全优设计(山东专用)高三语文一轮复习 专题规范练8 第1部分 语言文字运用 扩展语句
高三语文一轮复习语言表达训练:句子扩展

句子扩展1.给下面文句中划线的句子增加修饰成分,使语意丰富并且符合原文语境。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下黑影,峭楞楞如鬼一般;杨柳的倩影,却又像是画在荷叶上。
2.57岁的黄庭坚结束在四川六年的贬谪生活,从贬所东归,恰逢雨水连绵,至黄龙山天才放晴,故留诗一首:“山行十日雨沾衣,幕阜峰前对落晖。
野水自添田水满,晴鸠却唤雨鸠归。
灵源大士人天眼,双塔老师诸佛机。
白发苍颜重到此,问君还是昔人非?”请发挥想象将诗句“野水自添田水满,晴鸠却唤雨鸠归”扩展成一段话,要求至少使用两种修辞手法,不少于50个字。
3.以“春夜,听雨点敲窗”开头,写一段文字。
要求:①合理想象场景,侧重听觉描写;②运用拟人、比喻两种修辞手法;③不少于100字。
4.按照要求把下面的句子扩写成一段话。
盛夏,村口的梧桐树给人们送来凉爽。
要求:①正面描写与侧面描写相结合;②至少运用两种不同的修辞手法;③不少于60字。
5.请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话,要求:①运用对比手法;②句式整散结合;③40~80个字。
光阴是一把神奇而无情的刻刀,__________________________________。
6.将下面一句话扩展为一个生动形象、中心突出的语段。
要求至少运用两种修辞手法,语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,80个字左右。
秋天到了,我漫步校园。
7.请将“人是一根会思考的苇草”扩展成一段话,要求语言连贯,语意鲜明,100个字以内。
8.将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。
要求至少运用两种修辞手法,语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,80个字左右。
春天阳光春风旋律新颖9.请你发挥想象,将白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”两句扩写成散文。
要求:(1)用第一人称。
(2)侧重人物的心理描写和景物描写,人物感情和景物意境要忠实原诗。
(3)运用比喻的修辞手法。
(4)不少于200字。
10.请以“生命像一条河流”为开头写一段文字,要求至少运用两种修辞手法,语言表达连贯,90字左右。
全优设计(山东专用)2017版高三语文一轮复习专题规范练10第1部分语言文字运用选用、仿用、变换句式

专题规范练10 选用、仿用、变换句式1.下列诗句中,没有..使用比拟手法的一项是( )(3分)A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
答案:B解析:本题考查对常见修辞手法的理解。
比拟是将人比作物,或将物比作人,或将甲物化为乙物。
A 项,用了拟人的手法,将东风人格化,仿佛会手持刀尺裁叶花;C项,芍药含泪、蔷薇卧枝都是拟人的手法;D项,写南风既会开门又会翻书,也是拟人的手法。
B项,则是直接写人的活动。
2.填入下面一段文字横线处的句子,准确的一句是( )(3分)被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组,除主动、热情服务外,还让每节车厢推选一至二人当乘客代表,及时反映各类旅客的不同意见,,开展多样化的服务活动。
A.于是听取这些反映B.随后遵照这些意见C.然后根据这些意见D.接着考虑这些反映答案:C解析:此题考查选用句式、语句的衔接。
分析时,既要“瞻前”还要“顾后”,考虑前后的衔接,同时要注意“听取”“遵照”“根据”“考虑”的运用。
3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是( )(3分)我们的思想愈深刻,我们的感受愈丰富,我们的情感愈细腻,我们借以表达思想、感受和情怀的语汇就愈需要丰富。
内心的丰富会表现为语言的丰富,我们词汇的丰富和新颖,也就在一定的意义上意味着我们思想的丰富和新颖。
我们可以通过对语言的锤炼来提升我们思想的品质。
因为,。
A.锤炼思想其实就是锤炼语言B.我们要锤炼思想,也要锤炼语言C.锤炼语言其实就是锤炼思想D.我们要锤炼语言,也要锤炼思想答案:C解析:此题考查选用句式。
由“因为”可知本句话应回答锤炼语言和锤炼思想之间的关系,由上一句话又可得知应强调锤炼语言对锤炼思想的重要性,故选C项。
4.仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
2019高考语文一轮复习巩固提升训练:第1部分 语言文字运用 专题1 沙场练兵 (含解析)(山东专用)

1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )A.漩.涡(xuán) 峥.嵘(zhēng)果脯.(fǔ) 犯而不校.(jiào)B.骠.骑(piào) 辟.谣(bì)碑帖.(tiè) 缄.口不语(jiān)C.着.陆(zháo) 机杼.(zhù)契.机(qì) 以讹.传讹(é)D.蹩.脚(biě) 掮.客(qián)劲.头(jìn) 赧.颜苟活(nǎn)解析:选A。
B项“辟”读pì,C项“着”读zhuó,D项“蹩”读bié。
2.下列词语中加点的字,读音都不.相同的一项是( )A.诽谤./傍.晚供.认/供.不应求模.棱两可/装模.作样B.绯.红/扉.页茁.壮/弄巧成拙.签订契.约/扶老挈.幼C.省.亲/反省.强.制/强.词夺理塞.翁失马/闭门塞.听D.偌.大/诺.言宁.愿/息事宁.人间.不容发/挑拨离间.解析:选D。
A项分别读bàng,gòng/gōng,mó/mú;B项分别读fēi,zhuó/zhuō,qì/qiè;C项分别读xǐng,qiáng/qiǎng,sài/sè;D项分别读ruò/nuò,nìng/níng,ji ān/jiàn。
3.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( )A.沏.茶/亲戚.妯.娌/压轴.船坞./好高骛.远B.鹣.鲽/谦.辞藤蔓./蔓.菁憎.恶/锃.光瓦亮C.星宿./山岫.狡黠./狎.昵稍.息/年高德劭.D.阴霾./埋.怨虔.诚/潜.伏翡.翠/斐.然成章解析:选C。
A项分别读qī/qi,zhóu/zhòu,wù/wù;B项分别读jiān/qiān,wàn/mán,zēng/zèng;C项分别读xiù/xiù,xiá/xiá,shào/shào;D项分别读mái/mán,qián/qián,fěi/fěi。
优化方案高考总复习·语文(山东专用)课件:第一部分 语言文字运用 专题一

第9章 扩声系统调音
2.(2013·高考山东卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一
项是(3 分)( A )
A.校.订(jiào) 佝.偻病(ɡōu) 自怨自艾.(yì) B.降.服(xiánɡ) 惊诧.(chà) 超负荷.(hè) 流水淙.淙(zōnɡ) C.奇葩.(pā) 胴.体(tónɡ) 拗.口令(ào) 三缄.其口(jiān) D.称.职(chèn) 谄.媚(chǎn) 一刹.那(shà) 良莠.不齐(yǒu)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
专题一 南腔北调难沟通,文化交流需“知音” ——识记现代汉语普通话常用字的字音
第9章 扩声系统调音
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音 解读:①识记——不要求拼写;②现代汉语—— 不考古汉语中的通假异读、古音异读等;③普通 话——目的是规范字音,纠正方言音;④常用— —考查范围2 500个常用字和1 000个次常用字。能 力层级为A
第9章 扩声系统调音
1.(2014·高考山东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不.相同
的一项是(3 分)( A )
A.湛.蓝/斟.酌 崛.起/倔.脾气
提.防/醍.醐灌顶
B.跻.身/犄.角 女红./彩虹.桥 沟壑./豁.然开朗
C.毛坯./胚.芽 蒜薹./跆.拳道 拙.劣/咄.咄逼人
D.劲.敌/浸.渍 咆哮./酵.母菌 着.陆/着.手成春
第9章 扩声系统调音
3.(2012·高考山东卷)下列词语中加点的字,每对读音都相同的 一组是(3 分)( B ) A.星宿./乳臭. 搭讪./赡.养费 粗犷./旷.日持久 B.着.实/酌.量 砾.石/沥.青路 鞭挞./纷至沓.来 C.呜咽./奖掖. 瞋.目/撑.门面 诘.难/殚精竭.虑 D.畜.养/体恤. 锁钥./管弦乐. 迸.发/屏.气凝神 解析:本题考查多音字、音近字、形近字的读音。加点字的
专用高考语文一轮复习优秀ppt第部分专题八仿用句式含修辞、变换句式高考体验

( 专浙 用江 高专 考用 语) 文2一02轮1届复高习考优语质文课一件轮第复部 习分课专件题 :八第仿用1部句分式专含题修八辞仿、用变句换式句(式含高修考辞体)验、变 换句式 1高考 体验(共 25张PP T)
3.(2013·浙江卷)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句 式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 (5 分)
专用高考语文一轮复习优质课件第部 分专题 八仿用 句式含 修辞、 变换句 式高考 体验
( 专浙 用江 高专 考用 语) 文2一02轮1届复高习考优语质文课一件轮第复部 习分课专件题 :八第仿用1部句分式专含题修八辞仿、用变句换式句(式含高修考辞体)验、变 换句式 1高考 体验(共 25张PP T)
( 专浙 用江 高专 考用 语) 文2一02轮1届复高习考优语质文课一件轮第复部 习分课专件题 :八第仿用1部句分式专含题修八辞仿、用变句换式句(式含高修考辞体)验、变 换句式 1高考 体验(共 25张PP T)
解析:本题考查仿用句式。解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考 虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法。本题可就近联想与“弯月”相似的事物,如 “残花”“飞絮”“晨霜”等。
答案:(示例)
残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满语) 文2一02轮1届复高习考优语质文课一件轮第复部 习分课专件题 :八第仿用1部句分式专含题修八辞仿、用变句换式句(式含高修考辞体)验、变 换句式 1高考 体验(共 25张PP T)
( 专浙 用江 高专 考用 语) 文2一02轮1届复高习考优语质文课一件轮第复部 习分课专件题 :八第仿用1部句分式专含题修八辞仿、用变句换式句(式含高修考辞体)验、变 换句式 1高考 体验(共 25张PP T)
(全国通用)高考语文一轮复习 精选保分练 第一辑 练(八)25分的语用+名句默写一分都不能丢不分版本

(全国通用)高考语文一轮复习精选保分练第一辑练(八)25分的语用+名句默写一分都不能丢不分版本练(八) 25分的“语用+名句默写〞一分都不能丢1.以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项(3分)( )①海马集团董事长景柱认为,只有“中国制造+互联网〞握成拳,才能形成合力,而“工匠精神〞就是要扭转长期以来好大喜功....的导向。
②朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备,国外媒体包括华人报纸纷纷报道,无不侧目而视....,赞叹中国人的创新能力。
③中国当前的文化,未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票子〞,一点不夸大其词....地说,这种文化倾向,是漠视甚至鄙视平凡人社会地位的文化倾向。
④近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件,使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决,期期艾艾....,这不禁让人感慨信任危机已经出现。
⑤为弘扬中华优秀传统文化,央视科教频道已经举办了两季诗词大会,大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道....,助解中华古典诗词文化。
⑥平心而论,在泥沙俱下....的众多名人自传中,那些“伪名人自传〞,是不可以与杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述:我的人生哲学》相提并论的。
A.①③④B.②③⑥C.②④⑤ D.①⑤⑥解析:选C ①好大喜功:指不管条件是否许可,一心想做大事,立大功(多含贬义)。
符合语境。
②侧目而视:形容畏惧而又愤怒。
不合语境。
③夸大其词:说话或写文章不切实际,扩大了事实。
符合语境。
④期期艾艾:形容口吃。
望文生义。
⑤坐而论道:原指坐着议论正事,后指空谈大道理。
不合语境。
⑥泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
符合语境。
2.以下各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.我省将进一步强化对土地综合整治,严格执行工程法人制、招投标制、工程监理制、审计制、验收制和绩效考核问责制等各项制度。
B.《白鹿原》虽然先后被改编为话剧、电影等多种艺术形式,但陈忠实认为只有电视剧这种艺术形态才能完整展现出这个宏大的故事。
高三语文一轮复习扩展语句1学案

扩展语句“扩展语句”就是将指定的比较短的语句或者几个词语,合理地扩展为一个比较长的语句或语段,使其内涵更丰富的一种考查形式。
完成“扩展”,首先要明确重点,确定扩展的中心,分清主次。
完成“扩展”,有时须添加附加成分,如时间、地点、情态状语和描摹性、说明性的定语;有时要增加分句,补充相关内容;有时要使用修辞手法(如比喻、对偶、排比等),把抽象的内容表达得更具体、丰满、生动、形象;有时则要用阐释、引申、想象、联想把语句扩展成一个完整的语段。
主要题型有以下几种:据词设境、丰富句意、续写扩展、中心扩展、情境演绎。
[真题体验][题型1] 据词设境据词设境,就是要求考生根据命题者提供的若干词语,想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语或者是这些词语中的某几个词语。
关键在“设”,要“设”得巧,“设”得合情理。
一段描写,一种心境,一点说明,一番感慨……只要能顺理成章地嵌入指定或选定的词,便符合要求。
[2012•浙江卷]使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。
(不超过60字) 银杏树初冬疾风骤雨凋零答题示例:初冬时节,银杏树经霜的黄叶在秋风中凋零,吟唱着飘向大地。
一阵疾风骤雨过后,银杏树只剩下光秃秃的枝干,如剑直指苍穹。
②明确词语本身的特点以及它们之间的关系,并根据这些关系寻找解题的突破点(扩展点),进而组织语言,完善答案。
③运用常见的表达方式——记叙、描写、议论和抒情,以及使用恰当的修辞手法,使表达简明、生动、准确。
④检查答案,核对每项要求的落实情况。
有两个要求:一是显性要求,二是隐性要求。
显性要求指题干中对扩展语段的明确限制,如以什么为重点,使用的修辞手法或表达方式,要补充内容的范围,字数要求等。
隐性要求指题干中没有明确指出,但隐含在所提供的具体语境中的要求,如体现什么样的感情色彩,表现什么样的情、景、理等。
[题型2] 丰富句意丰富句意,就是把一个相对简单的句子扩展为相对复杂的句子或者含意丰富的一段话。
句式仿写及语句扩展2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用10. 句式仿写与扩展教学目标1.掌握变换句式的要领。
2.熟记各种句式的常规表达效果教学重点难点掌握变换句式的要领及各种句式的表达效果。
教学过程考情微观年份卷别题干表述设题角度命题特点2018全国Ⅱ仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
(6分)命题式仿写(话题式仿写)仿写与句子扩展属于轮考点。
2018年以后至今都没考,在语境命题的情况下,仿写和扩展都有可能成为新的命题点。
句式仿写是仿照题目所提供语句的句式特点,新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子,且内容方面要符合相关要求。
语句扩展目的是使语句的信息丰富充盈,扩展主要有串词成句、话题扩展、句意丰富、诗意素描等考查方式。
仿写和扩展都需要联想能力,都是为了充实文意,只不过扩展重内容,仿写重形式而已。
【知识图要】一抓住形与神,做好仿写题仿写要注意“五点”1.话题的规定性仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。
仿写话题分两类:指定性话题和提示性话题。
注意在材料和例句中找到话题。
2.内容的限制性仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,但仔细揣摩试题提供的材料,在内容上还是有一定限制性的。
一是选择对象的限制性,二是阐发意旨的限制性。
答题时要注意材料的归类以及分析材料之间的逻辑联系等3.修辞的限制性仿写话题都有修辞方面的要求,这一要求有的是在试题中明确指出,有的则是隐含在参照的句子里面。
考查频率比较高的修辞手法有比喻、排比、对偶、比拟等几种,但不管运用哪种修辞手法,都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
4.句式的相似性仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中,这就要求我们在仿写之前,仔细分析参照句的特点,包括参照句的句式特点、结构特点,特别是分句间的关系。
5.事理的逻辑性仿写的句子必须遵循生活的逻辑,否则,即使能依葫芦画瓢,拟写出“形似”的句子,从事理逻辑上也经不起推敲,这种语病在历年的高考中出现的频率较高。
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专题规范练8 扩展语句1.请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象,明确立意,合理想象,用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景,不超过70字。
(4分)参考答案:闪烁的霓虹灯,诉说着高楼大厦里人们的冷漠。
庞大的水泥森林像一只沉默的巨兽吞噬着这里的欲望与灯火,我独自体味着冷清与落寞。
解析:解答此题时,要注意围绕“高楼”“灯火”“我”展开联想和想象,可以运用比喻、拟人等修辞手法,答案可多种多样。
要注意表意完整,描绘出一个场景。
2.请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。
要求想象合理,语言连贯。
不少于40字。
(4分)答案示例:天上皓月当空,银河宛然可见。
地上,池塘边长满了蓊蓊郁郁的树,树影婆娑,偶尔传来的一阵蛙声打破了夜的宁静,多么迷人的夜色啊!解析:题目给出三个词语,提供了一个情景,可由此展开联想。
“蛙声”让我们想起“夏夜”,想起“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的情景,由“银河”想到夜晚,想到牛郎织女的美丽传说,由“树影”想到月光下的情景,想到朱自清笔下的《荷塘月色》。
扩展时还要注意“情景交融”,也就是说运用三个词语描绘景色的同时,还要流露出自己的情感,这种情感或喜悦,或陶醉,或向往,抑或迷茫、怅惘、哀婉,只要与所绘景色相吻合即可。
〚导学号69010127〛3.以“村庄”“灯火”“皓月”“酒香”等词为线索进行扩写,形成一则短文。
要求:以描写为主,至少运用一种修辞手法;内容具有画面感;不超过50字。
(4分)答案示例:村庄的夜幕蓝得透明,点缀着一轮圆圆的皓月,家家透出明亮的灯火,飘散着淡淡的酒香和菜香。
解析:答案文字要以描写为主要的表达方式,要包含题干中明确的四个词语,注意修辞手法的运用,不得超过50字。
4.按要求把下面的句子扩写成一段话。
要求:①正面描写与侧面描写相结合。
②至少运用两种不同的修辞手法。
③不少于50字。
(4分)今冬,雾霾肆虐神州大地。
答案示例:今冬,雾霾这个凶悍贪婪的敌人,大张旗鼓地肆虐神州大地,重重叠叠地将大江南北围了个水泄不通。
健康的肺叶遭受了它的侵蚀,呼吸变得艰难无助;畅通的车道遭受了它的阻塞,车距变得神秘莫测;蔚蓝的天空遭受了它的污染,澄澈舒爽变得昏暗无比。
解析:解答本题,要注意使用描写的表达方式,做到正面描写和侧面描写相结合,要同时运用至少两种修辞手法,不少于50字。
5.生活中的一些事物,往往给人以理性的启迪。
请你参考示例,在“钟表、天平、指南针”这几个事物中挑选两个,写两则事物的个人解读。
要求意蕴恰切,富有哲理,每则不超过20字。
(4分)示例:核桃——没有华丽的外表,却有充实的大脑。
答案示例:①钟表——可能回到起点,却已不是昨天。
②天平——谁给的多一点,就偏向谁。
③指南针——思想稳定,东西再好也不被诱惑。
解析:解答时要注意紧扣事物的特点,抓住内涵进行扩展解读。
如钟表的“时间”,天平的“公平”,指南针的“稳定”。
6.扩展下面一句话,使内容更加充实、形象。
要求:①至少运用一种修辞手法;②表达某种感悟;③不少于80字。
(4分)骏马在奔驰。
答案示例:广袤的天空万里无云,无垠的草原暖风惬意,一群骏马从遥远的天边迈着雄壮的步伐争先恐后地奔驰而来,坚实的足音汇成一曲雄壮的交响乐,激荡着每一个人的心灵,真可谓不见其形,先闻其声,不见其壮,先悟其神。
解析:解答本题,可采用添加枝叶法。
即在“骏马”和“奔驰”的基础上增加定语、状语和补语等,组织的语言要符合修辞和感悟两个题干要求。
7.请根据下面李清照这首小令中的画线句写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动;③不超过60字。
(4分)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
答案示例:船中人急切地挥动船桨,想要绕出重重的藕花丛。
就在这时,藕花丛中突然飞起了一群受惊的鸥鹭,急急地扇动翅膀飞远了。
解析:此题考查语句的扩展。
虽然要求描写画线句的场景,但也不能脱离了词作前面描述的环境,答题时要兼顾这个大背景。
8.请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。
(4分)答案示例:(1)晴朗的夜空中,繁星璀璨,新月如钩,就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。
夜空下的池塘,澄澈如镜,把满天星斗揽入怀中,又像把珍珠撒在了水面上。
(2)在宁静的夜晚,晴空下一方平静的池塘清澈如镜,引得天上的星星和月亮前来临水梳妆,它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。
解析:解答此题,要根据“晴空星月落池塘”进行想象,构想出一个场景。
这需要对诗句有一定的理解,大体把握其意境特征。
结合诗中意象可知,该意境是静谧而优美的。
然后再抓住其中的意象扩展,以诗句为基础,可适当使用修辞手法,使语言生动,但要注意不能超过70字。
〚导学号69010128〛9.请将欧阳修《丰乐亭游春》中的诗句“鸟歌花舞太守醉”,扩写成一段生动形象的文字,至少运用一种修辞手法,100字左右。
(4分)参考答案:惠风和畅的春日里,鸟儿们如同欢乐的孩子,亮起喉咙唱起了动听的歌曲。
它们唱得是那样的婉转圆润,唱得是那样的温柔缠绵,直唱得花儿动了情——撩起了裙裾跳起了舞。
鸟儿唱醉了太守,花儿舞醉了太守,醉了,醉了,彻底地醉了!解析:此题考查扩展语句。
解答时可采用添枝加叶的方式,写什么样的鸟在怎样的花丛中唱着怎样的歌,这歌声是如何让太守沉醉的。
10.请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天”写一个场景。
要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。
(4分)答案示例:白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面,月光映照着宽阔的江面,水光远接天边,水天连成一片。
解析:解答时,要注意紧扣“白”“横”“水光”“接”等词语展开联想,合理描绘秋江月夜的景色。
11.以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。
要求:①续写的内容是对首句意思的扩展;②不超过70字,语言要有文采。
(4分)答案示例:(1)登山,你可以读到浑厚雄奇;观海,你可以读到博大深沉;游林,你可以读到物竞天择;访古,你可以读到沧桑演进……(2)金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统……〚导学号69010129〛12.扩写杜甫《漫成一首》“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”中的首句,要求能够描绘出这句话的意境。
(4分)答案示例:一轮明月倒挂在江中,宛如一只银盘,泛着皎洁的光。
时而,有微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝,清波和着月光悠悠飘散,又缓缓聚拢。
那银盘飘忽,好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。
盈盈一水间,即便在眼前,却也只能欣赏,不能把玩。
解析:首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的氛围,扩展时,要突出这一意境特点。
描写时可以从形、色、光、神四方面入手,所写的句子是否有意蕴关系到扩展的好坏,语言要生动且有文采。
〚导学号69010130〛13.依据所给的内容提示,以“鲁迅散文当属第一种”为中心句,写一段文字。
要求:至少列举两篇(部)以上的作品名,内容具体,表达准确,100字左右。
(4分)现代学者散文的分化之途有三:一是趋于火热的现实斗争生活;二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹;三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。
这三种分化之途,丰富了现代学者散文的视野。
鲁迅散文当属第一种。
答案示例:无论是《朝花夕拾》还是《野草》,无论是《热风》还是《且介亭杂文》,横亘其中的都是一种不屈的精神,蕴含着中华民族的硬骨头精神。
谈古论今,借古讽今,是鲁迅散文之一途。
对个人生命历史的记忆,对青春烈士的歌颂,都洋溢着一种无比的激情。
解析:要紧扣题目要求列举出两篇鲁迅的著作,写出其内容,要围绕“趋于火热的现实斗争生活”展开。
14.议论文举例论证中有一种“列举法”,即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。
这样的论证,气势和力度兼而有之。
请以“有梦想才会有奇迹”为论点,补写两个事例。
(100字左右)(4分)有梦想才会有奇迹。
袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉,怀揣这份梦想,他孜孜以求,成为了“杂交水稻之父”;答案示例:印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”,他带着这份梦想坚持绘画,最终得到了世人的肯定和褒奖;巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业,我要用笔完成”,执着于这份梦想,他数十年如一日完成了皇皇巨著《人间喜剧》。
(要注意事例与观点应吻合)〚导学号69010131〛15.“武”是一个会意字,从“戈”从“止”。
“止”是“趾”的本字,“戈”下有脚。
请参照图片,结合这个字的构成,借助丰富的想象,描绘出这个字的意蕴。
要求:①释义准确恰当;②表达生动简明;③不超过40字。
(4分)参考答案:拿起手中的戈矛,迈着坚定的步伐,走上征服的道路,展示武力的风采。
解析:这一试题要求对“武”字的意蕴进行描绘。
需要先结合造字法及汉语知识,理解这个字的意思,清楚其指的是人拿着武器走,展示征伐或武力的意思,然后借助丰富想象,将其上升为一种意蕴。