2020中考物理总复习(第二轮)专题训练力学实验题(附答案)

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2020中考物理总复习--专题训练实验题(附答案)

答案：（1）水平，右（2）43.4 （3）2，相平，18 （4）偏小（5）2.8
答案：（1）水平，右（2）41.4，20，1.2 （3）方案2
2、为了测量某种液体的密度，小明取了适量液体的样品，进行了三种方案的实验：
（1）实验前小明将天平放在___ ___ __台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向___ ___ __（填“右”或“左”）调节。
（1）68 （2）继续吸热但温度不变（3）A
（4）不可行
2、图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．
（1）图甲实验装置的组装顺序应为____________（填“自上而下”或“自下而上”）．（2）实验中某次温度计的示数如图乙，为________℃. 根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙，由图可知本实验中水的沸点为________℃. （3）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是____________形成的．（4）撒去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是 ________________________________________________________________________．
（3）如图乙，量筒分度值为___ ___ __ cm 3，读数时视线应与液面___ ___ __ （选填“相平”“不平”），测得矿石的体积是___ ___ __ cm 3. （4）实验后，发现使用的 20g 砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会________（选填“偏大”“偏小” “不变”）．（5）小薇回家后，想测出家里某个小饰品的密度，她找到家里的电子秤，称出饰品的质量是 140 g，又借助细线、水、玻璃杯，测出了饰品的体积，她的实验操作步骤如图丙、丁所示，则饰品的密度是 ________g/ cm3.

2020年中考物理复习　力学计算专题训练（有答案）

2020年中考物理力学计算专题训练类型1压强、浮力类1.(2019•安徽)将底面积S=3X10「3m2,高/z=0.1m的铝制圆柱体，轻轻放入水槽中，使它静止于水槽底部，如图所示(圆柱体的底部与水槽的底部不密合)，此槽中水深/7i=O.O5 m.已知p«g=2.7X103kg/m3,p*=1.0X103kg/m3,g取10N/kg.求：(1)水对圆柱体底部的压强Pl.⑵圆柱体受到的浮力F浮.(3)圆柱体对水槽底部的压强P2.匕二丁二:k:~、上.…一I解：(1)水对圆柱体底部的压强：pi=p*g/zi=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.05m=500Pa(2)圆柱体受到的浮力：F.=F向上=列$=500PaX3X10%m2=1.5N(3)圆柱体受到的重力：G—mg—p isVg—p：e Shg=2.7X IO3kg/m3X3X10“m2X0.1mX10N/kg=8.1N圆柱体受到的支持力：F=G-Fi»=8.1N-1.5N=6.6N圆柱体对水槽底部的压力：F，=F=6.6N圆柱体对水槽底部的压强：F' 6.6NP2=J=3X10^m2=2-2X103Pa2.(2019-唐山迁西县一模)如图所示，A是重为6N、底面积为4X10「3m2的均匀正方体，B是装有1.6kg水、底面积为2X10「3m2的薄壁圆柱形容器(不计容器质量)，A、B置于水平地面上.g取10N/kg,p*=1.0X103kg/m3.(1)求A对地面的压强.(2)求容器B中水的深度.(3)现将一质量为1.2kg的实心物体。

分别放在A的上面和B容器的水中(水不溢出)，若A对地面压强的变化量与B中水对容器底压强的变化量相等，请判断物体C在水中的状态并说明理由(提示：漂浮、悬浮、沉底).A B解：(1)在水平面上压力等于重力，即F=G=6NA对地面的压强：F6Np—勺=2—1.5X IO3Pa右oa4X10m(2)由〃=号可得，容器内水的体积:秫水__________1.6kgp水 1.0X IO’kg/n?3 =1.6X10—3m根据V=Sh知，容器8中水的深度:1.6Xl(r3n?=0.8m2X10-3n?⑶实心物体C放在A的上面，A对地面压强的变化量:顷=耕=兽=譬=里里峥=3000PaS a S a S a4X103m2实心物体C放在B容器的水中，水面升高的高度为△/?,假设C完全浸没,则B中水对容器底压强的变化量：._.,_Vc_meXpB_p衣gkh—p水g，B—P水gpcSB由题意知kpA=kpB，即NpB="二、"=30。

2020年高考物理二轮专题复习训练卷28 力学实验综合二(必修二)

专题28、力学实验综合二（必修二）1.某同学在做平抛运动实得出如图8所示的小球运动轨迹，a 、b 、c 三点的位置在运动轨迹上已标出．则：(g 取10 m/s 2)(1)小球平抛的初速度为________ m/s.(2)小球开始做平抛运动的位置坐标为________ cm. y ＝________ cm.(3)小球运动到b 点的速度为________ m/s.【答案】：(1)2m/s (2) -10 -1.25 (3)2.5【解析】:(1)本题要注意a 点不一定是小球的抛出点，所以小球从a 点向下的运动在竖直方向不一定是自由落体；假设a 、b 、c 、3点的时间间隔为“T ”对小球在竖直方向分析：2gT s =∆s g s T 1.01010)1020(2=⨯-=∆=-；在水平向对小球研究T v x .0=∆；s m T x v /21.0102020=⨯=∆=-； (2)选择ac 段在竖直方向分析，平均速度等于中间时刻的瞬时速度：by AC AC v s m T x v ==⨯⨯==-/5.11.02103022设从抛出点到b 的时间为t 则：gt v by =；s t 15.0105.1==；抛出点到b 点的水平位移cm t v x b 3015.02.0=⨯==；b 点的水平坐标为20cm 。

所以抛出点水平坐标为-10；抛出点到b 点的竖直位移cm gt y b 25.1115.010212122=⨯⨯==；b 点的竖直坐标为10cm 。

所以抛出点竖直坐标为-1.25cm ； (3)s m v v v by bx b /5.25.122222=+=+=2.（2019北京）用如图1所示装置研究平地运动。

将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。

钢球沿斜槽轨道PQ 滑下后从Q 点飞出，落在水平挡板MN 上。

由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。

移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

2020届高考人教物理二轮专题冲刺：力学和电学实验练习题附答案

2020届高考人教物理二轮专题冲刺：力学实验（含热学）练习附答案**力学实验（含热学）**1、现有一电池，电动势E 约为5 V，内阻r 约为50 Ω，允许通过的最大电流为50 mA.为测定该电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示的电路进行实验．图中R为电阻箱，阻值范围为0～999.9 Ω，R0为定值电阻，V为理想电压表．(1)可供选用的R0有以下几种规格，本实验应选用的R0的规格为________(填选项序号字母)．A．15 Ω 1.0 W B．50 Ω0.01 WC．60 Ω 1.0 W D．1 500 Ω 6.0 W(2)按照图甲所示的电路图，将图乙所示的实物连接成实验电路．(3)连接好电路，闭合开关S，调节电阻箱的阻值，记录阻值R和相应的电压表示数U，测得多组实验数据，并作出如图丙所示的1U－1R关系图象，则电动势E＝________V，内阻r＝________Ω.(结果均保留2位有效数字)【参考答案】(1)C(2)见解析(3)5.0 V53 Ω解析：(1)分析题意可知，电路中允许通过的最大电流为50 mA，根据闭合电路欧姆定律可知，电路中的最小电阻R min＝EI m＝100 Ω，则定值电阻R0的最小阻值为50 Ω，B 选项中额定功率太小，导致额定电流过小，故C 选项正确．(2)根据原理图，连接实物图如图所示：(3)根据闭合电路欧姆定律可知，U ＝R R ＋R 0＋r·E. 整理为1U ＝r ＋R 0E ·1R ＋1E .图象的截距为1E ＝0.20.解得，E ＝5.0 V .图象的斜率为r ＋R 0E＝22.5，解得，r ≈53 Ω. 2、某学习小组利用图甲所示的装置进行“探究合力一定时，加速度与质量的关系”实验，图中大的定滑轮可绕水平轴转动，绕过定滑轮的轻绳两端分别系有钩码和弹簧测力计，弹簧测力计下端挂装有细砂的小桶．实验的主要步骤如下：①用螺旋测微器测量A 处金属片的厚度d ，其示数如图乙所示．②用手控制钩码不动，读出弹簧测力计的示数为F 0.③释放钩码后，读出弹簧测力计的示数为F 1，记下金属片通过光电门的遮光时间t 1.④钩码下方再挂一个钩码，用手控制钩码，调整金属片的位置仍在A 处静止不动，释放钩码后，读出弹簧测力计的示数为F 2，记下金属片通过光电门的遮光时间t 2.⑤重复步骤④，进行多次实验．请回答下列问题：(1)d ＝2.612 mm. (2)不需要测量下列哪些物理量，也能完成本实验：ABC.A ．金属片与光电门间的高度差hB ．钩码的总质量MC ．弹簧测力计、金属片、砂和小桶的总质量m(3)若用F 表示钩码释放后弹簧测力计的示数，则能正确反映“合力一定时，加速度与质量的关系”的是D.解析：(1)d ＝2.5 mm ＋0.01 mm ×11.2＝2.612 mm.(2)用手控制钩码不动，读出弹簧测力计的示数F 0＝mg ；释放钩码后，F －mg ＝ma ，v 2＝2ah ，v ＝d t ，解得F －F 0＝md 22h ·1t 2，即只要验证(F －F 0)与1t 2成正比即可，不需要测量h 、M 、m.(3)(F －F 0)与1t 2成正比，只有选项D 正确．3、(2019·江西九江质监)某同学要测量一个新材料圆柱体的电阻率，进行了如下操作：(1)用游标卡尺测量圆柱体长度如图甲所示，可知其长度为________mm。

2020年中考物理总复习试卷：力学(含答案解析)

2020年中考物理总复习试卷：力学一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.如图所示的实例中，为了增大压强的是()A. 安全锤一端做成锥形B. 坦克的履带非常宽大C. 铁轨下铺放很多轨枕D. 滑雪板的面积比较大2.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是()A. L甲<L丙L乙>L丁B. L甲=L丙L乙=L丁C. L甲<L丙L乙=L丁D. L甲=L丙L乙>L丁3.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是()A. 小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大B. 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力4.下列说法中正确的是()A. 压力越大，压强一定越大B. 受力面积越小，压强一定越大C. 受力面积不变，物体的重量越大，压强一定越大D. 压力不变，受力面积越大，压强一定越小5.生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是()A. 推箱子不动，是因为推力小于摩擦力B. 甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的C. 乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性D. 如图的过程中，摩擦力会变大6.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将()A. 落回地球B. 飞向太阳C. 绕地球运动D. 做匀速直线运动7.下列说法正确的是()A. 在平衡力作用下，物体一定处于静止状态B. 彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用C. 力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变D. 力的三要素完全相同的两个力，一定是一对平衡力8.如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。

2020年人教版中考物理第讲第二轮复习之力学综合突破讲义(带答案)

【例1】 ( 丰台一模) 底面积为100cm 2的烧杯中装有适量水. 当金属块浸没在水中静止时, 如图甲所示, 弹簧测力计的示数F 1＝3.4N, 水对杯底的压强为p 1; 当金属块总体积的1/4露出水面静止时, 如图乙所示, 弹簧测力计的示数为F 2, 水对杯底的压强为p 2; 若p 1、p 2之差为50Pa, g 取10N/kg, 则 ( )A. 金属块的体积V 金是2×10-3m 3B. 弹簧测力计的示数F 2是5.4NC. 金属块的密度是2.7×103kg/m 3D. 金属块受到的重力是6.8 N【答案】 C【例2】 (延庆初三期末) 如图所示, 两只5第二轮复习之力学综合突破模块一: 受力分析法之综合完全相同的盛水容器放在磅秤上, 用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球(ρ铅>ρ铝),两球全部没入水中, 此时容器中水面高度相同, 设绳的拉力分别为T 1和T 2, 磅秤的示数分别为F 1和F 2, 则 ( )A. F 1＝F 2, T 1＝T 2B. F 1＞F 2, T 1＜T 2C. F 1＝F 2, T 1＞T 2D. F 1＜F 2, T 1＞T 2【答案】 C【例3】 (房山二模) 如图所示, 实心铝块B 、C 的体积均为10cm 3, 已知铝的密度为2.7g/cm 3. 当B 浸没在水中时, 木块A 恰能在水平桌面上向左匀速运动. 若用铝块D 替换C, 运动, 不计水与B 为 ( )A. 7gB. 10gC. 17gD. 27g【答案】 A【例4】 (东城二模) (多选) 如图所示, 轻质杠杆AB 长L , 两端悬挂甲、乙两个物体, 已知AO:OB =1:3. 甲、乙物体的高h 甲:h 乙=3:1, 底面积S 甲:S 乙=3:1. 杠杆在水平位置平衡时, 甲物体对水平地面的压力模块二: 杠杆、浮力综合题与乙物体所受的重力大小相等, 则( )A. 甲、乙物体的密度之比为ρ甲:ρ乙=1:9B. 甲、乙物体所受重力之比为G甲:G乙=4:1C. 若将甲物体浸没于水中未触底时, 要保持杠杆在水平位置平衡, 那么乙物体应移到距O点(4ρ乙-9ρ水)L/4ρ乙处D. 保持杠杆在水平位置平衡, 甲、乙物体如图悬挂时与将乙物体浸没于水中未触底时, 甲物体所受支持力之比是N甲:N甲´=ρρ乙+3ρ水)乙:(【答案】B CD【例5】( 延庆二模) 如图所示, 杠杆AB的A点挂边长为10cm的正方体C, B点挂体积为2000cm3实心小球D, AO:OB=1:2, 杠杆在水平位置平衡时, D静止在空中, C对水平地面的压强为p1; 若将小球D浸没在某种液体中(未接触到容器底), Array杠杆在水平位置平衡时, C对水平地面的压强p2比p1增大了4000Pa, A点受到竖直向下的拉力为10N, 则下列选项正确的是( ) (g取10N/kg)A. 小球D浸没在某种液体中受到的浮力为20NB. 小球D浸没在某种液体中受到的浮力为40NC. 该液体的密度是2.0×103kg/m3D. 小球D的密度是1.0×103kg/m3【答案】A【例6】( 西城二模) 如图所示, 顶`面带有光滑凹槽的轻质杠杆AB可以绕支点O转动, 杠杆的A端用细线沿竖直方向连接在地板上, OB＝0.5m, 在杠杆的B端悬挂一个密度为0.8×103kg/m3的圆柱体M.地板上有一个盛满水的容器. 在圆柱体M体积的1/3浸入水中时,从容器内溢出0.4N的水, 杠杆在水平位置平衡. 此时让一个质量为200g的小球从B点沿凹槽向A端匀速运动, 经过4s的时间, 系在A端细线的拉力恰好等于0N. 若整个过程中杠杆始终保持水平平衡, 则小球的运动速度为m/s. (g取10N/kg)【答案】0 6【例7】( 大兴二模) 如图甲所示, 底面积为60cm2的圆柱形容器内装有深度为h1=8cm的液体, 放在水平桌面上. 若将底面积为40cm2, 密度为2.6×103kg/m3的圆柱形物体A挂在轻质杠杆左端B点, A的部分体积浸入液体中, 此时A的下底面距容器底的距离为h2=6cm, 在杠杆C点悬挂重物G使杠杆水平平衡, 如图乙所示. 若将物体A浸没在液体中, 移动重物G到D点时, 杠杆水平平衡, 此时液体的深度为h3=15cm, 如图丙所示. 若OC:OD=3:2, g取10N/kg.则这种液体的密度为kg/m3【答案】1.4×103【例8】 (西城一模) 圆柱形容器中装有适量的水, 将木块A 放入水中静止时, 有2/5的体积露出水面, 如图甲所示, 此时水对容器底部的压强增加了300Pa. 若将木块A 挂在轻质杠杆左端B 点, 且A 的部分体积浸入水中, 在杠杆C 点悬挂重物G 使杠杆水平平衡, 如图乙所示, 此时水对容器的压强比木块A 漂浮时减少了100Pa. 若将容器中的水换成另一种液体, 使木块A 露出液面的部分与乙相同, 移动重物G 到D 点时, 杠杆水平平衡, 如图丙所示. 若OC :OD =10:13. 则这种液体的密度为 kg/m 3.【答案】0.85×103解析: 本题属于难题. 考查多状态压强问题. 多状态压强问题要从压强的变化量入手, 要找到pS ∆除了是液体对容器底部的压力变化量还是哪个力的变化量.(1) 以A 和容器为研究对象分析, 设容器底面积为S . 放入A 之前与甲图比较: A 1G p S =∆ 甲图与乙图比较:12B F p S=∆A 1123=1B G p F p ∆=∆ (2) 分析乙图、丙图杠杆两次平衡状态:1B F OB G OC ⋅=⋅……①2B F OB G OD ⋅=⋅……②①/②:1210=13B B F OC F OD =所以A 13=1B G F ,A 23=1.3B G F 乙图中浮力与丙图中浮力的比为:1122312=3 1.3 1.7A B A B F G F F G F --==--浮浮即2==1.7gV gV ρρρρ水排水液排液, 则33=0.85=0.8510kg/m ρρ⨯液水【例9】 (顺义二模) 在如图所示装置中, 杠杆和滑轮的重力及滑轮的摩擦均可忽略不计, 杠杆AB 可以绕O 点在竖直平面内自由转动, A 端通过竖直方向的轻绳与滑轮组相连, 在B 端用一轻绳沿竖直方向将杠杆拉住, 使其始终保持水平平衡. 在滑轮组的下方, 悬挂一圆柱形的物体, 此物体被浸在圆柱形容器内的液体中. 已知杠杆O 点两侧的长度关系为AO=2OB, 圆柱形物体的底面积为10cm 2、高为12 cm, 圆柱形容器的底面积为50cm 2. 若容器中的液体为水, 在水深为20cm 时物体的上表面恰与水面相平, 此时杠杆B 端绳上的拉力为F 1; 打开圆柱形容器下方的阀门K, 将水向外释放, 直到物体露出水面的体积为其总体积的2/3时, 将阀门K 关闭, 此时杠杆B 端绳上的拉力为F 2, 且F 1:F 2=3:4. 若容器中液体为某种未知液体, 其质量与最初容器中的水的质量相等, 此时未知液体的深度为18 cm, 杠杆B 端绳上的拉力为F 3. 取g=10N/kg, 则 ( )A. 圆柱形物体的密度为2 g/cm 3B. 作用在B 端的拉力F 3大小为1.52NC. 未知液体的密度为1.2 g/cm 3D. 未知液体对圆柱形容器底部的压强为1980Pa【答案】 D【例10】 (北京中考) 将高为10cm 的圆柱体甲放在水平地面上, 细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央, 另一端竖直拉着杠杆的A 端. 当把质量为800g 的圆柱体乙悬挂在杠杆的B 端并处于圆柱形容器M 中时, 杠杆在水平位置平衡, 如图所示, 此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa. 把质量为900g 的水注入容器M 中, 水未溢出, 水静止后, 水对容器M 底面的压强为2500Pa, 圆柱体甲对水平地面的压强为5000Pa. 已知:AO :OB =2:3, 容器M 的底面积为60cm 2, 不计杠杆的质量, 则圆柱体甲的密度为 kg/m 3.(g 取10N/kg)【答案】 1. 注水后: 水p gh ρ=25cm h =V 排=hS -V 水=600cm 32. 两次杠杆平衡1122239N浮F L F L T F T ∆=∆∆⨯=∆⨯∆=3.9N p S ∆⋅=甲甲 250cm 甲S =4. 利用第一次平衡: +28G p S F N=⋅=甲甲甲拉335.610kg /m 甲甲甲m V ρ==⨯【例11】 (大兴一模) 如图所示, 有两个底面积均为S 的实心圆柱体C 和D , 分别用两根细绳的一端系于它们的上表面的中央, 细绳的另一端分别系在轻质杠杆的两端, 杠杆恰好水平平衡. 把质量为800g 的酒精缓慢注入底面积为S 1的圆柱形容器甲中, 同时向底面积为S 2的圆柱形容器乙中注入某种液体, 当两容器中液体均静止, 且杠杆再次水平平衡时, 圆柱体C 下底浸入酒精中的深度为2.5cm, 酒精对容器甲底面的压强为1100Pa, 圆柱体D下底浸入液体的深度为4cm. 若把圆柱体D 从B 端取下后将其从原位置再竖直向下移动2.5 cm, 圆柱体D 刚好被液体浸没, 此时细线的拉力为13.6N. 在以上整个操作过程中, 两容器中液体均未溢出, 且圆柱体C 和D 均未与容器壁接触. 已知酒精的密度为0.8 103 kg/m 3, S 1为80 cm 2, AO :OB =3:1, S 2: S = 9 : 4, g 取10N/kg, 则圆柱体D 的密度为 kg/m 3.【答案】 5.5×103【例12】 (海淀二模) 将一轻质弹簧的两端分别固定在正方体物体A 、B表面的中央, 把正方体物体B 放在水平桌面上, 当物体A 、B 静止时, 弹簧的长度比其原长缩短了5cm, 如图甲所示. 现将物体A 、B 上下倒置, 并将它们放入水平桌面上的平底圆柱形容器内, 使物体A 与容器底接触(不密合), 再向容器中缓慢倒入一定量的某种液体, 待物体A 、B 静止时, 物体B 上表面与液面平行, 且有1/4体积露出液面, 此时容器底对物体A 的支持力为1N. 已知物体A 、B 的边长分别为5cm 、10cm, 物体A 、B 的密度之比为16:1, 圆柱形容器的底面积为150cm 2, 弹簧原长为10cm, 弹簧所受力F 的大小与弹簧的形变量Δx (即弹簧的长度与原长的差值的绝对值)的关系如图乙所示. 上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩, 且撤去其所受力后, 弹簧可以恢复原长. 不计弹簧的体积及其所受的浮力, g 取10N/kg, 则容器内倒入液体的质量是 kg.图乙4图甲【答案】 4.84【例13】 ( 昌平一模) 某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示. 图中水平杆CD 与竖直杆EH 、DI 组合成支架固定在水平地面上. 小亮站在地面上通过滑轮组提升重物, 滑轮组由动滑轮P 和动滑轮Q (动滑轮P 和动滑轮Q 的质量相等)以及安装在水平杆CD 上的两个定滑轮组成. 小亮以拉力1F 匀速竖直提升物体A 的过程中, 物体A 的速度为1υ,滑轮组的机械效率为A η. 小亮以拉力2F 匀速竖直提升物体B 的过程中, 物体B 的速度为2υ, 滑轮组的机械效率为B η. 拉力1F 、2F 做的功随时间变化的图像分别如图乙中①、②所示. 已知: 124υυ=, 物体A 和物体B 的质量之比为1:3, (不计绳的质量, 不计滑轮与轴的摩擦) 求:(1) 动滑轮P 的重力与物体B 的重力之比; (2) 机械效率B η与A η之比.模块三: 力学综合PQ【答案】 (1) 1:3(2) 2:3【解析】设每个动滑轮受的重力为G 动. 匀速提升物体A 时, 以物体A 和动滑轮的整体为研究对象, 受力分析如图4甲所示. 以动滑轮P 为研究对象, 受力分析如图1乙所示.匀速提升物体B 时, 以物体B 和动滑轮的整体为研究对象, 受力分析如图1丙所示. 以动滑轮P 为研究对象, 受力分析如图1丁所示. (1分) 由图1甲、乙得:1A 2F G G '=+动 112F F G ''=+动因为11F F '''=丙动 2' 丁 ''2 甲动 1乙''1动图1所以1A 13+44F G G =动 ① (1分)由图1丙、丁得:2B 2F G G '=+动 222F F G ''=+动因为22F F '''=所以2B 13+44F G G =动 ② (1分)由①②得 A A12B B 13++344=13+3+44G G G GF FG G G G =动动动动(1) 由题中W －t 图像可知: 12121290 W 45 W W W P P t t ====(1分)由111222P F v P F v ⋅=⋅ 124v v = 解得: 1212F F = (2) (1分)由(1)、(2)解得: 错误！未找到引用源。

2020年中考物理复习实验专题力学实验专题

使指针指在分度盘中央，最后测出了空烧杯的质量为m1＝45 g。
(3)将花生油倒在量筒里，如图乙所示，花
生油的体积为V＝ 20 cm3。
(4)将量筒中的花生油倒入空烧杯中，将烧
杯放在已调平的天平的左盘，向右盘中加
(减)砝码，并调节游码，使横梁在水平位
置平衡，此时右盘中砝码和游码的位置如
图丙所示，则花生油和烧杯的总质量为m2
(4)小物块的密度ρ＝_0_._8_1__g/cm3。
(5)该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度，如图丙所示，他们做了如下的操作：
①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积
V1为20 cm3。
②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面
上升至V2为36 cm3。
③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中
时，水面上升至V3为40 cm3。由以上测量数据可知：物块的质量m＝1_6_g，物块的体积V＝__2_0___cm3，物块的密度ρ
(4)在一些公共汽车上配备逃生锤，遇到紧
(1)图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做 _匀__速_直线运动时，铝块所受滑动摩擦力
的大小等于测力计的示数F1，则F1＝_1_._6_N。
(2)比较甲、乙两次实验，可以得出：在 __接__触__面__粗__糙__程__度___相同时，压__力__越大，滑动摩擦力越大。
(1)将天平放在水平桌面上，将游码拨在标尺左端零刻线处，此时指针指在如图甲所示位置，小刚接下来的操作应该是将平衡螺母向左调，使指针指在分度盘中央。 (2)将空烧杯放在左盘，向右盘加减砝码，当加入最后一个最小砝码时，指针的指向仍然如甲图所示，小刚接下来应该进行的操作是取下最小砝码，向右调节游码，

2020年中考物理复习专题力学作图解析版附答案

2020年中考物理复习专题力学作图解析版一、作图题（共25题；内容包含重力、弹力、摩擦力、浮力、杠杆的力臂及最小力问题及滑轮组的绕法）1.请在图中画出足球所受重力的示意图。

【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：【分析】过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示即可.2.重力为30N的圆球沿斜面滚下，在图中画出该球所受重力的示意图。

【解析】【解答】重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，如图所示：【分析】做重力的示意图，作用点应处在重心上，方向竖直向下。

3.如图所示，一个均匀材质的方形物块在水平传送带上匀速向右运动．请画出这个物块的受力示意图．【解析】【解答】由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，过重心分别作竖直向上和向下的带箭头的线段，并标上支持力F 和重力G。

示意图如下：【分析】做重力的示意图，作用点应处在重心上，方向竖直向下。

4.在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。

【解析】【解答】根据力的示意图的定义，将弹簧对手指弹力的方向、作用点表示出来即可。

【分析】首先对物体进行受力分析，看物体受几个力，再分析力的大小、方向和作用点，最后按照画图的要求画出各个力.5.如图乙所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。

在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

【解析】【解答】解：由图可知：铅笔受竖直向上的弹力和手对它竖直向下的弹力；如图所示：。

【分析】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面；有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断.6.用力踢出的足球，在草地上运动，如图所示，请画出运动足球受到的弹力和摩擦力的示意图。

【解析】【解答】解：在草地上向右滚动的足球受到三个力的作用：竖直向下的重力G、地面竖直向上的支持力N（弹力）、水平向左的摩擦力f，力的作用点画在重心上。

2020年中考物理二轮真题集训试卷及答案：第六章力运动和力

第六章力运动和力考法1物理学史及力学基础知识1.[2014河南,1]学习物理可以帮助我们认识世界.通过学习惯性,我们认识到一切物体都有保持原来的性质.2.[2013河南,1]为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.如:以安培命名电流的单位,以命名的单位.3.[2012河南,3]小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是,二是利用了力可以改变物体的.4.[2009河南,1]观察和思考是科学发现的基础.众多科学家能从简单的现象中受到启发,从中发现重要的规律,如从苹果落地的现象中受到启发,发现了万有引力定律.5.[2010河南,12]下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出考法2二力平衡与相互作用力6.[2016河南,13](双选)如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动.下列选项中属于平衡力的是()A.木块受的重力与木块受的支持力B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C.木块受的拉力与木块受的摩擦力D.木块受的重力与木块对地面的压力7.[2009河南,10]力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球8.[2014河南,22(1)]在一个闯关游戏中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为a,由密度为ρ的材料制成,质量分布均匀,如图所示.某选手用水平力推正方体,但未推动,这时的推力(选填“大于”“小于”或“等于”)地面对正方体的摩擦力,理由是 .考法3摩擦力及其影响因素9.[2013河南,4]如图所示为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片,所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次,拍下此时木块的位置.此过程中,木块受到的摩擦力.(选填“增大”“减小”或“不变”)10.[2011河南,4]如图所示为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦力.仅凭电11.[2017河南,11]如图所示为一种爬杆机器人,池提供的能量,就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行.机器人在此过程中()A.所受摩擦力方向竖直向下B.对杆的握力增大时,所受摩擦力增大C.匀速爬行速度增大时,所受摩擦力不变D.动能全部转化为重力势能考法4与生活情景相结合的力与运动综合题12.[2018河南,6]如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动.B在A的正前方,B的质量小于A的质量.假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体(选填“会”或“不会”)相撞,原因是:.13.[2015河南,7]如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足够长的水平面向右做减速直线运动.假设物体运动时,重力突然消失,请推断物体的运动情况将是:; 简要说明你的推理过程:.的情14.[2013河南,12]如图所示是运动员顶足球时景,以下说法正确的是()A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升时,受到平衡力的作用C.球在上升过程中,动能和重力势能均减小D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性15.[2011河南,11]“中原福塔”——河南广播电视塔(如图所示)是世界上第一高钢塔.周日小李乘电梯登塔观光,下列有关说法正确的是()A.广播电视塔是利用电磁波来传递信号的B.宽大的塔基底座是为了减小塔对地面的压力C.小李乘电梯匀速上升时,其动能转化为势能D.小李乘电梯匀速上升时,他的重力与他对电梯的压力是平衡力考法5力的示意图类型1画压力的示意图16.[2013河南,16]如图所示,圆球在水平地面上滚动,请画出球对地面压力的示意图.17.[2016河南,16]如图所示,在游泳池的底部和侧壁,铺满了面积相等的小瓷砖,请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图.类型2画处于平衡状态的受力示意图18.[2011河南,17]如图所示,茶杯静止在水平桌面上,请画出茶杯的受力示意图.19.[2009河南,19]在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动,如图所示.请画出木块在运动过程中所受力的示意图.类型3画处于平衡状态的受力示意图20.[2018河南,15]如图所示,一物块沿固定的光滑斜面下滑.请画出物块的受力示意图.21.[2017河南,16]如图所示,当小军用力推墙时,他沿水平冰面减速向后退去,请你画出此时小军的受力示意图.(图中黑点表示重心)22.[2012河南,17]如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图.考法6探究重力大小与质量的关系23.[2013河南,19]“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是 .(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:. (4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:(填字母代号).A.探究杠杆的平衡条件B.测量定值电阻的阻值C.用刻度尺测物体长度考法7探究影响滑动摩擦力大小的因素24.[2012河南,19]用如图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.甲(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对力.(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,它的示数是 N.(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像.(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成 .乙(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?,理由是:.考法8探究阻力对物体运动的影响25.[2010河南,20]用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.(2)每次都让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越,小车运动得越.(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将.参考答案1.运动状态不变(静止或匀速直线运动状态)【解析】惯性是指一切物体都具有保持原有运动状态不变的性质,即原来运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质,原来静止的物体具有保持静止状态的性质.2.牛顿力(或欧姆电阻,或焦耳能量等)【解析】为纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.如:用帕斯卡命名压强的单位、用瓦特命名功率的单位、用伏特命名电压的单位、用欧姆命名电阻的单位等.3.相互的运动状态【解析】立定跳远时用力向后蹬地给地面一个向后的力,由于力的作用是相互的,因此地面会给人一个向前的力,改变其原来的静止状态使其开始运动.4.牛顿5.A【解析】把橡皮泥捏成不同的造型是力改变了物体的形状,进站的火车受阻力缓缓停下、苹果受重力竖直下落和用力把铅球推出都是力改变了物体的运动状态,故选A.6.AC【解析】木块沿水平方向做匀速直线运动,则在竖直方向上,木块受的重力与木块受的支持力是一对平衡力,A正确;在水平方向上,木块受的拉力和木块受的摩擦力是一对平衡力,C正确;地面受的摩擦力与木块受的摩擦力是一对相互作用力,B错误;木块受的重力与木块对地面的压力不具备“同体、反向”的特征,不是一对平衡力,D错误.7.D【解析】头球攻门时,向球门方向用力顶球,给球一个力,使其改变原来的运动状态,向球门方向运动,从而进入球门,它利用的是力能改变物体运动状态这一效果.8.等于正方体处于静止状态,根据二力平衡条件,推力等于摩擦力9.不变【解析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,在木块运动过程中,木块对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度都不变,故木块所受摩擦力不变.10.增大接触面的粗糙程度【解析】防滑踏垫的表面比较粗糙,所以它是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的.11.C【解析】对机器人受力分析可知,在竖直方向上,机器人受竖直向下的重力作用,因机器人有向下的运动趋势,从而还受摩擦力的作用,摩擦力方向与机器人运动趋势方向相反,即竖直向上,A错;由于机器人向上做匀速运动,重力与摩擦力是一对平衡力,此时摩擦力的大小与机器人对杆的握力大小以及运动速度大小均无关,故当机器人对杆的握力增大、匀速爬行速度增大时,所受摩擦力大小均不变,B 错,C对;机器人匀速爬行时,质量不变,速度不变,高度增加,故动能不变,重力势能增加,D错.12.不会两物体在水平方向上不受力,仍以原来的速度做匀速直线运动,它们之间的距离保持不变【解析】13.水平向右做匀速直线运动当重力消失时,物体所受支持力消失,摩擦力也同时消失.运动物体不受力时,将向右做匀速直线运动【解析】产生摩擦力的条件是相互接触的物体间挤压且做相对运动或具有相对运动趋势.假设物体运动时重力突然消失,物体对水平面就不会产生压力,则水平面对物体不会有支持力,同时水平面对物体不会有摩擦力作用,则运动的物体将不受外力作用,根据牛顿第一定律,可推断出物体将水平向右做匀速直线运动.14.A【解析】顶出去的足球在上升过程中,速度越来越小,表明受到非平衡力的作用,B项错误;球在上升过程中,质量不变、高度增加,故其重力势能增大,C项错误;顶出去的足球在脱离头后继续运动,是由于球具有惯性,但最终会落回地面,是由于受到重力的作用,D项错误.15.A【解析】广播、电视都是利用电磁波传递信号的,A对;宽大的塔基底座可以增大受力面积,减小塔身对地面的压强,B错;乘电梯匀速上升时动能不变,是电能转化为电梯的重力势能,C错;小李匀速上升时,他的重力和他对电梯的压力二力没有作用在同一物体上,不是平衡力,事实上,他的重力和电梯对他的支持力是平衡力,D错.16.如图所示.17.如图所示.18.如图所示.【解析】静止在桌面上的茶杯受到的是平衡力,这两个力一个是竖直向下的重力,另一个是竖直向上的支持力,两力的大小相等,都作用在物体的重心.19.如图所示.20.如图所示.【解析】斜面光滑,说明物体在斜面上下滑过程中不受摩擦力,故物体受重力和斜面支持力,重力方向竖直向下,支持力方向与斜面垂直向上,两个力的作用点都画在物体的重心处.21.如图所示.【解析】小军减速向后退去时,受到重力G、支持力F和与运动方向相反的摩擦力f三个力的作用,且重力大小与支持力大小相等.22.如图所示.【解析】“此时”是指小球在弹簧的作用下向上加速运动时,其受到竖直向上的弹力和竖直向下的重力,且弹力大于重力.23.(1)弹簧测力计(2)(3)作出G-m图像,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比(或算出重力G与质量m的比值,若为一个定值,则说明二者成正比) (4)A24.(1)平衡(2)1.6(3)如图所示.(4)正比(5)不正确没有控制压力不变【解析】(4)作出的图像是一个正比例函数图像,故可以判定摩擦力与压力成正比.(5)竖直切割木块时接触面积减小,但压力也减小了,因为没有控制压力不变,所以无法研究摩擦力与接触面积的关系. 25.(1)重支持(2)同一(顶端)(3)小远(4)保持匀速直线运动。

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【解析】【解答】重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，如图所示：【分析】做重力的示意图，作用点应处在重心上，方向竖直向下。

示意图如下：【分析】做重力的示意图，作用点应处在重心上，方向竖直向下。

4.在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。

【解析】【解答】根据力的示意图的定义，将弹簧对手指弹力的方向、作用点表示出来即可。

在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

【解析】【解答】解：由图可知：铅笔受竖直向上的弹力和手对它竖直向下的弹力；如图所示：。

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类型1：测量物体运动的平均速度 1、以下是“测量小车的平均速度”时的实验报告，请补充完整。【实验目的】测量小车的平均速度

【实验原理】v＝st 【实验器材】小车、________、________、斜面、金属挡板、长方体木块【实验装置】如图：

【实验数据】测量的物理量 AB段 BC段 AC段路程s/cm 45 56 101 时间t/s 3.0 2.8 5.8 平均速度v/（cm·s－1） ________ ________ 17.4 【实验分析】（1）小车全程是做________（填“匀速”或“变速”）运动．（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应________（填“增大”或“减小”）斜面的坡度．答案：刻度尺，停表，15，20 （1）变速（2）减小

类型2：测量物质的密度 1、小薇同学在测固体密度时，操作步骤如下：（1）把天平放在________工作台上，游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向________（选填“左”“右”）调节，使天平横梁平衡。（2）用天平测一块小矿石的质量，如图甲，则测得的矿石质量是________g.

（3）如图乙，量筒分度值为________cm3，读数时视线应与液面________（选填“相平”“不

平”），测得矿石的体积是________cm3. （4）实验后，发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会________（选填“偏大”“偏小”“不变”）．（5）小薇回家后，想测出家里某个小饰品的密度，她找到家里的电子秤，称出饰品的质量是140 g，又借助细线、水、玻璃杯，测出了饰品的体积，她的实验操作步骤如图丙、丁所示，则饰品的密度是________g/cm3. 答案：（1）水平，右（2）43.4 （3）2，相平，18 （4）偏小（5）2.8

2、为了测量某种液体的密度，小明取了适量液体的样品，进行了三种方案的实验：

年班姓名（1）实验前小明将天平放在________台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________（填“右”或“左”）调节。

（2）实验记录数据：m1＝30g，m2＝52g，m3＝________g（如图甲）， V1＝______mL（如图乙），V2＝19 mL，其中方案3中液体密度大小为______g/cm3. （3）分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是________（填“方案1”“方案2”或“方案3”）．

答案：（1）水平，右（2）41.4，20，1.2 （3）方案2 类型3：伽利略理想斜面实验（探究阻力对物体运动的影响） 1、在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处，由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次铺有棉布，第三次小车直接滑到水平木板上，小车在三种不同的木板表面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置．

（1）小车在三种不同的木板表面上运动时，表面越光滑，小车运动的距离越________（填“远”或“近”），这表明小车受到的摩擦力越________（填“大”或“小”）．（2）可以进一步推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持____________运动状态不变．（3）英国科学家________对以上实验进行科学的推理，并概括出著名的____________定律．答案：（1）远，小（2）匀速直线（3）牛顿牛顿第一类型4：探究二力平衡的条件 1、如图甲，小华探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究：________________________________________________________. （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步的操作应是：________________________. （4）在探究同一问题时，小明设计了如图乙的实验，同学们认为小华的实验优于小明的，主要原因是________． A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转答案：（1）钩码的质量（2）不能，不在同一直线上的两个力是否平衡（3）将小卡片剪开（4）A

类型5：研究影响滑动摩擦力大小的因素 1、如图实验，

（1）木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小________（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．（2）比较图甲和____中的示数可知，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．（3）比较图甲和丙中的示数发现，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________．运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。答案：（1）等于（2）乙，大

2、小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。

通过做如图实验，记录了实验数据：

实验次序接触面压力弹簧测力计的读数 1 木板面 4 N 0.6 N 2 木板面 6 N 0.9 N 3 毛巾面 6 N 3 N a．如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力； b．如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力． c．如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板接触面的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力．（1）以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据____________知识可知，滑动摩擦力大小等于拉力大小。（2）比较第1、2次实验得出结论：_____________________________________________________________________. （3）比较第2、3次实验得出结论：___________________________________________________________________.

（4）如图丁，用该器材研究木块受到的滑动摩擦力，他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小________（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是________________．（5）在第1次实验中，滑动摩擦力为0.5 N，若拉力增大到2 N时，木块做加速运动时，滑动摩擦力为________N. 答案：（1）二力平衡（2）当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（4）等于水平向右（5）0.5

类型6：有关压强的探究 1、小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，如图：

（1）本实验所用到的研究方法是____________和____________．（2）为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较，得出结论： ______________________________________________________________________；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较，得出结论： ___________________________________________________________________________。（3）在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了________________来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过________________来增大压力的作用效果．答案：（1）转换法，控制变量法（2）D、E，在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 E、F 在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）增大受力面积，减小受力面积

2、在“研究影响液体内部压强”的实验中：

（1）压强计是通过观察U形管的两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小．（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体________的增加而增大．（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图___________进行比较．（4）乙图中U形管左侧液柱高4cm，右侧液柱高10cm，则U形管底部受到的液体的压强为____________Pa（ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg）．答案：（1）高度差（2）深度（3）乙、丙（4）1000 类型7：浮力的相关实验 1、如图，探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据．（1）如图甲，物体重________N. （2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2 N，物体所受浮力的大小为______N. （3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体所受浮力的大小与____________有关．（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图丁中________（填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较．

答案：（1）4.2 （2）1 （3）液体的密度（4）C、D 2、为了探究某合金块浸没在水中所受浮力和它排开水的重力之间的关系，某同学进行了如图甲、乙、丙、丁四次测量（弹簧测力计读数分别为F1、F2、F3、F4）．

甲乙丙丁甲：把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的拉力，收集合金块排开的水乙：测出实心合金块所受的重力丙：测出桶和排开的水所受的重力丁：测出空桶所受的重力（1）你觉得合理的实验顺序是________．（2）实验表明，（合金块所受浮力）________＝________（合金块排开水的重力）（用F1、F2、F3、F4表示）．（3）借用水的密度ρ水求出该合金块的密度，ρx＝________（用ρ水、F2、F3、F4表示）．

答案：（1）丁乙甲丙（2）F2－F1 F3－F4 （3）F2F3－F4ρ水

类型8：探究影响物体动能大小的因素 1、如图，探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．