三二轮总复习的方法
REPORTING
制定合理的复习计划
确定复习目标
对比与归纳
通过对比和归纳，帮助学 生区分易混淆的概念和知 识点，加深记忆。
解题技巧的训练与提升
题型分类与解析
将各类题型进行分类，并 给出详细的解析和解题思 路，帮助学生掌握解题技 巧。
实战演练
提供丰富的练习题，让学 生在实践中提升解题能力 。
方法总结与反思
引导学生总结解题方法， 并对自己的解题过程进行 反思，找到不足并改进。
及时了解高考政策和考试说明的变化，调整复习策略和方向。
分析真题
深入研究历年高考真题，把握命题规律和趋势。
模拟考试
参加模拟考试，了解自己的实际水平和薄弱环节，及时调整复习 计划。
保持良好的作息，保证复习效率
合理安排时间
制定科学的作息时间表，合理安排每天的学习、休息和运动时间 。
保证睡眠质量
保证充足的睡眠时间，提高睡眠质量，避免熬夜和过度疲劳。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.案例剖析，互动探究
围绕重点、难点、考点和对知识的剖析意图，进行典例互 动分析，设置与典型例题相关度较高的跟踪练习题，注意 多角度
3. 方法引导，规范训练
通过强化练习，深化对所用知识内涵和外延的理解，进一 步掌握应用的思路、方法、技巧和注意事项培养审题规范 和解题规范的习惯
2020/10/13
3
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
4
分类的思想——如物质分类、反应类型、实验分类对照等
序列的思想——如研究物质的程序、元素周期律、 元素知识
的递进关系（如钠→氧化钠→过氧化钠→氢 氧
化钠→碳酸钠→碳酸氢钠等）
同类异质的思想——如同类型物质的差异等
20结20/1构0/1决3 定性质的思想——是化习”是通过解决问题加深对知识内涵及知识之 间相互联系的理解，重构知识网络（即由点到 面），使已有知识得以升华，并内化为新的能力。
• “复习”不是“炒冷饭”式的对知识的重复性归 结落实，而应是对知识的重新认识和建构，以及 对知识的融合、运用和提升的过程。
2020/10/13
2
复习课中的几个注意点
1.寻找不足，弥补完善
引导学生以小组为单位（自主合作探究）进行分类梳理
根据学生在梳理过程中所暴露出来的难点和疑点问题，进 行导思，重在深化对知识内涵的全面理解，把握知识外延 的情景条件，强调有关注意事项
关于复习课的定位
• 复习课是以整合巩固所学知识，培养综合应用所学知识解决 实际问题能力的一种课型，是温故而知新的提高过程。
• 任何一种课型的设计都有三个不同层次： 上位（设计思路）——目标、任务（方向） 中位（设计策略）——重点、关键（效率） 下位（设计要求）——操作、过程（容量）
• 理解化学学科思想 ，掌握学科研究方法
围绕重点、难点、考点和对知识的剖析意图，进行典例互 动分析，设置与典型例题相关度较高的跟踪练习题，注意 多角度
3. 方法引导，规范训练
通过强化练习，深化对所用知识内涵和外延的理解，进一 步掌握应用的思路、方法、技巧和注意事项培养审题规范 和解题规范的习惯
2020/10/13
3
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
4
分类的思想——如物质分类、反应类型、实验分类对照等
序列的思想——如研究物质的程序、元素周期律、 元素知识
的递进关系（如钠→氧化钠→过氧化钠→氢 氧
化钠→碳酸钠→碳酸氢钠等）
同类异质的思想——如同类型物质的差异等
20结20/1构0/1决3 定性质的思想——是化习”是通过解决问题加深对知识内涵及知识之 间相互联系的理解，重构知识网络（即由点到 面），使已有知识得以升华，并内化为新的能力。
• “复习”不是“炒冷饭”式的对知识的重复性归 结落实，而应是对知识的重新认识和建构，以及 对知识的融合、运用和提升的过程。
2020/10/13
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复习课中的几个注意点
1.寻找不足，弥补完善
引导学生以小组为单位（自主合作探究）进行分类梳理
根据学生在梳理过程中所暴露出来的难点和疑点问题，进 行导思，重在深化对知识内涵的全面理解，把握知识外延 的情景条件，强调有关注意事项
关于复习课的定位
• 复习课是以整合巩固所学知识，培养综合应用所学知识解决 实际问题能力的一种课型，是温故而知新的提高过程。
• 任何一种课型的设计都有三个不同层次： 上位（设计思路）——目标、任务（方向） 中位（设计策略）——重点、关键（效率） 下位（设计要求）——操作、过程（容量）
• 理解化学学科思想 ，掌握学科研究方法