高一语文1对1精品课研发 张希玥
新疆伊宁生产建设兵团四师一中2020学年高一语文上学期第一次月考试题
2017-2018学年第一学期高一年级第一次月考语文考试试卷时间：150分钟分值：150分一、基础知识检测（13分）1.下列每组加点的词意义和用法都相同的一组是（3分）（）A..顷之未发．,太子迟之轲既取图奉之，发．图B. 以．其无礼于晋，且贰于楚也。
以．乱易整，不武。
C. 而燕国见．陵之耻除矣。
乃朝服，设九宾，见．燕使者咸阳宫。
D. 若．使烛之武见秦君，师必退。
若．亡郑而有益于君，敢以烦执事。
2.下列句子没有词类活用的一项是（3分）（）A.粪土当年万户侯。
B.愿得将军之首以献秦。
C.晋军函陵，秦军氾南。
D.乃遂收盛樊於期之首，函封之。
3.下列各句与例句句式特点相同的是（3分）（）例句：太子及宾客知其事者A.燕王拜送于庭，使使以闻大王。
B.群臣侍殿上者，不得持尺兵。
C.今日往而不反者，竖子也！D.不者，若属皆且为所虏。
4.翻译下列句子。
(4分)朝济而夕设版焉，君之所知也。
________________________________________________________________________________ _____二、现代文阅读（21分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列5-7题。
日前，全国各地精彩纷呈的科普日活动让人们享受了一顿顿“科普大餐”，虚拟现实等新技术让科普活动变得五彩斑斓、趣味十足。
如果说科学知识是科普的“鱼”，那么科学精神、科学思维和科学的人文精神，就是科普的“渔”。
我们常说，授人以鱼，不如授人以渔。
近来的科普活动“鱼”多“渔”少，缺了些“精气神”。
科学精神包括求实精神、创新精神等。
求真是目标，创新是灵魂，这些宝贵的科学精神，不仅为科技创新提供良好的外围环境，同时也在约束科技团体的自身行为。
而对普通人来讲，不管是做学问还是安身立命，这些精神都永不会过时。
因为科学在追求知识和真理的同时，也赋予人崇高的理想，激励人们超越自我、追求更高的人生境界。
高中语文苏教课标版必修一《今世今生的证据》张新华PPT课件 一等奖新名师优质课1
2、学习作者通过对比、从平凡事物 入手，抒写主观感情”的表现手法。
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预习检测
粘贴（zhān） 黏合（nián ）
揭露（lù ）露馅（lòu ） 古刹（chà）刹车（shā ） 空旷（kuàn)g 粗（guǎng）
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1、阅读课文说说作者描写了 北平的哪些特点?
写作手法
• 作者用了对比衬托及从平凡事物(细节)入手 的两种方法。
• 上海、天津 • 巴黎热闹 <——> 北平安静 • 巴黎的布局“比上北平还差点事儿” • 四大历史都城 ——北平 • 美国的橘子 <——> 北京的玉李
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ห้องสมุดไป่ตู้写作背景
本文写于1936年，作者当时不在北 京。那时日本帝国主义已经加紧 了对中国的侵略，丧权辱国的 “何梅协定”的签订，适应日本 侵略需要的“冀察政务委员会” 的成立，都说明北平危急,华北危 急。作者作为一个热爱北京的爱 国知识分子忧心如焚，思念家乡 之情，较平日更为强烈，这一声 呼唤，充满了民族忧患意识，震
谢谢观赏！
名师PPT课件 1.作者笔下北平的特点
• 景物复杂有边际 • 人为之中显出自然 • 物多（花多、菜多、果子多）
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• 作者为什么不选北京的名胜来 写而选这些普通的景物，表现 了作者什么情感？
“我的北平” 名师PPT课件
• 作者所写的都是极琐碎的、关 于北平的一个个小细节，把一 个北平“普通人”眼中的北平 展现在人们眼前。只有熟悉北 平的人才能把这些景物带进读 者的视野，表达了作者对北平 深挚的、真诚的、纯净的爱。
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阅读探讨
作者反复说自己对北京的 爱“说不出来”，你认为 作者“说出来”没有？
第七单元-高一语文课后学习提示 单元学习任务详解(统编版必修上册)
统编版高中语文必修上课后学习提示和单元学习任务解答第七单元14.《故都的秋》《荷塘月色》课后学习提示解析问题一：《故都的秋》选取了哪些景物来表现“清”“静”“悲凉”特点的？解析：整体上写的是秋院，具体有破屋、碧空、鸽子、槐树、牵牛花、秋草.秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景物。
“听得到青天下驯鸽的飞声”（这是环境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）；“一椽破屋”“在破壁腰中”（这是环境的悲凉）.写牵牛花时,蓝色和白色都属于冷色调,蓝色宁静深远,还有人说它忧郁,白色纯净素雅,可以说它们这一组色调与高阔的蓝天形成了和谐的秋的色调,给人的感觉是疏朗的.写牵牛花的时候写到了“破屋、浓茶、碧天、驯鸽、草“等物象,这样营造了一种充满北国情调的清凉氛围,我们似乎感受到秋天特有的清气扑面而来,同时也表现出作者落寞的心情.“像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺的满地.”铺的满地说明花蕊落的时间久,落得多,但整整一夜,无人察觉,早晨起来才发现,说明落花的寂静无声,突出了静.“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”（声音没有,是静,气味也没有,更静,连极微细极柔软的触觉也能感到,说明环境和作者的心都很静）；“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞”.“衰弱的残声”（这本身就是一种悲凉）.蝉声是哀怨、忧愁、伤感的象征,在故都,家家户户都有蝉鸣,还是衰弱的蝉声,文章渲染的那种冷清、寂寞的氛围就不言而喻了“息列索落”的秋雨“云渐渐地卷向了西去”（这里有境的宁静,也有情和境的悲凉）.沉沉的天色,疏疏落落的雨声,极易触动人们心灵的悲伤和忧愁,触动人们的苍凉和无奈.问题二：《故都的秋》没有描写北京的著名景点，而是写一些平凡细小的事物，还异乎寻常的美，这是为什么？解析：（1）作者所描绘的都是故都普通人家日常的生活场景，是老百姓的日常生活环境，既不稀奇，也不富贵，但带着一股老北京所特有的悠闲、自如，又有一点落寞的感觉。
语文(一)-2024年1月新“九省联考”考后提升卷 (原卷+解析)解析版(1)
新九省联考模拟仿真卷（一）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是综合实践育人的有效途径。
研学旅行在培育学生社会主义核心价值观，促进学生核心素养的发展方面有明显价值。
随着国家相关政策的陆续出台，中小学积极开展研学旅行。
研学旅行成为研究热点。
研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感。
但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。
部分领导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。
还有教师认为开展研学旅行，只是为了应付相关教育部门的检查。
另有教师认为研学旅行类似于以往学校开展的春游、秋游活动，用于调节学生紧张的学习生活。
对研学旅行课程的性质、意义与价值认识不到位，影响了研学旅行的有效实施。
研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性。
笔者对某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，学生认为研学旅行存在如表1所示问题。
表1研学旅行存在问题调查存在问题人数百分比研学课程内容不够丰富193 63.90%游与学时间分配不合理125 41.40%研学课程实施方式单一55 18.20%研学课程内容缺少吸引力42 13.90%从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主性与创造性没有充分发挥出来。
研学旅行课程缺乏专业的指导教师。
调查显示，当前中小学的研学指导教师在数量和质量上均不能满足开展研学旅行的需求。
研学基地的教师以当地的导游为主，对学生的指导停留在表层，教育性不够。
在评价方法方面，较多采用质性评价的方法，相对来说，比较看重学生在研学旅行活动中的态度、情感和体验，忽视学生能力的提高。
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附件：信阳市2010年度电教优质课、电教论文和电脑课件评选结果一、电教优质课一等奖单位执教辅导学科课题名称浉河区第三小学史进小学音乐少先队员采茶歌浉河区第三小学张勇王贺新小学数学圆的面积浉河区第三小学齐瑞小学语文走马灯的奥秘浉河区第十三小学陈春红小学语文清清的溪水浉河区第十一小学喻金董小学语文窃读记浉河区第十中学曹兰初中英语where was invented? SectionA浉河区电教馆张洪涛初中物理光的折射浉河区东双河镇中心学校曹永利初中语文语文阅读题解题技巧浉河区董家河乡中心学校李霞张传伟初中美术美术字的设计与应用浉河区教研室严俊英语Unit One My classroom浉河区柳林中心校李涛初中语文丑小鸭浉河区平西学校伍文彦张芳小学语文两小儿辩日浉河区胜利路学校周海燕周宏小学语文梅兰芳浉河区浉河港乡中心学校陶伟初中语文三峡浉河区实验小学严丽小学语文平分生命浉河区双井中心校段顺峰初中语文华南虎浉河区谭家河乡中心学校潘忠诚初中数学菱形浉河区五小王博小学语文虎口藏宝浉河区一小洪昌梅胡秀小学语文假如浉河区游河乡中心学校武家富黄付洋初中语文记承天寺夜游信阳市九中徐珊珊初中音乐茉莉花信阳市九中周志杰初中音乐唱脸谱信阳市三高孙海燕高中语文登高信阳市十高陈忠高中数学等比数列的前几项和信阳市五高杨荣辉高中语文将进酒信阳市五高黄健熊瑛高中数学平面向量共线的坐标表示—线段的定比分点平桥区电化教育馆吴俊石樱初中语文从百草园到三味书屋平桥区明港镇一中张芳陈志辉初中历史日本明治维新平桥区明港镇中学柯清河刘勇初中语文孙权劝学平桥区实验小学李俊洁罗亮霞小学数学三角形的特性平桥体卫站雷财丽健康教育传染病及其预防平桥区信钢学校刘幸尚秀丽英语plants and animals are important to us !平桥区邢集中心校吴群李远宏小学数学平均数平桥区查山乡中心校陆春林英语He said I was hard-working信阳市二高汪传先邹存梓高中生物基因工程的成果与发展前景信阳市二高朱建永高中英语Unit 5 Rhythm Lesson 4信阳市二高金花高中数学导数的性质及其应用信阳市六高庞旭高中语文再别康桥信阳市九高张祥生焦长凤高中语文抄检大观园信阳市九高朱伟李贤军高中地理常见的天气系统信阳市九高杨咏梅高中语文动物游戏之谜信阳市六高周远胜吴俊高中语文林黛玉进贾府之聚焦王熙凤信阳市五中曾刚叶兆成初中语文与朱元思书信阳市一中张世顺叶兆成初中语文病句的辨析与修改罗山二高强文玉高中历史第二次工业革命罗山高中代秀丽高中语文有话好好说罗山高中郭蕾高中英语Unit 8 Lesson 3罗山高中胡莹高中英语Unit 21 Lesson 1罗山高中雷琳高中语文语文模块训练评讲课罗山高中李保民高中英语Culture Shock罗山高中刘德玲初中英语Unit 10 Money罗山高中潘艳玲高中数学等比数列的前几项的和罗山高中万晓红高中数学等差数列罗山高中杨健高中数学直线与平面垂直的判定罗山高中余慧敏高中英语 A changing world罗山高中郑利高中政治股票债券和保险罗山一中雷桂莲初中语文孔乙己罗山一中罗宏华初中数学直线与圆的位置关系罗山一中郭大春初中语文与朱元思书罗山县龙山中心校方晓艳数学解决问题罗山县楠杆初中刘俊初中语文雪罗山县楠杆高中甘玉霞高中英语Unit 13 People Lesson One ：EQ IQ 罗山县涩港高中杜永友高中语文林黛玉进贾府罗山县职业中专谈耀辉高中语文合欢树罗山县朱堂初中李庆勇初中音乐辽阔的草原罗山县竹杆初中张明凤初中语文土地的誓言潢川二中牛鸿芳刘德琴初中数学平行线的性质潢川二中曾续杰刘建设初中语文安塞腰鼓潢川高中宋朝阳高中数学函数的单调性潢川五小陈大芳马启运小学语文燕子妈妈笑了潢川县二职高胡冬华高中语文拿来主义潢川县教师进修学校樊建忠政治权利需要监督潢川县江集中心校何承友语文少年闰土潢川县黄岗中学李少江刘建设初中语文登上地球之巅潢川县黄寺岗中心校卢广才语文一夜的工作潢川县隆古中学代剑飞初中体育篮球潢川县隆古中学宋明志初中历史鸦片战争潢川县伞陂中学罗建丽初中思品科学健康使用网络潢川县双柳高中初中部汪业国初中语文与朱元思书潢川县踅孜中学季新河初中语文与朱元思书潢川一中陶磊齐传斌初中语文多角度写作训练固始县城关六小叶兆春陈元顺小学数学圆的认识固始县城关七小洪生刚徐云强小学数学比例尺固始县城关七小张成凤陈元顺小学数学公倍数、最小公倍数固始二中杨俊赵俊峰初中数学全等三角形固始二中曾磊杨俊初中语文最后一课固始一中刘启霞吴晓军高中语文时文短评固始县永和高中李建华王启芬高中语文作文训练——学会在议论中记叙息县八里岔中学柯玉富高中语文黄土的厚重息县长陵中学何金武张猛初中语文背影息县城郊中学何莉范文超初中语文观舞记息县城郊中学刘艳萍陈庆发初中英语unit7 topic1 when is your birthday?息县城郊中学敖勇初中数学一元一次不等式及其应用息县东岳初中付晶初中历史摘取科学技术的明珠息县二高郭凌峰刘晓高中英语2010年高考英语二轮专题复习完形填空学息县二高唐莉莉高中英语边城息县临河中学陈渠初中数学一次函数与一元一次方程息县群力小学陈永琳小学数学表内除法息县三中杨鑫初中语文阳关三叠息县四高梁强高中语文表格数据的处理息县孙庙中学丁续张涛初中数学二元一次方程组的应用息县西关外小学曹玉萍小学数学8的加减法息县西关外小学杜兰斌潘少杰小学语文难忘的八个字息县西街小学李敬芝潘少杰小学语文我站在祖国地图前息县杨店中学王伟初中英语Can you dance or draw? Section A息县一高何红敏高中英语Unit9 Lesson1 On Your Bike息县一高姚勇高中英语Unit11 Lesson1 the world news息县一高周艳高中英语Epidemic Explained息县一中杨娜刘艳萍初中英语We are preparing for a food festival 淮滨县城关中学丁洪蓉董杰初中语文小石潭记淮滨县城关中学华明英初中语文斑羚飞渡淮滨县城关中学张林初中语文莲文化的魅力淮滨县固城中学陈龙初中语文爱莲说淮滨三高周伟高中语文试卷评讲淮滨一中丁圣臻初中语文马说淮滨一中葛宁初中语文马淮滨一中何金侠初中语文爱莲说淮滨一中任蕊初中历史洋务运动淮滨一中王俊孙敬初中语文扁鹊见蔡恒公淮滨县栏杆中学孙敬陈静初中语文旅鼠之谜淮滨县栏杆中学祝孔超初中语文马说淮滨县芦集一中王洁清初中数学梯形淮滨县期思中学孙元锋初中英语GRAGDE7 UNIT7淮滨县外国语学校涂淑萍语文五柳先生传淮滨县张里中学贾中建刘剑锋初中思品实施科教兴国战略建设创新型国家淮滨县张庄中心校吴树芳小学数学小数的认识光山二小刘梅小学音乐同一首歌光山一小陈天英姚伟小学英语Unit B Let's Learn光山一小杨梅刘金凤小学语文莲叶青青光山一中翁博初中数学三角形的内角光山县槐店中学张绪友彭传新初中语文五柳先生光山县马畈一中徐金霞初中语文三峡光山县泼陂河一中熊志鹏胡义胜初中语文母爱之歌光山县三中徐勤银初中语文我的母亲光山县实验小学王雷小学音乐快乐的音乐会光山县四中上官林贵初中语文桃花源记光山县孙铁铺高中李泉凤高中语文雷雨光山县文殊高中刘明平高中英语Unit 7 Topic 2光山县文殊一中盛家玲初中语文小石潭记光山县殷棚中学郭云霞初中政治诚信是社会发展之基光山县寨河一中郭元胜初中英语Unit Topic 1 section A商城县达权店中学吴志萍易成初中语文羚羊木雕商城县二中石玉梅初中语文音乐之声商城县李集中心小学董雪梅雷俊锋小学数学年月日商城县上石桥二中顾光红初中语文音乐巨人贝多芬商城县双铺一中杨家海初中英语Unit 3 section e商城县双铺一中喻宝荣张家河初中语文斑羚飞渡商城县一中余祖政初中英语Food Festival Topicl Section A商城县一中张艳初中语文海燕商城县一中张泽耀初中英语Unit 3 Topic 1 section C商城县钟铺高中陈刚建高中语文沁园春长沙新县八里初中韩光超王鑫华初中语文罗布泊，消逝的仙湖新县代咀初中鄢玲甘德新初中语文马说新县福和希望小学刘洪清扶荣小学数学平均数新县福和希望小学吕玲霞胡长凤小学语文曹冲称象新县高中张梅高中数学正弦函数的图像和性质新县宏桥小学王燕小学语文小猪画画新县三中黄芳陈曦初中英语many things can affect our feelings新县职业高中詹才友高中数学方程有解及不等式恒成立问题新县周河中心校彭方新徐吉忠小学数学除法的初步认识鸡公山李家寨镇中心学校曾丹朱红小学语文地震中的父与子鸡公山李家寨镇中学高秀辉曾丹初中语文《岳阳楼记》、《醉翁亭记》南湾管理区二号桥小学薛昤小学数学锐角和钝角南湾管理区中学樊思岑朱军初中英语Topic1 When is your birthday?南湾管理区中学吴军陈斌初中物理测量电压南湾贤山小学李滢刘桂平小学语文理想的风筝羊山新区十一小吕先平刘成军物理滑动变阻器信阳市第十三中学陈德志李莉初中语文罗布泊，消逝的仙湖信阳市第十三中学苏红梅左连玉初中英语What’s the weather like in spring?Section 信阳工业城中心校熊伟任喜敏初中语文死海不死信阳工业学校任建林王兴旺数学一元二次不等式的解法信阳市第三实验高中于永玲高中政治我国的国家职能信阳市第三实验小学关志超陈晓小学数学最小公倍数信阳市第一实验小学许兴华小学语文翠鸟信阳市实验高中陈友谊高中数学等差数列的通项与求和信阳市实验高中祝庆华高中英语Your Money信阳市实验高中胡国珍高中英语The spinit of E xplorers信阳市育才中学李峰初中语文岳阳楼记罗山县子路初中甘秀珍初中语文春酒二等奖浉河区第九小学陈小梅张国玲小学语文语言的魅力浉河区第三小学李培育小学英语 A Let's learn浉河区第三小学刘平小学英语Weather report浉河区第三小学吴雪小学数学年月日浉河区第三小学余元莉小学语文找不到快乐的波斯猫浉河区一小关志玉1000以内数的认识浉河区东双河镇中心学校刘军初中语文从百草园到三味书屋浉河区东双河镇中心学校吴文安初中语文雪浉河区董家河乡中心学校曹淑慧张琴初中英语I feel better now浉河区董家河乡中心学校陈玉金开祥初中语文猫浉河区董家河乡中心学校胡艳金开祥初中语文孙权劝学浉河区董家河中心校张敦洲初中英语Unit 7 Topic 1浉河区平西学校陈曦李俊小学语文翠鸟浉河区平西学校李俊李大华小学语文两小儿辩日浉河区胜利路学校张晓静信息技术声音与动作设置的添加浉河中学赵克云初中语文安塞腰鼓浉河区十三里桥乡中心学校郭克良李国勇初中政治情绪调味师浉河区十三里桥乡中心学校岳有明董万家初中数学二次函数浉河区实验中学吴伟初中英语Unit8 Topic1 SectionA浉河区双井中心校李刚初中政治以人为本科学发展实施科教兴国战略浉河区谭家河乡中心学校黎婷婷初中数学角的比较浉河区谭家河乡中心学校曾庆勇初中语文假如生活欺骗了你浉河区谭家河乡中心学校朱凤语文杨秀之死浉河区游河乡中心学校陈长志徐正祥初中语文桃花源记浉河区游河乡中心学校杜强何世友初中美术视觉传达设计作品欣赏信阳市九中李玲初中英语What’s the weather like in spring? 信阳市八高薛传义高中政治感受文化影响信阳市三高梁君信息技术网络搜索技巧信阳市五高张卉玮尹平高中英语Weddings (M1 Unit3 Lesson3)信阳市一职高严祥梅高中化学硝酸平桥区甘岸镇中心小学董丽罗培菊小学语文掌声平桥区甘岸镇中心校刘守勤丁金金初中语文再别康桥平桥区实验小学冷亚玲小学数学连加连减平桥区实验小学张义霞王慧小学语文雨后的森林平桥区王岗中心校余永兵蔡艳辉初中语文山中访友平桥区王岗乡一中刘灿悦初中语文背影平桥区五里镇中心校张世辉初中数学三角形中位线平桥区洋河中心校孟凡军叶兆成初中语文记叙文复习方法略谈信阳市二高孙丛斌高中英语Writing信阳市二高杨震黄斌高中体育排球——垫球信阳市二高张生玺高中语文泪珠与珍珠信阳市六高李海霞高中语文语文鉴赏诗歌——抒情手法信阳市六高程瑞敏高中英语living A broad period 1Reading信阳市六职高陈阳高中语文米洛斯的维纳斯信阳市六职高黎丽高中美术古希腊的雕塑艺术信阳市九高余天平高中化学甲烷信阳市十一高董路玲高中语文在马克思墓前的讲话信阳市四高张修明刘钰高中体育学习蹲距式起跑信阳市五中李淑华初中英语Food FestivalTopic1 cooking is fun 信阳市一中黄燕黄永秀初中英语we’re going on a field trip信阳市一中王祖军刘勇初中语文马的世界信阳市一中周明荣丁金金初中语文到民间采风去信阳市第六职业高中李红罗培菊高中语文致橡树罗山县定远初中余祖明初中地理中国的自然环境罗山县定远初中张启局初中语文伤仲永罗山县东铺二中吴祖平初中数学平移罗山县东铺一中万永泰初中语文安塞腰鼓罗山县东铺一中胡广银初中数学三角形的外角罗山县高店一中隗存金初中语文猫罗山县两淮初中黄斌初中语文丑小鸭罗山县灵山初中黄本桢初中历史近代化的起步罗山县灵山初中邹国权初中数学图形的平移和旋转罗山县龙山中心校王霞小学语文燕子妈妈笑了罗山二高甘延兵高中物理生活中的圆周运动罗山二高李乐勇高中英语Clean machines罗山二高时成勇高中英语Lesson 4罗山二中袁月初中语文伶官传序罗山高中丁霄高中数学三角恒等变化评讲罗山高中冯涛高中体育体育锻炼计划的制度与应用罗山高中黄杰高中英语Unit 18 New Lealand罗山高中鲁顺高中数学等比数列罗山高中潘再成高中体育奥运会知识罗山高中谢晓玲高中历史鸦片战争罗山高中余大林高中语文林黛玉进贾府罗山高中张铭芳高中英语Lesson 1 Super athelete罗山高中周大学高中语文永遇乐·京口北固亭怀古罗山一中陈林初中语文怎样写钢笔字罗山一中杨明辉初中数学二次函数的应用罗山县莽张初中鲁大福初中历史一国两制与国家统一罗山县莽张初中秦化让初中语文水调歌头·明月几时有罗山县莽张初中袁德春初中体育运动损伤的预防与一般处理罗山县庙仙初中余梅初中数学勾股定理罗山县庙仙中心校史经平小学语文圆的认识罗山县楠杆初中陈光琴初中语文木兰诗罗山县楠杆初中李秀梅初中历史走向全盛的唐朝罗山县楠杆高中张丽华高中英语Unit 22罗山县潘新初中郭大春初中语文与朱元思书罗山县潘新初中张克兵初中政治爽的感觉罗山县彭新初中汪书成初中语文曹刿论战罗山县涩港高中袁厚祥高中地理自然界的水循环罗山县尤店初中魏宁初中数学正方形罗山县职业中专孙玉芹高中英语Marco Polo罗山县职业中专张秀华高中数学圆的标准方程罗山县周党高中沈宾厚高中物理功率罗山县周党一中张秀清初中语文小石潭记罗山县朱堂初中韩茂海初中音乐春江花月夜罗山县朱堂初中李连山初中语文真正的英雄里根罗山县朱堂初中刘绍谋初中数学实际问题与一元一次不等式罗山县竹竿初中陈晓云初中英语Unit 8罗山县竹竿中心校胡金珍小学语文少年闰土罗山县竹竿中心校万光刚数学圆柱的体积罗山县子路初中陈桐初中数学勾股定理潢川县白店中学连胜君初中语文小石潭记潢川县传店中学霍同友初中思品经济大危机潢川县传店中学任文秀初中历史开放的中国走向世界潢川县付店中学李愿斌初中语文背影潢川三中叶宗敏刘德琴初中数学三角形全等的判定潢川实验中学高兴斌李厚同初中数学消元：解二元一次方程组潢川实验中学李中清初中语文水调歌头潢川四中艾堂乾初中数学实际问题与一元二次方程潢川四中凌冬梅初中思品实施可持续发展战略潢川四中向坤英李厚同初中数学平方差公式潢川五中陈永立初中语文走一步，再走一步潢川五中刘正霞初中语文春酒潢川五中余亚东初中语文安塞腰鼓潢川县一职高骆晓枫高中政治劳动合同潢川一中陈明锋初中英语New Zealand潢川一中付宗文李志初中历史五十六个民族是一家潢川一中贺辉初中体育行进间急停跳起单手肩上投篮潢川一中刘怀根王霁歆初中英语Unit22 lesson3 Nature is turning on us 潢川一中屈万梅初中语文大自然的语言潢川一中杨宁初中体育行进间双手胸前传接球潢川一中周岩初中体育放飞理想潢川县江集中学吴守金初中思品诚实守信潢川县江集中学周昌云曹玥初中英语Unit8 Section A of Topic1潢川县隆古中学陈国琴初中语文马说潢川县牛岗中学高有河初中语文散步潢川县伞陂中学王长进初中语文曹刿论战固始县慈济附中李星洪念国初中英语Unit5 Section13固始县慈济高中方术侠吴晓军高中语文春江花月夜固始县慈济高中史月富华丽高中英语Car cul ture unit9 Lesson4固始县慈济高中吴晓军方术侠高中语文高考作文审题两法固始二中姚劲松杨俊初中语文神圣的一票固始一中刘云史月富高中英语UnitA Lesson3固始县蓼城中学张一平许罡初中数学反比例函数固始县三河一中翁金江赵俊峰初中数学《平面直角坐标系》复习课固始县外国语中学许志国赵明初中语文竹影固始县外国语中学张菊王爱民初中语文生物入侵者固始县永和高中李海鸿许罡高中数学曲线和方程固始县永和高中王启芬李建华高中语文登高固始县张广一中常彦喜赵明初中语文马说息县八里岔中学任锦霞初中英语Our Clothes Section A息县包信初中冯云初中数学消元---二元一次方程组的解法息县包信初中何逸陈庆发初中英语Unit4 Topic1 What can I do for you？息县包信初中黄红初中数学一元一次方程的实际应用息县长陵中学杨进军张涛初中数学平行四边形及其性质息县陈棚中学宋波潘少杰初中语文云南的歌会息县陈鹏中学郑洁孟娜初中语文夸父逐日息县城郊中学董智初中语文伤仲永息县城郊中学黄嗥珺初中物理测小灯泡的电功率息县城郊中学罗玫琳初中语文朋友遍天下息县城郊中学彭辉初中物理测小灯泡的电阻息县城郊中学尤学兰夏星初中政治特别行政区----香港和澳门息县城郊中学张峰李效发初中语文醉翁亭记息县城郊中学张晓群陈庆发初中英语I must ask him to give up smoking. Section 息县城郊中学周宗星初中物理压强息县东岳中学黄海霞初中数学平行四边形息县二高何方高中生物高三限时练27评析息县二高刘会军刘晓高中英语短文改错----高一英语考前强化复习息县二高袁琳高中数学抛物线息县岗李一中方霞初中数学探索规律息县岗李一中李艳初中英语Written by Li Yan from Gangli Junior High 息县岗李一中张桂秀初中英语Are you going to play basketball?息县岗李一中张宏李娜初中语文狼息县关店一中姬学友初中语文狼息县临河中学古学梅初中英语what a nice coat！Section B息县临河中学黄静娜初中数学勾股定理息县临河中学徐志勇初中英语Unit3 Topic 1-Section A息县路口中学李艳初中数学平行四边形的判定息县路口中学王长征李效发初中数学中考开放题集锦息县路口中学王莉莉初中数学解直角三角形复习息县三中谌其开张涛初中数学中位数和众数息县孙庙中学李光强初中历史难忘九一八息县息都学校付旭张涛初中数学完全平方公式息县息都学校李鹏菲初中语文狼息县息都学校吴玉丽孟娜初中语文闻一多先生的说和做息县息都学校叶豪初中数学平移息县夏庄中学郑彬张猛初中语文中考古诗词专项复习息县小茴一中梁红慧初中英语If you go to the party,you'll have great 息县小茴一中卢莉初中英语what sweet music! Section A息县杨店中学付瑞平初中数学反比例函数图像与性质息县杨店中学何树莲何燕初中语文唐睢不辱使命息县杨店中学何勇何燕初中语文背影息县杨店中学刘红初中英语Unit7 Topic2 Cooking is fun！ Section B 息县杨店中学时天文初中数学矩形的定义与性质息县杨店中学张雷初中数学实际问题与二次函数息县一高郭恒高中语文短文改错息县一高刘霞高中语文张衡传息县一中常靖高中数学多边形内角和息县一中王玉红范文超高中语文吆喝息县张陶中学毛常荣夏星初中历史明清时期的反侵略斗争息县张陶中学温道萍初中数学统计调查息县张陶中学徐强潘少杰初中语文安塞腰鼓淮滨县城关二小喻梅小学语文展开想像续编故事淮滨县城关一小宋玮小学数学立体图形淮滨县城关中学苗莉初中语文水浒淮滨县防胡中学郑丽初中思品维护公民人身权利和义务淮滨县固城王营小学李洪珍小学语文赵州桥淮滨县固城王营小学王继锋小学数学一个数除以小学淮滨县固城小学李月秀小学语文秋天的怀念淮滨县固城中学王海初中政治与人为善淮滨二高廖中平思想品德新时代的劳动者淮滨三高余金海高中英语Visiting Britain淮滨外国语学校张宏语文孔子学琴淮滨一中胡仔清初中历史美国南北战争淮滨一中任绪峰初中历史三次科技革命淮滨一中汤友仁初中数学从算式到方程淮滨一中吴英杰初中语文竹影淮滨县栏杆中学刘晓燕陈静初中数学一元一次不等式淮滨县栏杆中学张文科初中语文春酒淮滨县芦集一中王春娇初中思品我们的交往很正常淮滨县马集中学楚玉莉初中语文安塞腰鼓淮滨县马集中学何法敏董杰初中语文中国古代绘画艺术淮滨县马集中学毛玲初中语文论语两则淮滨县马集中学毛学成初中语文乡愁淮滨县马集中学孙金辉初中语文语言积累及应用淮滨县三空二中杨敏初中语文古诗词名句赏析淮滨县三空二中郑海丽初中语文《论语》十则淮滨县三空桥二中陈心兰初中语文作文写作课《于细微之处见真情》淮滨县台头小学陈超君小学数学小数的认识淮滨县台头小学汤明英小学语文掌声淮滨县台头中心校郑海燕小学语文咕咚淮滨县王店中学陈新省初中语文消逝的仙湖淮滨县新里中学程颖初中语文云南的歌会淮滨县新里中学董安明初中数学反比例函数淮滨县新里中学贾锋初中数学整式的加减淮滨县张庄初中陈锐初中语文社戏淮滨县张庄初中李振初中数学不等式及其解集淮滨县张庄乡申寨小学祝娟小学语文葡萄叶的梦淮滨县张庄中学孙淑萍初中数学一次函数的性质淮滨县赵集中学王芳初中语文鱼我所欲也光山县北向店中学龚立光初中语文满井游记光山县北向店中学张玲吴秀珍初中语文与朱元思书光山三中代星星王全元初中语文木兰诗光山三中吴憬春夏明初中语文济南的冬天。
东莞市2018年高中语文微课优课评选
东莞市2018年高中语文微课优课评选
拟奖名单公示
各普通高中、完全中学：
为建设我市智慧课堂教学优质资源，2018年开展了高中语文微课优课征集评选活动。
经过评委认真、严谨、专业的评审，最后评出微课75节（一等奖12节，二等奖24节，三等奖39节），优课150节（一等奖25节，二等奖50节，三等奖75节），具体获奖情况见附件。
现将拟获奖名单予以公示，并设置7个工作日(2019年3月11日—2019年3月19日)的公示期。
公示期间发现校名、姓名及题目录入等有误的，请与高中语文学科联系。
如有异议，提出异议的个人或单位，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式，否则恕不受理。
高中语文学科对提出异议的单位或个人给予保密。
联系人及电话：王春雷孙健23126193
东莞市教育局教研室高中语文学科
附：2018年东莞市高中语文微课、优课参赛作品获奖名单（公示）
2018年东莞市高中语文微课参赛作品获奖名单（公示）
2018年东莞市高中语文优课参赛作品获奖名单（公示）。
2024届浙江省9+1联盟高三下学期3月联考语文试题及答案
2023—2024学年第二学期浙江省9+1高中联盟3月高考模拟卷语文考生须知：1．本卷满分150分，考试时间150分钟；2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上；3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效；4．选择题一律使用2B铅笔填涂答案，非选择题一律用0.5毫米黑色字迹中性笔写在答题纸上相应区域内。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
河西走廊位于中国西北部，因地处黄河以西形似走廊而得名，专指祁连山脉（走廊南山）与走廊北山（马鬃山、合黎山、龙首山）之间的呈东南—西北走向的狭长通道。
它之所以能成为多元文化交流互鉴的重要通道，是由其独特的地理位置所决定的。
河西走廊南与青藏高原毗邻，北与蒙古高原接壤，东与黄土高原相会，西与塔里木盆地连接，地处四大地理单元的交汇地带。
河西走廊东起乌鞘岭西侧的古浪峡，西至甘新交界的星星峡，东西长900余公里，南北宽数公里至100多公里不等。
河西走廊地势南高北低，分为南部祁连山地、中部走廊平原、北部低山丘陵与荒漠四大地貌单元，内部除山地、河谷、冲积平原以及绿洲、湖泊外，大部分地区为沙漠戈壁。
河西走廊地处欧亚大陆腹地的干旱地区，降水稀少，气候干燥，风沙频繁，冷热变化剧烈。
祁连山的冰雪融水在走廊腹地形成了石羊河、黑河和疏勒河三大内陆水系。
得益于这三大水系的灌溉滋润，河西走廊内部形成了武威、张掖—酒泉、玉门—敦煌—瓜州三大绿洲区，成为宜农宜牧的丰饶之地和名副其实的孔道。
古代史籍中就有“河西殷富”“凉州之畜为天下饶”“天下称富庶者无如陇右”之说。
在历史上，由于特殊的地理位置，河西走廊是众多民族迁徙的必经通道。
费孝通先生将河西走廊及相邻地区称为西北民族走廊，德国学者费迪南德·冯·李希霍芬将其称为“民族交往的大道”。
浙江丽水外国语学校高中部2022-2023学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题及答案 统编版
浙江丽水外国语学校高中部2022-2023学年高一上学期第一次月考（10月）语文试题及答案统编版高一必修上丽外高中部2022学年第一学期第一次月考高一年级语文学科试卷（2022.10）一、现代文阅读（33分）（一）多材料论述类阅读（本题共4小题，共15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出，功名之士，决不为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不为敦庞大雅之响。
故陶潜多素心之语，李白有遗世之句。
其心如日月，其诗如日月之光。
故每诗以人见，人又以诗见。
”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。
清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。
经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓（编者注：透入肌肉和骨髓，比喻感受深刻）地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。
到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。
情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。
华东师大版语文高一上册-第六单元 19.做一个好读者—智慧课堂背景下我们一起读《促织》 教案
【教学设想】时代飞速发展，科技日新月异，今天我们该怎样教语文？这是我的困惑。
它令我思考在网络发达，信息井喷的背景下，我们该如何利用新的教学工具，带领学生去阅读，去思考，去理解我们的生活和我们的世界。
而在我看来，智慧课堂给老师和学生提供了共享的网络平台，丰富的资源站点和广阔的交流空间，新的教学工具不仅意味着教学手段的多样性，更意味着教学方式和学习方式的极大转变。
因此，这节课与过去的先“教”再“学”不同，这节课是学生“学”在前，而我的“教”在后。
课堂上我们需要解决的是学生在课前学习中遇到的问题，我们需要点明的是学生在课前学习中忽视的细节，我们需要给予的是学生在课前学习中缺失的方法，我们需要碰撞的是学生在阅读中闪现的思想火花。
【教学重难点】1. 答疑解惑，解决学生课前学习遇到的问题。
2. 比较阅读，指导学生从新的角度阅读小说。
3. 引领提升，引领学生体会小说的独特魅力。
【教具准备】智慧课堂学习终端【课时安排】一课时【课前准备】一、第一次作业（一）通过智慧课堂学习终端将《促织》原文和《聊斋志异》相关的学习资料发给学生，要求学生自习阅读，认真思考，写一篇500字左右的阅读感受，并将自己读后仍有困惑的问题以拍照的形式，上传发送给老师。
（二）教师批阅学生作业，整理归纳学生的问题1. 学生提交的作业形式如下2. 教师整理归纳学生的问题，学生的问题集中于以下四个方面：（1）本文意在通过贡蟋蟀一事揭露统治者看似轻描淡写的每一个举动都可能给百姓带来灾难，直接写进贡蟋蟀困难就够了，为何中间要设置去庙里求签，以及儿子不小心弄死蟋蟀然后自己又化身蟋蟀的情节？（2）如果作者是为了批判社会，那他为什么不以悲剧结尾？（故事的结局到底是喜剧还是悲剧？）（3）作者在叙事方面几乎都采用了极简练的语言语言，然而写少年斗虫这一情节时着力甚多，耗费重多笔墨，甚至还对少年的人物形象有所刻画，这样突出形象的目的时什么？（为什么要写游侠儿、巫婆）（4）既然写因果报应，为什么巡抚／县官也受到恩惠，没有惩罚？3. 教师将这些问题放到“班级空间”，同学们可自行对这些问题发表自己的看法，阐释自己的理解。
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1必修一二文言文脉络、语汇全析全讲及课外文言文对比阅读
2巧记文言实词，系统演练全攻破
1新闻基础知识与新闻拟写及具体问题解答
2必修一二散文重点篇目难点考点全析全讲及个性化辅导
3散文阅读文脉把握及热点主题深入分析，答题思路导引
4散文阅读各类题型赏析路径与解题个性化思路导引
5现当代诗歌点面结合个性化解读6课外散文阅读能力指要及技法讲解
1写触动心灵人和事2抓住特征来写景3凸显个性写人物4讲故事要有波澜5立意选材最重要6学会描写是关键7学会抒情添色彩8选好角度很重要
2015/2/1～2015/2/28（共4周，10次课）2014/12/15～2015/1/31（共6周，15次课）3虚词辨析“轻巧夺冠”期末考前重难点全剖析7高一上学期同步现代文课内外迁移专讲专练及个性化问题具体剖析每讲标题高一上学期同步文言文课内外迁移专讲专练及个性化问题具体剖析作文写法专讲专练及个性化问题具体剖析
2014/11/15～2014/12/15（共4周，11次课）
课程时间课程名称9学会虚构突主题10语不惊人死不休1必修三四古诗词重难考点全析全讲及个性化问题深分析
2古体诗、近体诗、词、曲重要常识考点剖析及个性化问题具体解答
3课外古诗鉴赏能力迁移及个性化问题具体解答
1必修三四文言文重点篇目、课外文言文全析全讲及个性化问题具体解答2古代散文思想主题全面分析及个
性化问题具体解答
3文言句式分析及个性化问题具体解答
1必修三四小说重点篇目难点考点全析全讲
2小说阅读文脉把握及典型主题分析及个性化问题具体解答
3小说三要素赏析路径与解题思路导引及个性化问题具体解答
1传记类文言文巩固提高及考前答疑
2散文阅读巩固提高及考前答疑
3小说阅读巩固提高及考前答疑4名著导读重难点分析及考前答疑
课外小说阅读能力培养及知识迁移及个性化问题具体解答4
高一下学期期末阶段考点指南及个性化问题具体剖析
2015/6/1～2015/6/30
（共4周，4次课）
2015/5/1～2015/5/31（共4周，10次课）
高一下学期同步现代文课
内外迁移专讲专练及个性化问题具体剖析
2015/4/1～2015/4/30（共4周，11次课）
高一下学期同步文言文课
内外迁移系列专讲专练及个性化问题具体剖析
2015/3/1～2015/3/31（共4周，9次课）
高一下学期同步古诗词鉴
赏课内外迁移专讲专练及个性化问题具体剖析2014年高考分数统计课时课后配套练习（时间）11.5分12小时针对性练习：阅读题10篇，累计3小时1对111.5分8小时针对性练习：选择100题，累计3小时1对13分4小时针对性练习：文字表述5题，累计1.5小时1对1知识点平移为高考散文阅读9.73分8小时针对性练习：文字表述20题，累计3小时1对19.73分2小时针对性练习：篇章理解文字表述5篇，累计100分钟1对19.73分6小时针对性练习：篇章理解文字表述5篇，累计100分钟1对1知识点平移为高考文学常识2.1分4小时针对性练习：诗歌理解文字表述10篇，累计100分钟1对19.73分4小时针对性练习：篇章理解文字表述5篇，累计100分钟1对141.5分2小时针对性练习：依题意拟标题10个，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：话题作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：话题作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：材料作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：材料作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：命题作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：命题作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：命题作文1篇，累计1小时1对111.5分2小时高一上学期重难点平移到高考，集中在散文阅读、文言文及文学常识考查1对1针对性练习：综合套卷1份，累计2小时2小时1对1针对性练习：选择40题，累计1.5小时 “e+1”高一语文精课程内容授课形式41.5分2小时针对性练习：半命题作文1篇，累计1小时1对141.5分2小时针对性练习：半命题作文1篇，累计1小时1对19.73分8小时针对性练习：诗词理解文字表述20篇，累计4小时1对12.4分4小时针对性练习：选择题30题，累计1小时1对17.42分6小时针对性练习：诗词理解文字表述15篇，累计4.5小时1对111.5分12小时针对性练习：文言文课内知识点落实记忆，累计4小时1对111.5分8小时针对性练习：课外文言文拓展阅读5篇，累计75分钟1对14分2小时针对性练习：小品文翻译15段，累计100分钟1对17.42分10小时针对性练习：落实课文书后习题及质量检测重要习题，累计3小时1对17.42分2小时针对性练习：篇章理解文字表述5篇，累计100分钟1对17.42分4小时针对性练习：篇章理解文字表述5篇，累计100分钟1对1
11.5分2小时针对性练习：篇章理解文字表述3篇，累计1小时1对19.73分2小时针对性练习：篇章理解文字表述3篇，累计1小时1对17.42分2小时针对性练习：篇章理解文字表述3篇，累计1小时1对12.1分2小时针对性练习：落实课本知识点及质量检测重要习题，累计1小时1对1
7.42分针对性练习：篇章理解文字表述5篇，累计100分钟1对14小时本课程针对目前学生写作“千人一面”无特色，记叙性文体只会写“过程”不会写“事件”的现状，结合高一语文课程标准，设定十个专题，22个话题，从写作技法、写作角度，资料介绍和话题训练四个角度具体可感地让学生知道应该如何行文。 在提升对语言的感知力的同时，强化学生对语言的驾驭能力。
能让学生拓展思维能力，加大素材的积累，读写双线并进，利于学生摒除功利心理，真正做到会叙事，会描写，会抒情，会议论。有全篇意识，不为了刻意打造出彩的段落，而生搬硬套，断章取义。做到积累的素材为作文而服务，并非用作文这个形式来堆叠自己的所有积累。在成系统的讲练中，真正提升学生驾驭语言的能力。课后练习+试卷测试+成绩跟踪
课程效果本课程针对目前学生在阅读文章时抓不到重点，对文章主题的理解“似是而非”的现状结合高一上学期所涉及到的必修一二课本要点进行详细讲解并有针对性地进行知识迁移，夯实学生的散文阅读基础，提升诗歌鉴赏力。能让学生多角度地解读教材中的阅读材料，在确保必修一二课文理解无障碍的前提下，拓展学生的眼界，启发学生多维度深挖课本，以期发散学生思维，能够变换角度灵活使用课本素材作文，从而达到激发学生阅读兴趣，活学活用所学知识，应用与应试能力双提升的教学效果。课后练习+试卷测试+成绩跟踪语文精品课程设计方案本课程旨在夯实高一文言基础知识，针对高一学生学习文言文普遍与初三阶段的学习出现知识断档的现象，设计一套行之有效的文言文学习思路，融趣味性、专业性于一体。让学生乐于接受不抵触。能让学生通过合理联想，理解性记忆文言实词的根本义，再通过累加词素的方式，轻松记忆文言实词的引申义。通过设置情景使学生高效辨识虚词用法。以期提升学习效率，增强学习兴趣。让学生在短时间内真正吃透课本，确保必修一二文言知识无死角。课程特色课后练习+试卷测试+成绩跟踪课后练习+试卷测试+成绩跟踪课后练习+试卷测试+成绩跟踪本课程结合高一下学期期末考试所涉及的知识点和重难点进行集中夯实，弥补学习中的缺漏。提纲挈领地逐项落实高一学生所应具备的核心知识，切实提升分析能力。
能让学生提升解读课外文本的能力，提升应变力及对语段的分析、理解，概括的能力。掌握高一阶段应知应会的核心知识点，做到课本知识无死角，切实提升学生的期末考试成绩。
本课程针对目前学生阅读小说，无法准确概括人物形象，不能透彻分析重要词句的“言外之意”的现状结合高一下学期所涉及到的必修三四课本要点进行详细讲解并有针对性地进行知识迁移，夯实学生的小说阅读基础，提升对各国小说异同点的识别力。
能让学生全方位、多层面，多角度地解读教材中的阅读材料，在确保必修三四课文理解无障碍的前提下，拓展学生的眼界，启发学生多维度深挖课本，以期发散学生思维，能够变换角度灵活使用课本素材作文，从而达到激发学生阅读兴趣的教学效果。
课后练习+试卷测试+成绩跟踪
本课程结合高一课程标准必修三四文言文核心语言知识予以详细讲授，对四大基础句式及句式间的变体、融合、异化通过实例使学生具体感知，真正弄懂弄通。在过“语言关”的同时，提升学生理解文言文主题思想的能力。能让学生准确翻译文言文，准确识别句式，合理有效断句，读懂文意，会准确翻译，真正做到：直译+意译。把握文言文的行文脉络及思想意蕴。做到学文言文，不仅要学语言知识，更要借鉴古人的写作思路及文风。课后练习+试卷测试+成绩跟踪
本课程结合高一课程标准就古诗词重要常识及重难考点详细讲解，拓展学生思路，夯实学生基本功。提升学生对语言的感知力。能让学生在短时间内真正吃透课本，确保必修三四古诗词识记、理解、鉴赏全线突破。 通过课本的典例分析，让学生在深入解读课本的基础上，把握规律，学会鉴赏方法和策略，让学生懂得学语文不是只会被就能学好的，要学会思考，形成语文的独有思维模式：感知定调+逻辑剖析
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