中医中药走进幼儿园课件
大班科学活动《神奇的中草药》优质课件.
大班科学活动《神奇中草药》优质课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生解中草药基本知识，认识常见中草药。
2. 培养学生关注生活中中草药运用，增强对中华传统医学认识。
3. 培养学生动手实践能力，学会种植和采摘中草药。
三、教学难点与重点教学难点：中草药分类及其功效，以及种植和采摘技巧。
教学重点：培养学生对中草药兴趣，让学生掌握基本中草药知识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示（中草药样本）、种植工具。
学具：笔记本、铅笔、彩色笔、种植工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见中草药，引发学生对中草药好奇心，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：详细讲解中草药定义、分类、常见中草药及其功效，让学生对中草药有全面认识。
a. 展示PPT，介绍中草药起源和发展。
b. 讲解中草药分类，举例说明各类中草药特点。
c. 展示实物，让学生观察、触摸，解中草药外观特征。
3. 实践操作：带领学生种植中草药，学习采摘技巧。
a. 分组进行，每组选择一种中草药进行种植。
b. 教师示范种植方法，讲解注意事项。
c. 学生动手实践，教师巡回指导。
4. 例题讲解：通过例题讲解，让学生掌握中草药运用。
a. 出示例题：如何用中草药治疗感冒？b. 学生思考、讨论，教师引导解答。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。
a. 出示练习题：列举三种中草药名称，并说明其功效。
b. 学生独立完成，教师点评、指导。
六、板书设计1. 《神奇中草药》2. 内容：a. 中草药定义、分类b. 常见中草药及其功效c. 中草药种植与采摘技巧七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举五种生活中常用中草药，并说明其功效。
b. 请谈谈你对中草药认识，以及在生活中运用。
2. 答案：a. 示例：菊花、枸杞、当归、黄芪、甘草。
功效分别为清热解毒、养肝明目、补血调经、补气固表、调和药性。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、实践操作等方式，让学生对中草药有直观认识。
中医药演示ppt课件
雪莲花具有生理活性有效成分.其中 伞形花内酯具有明显的抗菌,降压镇静, 解痉作用;东莨菪素具有祛风,抗炎,止 痛,祛痰和抗肿瘤作用,临床上汉疗喘急 性慢性支气管炎有效率为９６.６％芹 菜素具有平滑肌解痉和抗胃溃疡作用; 对羚基苯酮有明显的利胆作用.
特别饶有兴趣的是雪莲花中所 含的秋水仙碱,该成分是细胞有丝 分裂的一个典型代表,能抑制癌细 胞的增长,临床用以治疗癌症,特别 以乳腺癌有一定疗效,对皮肤癌,白 血病和何金氏病等亦有一定作用. 对痛风急性发作特异功效
川贝母为中药中的化痰药。 药物功效：清热化痰、润肺止咳、开郁散结。 临床应用： 一.清热化痰、润肺止咳： 1.咳嗽，风寒暴咳喘急。 2.中风窍闭，惊痫等。 二.解郁散结； 1.郁症，忧思郁结，胸闷脘胀。 2.瘿瘤。 3.乳痈，痈疽肿毒。 4.乳汁不下。 用法用量：内服煎汤，3--10克。 注意事项：不宜与乌头同用。
人类开始，原始人便在生产的同时开始了医疗 活动，并逐步形成药物的知识。所以中药的萌
发，早已同原始人的生产劳动联系在一起。
药材介绍
中医药材一般分为十五种;解表药,清热 药,温
里药,泻下药,祛湿药;祛痰止咳平喘药,理气 药,理
血药,补益药,消导药,安神药,平肝熄风药,芳 香开
窍药,固涩药和驱虫药。
功效：大补元气，复脉固脱，补脾益肺， 生津止渴，安神益智。有 抗肿瘤作用， 对免疫功能的影响，抗衰老作用，对物 质代谢的影响，对内分泌系统的作用 对 中枢神经系统的作用等。
现在中医药及其文化我们生活中也发挥着重要的作用比如对疑难杂症方面毒副作用方面都有得天独厚的作用精选ppt课件202115精选ppt课件202116感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
小学生中医药课件
小学生中医药课件题目一：如何学习好中药化学【引言】中药化学是一门结合中医药基本理论和临床用药经验，主要运用化学的理论和方法及其它现代科学理论和技术等研究中药化学成分的学科。
主要介绍了中药成分的一般提取、分离方法，结构测定的一般程序。
一、项目目标【科学知识与技能】并使学生掌控中药化学的定义及其研究内容，介绍中药化学成分研究的意义、中药化学的发展现状。
【过程与方法】培养学生科学的学习方法，【情感态度与价值观】通过自学并使学生践行细致的科学态度，唤起自学兴趣，培育爱国精神。
二、项目分析1项目重点：中药化学的定义及其研究内容、中药化学成分研究的意义 2项目难点：中药化学的定义及其研究内容。
三、教学策略分析学习者分析：学生首次学习中药化学这门学科，对这门课程不太了解。
活动策略分析：增加能激励学生兴趣的视频图像。
四．教学准备工作：1.设备教学视频2参考资料、一概述1 中药化学的学科性质：中药化学是一门结合中医中药的基本理论，运用现代化学及其它科学的理论和方法，来研究中药化学成分和有效成分的学科。
2 中药化学自学对学生的建议：掌握中药中有效成分的理化性质、提取、分离、检识的基本理论和操作要点。
其次了解中药各类化学成分的结构特征和分类，外界条件对这些成分含量的影响及化学成分的结构与中药药性之间的关系。
3 研究对象本学科主要学习和研究中药、特别是植物来源中药的化学成分。
二自学中药化学的目的和意义1·有利于探索中药防病致病的作用机理过去就是以身试药，现在可以利用现在化后的`手段积极探索中药食补的促进作用机理。
运用中药化学理论抽取有效成分，确认化学结构，然后用药理学科学知识研究其在体内的稀释，新陈代谢，原产，排出以及各种药理作用，从而阐述中药防病治病的促进作用机理。
2·发生改变药物剂型，提升临床疗效中药传统剂型服用量大，疗效慢，服用困难降低了在市场上的竞争力。
利用现代化的手段，改革剂型研制开发出高效、优质、安全、稳定的“三效”（高效、速效、长效）、“三小”（剂量小、毒性小、副作用小）、“三便”（贮存、携带、服用方便）的新型中药，中药化学在中药制剂的研制中，起着十分重要的作用3·有助于掌控中药和中药制剂的质量中药能发挥疗效作用，在于其所含成分的含量4·提供更多中药炮制的现代科学依据中药各种炮制方法都与中药中所含成分的质与量有关，都会影响到中药的性能和治疗效果。
学前幼儿园_《神奇的中草药》教学课件设计24页PPT
学前幼儿园_《神奇的中草药》教学 课件设计
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
学前幼儿园_神奇的中草药教学课件设计
头晕耳鸣 腰脊酸痛 视力减退
上呼吸道感染， 眼结膜炎， 流行性腮腺炎 等。
中草药中有红有绿；有的捏 上去软软的，有的是硬硬的；味 道有甜的也有酸的，有的闻起来 还有清香味呢。
这些中草药是从哪 里来的呢？
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植物的果实
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植物的果实
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植物果实的皮
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植物的花朵
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植物的花朵
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植物
动物药
动物药
海马
蝉衣
蝎子
蜂巢 蜈蚣
中草药不仅只有植物药，还有动 物药，它们有的是我们常见的，有的 是我们不常见的。
各种中草药都有不同的作用，有 的能消炎，有的能止血，有的能止痛， 还有的可以美容呢！
不同的中草药混在一起做成药会 有各种各样的作用，能治许许多多的 病，而且常吃中草药还没有副作用呢！
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金银花+菊花： 清热解毒，利咽，清音等作用。适用于急慢
性咽炎，喉炎扁桃体炎
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陈皮+枸杞： 化痰祛湿，活血化瘀，清肝明目，止咳清肺，
降低血脂。
身体不舒服的时候，配几 付中药，就可以治好病，中草 药真神奇。 中草药中有的可以泡的，是保 健药。但有些中草药是不能随 便泡，更不能乱吃。
随着中医中药的不断发展， 我们的中草药也制成了各种不 同的药品，让我们的携带和服 用都更加的方便了。
❖ 物质准备：视频《鹿茸救母》、《神奇中草 药》、《走进大药房》；课件《常见的中草 药》《老中医互动》等；幼儿操作材料：杯 子、勺子每人一份，常见的中草药：菊花、 枸杞、炒山楂、胖大海、莲子心、陈皮若干。
清热润肺 咽喉肿痛
开胃消食
消化不良、 恶心呕吐
清热解毒， 咽喉肿痛等
清热解毒 美容养颜
中医药文化进校园幼儿园作品
中医药文化进校园幼儿园作品亲爱的老师、亲爱的小朋友们：大家好！今天我非常高兴能够到这里和大家一起分享中医药文化的知识。
中医药文化是我国的宝贵财富，它源远流长，凝结着我们祖先智慧的结晶。
相信我们每个人身体的健康都离不开中医药的帮助。
现在，我将给大家讲解一下中医药的一些基本知识。
首先，让我们先了解一下中医。
中医是我国特有的医学理论和实践体系，已有几千年的历史。
中医强调整体观念，认为人体是一个统一的整体，内外相互联动。
中医的治疗方法主要有四个方面：药物治疗、针灸、推拿和中药调理。
中医非常重视预防和调理，强调达到身心的和谐和平衡。
接下来，我们来了解一些常用的中草药。
中草药是指从自然界中采集的草本植物，经过加工处理后，用于治疗疾病的药物。
比如，我们经常用到的柴胡、黄芩、熟地黄等。
中草药不仅可以治疗疾病，还可以调理身体，增强体质。
除了中草药，还有其他一些中医特色疗法。
比如针灸，就是利用一种特别的工具，针，刺激人体穴位，来调理身体。
像是推拿、艾灸等也是中医常用的疗法，可以帮助我们改善身体的不适。
中医药是中国传统文化的瑰宝，我们每个人都应该为之自豪。
在日常生活中，我们要注意养生保健，尽量避免疾病的发生。
要多吃一些有营养的食物，调整作息时间，保持乐观心态，坚持锻炼身体等等。
当然，如果我们感到不舒服，赶紧告诉爸爸妈妈或者老师，他们会带我们去看医生，并且对我们做出正确的诊断和治疗。
中医药文化是我们国家的瑰宝，我们要传承和发扬这一宝贵的文化。
所以小朋友们，你们想知道更多关于中医药文化的知识吗？你们有什么问题或者想法，都可以跟爸爸妈妈、老师讨论和交流。
相信我们每个人，通过了解和学习中医药文化，都能使自己更健康、更快乐。
谢谢大家！。
中药学_猪胆_药材详解课件模板
⑾治痔疮：猪胆七枚，取汁，炭火熬成膏， 用单纸摊敷，须先用槐根白皮煎汤温洗。 然后敷药。（《仁斋直指方》猪胆膏）
⑿治汤火伤疮：猪胆调黄柏末涂之。 （《外台》）
中医药用价值详解：猪胆
应用举例：
痫搐：半夏一两（汤洗七遍），狼猪胆三 个，取汁浸半夏于瓷器中，晒干，切片焙 燥，为细末，生姜自然汁煮面和丸，桐子 大，每服五、七丸至十丸，煎麦门冬熟水 下，食后临卧各一服。（《小儿卫生总微 论方》猪胆半夏丸）。
猪胆 中医药用价值
详解
中医药用价值详解：猪胆>>>
名称：猪胆
中医药用价值详解：猪胆
原始出处：《别录》 引自：《中药大辞典》。
中医药用价值详解：猪胆
药材基源： 为猪科动物猪的胆或胆汁，取得后，挂起 晾干，或在半干时稍稍压扁，再干燥之。
中医药用价值详解：猪胆
原始形态： 动物形态详"猪肉"条。
中医药用价值详解：猪胆
应用举例：
呕烦者：葱白四茎，干姜一两，附子一枚 （生，去皮，破八片），人尿五合猪胆汁 一合。上五味，以水三升，煮取一升，去 滓，内胆汁，人尿，和令相得，分温再服。 （《伤寒论》白通加猪胆汁汤）
⑥治黄病：猪胆一个，鸡蛋一个。共调匀， 不拘时服。如嫌苦难下，用于糕咽之，连 服三次。（《梅氏验方新编》猪
中医药用价值详解：猪胆
中医药用价值详解：猪胆
相关疾病症状：
百日咳、大便秘结、寒热、喉痹、目翳、 清心、热痢、润燥、伤寒、鼠瘘、聤耳、 通小便、头疮、头癣、小儿头疮、泄痢、 痈疽疔疮、痈肿疔疮。
中医药用价值详解：猪胆
各家论述： 《纲目》："方家用猪胆，取其寒能 胜热，滑能润燥，苦能入心，又能去肝胆 之火也。"。
学前幼儿园_神奇的中草药教学课件设计PPT文档共37页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申课件设 计
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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中医中药走进幼儿园课件
活动目标：
1、对中草药产生兴趣。
2、认识几种常见的中草药,知道它们可以治病。
3、知道中草药最早是人发现并使用的,增强幼儿的民族
自豪感。
活动准备：
1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实
物,并知道其名称与作用。
2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用
作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本
草纲目》。
3、准备一些常见的中草药。
活动流程：
一、导入部分
师：前几天,老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药,
这几天小朋友带来了这么多的中草药,你在哪儿找到这些中
草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有
的生活经验想一想,说一说,从而激发幼儿探究中草药的愿
望。
二、展开部分
1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用
师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药
店。现在,老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一
闻这些药材,看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什
么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来介
绍一下。(幼儿自由观看)
(1)提问个别幼儿,介绍自己认识的药材的名称及其功
效。
(2)教师介绍名贵药材——灵芝。
师:老师也认识一种药材,它是生长在山林中的一种植
物,是一种非常名贵的药材,你们知道是什么吗?它叫灵芝,
可以治很多病,还可以增强抵抗力,延长寿命呢。据说千年灵
芝还可以让快要死去的人活过来呢,神奇吧!
原来,植物做成的药材是对我们的身体健康的,有些还
可以治病呢!
2、了解中药的由来与采制
师：小小的植物也能治病,是哪个国家的人这么聪明发
现的呢?我们一下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。
师：现在大家知道了吗?对!就是我们的祖先发现的,是
我们人最早发现植物可以治病的,所以我们称这些药物为中
药。你觉得我们祖先聪明吗?他们的确非常聪明,不仅发现了
有些植物可以治病,而且还发现了许多动物和矿物质也可以
做成药材用来治病呢!那么,哪些地方可以找到这些做成药
材的动植物和矿物质呢?
播放课件(2)
师：原来,大自然中到处都可以找到用来制成中药的动
植物和矿物质呢,又方便又便宜,而且对我们的身体健康还
有很大的帮助,所以,我们离不开大自然,我们要保护好大自
然。
3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课
件(3)
师：在明朝,有个非常有名的大夫,叫李时珍,为了给老
百姓寻找治病的药材,不怕苦,不怕累,带着徒弟走遍了千山
万水,亲自尝尽各种奇花异草,最后终于编写了著名的医药
用书《本草纲目》,这本书里面记载了一万多种中草药的作
用,是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别
小,所以很多外国人十分佩服我们的中医药,也来学习我们
用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的人呀!
三、结束部分
师：这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识,谁
能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识?个别幼
儿发言,教师(如：灵芝是名贵药材,中草药是人发现的,李时
珍是一位名医等等)。
四、拓展延伸：
组织幼儿参观附近的中药店,增加对中草药的亲身体验。
没有条件参观中药店的幼儿园,教师可以创设一个区域,请
幼儿进行中药店的游戏。