小学三年级下册作文评语(三篇)
三年级作文评语（汇编3篇）
三年级作文评语(汇编3篇)三年级作文评语1李心雨：你是个聪明伶俐的女孩。
你能很快的汲取知识，也是个很懂礼貌的小学生。
老师心目中，你是一个有上进心的女孩，老师希望在学习的成长之路上能够保持平稳，亦步亦趋，一层一层迈向更高峰。
李佳霖：你是一个非常聪明的孩子，接收能力强，反应快，而且富有创造性。
老师喜欢你课上的大胆发言，就是书写还不够认真。
希望来年再接再厉。
你一定要加油噢！倪浩：你有一双会说话的眼睛，但是你好像不太愿意用语言表达自己的想法。
这样可让老师捉摸不透了。
希望你下学期，把你想到的都说出来，与老师、与同学一起分享吧。
杨佺骆：老师很喜欢白净可爱的你，干净整洁的衣服更衬托出你清秀的性格。
虽然在老师面前很文静，但是私底下你可是个很调皮的男孩。
希望下学期，你能在学习上更加点心思，你一定会很棒的！施文俊：你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
还记得放晚学时你帮助老师排好桌椅吗，那让老师发现了非常聪明的你，很机灵。
不过平常在课堂上你隐藏的太好了。
希望下学期的你精神抖擞、勇挑第一的态度来对待学习。
何海涛：这学期，老师看到了你的默默耕耘，每次作业你都能又好又是最先的写好，然后打开书安静的学习。
老师相信，只要你这样稳步的向你的目标前进，走向优秀的步伐会迈的越来越大。
加油吧！来年还要常看到你举起的小手噢。
冯磊：你是个聪明、活泼的孩子，不管是外表的帅气，还有内在的修养，以及对于学习认真踏实的态度让老师们都赞赏不已。
老师祝你在新的学年里，百尺竿头，更进一步！只要你努力，没有达不成的目标。
田宇鹏：在新的学年里，老师看到了一个认真听讲，积极完成作业的田宇鹏。
老师发现，你一直在努力，老师相信只要你多花时间学习，更加的严格要求自己，你也会很出色，很引人注目的。
加油！祝颜：你有一手非常漂亮字，真让人羡慕。
喜欢你回答问题时响亮的声音。
你很棒，一定要告诉自己：你可以做到更好！来年，让老师和同学认识一个更加勤奋、更加自信的你，好吗？李心雨：娟秀的字体，端正的坐姿，可爱的小酒窝……你是一个非常贴心的丫头，聪明伶俐的你很快就能读懂老师的意思。
三年级下册语文习作放风筝作文评语
三年级下册语文习作放风筝作文评语全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文习作放风筝作文评语篇11、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。
想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
2、想象力较丰富，极具新意。
开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
3、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
4、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
6、文章很有说服力，也发人深思。
从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
7、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
8、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
9、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
`13、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
14、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，舒畅。
15、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
三年级下册语文习作放风筝作文评语篇21、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
2、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
小学生作文的评语范本（三篇）
小学生作文的评语范本评语范本示例：1. 这篇作文表达了小作者对于友谊的理解，内容连贯，观点清晰。
同时，作者还通过具体的例子来支撑自己的观点，使作文更加生动有趣。
需要进一步提升的是语言表达的准确性和词汇的丰富度。
2. 作者在这篇作文中展现了较高的想象力和创造力，用丰富的细节描述了小动物的生活，并呼吁大家爱护动物。
但是需要注意的是，作文中有部分句子表达不够流畅，需要进一步改进。
3. 这篇作文思路清晰，逻辑严谨，结构完整。
作者通过列举自己的亲身经历来说明了诚实的重要性，并对诚实给予了深刻的理解。
需要改进的是，作文中的部分内容过于简单，可以加入更多的细节和观点。
4. 这篇作文文字简洁明了，表达了作者对环保的关注。
同时，作者还提出了一些建议来改善环境，体现了主动参与的精神。
但是需要注意的是，作文中的逻辑关系有时不够紧密，需要加强段落之间的衔接。
5. 这篇作文描述了作者在假期中的一次难忘经历，情节紧凑，富有戏剧性。
作者还加入了自己的思考和对经历的总结，展现了成长和进步。
需要改进的是，作文中的语言表达需要更加准确，语法结构需要进一步完善。
6. 这篇作文论述了作者对于友谊的看法，措辞准确，文笔流畅。
同时，作者还通过举例的方式来说明了友谊中的相互帮助和支持的重要性，使观点更加有说服力。
需要提升的是，作文中的段落结构和过渡衔接的处理。
7. 这篇作文描述了作者的家乡风景，文字优美，描写细腻。
作者运用了丰富的形容词和修饰语，使读者如同身临其境。
然而需要注意的是，作文中的结构欠缺一定的层次感，可以尝试更加有序地展开叙述。
8. 这篇作文描述了作者对于科学的兴趣和热爱，语言通顺，逻辑清晰。
作者还通过举例和实验的方式来验证自己的观点，展现了科学精神。
但是需要注意的是，作文中的词汇和句式较为简单，可以尝试更加丰富多样的表达方式。
9. 这篇作文论述了作者对于健康生活的追求，内容丰富，观点明确。
作者还提供了一些建议和健康习惯，让读者受益匪浅。
部编版三年级下册第一单元作文评语
部编版三年级下册第一单元作文评语全文共5篇示例，供读者参考部编版三年级下册第一单元作文评语篇11.曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉。
如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。
2.你是老师很欣赏的学生，你的聪明叫大家惊讶。
在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好，思维真是太敏捷了。
如果在课堂上能再专心写，你会更加了不起的。
继续努力吧，老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。
3.台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。
上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。
你还见过“欧洲花园”，见识很广呀!不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟!认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!4.夏雨：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，作业字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗5.你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
6.你聪明懂事，惹人喜爱。
每次见到老师你总是热情地向老师打招呼。
学习上你非常用心，是个优秀的学生，尤其是你写得一手好字，总是给老师和同学们一种美的享受。
继续努力吧!相信你会更加优秀的!7.你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。
三年级小学生作文评语(精彩9篇)
1.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
9.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
10.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
13.文章前后连贯，形成完整的形象。
14.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
1、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
6、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。
"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。
"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
7、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
三年级习作批改评语（精选10篇）
三年级习作批改评语（精选10篇）三年级习作批改篇11.取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，内容充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁。
2.层次井然，结构严密，记事生动有趣，哀腕悲痛，感人肺胕，语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深。
3.轻松有趣，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓言辞恳切,一气呵成。
4.文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴。
5.描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯。
6.措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅。
7.笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁。
8.说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适。
9.用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应。
10.内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意。
11.文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂。
12.语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻。
13.词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力。
14.造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意。
15.语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达。
16.引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯。
17.识见不高,说理也欠圆妥材料太贫乏,理由欠充分组织欠严密,辞意不明畅草率成篇。
18.立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详。
19.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……20.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……三年级习作批改评语篇21、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
作文评语小学生（三篇）
作文评语小学生以下是给小学生写作文的评语，共计____字：1. 这篇作文观点独特，语言流畅，表达清晰，写得非常好！2. 你很好地理解了作文题目，内容充实，观点明确，语言简洁，这是一篇出色的作文。
3. 你的作文语言生动活泼，想象丰富，特别是用了很多形象的描写，写得很有趣。
4. 你用了很多连词和过渡词来连接句子，使得整篇文章结构严谨，逻辑性强，非常棒！5. 你在作文中运用了很多比喻和拟人的修辞手法，使作文更加生动有趣，这种表现很出色。
6. 你的作文语言简练，内容充实，观点鲜明，突出了主题，写得很好。
7. 你很好地理解了作文题目，围绕主题进行了充分的展开，逻辑性强，这是一篇非常出色的作文。
8. 你用了很多形象的语言，生动地描绘了情节和细节，使作文更加有画面感，写得很棒！9. 你的作文结构清晰，观点明确，语言简练，这是一篇非常出色的作文。
10. 你的作文语言通顺，内容丰富，表达了自己的思考和感受，写得很好。
11. 你用了很多感叹句和反问句来加强表达效果，使作文更加生动有力，这种表现很出色。
12. 你在作文中加入了自己的观点和感受，使作文更具个性化和独特性，写得很棒！13. 你的作文用词准确，句子通顺，文字流畅，观点清晰，这是一篇非常出色的作文。
14. 你在作文中运用了很多比较和对比的修辞手法，使作文更加有层次感，这种表现很出色。
15. 你的作文结构紧凑，观点明确，逻辑性强，这是一篇非常出色的作文。
16. 你用了很多举例和引用的方式来支撑观点，使作文更具说服力和可信度，写得很好。
17. 你在作文中用了很多描写性的词语和短语，使作文更加生动有趣，这种表现很出色。
18. 你的作文语言简练，内容丰富，表达了自己的思考和感受，写得很好。
19. 你很好地理解了作文题目，用自己的语言进行了独立思考，观点明确，这是一篇出色的作文。
20. 你在作文中运用了很多排比和对偶的修辞手法，使作文更加有节奏感，这种表现很出色。
21. 你的作文结构合理，观点鲜明，语言地道，给人留下了深刻印象，写得很棒！22. 你的作文思路清晰，观点明确，举例合理，用词精准，这是一篇非常出色的作文。
小学三年级作文评语(三篇)
小学三年级作文评语（三篇）【篇一】小学三年级作文评语1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
【篇二】小学三年级作文评语1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
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小学三年级下册作文评语（三篇）
1.末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2.以感觉开关，以感觉末端。
以便使文章前后照应，首尾连贯，
同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3.末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4.文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
5.末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，趁
热打铁。
6.对细节逼真的刻画，恰好相反地体现人物的心田天下，这是本
文的乐成之处。
7.文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8.文章末了体现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促
而有力。
9.末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10.文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
【篇二】小学三年级下册作文评语
1.能够说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇
气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希
望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2.真是下笔如有神啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容
如此丰富，更显示了你的文学功底。
仅仅如果把材料再按一定的逻辑
顺序调整一下，此文会更精彩。
3.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4.作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，理解深刻，真是难能可贵。
5.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。
6.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在持续成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，持续创新。
8.本文构思巧妙，内涵深刻。
表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极，语言生动活泼，有童真童趣。
9.题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
10.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。
对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
【篇三】小学三年级下册作文评语
1.构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你
是个生活的有心人。
文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但
却真实有趣，写得入情入理。
3.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成
功的之作。
4.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
开
头出手不凡
5.开头直奔主题，让人一目了然。
6.开头点题，用词很吸引人。
7.场面和气氛描写为文章增色很多；
8.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
9.通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
10.对人物的语言，神态，动作等，实行精心细腻的描绘，这是本
文的一大特色。
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。