2020最新部编版小学语文一年级上册：4 d t n l 同步练习1
最新部编版小学语文一年级上册课堂同步练习试题(课课练)全册
1.读一读。
天 地 人 你 我 他
2.口头给字组词。
天 地 人
3.读一读下面的词语，遇到困难可以请教老师或者同学。
上天入地 欢天喜地
昏天黑地 冰天雪地
惊天动地 顶天立地
参考答
识字2金木水火土
第一课时
1.把课文读给同学听。
2.看我数得多准确！（连一连。）
（ ）清对水秀，柳绿对桃红。
答案：
第一课时
1.㇀
2.虫 花
3.白云 云朵 风云
虫子 小虫 捉虫
大山 山水 山上
第二课时
1.云 山 虫
2.云 虫 山
语文园地一
第一课时
一、认一认，连一连。
十 八 七 九 六
6 7 8 9 10
二、按照笔顺规则，写好下面的字。
从上到下：
先横后竖：
三、生字变魔术。加一笔，组成新字再组词。
a（ ） O （ ） o （ ）
e （ ） e （ ）a（ ）
3.给字母写笔顺。
ae
第二课时
1.读一读，补一补。
āáàōǒò
ēéě
2.想一想，下面的a该怎样读，标上声调。
（1）a，多美的秋天呀！
（2）a，你怎么会知道这件事？
3.按声调排一排。
à á ā ǎó ǒ ò ō
a o
参考答案：
第一课时
1.ao e
2.bpm f
3. 二
三
第三课时
1.àpàùf
2.mǎpábámō
3.mùmǎlǎbapápō
汉语拼音4dtnl
第一课时
1.拼一拼，连一连。
lùlílǘtǎ
2.猜一猜，写一写。
b像后转身
一年级语文上册第二单元同步练习(部编版)
一年级语文上册第二单元同步练习（部编版）a o e1.描一描，写一写。
aoe2.读一读。
āáǎàōóǒòēéěèá——àé——èǒ——ǎó——ǒè——ēà——ǎó——áě——ǎ3.转盘中该填什么字母？参考答案：1．略2．略3.1 ɑo e一、我会连线我会填。
o ɑe 张大嘴巴拢圆嘴巴扁扁嘴巴二、描一描，写一写。
三、我会看图给韵母标声调。
四、比一比，读一读，连一连。
áǎóǒéě五、火眼金睛。
(声调相同的画“√”，不同的画“×”)1.áò ( )2.èé ( )3.āē ( )4.ǎǒ ( )六、我会选择音节填空。
éāè1.王( )姨，早上好！2.爸爸，我( )了。
3.这是王奶奶家的大白( )。
参考答案一、ɑɑɑo o o e e e三、ɑ：āáǎào：ōóǒòe：ēéěè四、第一幅图与áóé相连第二幅图与ǎǒě相连五、1.× 2.× 3.√ 4.√六、1. ā 2.è 3.é1ɑ o e一、看kàn 图tú 写xiě 字zì 母mǔ，再zài 记jì 一yí 记jì。
二、我wǒ 会huì 写xiě。
ɑoe三、读dú 准zhǔn 四sì 声shēnɡ，再zài 写xiě 一yì 写xiě。
ā á ǎ àō ó ǒ òē é ě è四、我wǒ 会huì 照zhào 样yànɡ 子zi 给ɡěi 下xià 列liè 字zì 母mǔ 戴dài 帽mào 子zi 。
部编版小学语文一年级上册汉语拼音4 d t n l(教案) (1)
4 ｄｔｎｌ文本分析：本课有5部分内容。
第一部分是4个声母，配有一幅校园艺术节的情境图。
舞台右侧，一个男孩打着鼓，鼓声提示d的音，鼓和鼓槌组合提示d的形。
男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示l的形。
舞台中间，一个女孩正在表演节目，她手中握着的伞柄提示t的形。
舞台背景中的拱门上有“艺术节”3个节，拱门提示n的形。
第二部分是d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。
第三部分是“马路、泥土”两个词语，其中“马、土”是本课要认的生字。
第四部分是儿歌《轻轻跳》，其中ｔù、ｎǐ是本课新学的音节，“不”是本课要认的生字。
第五部分是本课要求会认的生字“马、土、不”，要求书写的字母d、t、n、l 的笔顺以及在四线格中的位置。
教学目标：1.正读认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、ｅ、ｉ、ｕ、ü组成的音节。
3.借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。
正确朗读儿歌《轻轻跳》。
4.认识“马、土、不”3个生字。
教学重点：声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
教学难点：1.n、l的发音。
2.n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
课时安排：3课时1.学会声母d、t、n、l，读准音、认清形。
2.能在四线格中正确、规范地书写本课四个声母。
通过多媒体展示，图与字母对应，帮助学生掌握字母的发音和字形。
一、激情导入，揭示课题1.谈话导入。
今天，拼音王国将要举行一场盛大的游园音乐会，我们之前认识的6个单韵母和6个声母都赶来参加了，还有一些声母也不愿意错过这场盛会，大老远就赶来了。
这不，它们来了！2.板书课题。
（板书：dtnl）二、初读课文，重点研读过渡：（教师出示教材中的情境图）看，游园音乐会现场来了许多新朋友。
对照课题，同学们能找出来吗？（鼓和鼓槌组合在一起像d，小姑娘举着的伞柄像t，舞台背景拱门像n，男孩右手中的鼓槌像l。
）没错，赶来参加今天这场游园音乐会的还有声母d、t、n、l。
(分层培优)部编版语文一年级上册第二单元第四课(d+t+n+l)同步练习册(含答案)
安排复习时间
在制定学习计划时，合理 安排复习时间，确保及时 巩固所学内容，增强记忆 效果。
做好笔记与复习
记录重点知识
在学习过程中，及时记录本课的 重点知识，如拼音的音标、声调
等，方便后续回顾和复习。
制作思维导图
运用思维导图工具，将本课知识 点进行梳理和归纳，形成清晰的
知识结构，提高复习效率。
多感官参与复习
等；
每个部分包含多个练习题，从基 础到提高，逐步深入；
练习册最后提供答案和解析，供 学生参考和学习。
02
基础知识回顾与练习
字母发音与书写
01
02
03
发音练习
通过朗读、跟读等方式， 练习字母d、t、n、l的准 确发音，注意区分它们与 其他易混淆字母的发音。
书写规范
学习并掌握字母d、t、n 、l在拼音中的书写规范， 包括大小写形式、笔画顺 序等，培养良好的书写习 惯。
文本分析
学生将被要求分析文章的结构、语言表达等特点，从而加 深对语文文本的认识和理解。
写作训练：造句与短文写作
造句练习
通过给出一些关键词或短语，学生需 要运用这些词语构造出完整、通顺的 句子，以提高他们的造句能力。
短文写作
学生将根据提供的主题或情境，写一 篇简短的文章。这部分练习将帮助学 生提升组织思路、表达观点的能力， 并增强他们的写作能力。
练习册习题：选择与判断
01
02
03
04
题目1
请从以下四个选项中选择正确 的拼音音节：da、ta、na、
la。
题目2
判断下列字母是否是声母：d 、t、n、a。
题目3
请辨别以下拼音中的声母和韵 母：dian、tian、nian、lian
新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练
新人教部编版小学一年级语文上册全册同步练习一课一练《天地人》同步练习把本课的识字内容讲给家长听。
天地人你我他寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。
《金木水火土》同步练习熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《口耳目》同步练习一、完成填空：1.“目”字共( )画，第二画是( )。
2.“耳”字共( )画，第三画是( )。
3.“手”字共( )画，第三画是( )。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。
1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
2.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。
《对韵歌》同步练习三、填空1.“火”字共( )画，第三画是( )。
2.“田”字共( )画，第二画是( )。
3.“禾”字共( )画。
四、猜一猜，连一连。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
要求用“山、石、田、禾”说一句话。
《对韵歌》同步练习一、填空1.“虫”字共( )画，第四画是( )。
2.“云”字共( )画，第三画是( )。
3.“山”字共( )画，第三画是( )。
二、选择正确的拼音。
风（f ēn ɡ f ōn ɡ）雨（ y ǚ y ǔ ）鸟（ni ǎo li ǎo ）1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。
2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
《a o e 》同步练习一、照zh ào 样y àng 子z ǐ，写xi ě一y ì写xi ě，注zh ù意y ì笔b ǐ顺sh ùn。
二、我w ǒ会hu ì加ji ā声sh ēng 调di ào。
一、看kàn 图tú我w ǒ会huì写xiě拼pīn 音yīn。
《i u ü y w 》同步练习一、描一描。
再按顺序标上四声调号写一写。
二、比一比，读一读。
i —yi u —wu ü—yu á—ó ǔ—ǚ í—ì ě—ǒ三、读一读。
一年级上册语文随堂练习汉语拼音+4+d+t+n+l+人教(部编版)(pdf版,含答案)
课程目标
让学生掌握字母的正 确发音和书写格式。
提高学生的拼音能力 和语文素养。
让学生掌握声母和单 韵母的组合及拼读方 法。
课程大纲
学习d、t、n、l四个声母的发音和书写。 学习d、t、n、l与单韵母的组合及拼读。
通过练习题巩固所学知识。
02
教学内容
声母辨析
区分b、p、d、t
通过口型和发音特点的对比，让学生理解这四个声母的差异，并 能够正确使用。
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，模拟情境 中的对话和情节。
反馈与总结
在模拟结束后，教师给予评价和反馈 ，指出学生的表现和需要改进的地方 ，并总结课文的重点内容。
个性化辅导
定义
实施步骤
个性化辅导是一种针对每个学生不同的学 习需求和能力水平，提供个性化教学和辅 导的教学方法。
了解学生需求：教师通过观察、谈话、测 试等方式了解学生的学习需求、兴趣爱好 和学习能力。
区分n、l
通过发音位置和口型的对比，让学生明白两者的不同，并能够准确 发出这两个声母的音。
区分m、f
同样通过发音位置和口型的对比，让学生明白两者的不同，并能够 准确发出这两个声母的音。
声母发音训练
1 2
训练b、p、d、t的发音
通过模仿老师的发音，让学生掌握这四个声母的 发音方法，并能够准确发出这些音。
期末考试成绩评估
考试成绩
期末考试成绩是评估学生学习效 果的重要指标之一。
考试分析
通过对考试成绩的分析，可以了解 学生在哪些方面做得好，哪些方面 需要加强。
考试反馈
将考试成绩反馈给学生和家长，以 帮助他们更好地了解自己的学习情 况和进步空间。
05
教学资源
2020-2021年新部编版小学一年级语文上册《四季》同步练习 (含答案)
第4课《四季》第一课时同步练习基础百花园一、根据拼音写汉字。
yìtiān sìɡèbúshì二、比一比、组一组。
天（）青（）尖（）大（）清（）尘（）提升训练营三、连线春天大肚雪人夏天荷叶圆圆秋天草牙尖尖冬天谷穗弯弯四、连词成句我一名少先队员是思维大练兵五、课外阅读。
四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。
1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
笑——好——2.读一读短文，找一找，连一连。
桃花梨花桂花菊花红梅腊梅石榴荷花雪里俏眯眯笑开得好香气飘3.写出描写春、夏、秋、冬的词语。
（各写一个即可）第4课《四季》第一课时同步练习答案一、根据拼音写汉字。
一天四个不是解析：主要考察学生对字形的掌握情况，“一天”的“天”不要写成“填”。
二、比一比、组一组。
天（白天）青（青蛙）尖（尖尖）大（大小）清（清澈）尘（尘土）解析：本题主要考查学生对于形近字的组词及运用能力。
三、连线春天大肚雪人夏天荷叶圆圆秋天草牙尖尖冬天谷穗弯弯解析：主要考查学生的语言表达能力。
四、连词成句我是一名少先队员。
解析：考查学生语言的组织能力。
五、课外阅读。
1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
笑——哭好——坏解析：考查学生能找出意思相反的词即可。
2. 读一读短文，找一找，连一连。
桃花梨花桂花菊花红梅腊梅石榴荷花雪里俏眯眯笑开得好香气飘解析：主要考查学生的语言表达能力。
3. 写出描写春、夏、秋、冬的词语。
（各写一个即可）春天：春暖花开夏天：烈日当空秋天：秋高气爽冬天：白雪皑皑解析：考察学生的语言积累。
第4课《四季》第二课时同步练习基础百花园一、判断对错。
1.“春天”的“春”读作cūn。
（）2.“青蛙”“秋天”“大肚子”三个词的书写都正确（）。
二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。
天大1.（）飘着几朵白云。
人教部编(统编版)一年级语文上册全册同步练习一课一练.pdf
《ɑn en in un ün》同步练习
◆ 基础知识达标
kàntú bǎyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ 一、 看 图，把 音 节 补 充 完 整 。
sh＿ z＿
j＿ y＿ ɡ＿sh＿
sh＿ l＿
f ＿ch＿
m＿ b＿
wǔ f＿n qi＿ t＿ ＿ m＿
◆ 课后能力提升
dúyīnjié zàihuàyīhuà kànshuíhuàdeɡènɡshēnɡdònɡ 一、读 音 节 ， 再 画 一 画 ， 看 谁 画 得 更 生 动 。
《对韵歌》同步练习
◆ 基础知识达标
一、填空 1.“虫”字共( )画，第四画是( )。 2.“云”字共( )画，第三画是( )。 3.“山”字共( )画，第三画是( )。
二、选择正确的拼音。 风（fēnɡ fōnɡ） 雨（ yǚ yǔ ） 鸟（niǎo liǎo）
◆ 课后能力提升
1.熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 三、用自己喜欢的方式表现秋天。
《小小的船》同步练习
◆ 基础知识达标
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 小船（cuán chuán） 看见（kàn kān） 星星（xīn xīnɡ）
二、填空
（
）的月儿 （
（
）的星星 （
）的船 ）的天
◆ 课后能力提升
一、读一读，照样子说一说。
《天地人》同步练习
◆ 基础知识达标
把本课的识字内容讲给家长听。 天地人 你我他
◆ 课后能力提升
寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。
《金木水火土》同步练习
部编版一年级语文上册每课一练(78页)
一年级语文上册每课一练1、ɑ o e一、读一读，注意发音的口型。
五、读一读，记一记。
Yī shēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平，Èr shēnɡ jiù xiànɡ shànɡ shān pō二声就像上山坡。
Sāns hēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡，Sì shēnɡ jiùxiànɡ xià shān pō四声就像下山坡。
2、i u ü一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子，写一写，然后读一读。
家长签字3、b p m f一、照样子，写一写，再读一读。
五、读一读，背一背。
bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播，ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。
家长签字4、d t n l一、照样子，写一写，读一读。
5、ɡ k h一、读一读，写一写。
三、四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑ bi mi fɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。
hújú pòfǔ dílà xìnǚ五、连一连。
hú qìbáxūjīhé六、读读背背下列儿歌。
部编版小学语文一年级上册1语文园地四同步练习试题(含答案)
语文园地四一、给ɡěi下xià列liè生shēnɡ字zì的de正zhènɡ确què读dú音yīn涂tú上shànɡ喜xǐ欢huān的de颜yán色sè。
二、照zhào样yànɡ子zǐ，看kàn图tú写xiě词cí语yǔ。
三、帮bānɡ小xiǎo老lǎo鼠shǔ写xiě出chū生shēnɡ字zì的de笔bǐ顺shùn。
四、我wǒ的de识shí字zì办bàn法fǎ多duō。
五、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án。
一年之计 一寸金一日之计 在于春一寸光阴 寸光阴寸金难买 在于晨六、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，选xu ǎn 择z é其q í中zh ōn ɡ的de 几j ǐ个ɡè词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ。
我最喜欢______________，因为_________________________________________________________________。
七、和h é大d à人r én 一y ì起q ǐ读d ú《小xi ǎo 松s ōn ɡ鼠sh ǔ找zh ǎo 花hu ā生sh ēn ɡ》，再z ài 选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
(填ti án 序x ù号h ào)小松鼠没看见一个花生，是因为( )①花生被别人摘走了。
②花生是长在土里面的。
八、我w ǒ会hu ì自z ì我w ǒ介ji è绍sh ào 。