“名教师”工作室工作总结

“名教师”工作室工作总结

一、在学习中积淀

我们每一位名师都时刻牢记自己是“成长中的名师”，只有不断地学习，才能丰富内涵，提升自我。

二、在引领中成长

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们每一位名教师牢记自己的职责，每人都认真带好3名青年教师，关心帮助青年教师，使他们不断进步。一年中共指导学员上了60多节的研讨课，撰写20多篇有一定质量的教学设计、案例、教学总结或论文。在名师的引领和帮助下，我区的青年教师也迅速成长，在学校、学区、鼓楼区、福州市、福建省乃至全国比赛中都有不俗的表现。

在指导学生方面，我们17位名教师除了平时的教学工作外，都参加了小学生经典诗词吟诵、作文竞赛、数学竞赛、写字绘画比赛等培训、指导工作，指导的学生都在全国华罗庚金杯赛、全国写字绘画比赛、全国“海峡冰心杯”作文竞赛、福州市迎春杯赛、鼓楼区经典诗词吟诵比赛、鼓楼区数学竞赛中获得好成绩。

为了更好地发挥名师的引领、辐射作用，在局领导的关怀下，一年来，我们继续开展了“名师送教”活动。活动前，我们分学科定期开展教学沙龙活动，共同学习、研讨教育教学中的问题，对送教的每一堂课都能共同备课、试教。“名师送教”活动受到了广大基层教师和领导的欢迎和好评，我们先后到小柳、花园、法海、井大、达明、中山、温泉、屏山、屏北、华侨、西峰、湖滨、屏西、湖前、融侨、洪山、钱塘文博等学校送教上门，每次名师上一节示范课，并准备一个与课题相关的讲座，然后与听课教师开展教学对话，共同交流、探讨课堂内外的问题。

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