111农业信息化人才的分析与培养

党的十六大指出“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择”，并把“大力推进信息化”作为本世纪头２０年经济建设和改革的主要任务之一。

刚刚发布的２００７年中央一号文件提出，要加快农业信息化建设。

细心的人们会发现，这与去年中央一号文件“要积极推进农业信息化建设”的表述有所差异，更加强调了快速发展的深层含义。

农业信息化是国民经济信息化的重要组成部分。

近几年来，我国农业信息化取得了长足的发展，但主要存在的问题是人才问题，特别是基层信息化人才问题，加快培养农业信息化人才是农业信息化首先需要解决的问题。

１农业信息化的主要任务所谓农业信息化指的是在农业领域充分利用信息技术的方法手段和最新成果的过程，具体来说，就是在农业生产、流通、消费以及农村经济、社会、技术等各个环节全面运用现代信息技术和智能工具，实现农业生产经营、农产品营销、农产品消费的科学化、智能化过程。

农业信息化的主要任务包括以下六个方面。

１．１农业生产管理信息化农业生产管理包括农田基本建设、农作物栽培管理、农作物病虫害防治、畜禽饲养管理等各个方面。

农业生产管理信息化的目的就是及时收集这些信息，帮助农户解决这方面的问题。

由于我国农民科技文化素质不高，因此迫切需要借助农业信息技术向他们传播先进适用的生产管理方法和技术，以提高产量和品质，降低成本，提升效益。

１．２农业经营管理信息化农业经营管理信息化的目的就是把与农业经营有关的经济形势、国民收入、固定资产投资、物资购销、物价变动、资金流向等反映经济发展的状况和趋势、各种资源的配置信息提供给广大农民，以指导生产经营活动；同时将农业生产相关的行业，如农业生产资料工业、食品工业等对农业生产有直接或间接影响的行业生产动态、供需情况等提供给农民，使他们有的放矢地密切了解这些行业的变化动态，及时制定相应的对策。

１．３农业科学技术信息化农业科学技术信息是指与农业生产、加工等领域有关的技术进步等方面的信息，它包括农业栽培技术、畜禽养殖技术、农副产品加工技术以及农业科研动态等等。

农业科学技术信息化就是利用信息技术快捷、方农业信息化人才的分析与培养熊发涯（黄冈职业技术学院，湖北黄冈４３８００２）摘要：农业信息化的主要任务是农业生产、经营、流通、资源、消费管理信息化和农业技术的信息化，这决定农业信息化中相关人员需具备的素质和能力。

高职院校的培养模式适合于对农业信息化人才的培养，充分发挥政府、高职院校在信息化人才培养中的作用，将会促进我国农业信息化工作。

关键词：农业信息化；人才培养；高职院校中图分类号：Ｓ１２６文献标识码：Ａ文章编码：１６７２－６２５１（２００７）０８－００５４－０３ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｔａｌｅｎｔｓｏｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎＸＩＯＮＧＦａ－ｙａ（ＨｕａｎｇｇａｎｇＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＣｏｌｌｅｇｅ，Ｈｕａｎｇｇａｎｇ４３８００２，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｍａｉｎｔａｓｋｓｏｆＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎａｒｅａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｃｕｒｒｅｎｃｙ，ａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｏｎｓｕｍｉｎｇｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄｔｈｅａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｗｈｉｃｈｄｅｃｉｄｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙａｎｄａｂｉｌｉｔｙｏｆｔｈｅｒｅｌａｔｉｎｇｓｔａｆｆｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓａｂｏｖｅ．Ｅｌａｂｏｒａｔｉｎｇｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙｔｈｅｒｏｌｅｏｆｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｄｕｒｉｎｇｔｈｅｃｕｒｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｌｉｚｉｎｇｔａｌｅｎｔｓｗｉｌｌｐｒｏｍｏｔｅｏｕｒｗｏｒｋｏｎａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅｉｎｆｏｒｍａｔａｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎ；Ｔａｌｅｎｔｓｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｖｏｃａｔｉｏｎａｌ；Ｃｏｌｌｅｇｅ收稿日期：２００７－０５－０８作者简介：熊发涯（１９６３－），男，教授，研究方向：计算机教育与应用。

便的特点，改变传统的农业技术推广方法和手段，加快科技成果的传播和转化，提高农业的科技含量和竞争力。

１．４农业市场流通信息化农业市场流通信息主要指农业生产资料供求信息和农副产品社会需求量、收益成本等方面的信息。

信息化目的就是通过农业信息化建设，把这些收集起来，进行加工整理、分析，并及时传递给农民，引导他们按照市场的需求从事生产经营，避免因信息不灵而导致农产品市场大起大落，给生产者和消费者带来损失。

１．５农业资源环境信息化农业资源环境信息是指与农业生产经营有关的资源和环境方面的信息。

如耕地、水资源和生态环境、气象环境等方面的信息。

农业资源环境信息化就是通过收集上述信息，使政府有关部门能够及时采取有关政策措施，指导和调控有关企业和农民有效地利用和保护资源、环境，同时及时把上述信息告诉农民，使农民能够根据环境、气象等条件安排生产活动，避免不必要的损失。

１．６农民生活消费信息化就是向广大农民提供生活消费方面的信息服务，包括介绍产品的性能、价格和供求趋势等。

２农业信息化岗位及能力分析农业信息化的主要任务决定农业信息化所需人才的规格和能力水平。

农业信息化是一个涉及多部门、多学科的综合性系统工程，在农业信息化的链条上，主要有以下岗位。

２．１信息的使用者农村、农民是农业信息的使用者，从某种角度来说，使用信息者包括直接使用信息的不同级别的人员，也可以包括那些不直接与计算机接触、但依赖系统所提供的数据或信息的人员。

农业信息的使用者接收信息依赖于农业信息发布的渠道，当前，我国农业信息发布渠道主要有：①利用互联网络为农民提供信息服务；②与广播电视结合发布信息；③与电话相结合发布信息；④与寻呼机相结合发布信息；⑤与科技进村服务站相结合发布信息；⑥与报刊相结合发布信息；⑦与乡村大集相结合发布信息；⑧自办刊物与简报发布网上信息；⑨与中介组织相结合发布信息；⑩与乡村板报和小喇叭广播相结合。

从上面接收信息的渠道可以看出，接收信息时，必须具备使用电脑上网的基本知识、会使用常用的通讯工具、能够阅读文字信息。

在我国，文盲半文盲农民还大量存在，所以，在广大农村中普及九年义务教育，提高信息化做意识，掌握信息使用的基本知识还有许多工作要做。

２．２信息的发布、收集、整理、存储、分析、检索和处理者当前，担任信息的发布、收集、整理、存储、分析、检索和处理工作是基层技术员，他们起到了上传下达的作用，必须达到“三会”（会收集、会分析、会传播）的要求，收集信息并能综合上报，下载信息并能及时发布。

在技术上应该熟悉各种办公软件、掌握网页制作技术、通信管理技术、信息收集技术、信息简单加工技术，必须具有数据库系统应用能力、图形图象处理能力、网站建设的维护能力、信息检索加工能力和计算机维护维修能力。

２．３信息库管理者信息库管理一般由县市一级信息中心承担。

其主要工作是数据库的规划、安装、升级、备份、恢复；数据库的结构设计、性能分析和优化；开发并调试服务器端的存储过程、触发器等；要求有较强的数据库设计、分析和优化能力；精通ＳＱＬ语言，熟练掌握对数据库进行存储、维护和恢复的技能，胜任各类常用数据库服务器的管理与应用工作。

同时，信息库管理者要承担着网络的构建与维护工作，必须熟悉计算机常用软硬件工具，具有较强的计算机网络系统操作、维护和开发能力。

由于农业信息中有大量的多媒体信息，信息库管理者还应同时具有多媒体信息收集、加工和处理的能力，如学会摄录相技术、音频视频处理技术、图形图像处理技术和多媒体课件制作技术。

２．４信息管理系统、专家系统设计者在农业信息化中，很重要的是要进行信息的加工、整理和分析，建立各种管理信息系统，如在生产之前，要分析生产市场上需要的产品，由于农业生产具有季节性，必须在种养前基本掌握未来收获季节的供需情况，就需要建立供需分析系统、市场价格预测系统、农田决策指挥系统等；在生产过程中，如何进行农艺管理，提高农产品的产量和品质，要开发适应不同地区和不同领域的专家系统、农业决策支持系统、环境智能控制系统、地理信息系统等，随时随地为生产者提供技术指导；在生产后，要实现农产品向商品的转化，进入流通领域，要建立农产品交易平台，开发农产品物流配送系统等；为便于农村各级组织的管理，建立农村电子政务系统，实现日常事务的信息化管理和服务，上传下达，实现政务公开和管理民主。

所有这一切，都需有建立各种自动化、智能化程序较高的管理系统。

这一层主要由国家、省、市级信息中心承担，对开发人员的要求较高，一方面，他们应掌握软件工程领域扎实的基础理论和较宽广的专业知识；具有较强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及参与工程项目的能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。

另一方面，他们还必须懂得农业方面的专业知识，是农业专业技术行家。

２．５信息安全管理者当前，信息安全也是信息化过程中的突出问题，保证信息的安全非常重要。

一方面，要求从业人员提高法律意识，素质要好，另一方面，要加强技术防范，在技术方面，技术员必须具备对主流的网络设备、安全设备（防火墙、ＩＤＳ、漏洞扫描）等的安装配置有熟练操作经验，对网络攻防技术、入侵技术和理论有较深了解，精通计算机硬件及路由器等网络设备；精通ＷｉｎｄｏｗｓＸＰ客户机及Ｗｉｎｄｏｗｓ２０００／２００３服务器；精通各种常用应用软件；精通ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２０００数据库；会架设局域网及电话网。

由上分析，可以看出，农业信息化中需要不同层次、不同类别的人才。

３高等职业学校在农业信息化人才培养中的作用农业信息化的主要问题是人才问题，高等职业学校在农业信息化人才培养上可以大有作为。

３．１通过短期培训增强农民信息化意识，提高信息使用水平实现农业信息化，农民会用是根本。

首先要使农民适应现代信息社会环境，这就要培养和提高农民的信息素养水平，并对农民提供信息化服务，使其方便地获取所需信息。

但是大多数农民不可能长时间脱产进修学习，只能农闲时节或空余时间进行学习。

高等职业学校肩负为区域经济服务的重任，他们最了解当地农村、农民的经济、文化基础，能够为提高农民使用信息提供培训服务和技术支持。

比如黄冈职业技术学院是一种综合性的高职院校，既有适应农民生产技术需要的生物技术类专业，又有信息化主力军的计算机技术类专业，学校可以组织师生深入农村、农户，开办各种农业信息化培训班，讲授农业技术，讲授计算机操作基本知识，讲授信息的收取和发布技术，提高农民的信息使用水平。