四年级下册四单元小数单位换算
人教版数学四年级下册小数点移动(单位换算)
统一“L”
统一“mL”
统一“kg”
统一“t”
练习题：单位换算
1.41厘米＝（ 0.0141 ）米 2.5米＝（ 25 ）分米 8毫米＝（ 0.08 ）厘米 4米8分米＝（ 4.8 ）米 2米8厘米＝（ 2.08 ）米
练习题：单位换算
251克＝（ 0.251）千克 200克＝（ 0.2 ）千克 13千克200克＝（ 13.2 ）千克 5吨20千克＝（ 5.02 ）吨 1千克5克＝（ 1.005 ）千克
÷12
23 t = ( 23000000 )g 比较大小：
统一“米”
24000 月= ( 2000)年
38分米 4米
统一“分米”
＜ 4米 38分米
＜ 4米 38分米 4×10=40分米
38÷10=3.8米
单位换算： 大单位 小单位，×进率。
(高级单位) (低级单位)
小单位
(低级单位)
小数点移动规律：
一个小数×10, 就是把小数点向右移动一位。 一个小数×100, 就是把小数点向右移动两位。 一个小数×1000, 就是把小数点向右移动三位。 一个小数×10000,就是把小数点向右移动四位。 …… …… 一个小数÷10, 就是把小数点向左移动一位。 一个小数÷100, 就是把小数点向左移动两位。 一个小数÷1000, 就是把小数点向左移动三位。 一个小数÷10000,就是把小数点向左移动四位。 …… …… 当位数不够时，可用“0”补位。整数的小数点可以省略。
这节课你有哪些收获？
人民币单位进率： 元
10角100 Nhomakorabea10分
小数点移动 改写成用 “万” “亿”作单位的 数
试一试：
把152430写成以“万”做单位的数。
人教版四年级下册数学《小数与单位换算》
我们把量得的数和单位名 称合起来叫名数。
4吨50千克
带有两个单位或两个以上 单位名称的叫复名数。
只带一个单位名称的叫单 名数。
80厘米=（
1米=100厘米 80厘米=80÷100米
）米
80÷100， 可以直接利 用小数点移 动的规律。
80厘米=0.80米=0.8米
想一想：1米45厘米是多少米？
想一想 3.058吨=（ ）吨（ ）千克
3.058吨=3吨+0.058吨 = 3吨+58千克 = 3吨58千克
小结：
0.95 米 9 分米 5 厘米 95 厘米 1 米 = 100 厘米 0.95 米 = 0.95×100 厘米 0.95×100，可以 直接把 0.95 的小 数点右移两位。
57
5.70×10=57
42195
42.195×1000=42195
9
0.09×100=9
980
0.98×1000=980
向右移动一位向右移动两位向右移动三位向右移动四位向左移动一位向左移动两位向左移动三位向左移动四位我们常见的有哪些量的单位
小数点移动规律： 一个小数×10, 就是把小数点 一个小数×100, 就是把小数点 一个小数×1000, 就是把小数点 一个小数×10000,就是把小数点 …… …… 一个小数÷10, 就是把小数点 一个小数÷100, 就是把小数点 一个小数÷1000, 就是把小数点 一个小数÷10000,就是把小数点 …… …… 向右移动一位 向右移动两位 向右移动三位 向右移动四位 。 。 。 。 。 。 。 。
千克
1000000
1000
克
×1000
÷1000
23 吨 = ( 23000 )千克
人教版四年级数学下册 4.4 小数与单位换算课件(共14张PPT)
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要把不同计量 单位的数据进行改写。
(×)
2、长江小学的操场是一个长120米、宽60米的长方形。这个操场的面积 是多少平方米？合多少公顷？
120×60=7200（平方米） 7200平方米÷10000=0.72公顷
答：这个操场的面积是7200平方米。合0.72公顷。
小数与单位换算
能利用小数点移动的规律来进行单位换算；能把低级单位的数改 成高级单位的数：
80cm = 0.80m = 0.8m
想一想：1m45cm是多少米？
1m45cm=1m+45cm =1m+0.45m = 1.45m
45÷100=0.45
新 授 请你按照高矮顺序，给下面小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m
因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
人教版四年级数学下册
定向导学（自主学习）
1、口算。
3.04×10= 30.4 0.48×100= 48
0.52×1000 = 520
10.5÷10= 1.05 2.03÷100= 0.0203 203÷1000= 0.203
我知道：
一个数乘10、100、1000······可以把这个数的小数点分别向右移 动一位、两位、三位······
四年级下册数学小数点换算单位题
以下是一些适合四年级下册数学小数点换算单位的题目示例：
将0.5千米转换为米。
将3.7米转换为厘米。
将250毫升转换为升。
将4.6升转换为毫升。
将0.8千克转换为克。
将650克转换为千克。
将1.3小时转换为分钟。
将45分钟转换为秒。
将0.6平方米转换为平方厘米。
将500平方厘米转换为平方米。
以上题目可以让学生练习小数点后的单位换算，帮助他们理解不同单位之间的换算关系。
通过这些题目，他们可以巩固数学技巧，培养换算能力，并应用到实际生活中。
老师可以根据学生的能力和学习进度适当调整题目的难易程度，确保学生能够逐步掌握小数点换算单位的方法和技巧。
人教版四年级下册4-4小数与单位换算(一)(例1)
《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第48 页例1 及第49 页“做一做”部分题目。
“小数与单位换算”这部分内容是四年级下册第四单元的内容，这部分教学内容在《新数学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。
学习这部分的内容需要学生综合运用计量单位和单位间的进率、小数的性质、小数点移动位置引起小数大小变化规律等知识。
四年级的学生已具有一定的知识和生活经验，积累了一些学习方法，能独立思考、合作交流，且对新知充满好奇心。
学生曾学习了整数单名数的改写，而这节课中主要内容是学生要掌握低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数的方法。
因为还涉及到复名数的改写，所以对学生来说有一定的难度。
在改写时，学生先要判断哪个单位大，哪个单位小；单位间的进率是10、100、还是1000；还要确定是该扩大多少倍，还是缩小原来的多少分之一；以及怎么样移动小数点。
因此，这节课引导学生通过自主探究、合作讨论，感受单位换算的必要性，掌握单位换算的方法，并学以致用。
1. 综合运用有关小数的知识，理解、掌握把低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数的方法。
2.经历名数改写的过程，体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。
3.感受数学在生活中的价值，提高学习数学的兴趣，培养认真观察的习惯、用数学语言表达的能力和逻辑推理能力。
能综合运用计量单位间的进率、小数的性质、小数点移动的规律等知识进行名数改写。
1.课前预备大家好！今天我们一起学习人教版四年级下册第四单元《小数与单位换算（一)》的内容。
通过前几节课的学习，我们已经学习了小数的意义和性质，会比较小数的大小、掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。
今天，我们将运用这些学过的知识来探索新知。
请看这节课的学习目标。
请准备好数学书和学习用品，调整坐姿，让我们开启今天的学习之旅吧！2. 游戏导入，复习名数（1）课件出示1=10，我们先来玩个小游戏：大家看！（2）明明1 比10 少，怎么相等呢？（其实1 和10 的后面还藏着单位呢。
四年级下册数学《小数与单位换算》教案
四年级下册数学《小数与单位换算》教案一、教学目标1.让学生掌握小数的概念，理解小数点的作用。
2.让学生学会小数的读写方法，能够熟练地读写小数。
3.让学生掌握长度单位换算的方法，能够进行不同长度单位之间的换算。
二、教学重难点1.重点：小数的读写方法，长度单位换算的方法。
2.难点：小数的读写方法，长度单位换算的方法。
三、教学准备1.教具准备：小数模型，长度单位换算表。
2.学具准备：练习本，铅笔。
四、教学过程1.导入新课通过一个生活中的例子，引出小数的概念，让学生初步感知小数。
2.小数的读写方法利用小数模型，讲解小数的读写方法。
通过实例，让学生自己尝试读写小数。
3.长度单位换算讲解长度单位换算的方法，如米与厘米、千米与米等。
通过实例，让学生自己尝试进行长度单位换算。
4.小数与长度单位换算的联系讲解小数与长度单位换算的联系，如小数点移动引起数值大小的变化。
通过实例，让学生自己尝试将小数与长度单位换算相结合。
5.练习与巩固设计一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
五、课后作业1.课本第10页练习题第1、2题。
2.家长签字确认，监督孩子完成作业。
六、教学反思1.本节课通过生活中的实例导入，激发了学生的学习兴趣。
2.在讲解小数的读写方法和长度单位换算时，注重引导学生自主探究，培养学生的动手操作能力。
3.课后作业的布置，旨在巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
七、教学效果评价1.通过课堂提问、课后作业等方式，了解学生对小数的读写方法和长度单位换算的掌握情况。
2.关注学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习积极性。
八、教学建议1.在教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2.鼓励学生相互交流、合作学习，提高学生的团队协作能力。
3.加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
重难点补充：1.小数的读写方法重点：让学生理解小数点左边是整数部分，右边是小数部分，小数点起到分隔的作用。
难点：正确读写小数，特别是小数部分的每一位数对应的十分之一、百分之一等。
四年级下册第四章小数的意义和性质单位换算
小数的性质和意义 适用于四年级下册 1、每相邻两个记数单位间的进率是（10）。 2、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。 3、 小数的数位顺序表
组成 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 · 十分位 百分位 千分位 万分位 …
计数单位 … 万 千 百 十 一（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一
…
从表中可以看出： 小数的组成：整数部分、小数点和小数部分 数位有：...万位、千位、百位、十位、个位和十分位、百分位、千分位... 计数单位有：...万、千、百、十、个和十分之一、百分之一、千分之一... 个位对应的是一（个），小数点数位对应的是十分之一、百分之一.... 比较）大数的数级：亿级、万级、个级 填空 1、 0.85的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。 2、 0.6的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，把0.6改写成以千分之一为单位的小数是（ ），它有（ ）个千分之一。 3、 0.3里面有（ ）个千分之一。2.4里面有（ ）个0.1。 35里面有（ ）个0.1。 4、 3.009、3.09、3.090三个数中，计数单位相同而大小不同的是（ ）和（ ），大小相等而计数单位不同的是（ ）和（ ）。 5. 0.303中左边的“3”在（ ）位上，表示3个（ ）；右边的“3”在（ ）位上，表示3个（ ）。
6. 0.7的计数单位是（ ），0.7里有（ ）个这样的计数单位，写成以百分之一为单位的数是（ ）。 4、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。 5、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。 读出下列数：4.006 40.660 40.06 写出下列数:四点三五 三点零零二 六十点零五二零 对比：大数读写差别在哪？ 读：60066060 写：五千零三万五千三百零五 6、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 判断：小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ） 0.8的末尾添一个0，小数的（ ）变了，小数（ ）不变。 7、小数的大小比较：（1）先比较整数部分； （2）如果整数部分相同，就比较十分位； （3）十分位相同，就比较百分位； （4）以此类推，直到比较出大小。 对比：说说大数的比较： 89000030与8900030 3434000与3443000 8、小数点的移位
四年级下学期数学 小数的单位换算+小数的近似数 针对性训练题 例题+课后作业
5476324≈
694500≈
（2）改写成以“亿”为单位的数（保留两位小数）
1569200000≈
6374120000≈
579620000≈
162980000≈
例6、解决问题。 1.下面的括号里分别可以填哪些数字？ （1）2.57（ ）≈2.57
（2）30.8（ ）≈30.8
（3）99.（ ）99≈100
课后作业
作业1：填空题。 （1）单位换算。 0.8米=（ ）分米 0.06千克=（ ）克 3.6吨=（ ）千克 4.63公顷=（ ）平方米 2060米=（ ）千米 18厘米=（ ）米
4千米256米=（ ）千米 6吨80千克=（ ）吨 5平方分米9平方厘米=（ ）平方分米 3元5角=（ ）元 2.02千克=（ ）千克（ ）克
）（2） ）
作业5：按要求改写数。
（1）改写成以“万”为单位的数（保留一位小数）
62973650≈
86241800≈
1759382≈
4009284≈
（2）改写成以“亿”为单位的数（保留两位小数）
1569200000≈
6374120000≈
579620000≈
162980000≈
作业6：解决问题。 1. 下面的括号里分别可以填哪些数字？ （1）35.6（ ）7≈35.6
演练3、按要求写数。 （1）填表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
167.3460
0.5649 7.9964 24.1481
（2）按要求计算下列各题。 6.563×10= ≈ （精确到十分位） 11.66÷10= ≈ （保留整数） 0.00079×100= ≈ （精确到百分位） 296.4÷1000= ≈ （保留两位小数）
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小数单位换算总结
重点熟记换算关系：高级单位 ×进率 低级单位 低级单位 ÷进率 高级单位
常用单位间的进率：
100
长度单位：千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米
100
1000
面积单位：平方千米 100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米
1000000 10000
重量单位：吨 1000 千克 1000 克
1000000
货币单位：元 10 角 10 分
100
长度单位换算
1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
质量单位换算
1吨=1000千克 1千克=1000克
面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
货币单位换算
1元=10角 1角=10分 1元=100分
一、高级单位 ×进率 低级单位：
1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米 6.5吨=( )千克
0.15千克=（ ）克 0.09米=（ ）毫米 0.3千克=（ ）克
1.5吨=（ ）千克 2.05米=（ ）厘米 2.25平方千米=（ ）公顷
二、低级单位 ÷进率 高级单位：
510米=( )千米 3650克=( )千克 360平方米=( )公顷
504厘米＝（ ）米 600千克＝( )吨 7分=( )元
19克=( )千克 78分米=( )米 6平方分米=（ ）平方米
三、复名数改写成单名数：
如：3米40厘米=（ 3.4 ）米
想：把3米写在整数部分，把40厘米改写成0.4米，合起来就是3.4米。
5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 3千米50米＝（ ）千米
10米7分米＝（ ）米 7元4角2分=( )元 4吨50千克=( )吨
3平方米7平方分米=( )平方米 4米5分米6厘米=( )米
四、单名数改写成复名数：
如：2.05米=（ 2 ）米（ 5 ）厘米 想：整数部分是2米，把0.05米改写成5厘米。
3.001吨=（ ）吨（ ）千克 5.80元=（ ）元（ ）角
1.4平方米=( )平方米（ ）平方分米 5.45千克＝（ ）千克（ ）克
4.2米＝（ ）米（ ）厘米 15.05公顷=（ ）公顷（ ）平方米
五、填一填：
13厘米=（ ）米 （ ）平方千米=24公顷
（ ）厘米= 0.43米 0.27千克=（ ）克
4米17厘米=（ ）米 3千克165克=（ ）千克
0.8平方分米=（ ）平方厘米 435克=（ ）千克
1.3千克=（ ）千克（ ）克 4.6米=（ ）米（ ）分米
4.08吨=（ ）吨（ ）千克 （ ）米=2米3分米
60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米
5000克＝( )千克 3千克＝( )克 7千米＝( )米
400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨 3吨500千克＝( )千克
3600千米＝( )千米( )米 1吨－320千克＝( )千克
480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 4米7厘米＝( )厘米
7008千克＝( )吨( )千克 1米－54厘米＝( )厘米
830克＋170克＝( )克＝( )千克
20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚( )毫米．
每个曲别针长30毫米，粗1毫米．这样两个曲别针扣起来长( )毫米．
200平方分米=（ ）平方厘米 70000平方厘米=（ ）平方分米
620000平方厘米=（ ）平方米 400000000平方分米=（ ）平方千米
960000000平方米=（ ）平方千米 18平方米=（ ）平方分米
34平方千米=（ ）平方米 9平方米=（ ）平方厘米
5平方千米=（ ）平方米 3平方米=（ ）平方分米
1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米
1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1元=( )分
1角=( )分 1元=( )角 1吨=( )千克
1千克=( )克 1平方米=( )平方分米
1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米
1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷
1公顷=( )平方米 1小时=( )分 1分=( )秒
3.001吨=（ ）吨（ ）千克 3.7平方分米=（ ）平方毫米
5.80元=（ ）元（ ）角 ( )吨( )千克=4.08吨
5000千克=( )吨 ( )分米=1.5米
510米=( )千米 5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米
4700米=( )千米 3650克=( )千克
1.4平方米=( )分米 360平方米=( )公顷
504厘米＝（ ）米 7.05米＝（ ）米（ ）厘米
5．45千克＝（ ）千克（ ）克 3千米50米＝（ ）千米
3千克500克＝（ ）千克 2．78吨＝（ ）吨（ ）千克
4．2米＝（ ）米（ ）厘米 10米7分米＝（ ）米
0．06平方千米＝（ ）公顷 9千克750克＝（ ）千克
8．04吨＝（ ）吨（ ）千克 6．24平方米＝（ ）平方分米
60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克
8米＝( )分米 5000克＝( )千克
400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨
3吨500千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米
480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克
4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米
830克＋170克＝( )克＝( )千克 3千克＝( )克 1米=( )分米
50000平方米=( )公顷 3小时=( )分
8平方米=( )平方分米 500厘米=( )米
50厘米=( )米 5米=( )分米
50000米=( )千米 50厘米=( )米
5厘米=( )米 28厘米=( )米
28分米=( )米 6分米=( )米
280克=( )千克 28克=( )千克
7吨900千克=( )吨 6元8角=( )元
7吨90千克=( )吨 3角2分=( )元
7分=( )元 619克=( )千克
19克=( )千克 4620克=( )千克
64厘米=( )米 208平方分米=( )平方米
7元4角2分=( )元 1千米50米=( )千米
3厘米=( )米 7分=( )元
38米=( )千米 13千克=( )吨
1035千克=( )吨 14分米=( )米
5元7角=( )元 8角5分=( )元
1元3分=( )元 7角=( )元
4厘米=( )分米 4吨50千克=( )吨
4米7厘米=( )米 ( )吨( )千克=1.8吨
1460米=( )千米 3平方米7平方分米=( )平方米
65吨=( )千克 25厘米=( )米
10千米20米=( )千米 4米5分米6厘米=( )米
5分米6厘米=( )米 4米6厘米=( )米
7元2分=( )元 0.15千克=（ ）克
7千克560克=( )千克 7.02千克=( )千克( )克
10分米=( )米 100厘米=( )米
2千克50克=( )千克 78厘米=( )米
8元7角5分=( )元 9分米6厘米=( )米
六、在( )内填上“＜”、“＞”或“＝”
1．4吨( )499千克 2．3分米( )300毫米 3．700毫米( )70米
4．600千克( )6吨 5．10千克( )100克 6．10米( )900厘米
7．3分米7厘米－9厘米( )28厘米 8．1吨800千克( )1080千
克10米( )900厘米 0.28千克（ ）284克 5米32厘米（ ）5.3米
1.5千米（ ）1千米480米 3分米( )300毫米 700毫米( )70米
4吨( )499千克 600千克( )6吨 10千克( )100克
3.61米（ ）3米6分米2厘米 1吨800千克( )1080千克
七、在( )内填合适的单位名称
1．大树高17( )． 2．一只小猫重2( )
3．火车每小时行78( )． 4．一辆坦克重6( )．
5．钥匙长60( )． 6．一个梨重320( )．
7．小华身高130( )．