电子通信综合创新开发实训平台 RZ8642型
传感网应用开发实训室建设方案
传感网应用开发实训室建设方案目录传感网应用开发实训室概述 (4)第一部分前景 (4)1.1传感网应用开发实训室就业前景 (4)1.2传感网应用开发实训室建设的需求分析和必要性 (5)1.3厂家简介........................................................... 错误!未定义书签。
1.4成功案例........................................................... 错误!未定义书签。
第二部分传感网应用开发实训室介绍 (5)2.1传感网应用开发实训套件 (5)2.1.2、ZigBee协调器模块 (6)2.1.3、ZigBee模块 (6)2.1.4、M3主控模块（CAN/485） (6)2.1.5、NB-IoT模块 (7)2.1.6、LoRa模块 (7)2.1.7、蓝牙通讯模块 (7)2.1.8、Wi-Fi通讯模块 (7)2.1.9、多功能底座 (8)2.1.10、物联网网关 (8)2.1.11、报警灯 (8)2.1.12、灯泡 (8)2.1.13、继电器模块 (9)2.1.14、可定义传感器（支持模拟输出） (9)2.1.15、模拟量传感模块 (9)2.1.16、可燃性气体传感器 (9)2.1.17、空气质量传感器 (9)2.1.18、数字量传感模块 (10)2.1.19、温湿度光敏传感模块 (10)2.1.20、心率传感模块 (10)2.1.21、开关量传感模块 (10)2.1.22、声音传感模块 (10)2.1.23、火焰传感模块 (10)2.1.24、应用开发配件 (11)2.2物联网全栈智能应用实训平台介绍 (11)(一）、硬件资源 (11)2.2.1、物联网实训工位 (11)2.2.2激光对射模组 (11)2.2.3、综合显示屏 (11)2.2.4、高频读写器 (12)2.2.5、UHF桌面发卡器 (12)2.2.6、串口服务器 (12)2.2.8、二氧化碳变送器（485型） (12)2.2.9、光照度传感器 (13)2.2.10、ZIGBEE智能节点盒 (13)2.2.11、ZigBee协调器（ZigBee3.0） (14)2.2.12、温湿度光照传感器模块 (14)2.2.13、人体感应传感器模块 (14)2.2.14、火焰传感器模块 (15)2.2.15、开关量烟感探测器 (15)2.2.16、风扇 (15)2.2.17、IoT网络数据采集器 (15)2.2.18、四输入模拟量通讯模块 (16)2.2.19、风速传感器 (16)2.2.20、空气质量传感器模块 (16)2.2.21、可燃气体传感器模块 (16)2.2.22、微波感应开关 (17)2.2.23、NB-IOT模块 (17)2.2.24、LORA模块 (17)2.2.25、多功能底座 (17)2.2.26、UHF射频读写器 (18)2.2.27、低频读写器 (18)2.2.28、RGB调光控制器 (18)2.2.29、RGB灯条 (18)2.2.30、USB HUB (18)2.2.31、光照噪声变送器 (19)2.2.32、三色报警灯 (19)2.2.33、直流电动推杆 (19)2.2.34、超声波传感器（485型） (19)2.2.35、行程开关 (20)2.2.36、接近开关 (20)2.2.38、二输入模拟量通讯模块 (20)2.2.39、北斗定位模块 (21)2.2.40、双联继电器 (21)2.2.41、百叶箱传感器 (21)2.2.42、485型电机调速器 (21)2.2.43、行程开关（单轮式） (22)2.2.44、ZigBee智能节点盒（I/O） (22)2.2.45、UWB TAG (22)2.2.46、UWB高精度定位模块 (22)2.2.47、联动控制器 (23)2.2.48、水浸传感器 (23)2.2.49、安全光幕传感器 (23)2.2.50、火焰探测器 (23)2.2.51、电动锁头 (24)2.2.52、频闪指示灯（红） (24)2.2.53、USB转串口线 (24)2.2.54、频闪指示灯（黄） (24)2.2.55、时间继电器 (25)2.2.56、延时继电器 (25)2.2.57、报警键盘 (25)2.2.59、室内智能三鉴入侵探测器 (25)2.2.60、声光警号 (26)(二）、软件资源 (26)2.2.61、物联网中心网关软件 (26)2.2.62、AIoT平台 (26)2.2.63、物联网云平台 (27)（三）、软性资源 (28)2.3单片机应用开发套件 (28)2.4示波器 (28)2.5信号源 (29)2.6其他设备 (29)第三部分实训室空间设计 (29)3.1 传感网应用开发实训室效果图 (29)传感网应用开发实训室概述物联网是我国战略性新兴产业的重要组成部分，《物联网“十二五”发展规划》圈定了10大领域重点示范工程，第一个关键技术创新工程提出“充分发挥企业主体作用，积极利用高校和研究所实验室的现有研究成果，在信息感知和信息处理技术领域追赶国际先进水平，在信息传输技术领域达到国际领先水平，增强信息安全保障能力，力争尽快突破关键核心技术，形成较为完备的物联网技术体系并实现产业化。
设备清单
教学机器人
硬件组成：
1）机电系统：高强度ABS地盘；锌合金齿轮头，差轮传动，最快速度≥1M/S。
2）能源系统：标准电压约7V，高能量锂电池，可在线充电。
3）传感器：2个分辨率≥30脉冲转的光电编码器，2个光敏传感器，2个红外发射传感器，1个红外接受传感器，1个声音传感器，1套碰撞传感器。至少可检测8个方向。
3套
质保期1年且不少于10年的售后支持。
2
双DSP电机教学实验系统
系统包括双DSP电机教学实验系统、电机驱动模块和24V直流无刷电机。
（1）DSP基本系统
TMS320F2812－高性能32位定点DSP，主频150MHz，SRAM－基本配置64K×16位，内部Flash－128K×16位，串行512字节EEPROM，实时时钟RTC，片内16路12bit分辨率A/D，外部扩展4通道12bit分辨率，量程10v D/A，16路专用于电机控制的PWM接口，看门狗电路、电源监视、上电和手动复位，2路编程可选的RS232／RS422／RS485，1路CAN总线扩展接口，1路符合2.0标准的USB2.0高速接口；
8）提供RJ45标准以太网接口，实现视频服务器或网络摄像机功能；
9）支持脱机与PCI接口两种工作模式，PCI接口工作模式可实现多板工作；
10）具有嵌入式ESAM加密模块，可更有效地保护用户的知识产权。
11）实现对云台控制。
（2）软件平台
1）提供各种测试程序源代码：存储器、UART、视频输入／输出、音频输入／输出、IDE硬盘接口、10/100M以太网接口（提供TCP/IP协议库）、ESAM嵌入式安全加密模块、RTC实时时钟、数字I/O、Boot上电自举等各种硬件功能模块的测试程序；
2、控制部分
YUYK-528H 模电、数电、通讯原理实验室成套设备
YUYK-528H 模电、数电、通讯原理实验室成套设备一、概述：模电数电通信原理教学实验装置采用包括模拟/数字信号源、工作电源的通用平台及八套实验模块组成的模块化平台式结构，便于系统的功能扩充。
做实验时通用平台及实验模块使用连接线连接，增加实验动手实践性。
模块使用支持多次开发的具有在系统可编程功能的ISP芯片，提供用户自主设计的功能，注重给实验者提供动手实践和自主设计的空间。
该装置通过另购设备“数字信号显示仪”可连接计算机，并可将实验数据在计算机中进行处理、存储，方便编写实验报告。
该装置实验内容符合全国电子类统编教材《通信原理》和《通信原理实验》的教学要求，附有完整详尽的实验指示书。
教材可选用清华大学电子工程系主任曹志刚教授编写的《现代通信原理》。
为了便于学生理解课程，指导书中配有每个实验的原理图。
为配合基础教学的需要，增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。
这一崭新的系统实现了专业基础课（模拟、数字电路）、专业课(通信原理)、毕业设计的三合一，做到一机多用，大大节省实验室，节省管理人员，节省资金。
二、系统特点：1、囊括通信原理教材中的知识点，模拟系统、数字系统、基带传输、频带传输、模拟信号数字传输等。
2、实验装置采用模块化的平台式结构，系统具有可不断扩充、升级的空间，用户可根据不同的教学要求采购不同的实验配置，节省投资。
也可根据自己的需求定制或自制功能模块。
3、电路模块与平台板的信号线使用导线连接，增加实验动手实践性，使用者在实验过程中进一步加深对该实验知识点的了解。
4、部分电路使用具有在系统可编程功能的ISP芯片，实验者可以进行多次开发。
5、元器件间保持合理的距离，标有与原理图对应的编码。
电路中设置了大量的测量点、接地点，还在重点部分标有汉字说明，以方便观察、测量。
6、数电、模电实验元件盒盒体透明直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式结构、维修拆装方便，在桌面中央通用九孔电路板上任意拼插盒成实验电路，实验方便、快捷，动手能力强。
通信电子线路实验指导书
通信电子线路实验指导书GP-4A严国萍贺锋华中科技大学电子与信息工程系二○○三年十二月前言通信电子线路实验系统是配合通信电子线路（高频电子线路或非线性电子电路）课程的理论教学研制的一套实验系统。
通信电子线路实验系统由通信发射机和接收机两大部分组成。
每部分都由单独的单元模块组合。
既可根据课程内容、进度完成单元模块实验，又可进行调幅、调频两种收、发系统的实验。
实验内容既有分立器件又有集成器件，便于学生循序渐进的学习。
发射机系统由低频调制源振荡器电路、变容二极管调频电路、振幅调制电路、高频功率放大器五个模块组成。
可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级连完成发射机整机调试和测试实验。
接收机系统由小信号调谐放大器、混频器、锁相频率合成器、本振源、中放、二次混频与鉴频，包络检波五个模块组成。
可独立进行各部分功能模块实验，也可将各部分级联完成接收机功能实验。
该实验装置还可进行通话实验，使学生了解实际的通信系统。
通过实验可使学生进一步消化理解理论课程内容，培养学生调测的实际动手能力，建立系统概念。
采用GP-4型实验设备做实验时，必备的仪器是20MHZ以上双踪示波器，万用表、频率计、毫伏表、高频信号发生器等，GP-4A型实验设备中带有高频信号发生器和频率计。
该实验设备经过多次修改，本指导书是针对GP-4型和GP-4A型机所写，设备和指导书仍有一些不完善甚至不妥之处，期望同学们及有关老师提出宝贵意见。
编者二OO三年十二月目录实验板模块分布图 (1)实验一高频小信号调谐放大器 (4)实验二高频功率放大器 (8)实验三正弦波振荡器 (12)实验四振幅调制器 (16)实验五调幅波信号的解调 (20)实验六混频器 (23)实验七变容二极管调频器 (29)实验八调频波解调实验 (33)实验九本振频率合成 (36)实验十调幅系统实验 (39)实验十一调频系统实验 (42)实验十二模拟通话实验 (45)GP-4型通信电子线路简易操作说明 (48)附录1 频率计和高频信号发生器 (54)附录2 BE3型频偏仪 (56)附录3 主要集成电路 (58)图10-1（a ）调幅发射机实验组成原理框图J36(J.H.OUT)J30图10-1 （b ）调幅接收机实验组成原理框图ZD.OUT图11-1 （a ）调频发射机实验组成原理框图J36(J.H.OUT)J30图11-1 （b ）调频接收机实验组成原理框图实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的1．掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
085402通信工程培养计划
085402通信工程培养计划通信工程是现代信息社会的重要支撑，培养优秀的通信工程人才对于推动信息技术的发展和社会进步具有重要意义。
085402通信工程培养计划旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力的通信工程专业人才，满足社会对通信工程人才的需求。
085402通信工程培养计划的课程设置丰富多样，包括通信原理、数字信号处理、通信网络、无线通信等核心课程。
通过这些课程的学习，学生将掌握通信工程的基本理论和技术知识，了解通信系统的工作原理和设计方法。
同时，学生还将学习通信工程的前沿技术和发展趋势，培养创新思维和解决问题的能力。
除了理论课程，085402通信工程培养计划还注重实践教学。
学生将参与实验课程和实践项目，通过实际操作和实验研究，掌握通信工程的实际应用技能。
学生还将参与校外实习和企业合作项目，亲身体验通信工程的实际工作环境，提升实践能力和团队合作精神。
085402通信工程培养计划还注重培养学生的综合素质和创新能力。
学生将参与综合素质拓展课程，包括科技英语、科技写作、创新思维等。
通过这些课程的学习，学生将提高英语水平和科技写作能力，培养创新思维和跨学科合作能力。
学生还将参与科研项目和学术交流活动，提升科研能力和学术素养。
085402通信工程培养计划还注重培养学生的职业素养和社会责任感。
学生将参与职业生涯规划课程和就业指导活动，了解通信工程行业的发展趋势和就业前景，提升就业竞争力和职业发展能力。
学生还将参与社会实践和志愿者活动，关注社会问题和公益事业，培养社会责任感和公民意识。
085402通信工程培养计划的培养目标是培养具备扎实的理论基础和实践能力的通信工程专业人才。
毕业生将具备以下能力和素质：掌握通信工程的基本理论和技术知识；具备通信工程的实际应用能力；具备创新思维和解决问题的能力；具备跨学科合作和团队合作的能力；具备良好的英语水平和科技写作能力；具备科研能力和学术素养；具备职业素养和社会责任感。
085402通信工程培养计划将为学生提供优质的教育资源和培养环境，培养具备国际视野和创新精神的通信工程专业人才。
TPC-386EX学生实验指导书
TPC-386EX 32 位微机接口实验指导书（学生版）
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第一章 386EX 实验模式软硬件介绍
386EX 实验模式是一种使用在板 32 位嵌入式 CPU Intel 386EX 的模式，它摒弃了 目前大部分实验仪使用 16 位 CPU 8086 的结构。32 位 CPU 386EX 不仅支持 32 位汇 编语言编程，而且芯片内部集成了丰富的外设接口单元，如中断控制器、定时/计数器、 DMA 控制器、异步通信控制器、同步通信控制器、刷新单元、看门狗电路、I/O 端口、 译码电路、JTAG 等，因此，不仅可作为实验开发使用，也可进行嵌入式系统开发。
386EX 实验模式由以下硬件软件组成。 《TPC-386EX 实验系统平台》组成如图 1－1 所示，由 PC 主机、实验台、386EX 等组 成。实验台作为实验仪的硬件平台，含有丰富的实验单元电路，通过这些单元电路，可 以开展各类软硬件实验和开发。
128X64 LCD
电机 模块
ห้องสมุดไป่ตู้
六位数码管
386EX
控制板
总线开放区
0832
8X8点阵
LED
开关
0809
8254
数字区 单脉冲
8259 8255
扩展区
6264X4
8237 16550
逻辑笔 4X4键盘
注意：386EX 模块插入实验仪主板时三角型定位标志应与主板上的标志方向一致， 切记不可插反。否则会损坏模块。 1.1 I/O 端口地址译码电路
译码电路用来确定有效的 I/O 端口地址范围。本实验系统在 I/O 地址译码区提供了 8 个信号插孔，每个信号插孔各产生 16 个 I/O 端口地址信号，分别是 200～20FH、210H～ 21FH、220H～22FH、230H～23FH、240H～24FH、250H～25FH、260H～26FH、270H～27FH。 通常，这些 I/O 端口地址信号用来作为各实验单元片选之用。地址译码电路如图 1-3 所 示。其中引线端空心圆为信号插孔，可用来连接导线，后面的电路图同样这样约定。
移动互联网嵌入式物联网人工智能创新实验室：嵌入式综合实验平台(AI)
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1.1 嵌入式综合实验平台（AI ）
1.1.1 图文介绍
● 基本介绍：
嵌入式综合实验平台（AI ）（AI-EMB ）是中智讯公司开发的一款信息类学科的嵌入式实验教学平台，是基于新工科技术改革而设计的实验平台。
实验平台以课程入手，展开嵌入式基础课程和实验的学习，包括：嵌入式Linux 系统移植、驱动设计、应用设计、Ai 综合案例等课程等。
●
组成部分：
嵌入式综合实验平台（AI ）主要硬件功能如下：
智能边缘计算网关：智能边缘计算网关采用工业级铝合金一体屏设计，AI 最强嵌入式边缘计算处理器RK3399，4G+16G 内存配置，10寸高清电容屏，运行ubuntu 、ROS 、android 多操作系统系统，能够完成人工智能视觉、语言、机器控制、嵌入式Linux 等课程的教学和实验实践。
嵌入式外设模块：嵌入式外设模块采用ARM Cortex-H7/M4、RISC-V AI处理器，内置microPython操作系统，能够直接执行Python程序，实现语法教学、嵌入式控制、上位机编程、AI视觉应用等知识的教学和实训。
实验截图：
《基于Linux的智能网关技
术》
《Python应用技术》。
无线通信技术综合训练实验指导书I（CC2530基础）实验八
⽆线通信技术综合训练实验指导书I（CC2530基础）实验⼋实验⼋外部中断实验实验⼋外部中断实验CPU 有 18 个中断源。
每个中断源有它⾃⼰的、位于⼀系列特殊功能寄存器中的中断请求标志。
每个中断通过相应的标志请求可以单独使能或禁⽌。
通⽤ I/O 引脚设置为输⼊后，可以⽤于产⽣通⽤ I/O 中断（外部中断）。
⼀、实验⽬的通过本实验的学习，熟悉 CC2530 芯⽚通⽤ I/O 中断相关寄存器的配置和使⽤⽅法。
1. 2. 3. 4. 熟悉 CC2530 芯⽚通⽤ I/O 中断相关寄存器配置和使⽤⽅法；掌握 CC2530 芯⽚通⽤ I/O 中断响应处理⽅法；掌握 CC2530 芯⽚中断基本原理；了解CC2530 芯⽚中断优先级。
⼆、实验内容1. 2. 在 CC2530 节点开发板上，启⽤通⽤ I/O 中断配置，由查询控制 LED 闪烁；在 CC2530 节点开发板上，启⽤通⽤ I/O 中断配置，由中断控制 LED 闪烁。
三、实验条件1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ⽤户 PC 机（装有 Microsoft Windows XP 系统）正确安装 IAR Embedded Workbench for 8051 集成开发环境； CC2530 节点开发板（插有 CC2530 模块，带 LCD 模块）1 块； CC Debugger 多功能调试器 1 个； USB 连接线 1根；串⼝连接线 1 根；杜邦线若⼲； 5V 电源 1 个。
四、实验原理1. 中断屏蔽每个中断可以通过中断使能特殊功能寄存器中的中断使能位 IEN0、IEN1 或 IEN2 使能或禁⽌。
图 3-8-1 给出了所有中断源和相关控制以及状态寄存器的完整概况。
当调⽤中断服务程序时阴影框中的中断标志将被硬件⾃动清除。
表⽰触发，可能是因为电平源也可能是因为边沿形成。
中断失去了它，它们将被当作⼀个电平触发（适⽤于端⼝ 0，端⼝ 1 和端⼝2），转换器显⽰为默认和表⽰上升或下降沿检测，即在什么时候中断产⽣。
CR6842设计指导书V1.0
当 VFB>4.4V 持续 80mS 的时间, 关闭开关管，状态被保持。此时芯片 VDD 电压必须降低到 VDD_OFF 后，再启
动才能恢复正常。VFB<1.0V(典型值)时，CR6842 的 Gate 端口立即停止输出脉冲，保证整个系统的安全。
注意事项：
1）.芯片在设计初始为了降低系统工作在空载或较轻负载(1/30 满载)的状态下系统整机的功率损耗，
CR6842 采用传统的电流模式结构设计，其关断时间根据峰值电流调整，通过与主开关管 MOSFET 源极相 连接的电流反馈电阻 Rsense 转化成电压反馈到 CR6842 的第 6 脚 SENSE 端来实现控制。在正常工作时，这 个峰值电流与 FB 具有如下关系式：
VFB：
FB 端的电压。
Rs：
与主开关管 MOSFET 源极相连接的电流反馈电阻阻值
电池充电器 数码产品适配器 LCD 显示器/TV 电源 开放式电源 兼容：SG6842J&LD7552&OB2269 &SG6841 & OB2268
管脚信息：
CR6842 (DIP-8L&SOP-8L)
典型应用电路图:
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CR6842 设计指导书
折算到流过光耦发射端二极管的电流 IF 最大仅为 0.63mA,这个电流将无法满足 TL431 的最小工作电流
（1mA），所以在系统设计时，使用 CR6842 设计的系统必须给次级 TL431 提供一个常态偏置电阻(见图 2.5
电路中的 Rbias)，使 TL431 工作在正常的状态，否则系统的负载调整率或其他性能可能会发生异常,在 16V
TD _ ON
= −RIN
× C1 × ln 1− VDC