软体动物练习题
人教版生物八年级上册习题课件：第5单元 第1章 第3节 软体动物和节肢动物(共16张PPT)
A．气门
B．肺
C．体表
D．头部
12．下列各项不属于节肢动物特征的是( B )
A．身体和附肢分节
B．身体里有脊柱
C．体表有外骨骼
D．足、触角等分节
11
13．蝗虫外骨骼的重要作用不是( D ) A．支持身体，便于在陆地上运动 B．防止体内水分的散发 C．保护身体，防止伤害 D．有利于在空中飞行 14．下列节肢动物中，属于昆虫的是( D )
14
18．取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫，将 A 蝗虫的头部朝下并让其 头部浸没在水中，让 B 蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果 是 B 蝗虫很快就死亡了。请你根据实验回答问题：
(1)B 蝗虫很快死亡的原因最可能是( A )
A．不能呼吸
B．不能取食
C．不能运动
D．喝水太多
15
(2)如果 B 蝗虫因不能呼吸而死，实验说明蝗虫的呼吸器官开口在( D )
4．软体动物特有的贝壳，来源于( C )
A．细胞分裂的新细胞
B．贝壳是足分泌的几丁质
C．是外套膜分泌的石灰质
D．是水中的钙盐形成的
5．在节肢动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是( C )
A．体表具有外骨骼
B．身体分部
C．具有翅
D．适于陆地生活
8
6．世界上已命名的节肢动物有多少种以上( A )
12
15．下列哪项不是节肢动物的特征( D )
A．身体不仅分节，而且分部
B．它们的附肢也分节
C．体表有保护和支持作用的外骨骼
D．身体分节的动物都是节肢动物
16．蝗虫和蚯蚓的共同特征是( A )
A．身体分节
B．体表具有外骨骼
C．具有刚毛
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题及答案
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要类群》章节汇总练习题【答案】1.1 腔肠动物和扁形动物1．被称为“海中之花”的海葵靠固定在其他物体上生活，不能自由运动，它属于( ) A．动物B．植物C．非生物D．微生物2．下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是( )A．海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物都有刺细胞C．腔肠动物有口无肛门D．腔肠动物只有一种细胞3．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛。
下列有关海蜇的叙述正确的是( )A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口，后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属腔肠动物4．海葵、海蜇、华枝睾吸虫的共同点是( )A．都属于寄生虫B．都是用鳃呼吸C．都有口无肛门D．都生活在陆地上5．以下说法中，错误的是( )A．水螅的身体由内外两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的物质B．涡虫的口长在腹面，咽呈管状，可以伸出口外，捕食水中的小动物C．华枝睾吸虫的消化器官很复杂，它们的生殖器官也特别发达D．我国南方部分地区流行的血吸虫病是人进入体内含有血吸虫的钉螺水域而感染的6．水螅通常生活在水流_______、水草繁茂的清洁_______中。
它的身体是由_______和_______两层细胞构成的。
两层细胞中间填充着它们分泌的_______。
由内胚层细胞围成的空腔称为_______，它与________相通，消化后的食物残渣仍从_______排出。
外胚层有_______，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在_______处尤其多。
参考答案1.A2.D3.B4.C5.C6．缓慢淡水内胚层外胚层胶状物质消化腔口口刺细胞触手1.2 线形动物和环节动物1．下列不属于蛔虫和秀丽隐杆线虫的共同特点的是( )A．身体细长B．体表有角质层C．有口有肛门D．营寄生生活2．蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里很快会死去，是因为( )A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体内水分蒸发，失水过多C．灰尘阻滞了呼吸通道D．干燥的环境中没有食物3．蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括( )A．体表包裹着一层角质层B．消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成C．生殖器官发达，生殖能力强D．有专门的运动器官4.小孙同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。
初中生物练习题之动物
初中生物练习题之动物（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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贝壳练习题的答案一年级
贝壳练习题的答案一年级一、选择题1. 贝壳是什么？A. 一种海洋生物B. 一种植物C. 海洋生物的外壳D. 一种交通工具答案：C2. 贝壳通常是什么颜色？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 多种颜色答案：D3. 贝壳的形状有哪些？A. 圆形B. 椭圆形C. 螺旋形D. 以上都是答案：D4. 贝壳可以用来做什么？A. 做装饰品B. 做食物C. 做工具D. 以上都是答案：D5. 下面哪个不是贝壳的特点？A. 光滑B. 坚硬C. 有孔D. 有翅膀答案：D二、填空题6. 贝壳的主要成分是________。
答案：碳酸钙7. 海螺的贝壳是________形的。
答案：螺旋8. 贝壳可以用来做________。
答案：项链9. 有些贝壳的表面是________的。
答案：光滑10. 贝壳在自然界中的作用包括保护________。
答案：软体动物三、判断题11. 所有的贝壳都是圆形的。
（）答案：×（错误）12. 贝壳可以用来制作乐器。
（）答案：√（正确）13. 贝壳是海洋生物的外壳，它们是生物的一部分。
（）答案：√（正确）14. 贝壳只能在海边找到。
（）答案：×（错误）15. 贝壳的颜色和形状是固定不变的。
（）答案：×（错误）四、简答题16. 请简述贝壳的用途。
答案：贝壳的用途非常广泛，除了作为海洋生物的保护外壳外，人们还常用它们来制作各种装饰品，如项链、耳环等。
此外，贝壳也可以作为艺术品的材料，用于绘画和雕刻。
在一些文化中，贝壳还具有象征意义，如代表财富和地位。
17. 为什么贝壳会有多种颜色和形状？答案：贝壳的颜色和形状是由其形成过程中的多种因素决定的，包括生物种类、生长环境、矿物质含量等。
不同的海洋生物会形成不同颜色和形状的贝壳，这也是自然界多样性的体现。
五、连线题18. 将下列贝壳与其对应的海洋生物连线。
扇贝—— a. 牡蛎海螺—— b. 扇贝牡蛎—— c. 海螺答案：扇贝—— b. 扇贝；海螺—— c. 海螺；牡蛎—— a. 牡蛎六、结束语通过这些练习题，我们不仅学习了关于贝壳的基本知识，还了解了贝壳在自然界和人类文化中的多种用途。
八年级人教版生物上册第一章练习题
第一节腔肠动物和扁形动物练习题1、腔肠动物有___、___、___、___、___。
2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的______ 淡水中；它的体形呈____ ，便于__ 来自各个方向的刺激。
3、水螅的身体是由______ 和 ______ 两层细胞构成， _____ 围成的空腔叫消化腔，消化腔与___相通，食物在消化腔内被______ 消化，食物残渣从___排出。
因此水螅有 _________ ___无。
4、___ 是水螅特有的攻击和防御利器，在____ 尤其多。
水螅的生殖方式。
5、腔肠动物的主要特征：1；2；3。
6、扁形动物有：自由生活的____ ，寄生生活的___、___、__ 。
7、涡虫的背腹__ ，前端背面有两个黑色，口长在___，口中有一管状的___，食物在___ 内消化，残渣从___排出。
8、涡虫的体形呈___对称，又称___，利于运动准确、迅速，前端（头部）___集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。
9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___，甚至没有专门的___，生殖器官___。
人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染___虫。
血吸虫病是血吸虫钻入人体 __ 进入人体。
10、扁形动物的主要特征： 1 2 3 o第二节线形动物和环节动物练习题1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。
2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。
它的身体___ ，呈形；前端___，后端___，（有___有___）；体表有，起___作用；消化管（ ______________________________ ___）简单，生殖器官___；没有专门的运动器官，靠身体的___和___蠕动。
3、预防蛔虫病的措施有1__2__。
4、线形动物的主要特征：心 ______ ；2_ ______ ；3_ ______ 。
5、环节动物有___、___、___。
6、蚯蚓的前端有___，身体呈___形，由许多相似的___组成， ____ 可以使躯体运动灵活，刚毛起___作用，___与 ___ 配合可以完成运动。
2020年人教版八年级上册生物练习题 第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物
核心素养全练 资源拓展 答案 坚硬的头胸甲 节肢动物 甲壳 肌肉 蛋白 解析 小龙虾的身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲,常被当 作“壳”剥离。小龙虾属于节肢动物门甲壳纲的动物。而我们吃的“虾仁”主要由肌肉组织 构成;从营养成分来看,虾肉一般被视为高蛋白食物。
4.(2018 湖南邵阳中考,6,★★☆)“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里 头是肉外是骨。”这段话所描写的动物是( ) A.蜈蚣 B.蝗虫 C.鳌虾 D.蜘蛛 核心素养全练 资源拓展 (2018 湖南郴州中考)近年,小龙虾已然成为我市很多人喜爱的食材(如图)。其体表覆盖的一 层 常被当作“壳”剥离。再结合图中的其他形态结构特征,我们可确认,小龙 虾属于 门 纲的动物。而我们吃的“虾仁”主要由 组织构成;从营 养成分来看,虾肉一般被视为高 食物。
A.大多数具有贝壳
B.身体分节
C.柔软的体表有外骨骼 D.呼吸器官是肺
5.下列关于节肢动物的叙述,错误的是( )
A.节肢动物可供食用,对人类都是有益的
B.蜜蜂、蝴蝶等节肢动物能帮助植物传粉
C.昆虫是节肢动物中种类最多的一类
D.节肢动物的身体都是分节的
6.(2018 湖北襄阳襄州期中)下列动物全是软体动物的一组是 ( )
2.(2020 甘肃天水秦安古城农业中学期中)蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有
( )
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼,防止水分蒸发 ④视觉发达,有一对复眼
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
3.下列哪种动物的足不分节( )
A.螃蟹 B.蜈蚣 C.乌贼 D.天牛
4.下列关于软体动物的说法,正确的是( )
初中生物·人教版·八年级上册——第五单元 生物圈中的其他生物
第1章 第3节 软体动物 - 公开课
列为一级国家保护海洋生物。
船艄（shao ）
列入《世界自然保护联盟》（IUCN）2013年濒危物 种红色名录ver3.1--低危（LC）。
海洋污染！
作为一名学生，我们能为软体动物的保护做些什么？
·知识总结·
第三部分
软体动物
组成
结构
贝壳 （质地坚硬）
美食
中药 装饰品
血吸虫 传播寄生虫
管圆线虫 生物入侵
软体动物与人类的关系
（1）水产养殖（食用）：富含蛋白质和多种维生素，且低脂肪 （2）药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉 （3）装饰品：螺壳和珍珠等 （4）危害：传播疾病
库车砗磲 鳞砗磲
砗磲
大砗磲
列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》。 列入《华盛顿公约》CITES附录Ⅱ级保护动物。
外套膜
（有韧性、 腺细胞）
（肌肉足发达）鳃（或肺）
部位
功能 保护
保护 分泌
运动器官 呼吸器官
关系
水产养殖、食用、药用、装饰品…
·随堂练习·
第四部分
一. 单选题
1.软体动物的体表都有（ A ）
A.外套膜
B.贝壳
C.刺细胞
D.触手
2.河蚌的贝壳是由下列哪一 种物质（或结构）形成的（ C ）
A.柔软身体产生的分泌物 C.外套膜的分泌物 3.河蚌外套膜的作用正确的是（ A.保护身体内部柔软部分 C能使贝壳开和闭 4.软体动物的主要特征是（ C
6足
灰质贝壳，因而称为双壳类动 物。
观察与思考
（1）体表的贝壳作用是什么？ 保护内部柔软身体
（2）你所观察到的动物靠什么结构运动的？又是 靠什么结构呼吸的呢？
人教版八年级生物上册练习题《鱼》
人教版八年级生物上册练习题《鱼》一、选择题。
1. 下列属于鱼类的是（）A. 鲸鱼。
B. 章鱼。
C. 鲨鱼。
D. 娃娃鱼。
解析：选项A：鲸鱼属于哺乳动物，它用肺呼吸，胎生哺乳，不符合鱼类的特征。
选项B：章鱼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳等特征，不是鱼类。
选项C：鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的特征，属于鱼类。
选项D：娃娃鱼属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，不符合鱼类特征。
所以这题答案是C。
2. 鱼在水中游泳时，主要靠什么部位产生前进的动力（）A. 胸鳍和腹鳍。
B. 尾部和躯干部。
C. 尾鳍。
D. 所有鳍。
解析：选项A：胸鳍和腹鳍主要起维持身体平衡的作用，不是产生前进动力的主要部位。
选项B：鱼在水中游泳时，主要靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力，这是鱼类游泳的动力来源。
选项C：尾鳍主要是控制鱼体前进的方向，不是产生前进动力的主要部位。
选项D：所有鳍中，不是每个鳍都主要产生前进动力，主要是尾部和躯干部产生动力。
所以答案是B。
3. 鱼的呼吸器官是（）A. 肺。
B. 鳃。
C. 气管。
D. 皮肤。
解析：选项A：肺是陆生脊椎动物如哺乳动物、爬行动物、鸟类等的呼吸器官，鱼生活在水中，不用肺呼吸。
选项B：鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内密布毛细血管，有利于进行气体交换。
选项C：气管是昆虫等节肢动物的呼吸器官，与鱼无关。
选项D：皮肤是两栖动物辅助呼吸的器官（如青蛙的皮肤），但不是鱼的呼吸器官。
所以答案是B。
二、填空题。
1. 鱼的体表常常有_鳞片_覆盖，其表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。
解析：鳞片是鱼体表的重要结构，黏液可以减少鱼在水中游动时的阻力，同时保护鱼的身体免受病菌等的侵害。
2. 鱼通过_尾部和躯干部的摆动_以及_鳍的协调作用_游泳。
解析：如前面选择题中提到，尾部和躯干部的摆动提供游泳的动力，鳍起到协调身体平衡和控制方向等作用，两者共同作用使鱼能够在水中灵活游动。
软体动物和节肢动物练习
一、必做题：1．珍珠贝被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足2．生物体的结构总是与其功能相适应的．你认为河蚌的呼吸器官是（）A．外套膜B．贝壳C．肺D．鳃3．河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的（）A．柔软身体产生的分泌物B．斧足的分泌物C．外套膜的分泌物D．外套膜4．下列四组动物中，不属于软体动物的是（）A．章鱼、牡蛎、河蚌B．田螺、蜗牛、鲍鱼C．海蜇、河蚌、蜗牛D．河蚌、章鱼、乌贼5.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食6.河蚌的运动器官是（）A．腹足B．腕足C．斧足D．纤毛二、选做题7．如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题．（1）①是贝壳，对河蚌具有作用．（2）③是河蚌的鳃，是器官．（3）[4]是，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠．（4）②是斧足，是河蚌的器官．1．蝗虫是常见的昆虫，下面对蝗虫的描述中，错误的是（）A．有两对翅B．身体分部C．有三对足D．具有内骨骼2．蝗虫气体进出的通道是（）A．气门B．肺C．气管D．鳃3．蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）A．后翅B．后足C．前翅D．翅和足4．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等节肢动物的共同特征中描述不正确的是（）A．体表有外骨骼B．足和触角分节C．都有单眼和复眼D．身体有许多体节构成5．下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是（）A．有保护作用B．在生长发育过程中有蜕皮现象C．能防止体内水分的散失D．在生长发育中，终身保存6．取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（）A．甲蝗虫先死亡B．乙蝗虫先死亡C．两只蝗虫同时死亡D．两只蝗虫都不会死7.“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．荚膜B．外骨骼C．细胞膜D．细胞壁二、选做题8．如图是蝗虫的外形图，据图回答：（1）它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分；（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是．（3）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止的作用．（4）蝗虫共有对足．（5）蝗虫适于飞翔的是[ ] ．（6）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致．。
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 课时同步练习(含详细解答)
人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群班级：姓名：时间：第三节软体动物和节肢动物软体动物阅读教材P12～P13内容，完成下列填空。
1．代表动物——缢蛏(1)结构：柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为________，它的分泌物形成________，起保护柔软身体的作用。
(2)呼吸：利用________与水流进行气体交换。
(3)摄食和排泄：入水管吸水并摄取水中食物颗粒，出水管排水并排出食物残渣。
(4)运动：用________缓慢地运动。
2．软体动物的主要特征________的身体表面有________，大多具有________；运动器官是________。
特别提醒不是所有的软体动物都有贝壳。
乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于身体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值，而蛞蝓连贝壳都没有。
3．与人类生活的关系(1)食用：________、扇贝、________等，很多都是营养丰富的食品。
(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉都可入药。
(3)有些软体动物对人类有害，如________是日本血吸虫的中间寄主。
节肢动物阅读教材P14～P17内容，完成下列填空。
1．代表动物——蝗虫(1)蝗虫的结构(2)生理①摄食：________用于摄食。
②运动：跳跃靠________，飞行靠两对________。
③呼吸：体表有________，用于进出气体，在气管完成气体交换。
特别提醒蝗虫的呼吸器官是气管，气管的开口——气门分布在蝗虫的胸、腹部。
蝗虫的气管用于进行气体交换，而气门只是气体进出的门户，不用于进行气体交换。
④蜕皮：蝗虫的体表包着坚韧的________，起保护和防止__________的作用，但同时限制了身体的________和________，因此要定期蜕皮。
2．昆虫的基本特征有一对________、三对________，一般有两对________。
3.常见的节肢动物蜘蛛、______、蜈蚣、______等。
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软体动物
一.单选题
1. 河蚌外套膜的作用正确的是：[ D ]
A．保护身体内部柔软部分
B．参与呼吸和形成贝壳
C．能使贝壳开和闭
D．保护内部和形成贝壳
2. 下列动物中不属于软体动物的是：
[ B ]
A．扇贝 B．海蜇 C．田螺 D．乌贼
3. 下列软体动物中不具有眼的是：[ D ]
A．乌贼B．蜗牛C．鱿鱼D．河蚌
4. 下列软体动物中身体明显分为头部和
躯干部的动物是：[ D ]
A．蜗牛B．河蚌C．田螺D．乌贼
5. 将粪堆从洞穴扔出地面的动物是：
[ C ]
A．河蚌B．蜗牛C．蚯蚓D．田螺
6. 有关河蚌体内珍珠的形成，下列哪项
叙述正确：[ A ]
A．由外套膜分泌的珍珠质包被异物
形成的B．由闭壳肌的分泌物包被异物
形成的
C．由斧足上的细胞分泌的粘液形成
的D．由贝壳外层细胞分裂形成的
7. 河蚌生活的环境是：[ D ]
A．江河湖泊的水中 B．河岸沙石
中 C．浅海底 D．江河、湖泊和池沼
的水底
8. 做中药的海螵蛸是：[ C ]
A．河蚌的贝壳 B．蜗牛的贝壳
C．乌贼退化的贝壳 D．鲍鱼的贝壳
9. 下列哪一特征不属于软物动物[ B ]
A．身体柔软 B.．身体分节
C．身体有贝壳 D．有外套膜
10. 下列哪种动物在捕捉食物时，使用触
手？[ D ]
A．水蛭 B．乌贼 C．扇贝
D．海蜇
11. 河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或
结构）形成的？[ C ]
A．柔软身体产生的分泌物B．斧足
的分泌物C．外套膜的分泌物D．外套
膜
12. 河蚌外套膜的作用正确的是：[ D ]
A．保护身体内部柔软部分B．参与呼
吸和形成贝壳
C．能使贝壳开和闭 D．保护内
部和形成贝壳
13. 对河蚌的运动的叙述正确的是：[ B ]
A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙
石中划行
B．斧足的肌肉收缩和舒张，使河蚌身
体缓慢移动
C．外套膜和斧足共同收缩和舒张，使
河蚌身体缓慢移动
D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动
14. 在动物进化历程中，身体最先开始分
节的是哪一动物类群？[ A ]
A．环节动物B．节肢动物C．扁形
动物D．软体动物
15. 河蚌的呼吸器官是［ C ］
A.外套膜 B.斧足 C.鳃 D.肺
16. 世界上最早进行人工培育珍珠的国
家是：[ B ]
A．印度B．中国C．英国D．巴西
17. 河蚌外套膜的功能是［ C ］
A.保护内部柔软部分 B.呼吸和
形成贝壳 C.保护和形成贝壳 D.使
贝壳开和闭
18. 河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由
［ A ］
A.外套膜分泌物形成 B.斧足分泌
物形成
C.贝壳细胞分裂而增大 D.贝壳内层
细胞分裂而增大
19. 下列哪一组动物都是软体动物
［ B ］
A.海葵、蚶 B.乌贼、田螺 C.鲍鱼、
海蜇 D.尤鱼、海星
（海葵是腔肠动物；海星又叫海盘车是
棘皮动物；尤鱼是软体动物。）
20. 下列哪种动物在捕捉食物时，使用触
手？[ B ]
A．水蛭 B．海葵 C．乌贼 D．扇
贝
21. 人们吃河蚌或蛤蛎时，食用的是它们
的［ D ］
A.斧足和鳃 B.外套膜和斧足 C.仅
仅是斧足 D.外套膜和它以内的器官
（软体动物具有消化、呼吸、循环，神
经等器官系统，在进化过程中，适应环
境的结果，它们的器官系统结构变得紧
凑，被包在外套膜以内。）
22. 下列哪类动物都生活在水中：[ B ]
A．原生动物B．腔肠动物C．扁形
动物D．软体动物
23. 乌贼有一对非常发达的眼睛，其复杂
的程度与：[ D ]
A．昆虫的复眼相似B．蜗牛的眼点
相似C．蜘蛛的单眼相似D．脊椎动物
的眼睛相似
24. 具有伪足，疣足，腹足，斧足，腕足
的动物依次是：[ A ]
A．变形虫、沙蚕、蜗牛、河蚌、乌
贼 B．变形虫、沙蚕、乌贼、蜗牛、
河蚌
C．蜗牛、变形虫、沙蚕、乌贼、河
蚌 D．沙蚕、乌贼、变形虫、蜗牛、
河蚌
25. 下面的说法不正确的是[ A ]
A.乌贼是没有贝壳的软体动物
B.乌贼的贝壳长在外套膜的皮下
C.乌贼的贝壳又叫海螵蛸
D.乌贼的贝壳退化了
26. 河蚌斧足着生部位在身体的 ［ A ］
A.腹面前端 B.背面前端
C.腹面后端 D.背面后端
（河蚌身体有背腹前后之别。两瓣贝壳
结合的部位是背部。足在口的一侧，贝
壳张开时，斧足划动，身体向前移动，
水流也同时进入口里。）
二.判断题
1. 大多数软体动物一般都具有贝壳。 T
2. 河蚌的斧足有捕食和运动的功能 F
3. 蜗牛是软体动物，它靠斧足运动。 F
三.填空题
1. 蜗牛的感觉器官是着生于头部的两对
触角_和着生在后面一对触角__顶端的
眼。
2. 河蚌的呼吸器官是__鳃_。
3. 乌贼遇到敌害时会喷射出墨汁，染黑
海水，借此掩护自身而逃脱。墨汁是由
位于乌贼_躯干部里面的_墨囊__喷射出
来的。
4. 河蚌的_外套膜_分泌的珍珠质把侵入
体内的异物层层包裹形成了珍珠。
5. 从分类地位看，珊瑚属，血吸虫属，
沙蚕属__，鲍鱼
属__。
6. 河蚌摄取食物是通过身体前端口两旁的一对__触唇___，
其周围的_____纤毛___颤动，使流经口旁的微小生物进入口
中。食物在____胃肠__消化，食物残渣由_肛门_____排出。
7. 软体动物肌肉质的足形态多样，名称也各有区别，扇贝的
足叫_斧__足，蜗牛的足叫__足，乌贼的足叫足，乌贼的足
着生在___头_____。
四.简答题 1. 图示蚌的结构，写出图中1－4结构的名称：
1__斧足2_触唇3_腮4外套膜_
2. 写出下列动物属于哪一动物类群
（1）钩虫 __线形动物
（5）蝎 __节肢动物_
（2）鲍鱼 __软体动物
（6）珊瑚虫_腔肠动物
（3）血吸虫 _扁形动物
（7）蚕 节肢动物_
（4）水蛭 __环节动物
（8）蜗牛 _软体动物_
3. 死的河蚌，贝壳为什么不能张开了？
答:贝壳的开闭是由于闭壳肌的收缩和舒张。河蚌死后，闭壳
肌失去收缩功能，贝壳就不能张开。