三年级作文之三年级数学作业评语

三年级数学作业评语

【篇一：三年级数学评价总结】

2015---2016学年第一学期教学质量监测总结

年级：三年级学科：数学

【篇二：三年级数学试题评价】

2013至2014学年度第二学期

期末检测试题评价表

学校：学科：数学年级：三

2012至2013学年度第二学期期中质量检测试卷分析表

【篇三：小学数学作业批语集】

小学数学作业批语集教育教学 2009-11-20 19:47:29 阅读1258 评

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赞赏和激励

1、祝贺你！

2、你真的有了很大进步！

3、太优秀啦，再努力吧！

4、你的作业越来越漂亮啦！

5、有进步，再努力！

6、今天的作业很漂亮！

7、祝贺你的进步！

8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！

9、你的做法很不错！10、你的做法很有创意！11、近期，在课堂上你听讲很专注！12、

祝贺你的成功！13、你的思路很有见地！14、谢谢你，你的作业很

漂亮！

15、老师相信你！16、你越来越优秀啦！17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！

18、老师很满意你的做法！19、老师祝贺你的进步！20、送你一朵

大红花吧！21、好极啦！

22、太棒啦！23、你是一个很有数学才能的学生！24、你真棒！25、老师非常喜欢你！

26、你真是一个数学天才！27、你进步啦！28、你真的非常了不起！

29、你永远是最优秀的！30、你是一个富有创造性的孩子！31、你

像你的名字一样聪明！32、老师因你而骄傲！

33、你的成功，老师从心里感到高兴！34、奇迹终于出现啦！35、

你今天的表现很不错！

36、你很聪明，但仍需努力！37、你真的是一个非常聪明的学生！38、你很好学，具有一种不达目的决不罢休的精神！39、你的作业

质量比以前强多啦！40、你是老师的骄傲！

41、老师因你而自豪！42、老师为你喝彩！43、你的做法很有创意！

44、你太有才啦！45、你很有创造才能！46、你越来越聪明啦！47、其实，你很聪明！

引导和启发

1、独立思考，才更有效！

2、注意书面卫生，你就更优秀啦！

3、书写再认真一些，会更好！

4、方法要灵活，如第3题。

5、弄清小括号的作用，你就不会漏掉了！

6、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！

7、规范的

书写和洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！8、对待每一次

作业练习，做到“思”、“练”结合，才会有效！

9、用心思考，你就会进步！10、经常回顾和反思，可以加深对数学方法的理解！

11、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！12、做作业并

非做完了事，要用心分析知识间的联系！13、从第2题中，你发现

了什么？14、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？15、专

心听讲，才能更好地提高学习效率！16、弄清新旧知识的联系，你

就会豁然开朗！17、单位间的进率是有来路的！18、你是怎样得出

这一结论的，能告诉老师吗？

19、你对这道题是怎样理解的？老师想听你说一说。20、体积和面

积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！21、审题的要义

在于把握题目中的数量关系！22、单位换算方法的掌握，有赖于对

单位间进率的理解！23、版面设计也是一项数学基本功！24、你能

说出得到这一结论的理由吗？25、最聪明的课堂表现之一，就是从

别人错误的答案中获得正确的结论！

26、分析数量关系，要做到有序！27、你能说出第3题做法的道理吗？28、为什么不能连等，你现在知道了吗？29、养成回顾和反思

的习惯，对于数学知识网络的建立至关重要！

30、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！31、分步解决，可以更好地理清你的思路！32、你知道括号在运算中的作用了吗？33、你知道求近似值有几种方法了吗？

34、把小数点写得再清晰一些，就更好啦！35、列出的算式，要明

确所表示的意义是否和题意相符！36、审题一定要明确有关信息的

意义及相互关系！37、括号可以改变算式的意义！

38、上课时请抬头听讲！39、思考问题要有顺序！40、思考问题要

有深度！41、请多考虑一些“为什么“？42、不会做的时候你就“画”！

43、题意是可以画出来的！44、画一画，你就可以更好的理解题意！

45、数学方法是可以画出来的！46、画一画，可以帮助你找到解决

问题的方法！47、举一反三是学习数学的有效手段！48、读图、读

表同样要明确相关信息的意义和作用！49、联系身边的实际，你就

可以明白该怎么做了！50、你认为还可以怎么做？51、解决这一问

题的方法有很多，你还能想出几种？52、明确等量关系是列出方程

的第一步！

53、数学是有规律的，就看你能不能发现！54、许多数学问题都离

不开想像！55、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！56、多一些回顾和反思，你就会形成自己的数学知识网络！57、理解括

号的作用，才能正确使用括号！58、对于学过的知识，要善于归类！

59、你现在知道是怎样错的了吗？60、弄清算理，才能列出正确的

算式！61、运用表格法解决问题，也是很不错的！62、你能把解决

问题的依据画出来吗？

提示和期待

1、老师相信你，本学期你一定能行！

2、解决问题的方法和步骤，

一定要想明白，弄清楚！

3、计算时，一定要注意精确！

4、注意：错误的结论，是由错误的

计算造成的！

5、方法要灵活，计算也要精确！

6、记住：要真正理解数学知识和

方法，就必须进行积极有序的思考！7、读题和抄写，有关数据信息

要力争准确无误！8、明确题意，才能明确解决问题的方法！9、弄

清数量关系，方法才会正确！10、用心练习，才能形成数学技能！

11、本学期你一定会做得很漂亮！12、注意：对计算结果的处理要

灵活！13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

14、希望你把数和字写得再大方些！15、解决问题的步骤要合乎题

目的要求！16、计算步骤不能过简，要相对完整！17、你何时克服

粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！

18、你还是有些马虎，请注意！19、书写一定要认真！20、注意：

作业认真和否，取决于习惯和态度！

21、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！22、再次提醒：注意认真！

23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！24、“字如人面”，

请努力把字写好！