手语教学字词篇
手语
妈妈， 妈妈，我爱你
妈妈：右手伸出食指，指尖左 侧部贴在嘴唇上。 我：一手指一下自己（就是食 指指一下自己的胸口）。 爱：左手伸拇指，右手轻轻抚 摸左手拇指指背，表示怜爱。 你：一手食指指向对方。
日常用语
你好 好：一手伸出拇指 很好 十分）： ）：一手食指 很（最、十分）：一手食指 横伸，拇指指尖抵于食指根部， 横伸，拇指指尖抵于食指根部， 向下一顿
没关系 没有：一手拇食指、 没有：一手拇食指、中指指 尖朝上互捻一下， 尖朝上互捻一下，然后手伸开 关系：两手拇指、 关系：两手拇指、食指互相 套环 再见 一手上举，五指微曲， 一手上举，五指微曲，向前 挥动两下
温故而知新
妈妈、爸爸、 妈妈、爸爸、老师 ，我爱你 你好 ，我很好 谢谢 对不起， 对不起，没关系 再见
主讲人：颜 静
手语简介
手语是用手势比量动作， 手语是用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ势比量动作，根据手势的变化模拟 的一定意思或词语， 形象或者音节以构成 的一定意思或词语，它 是听力障碍的人（即聋哑人） 是听力障碍的人（即聋哑人）互相交际和交流 思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要 思想的一种手的语言，它是“ 辅助工具” 而对于听力障碍的人来说， 辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则 是主要的交际工具。 是主要的交际工具。
谢谢 一手伸拇指弯曲两下（ 一手伸拇指弯曲两下（可根 据实际情况确定手势动作的方向） 据实际情况确定手势动作的方向） 对不起 一手五指并拢，举于额际， 一手五指并拢，举于额际， 先做“敬礼”手势， 先做“敬礼”手势，然后下放改 伸小指，在胸部点几下， 伸小指，在胸部点几下，表示向 人致歉并自责之意。 人致歉并自责之意。
语文教学手语
1、学手语可以使你的胳膊和手指优美。 2、学手语可以使你表情生动，可以用来眉目传情。 3、学手语可以隔着马路、火车车窗说话。 4、手语是健身增体益智的体操（就是传说中的手指操） 5、学手语能结交许多聋人朋友（好朋友是多多益善的） 6、学手语能方便在全世界作日常沟通。 7、学手语可以边吃饭或打电话，边跟其他人交流(不要用这 个教育小孩子^_^) 8、学手语可以增强一个人的协调能力，脑嘴手并用。 9、学手语可以锻炼眼力，观察入微(注意，不治疗近视的)。 10、学手语可以开发视觉思维能力，活跃全脑。
（左手）是个一， （右手）也是个一， 靠在一起就是一样 的二个一。
脸和脸一样就是 “象、好象”
每天都做一样的 事就是“经常、 常常”。
以前和现在一样就是 “仍然、仍旧、依 然”。
聋人自然打法： “美丽依旧”。
你我一样即 “也”。
“屋顶状”
“办公室、教室、法院”这些词的部 首就是“屋顶状”，因为这些部门都是在 室内工作的。 “操场、幼儿园、市场、公园”，这 些词都带一个圆圈，因为这些场所都有它 一定的范围，并且他们的工作场合有时会 涉及到室外。那么，这个“圆圈”就是它 们的部首。
办 公 室
教 室
“屋顶状”部首 法 院
操
场
市
场
“划圆圈” 部 首 幼 儿 园 公 园
同意词（近意词）:
谁来回答这个问题？
请你注意记住老师布置的作业。
谁知到请举手，请坐。
教学对话
请打开课本第十页。 课间要把粉笔放在讲桌上。ห้องสมุดไป่ตู้不及格的同学要认真找出问题在哪里。
看黑板，跟老师一起读。
看谁想的又快又对。
课程在教学计划中的地位作用
幼儿园教师常用手语
幼儿园教师常用手语幼儿园教师常用手语手语是人与人之间沟通交流的一种方式，对于幼儿园教师来说，手语的应用可使教学更加生动和互动性更强。
同时，手语也是一种视觉化的语言，通过手指和手掌的动作，帮助幼儿更加直观地理解和记忆。
以下是常用的幼儿园教师手语。
一、问候类手语1. 你好半个手掌放在胸前，手指微微弯曲，向外翻转。
2. 再见抬手臂，手掌向前伸直，手指在一起，然后向下转动手掌。
3. 感谢右手握拳，放在左胸前轻轻按一下。
4. 对不起将右手食指轻轻按在左手掌心上。
5. 没关系将右手掌心对着自己的左手掌心，然后轻轻地抬起去。
6. 请将右手放在胸前，手指稍微并拢，向前点一下。
7. 谢谢双手握拳放在胸前，然后向外伸直。
二、指示类手语1. 上将手指向上指。
2. 下将手指向下指。
3. 左将手指向左指。
4. 右将手指向右指。
5. 前将手指向前指。
6. 后将手指向后指。
7. 今天伸出食指和拳头，手指便折，拳头向前，顺势向上划一道弧线。
8. 明天同上，手指从下往上划。
9. 天气手掌蜷曲，小拇指向前，其他四指向下，向外旋转数圈，表示天空。
三、动作类手语1. 数数每次数数用手指，大的数字用手掌。
2. 那个手指伸出来指向目标。
3. 跑手指成运动姿态，向前运动。
4. 其他还有如跳、摇、甩、拍、打等手语。
四、颜色类手语1. 红两手同时出于胸前，分别把食指和大拇指合成心形的样子，然后放在眼睛前面，眨几下眼睛。
2. 黄两手同时伸出，食指和大拇指并着制一个圈，然后放在眼睛前面，眨几下眼睛。
3. 蓝两手同时伸出，食指抵住大拇指，并放在已经张开的手掌上，然后放在眼睛前面，眨几下眼睛。
4. 粉两手同时把食指和大拇指张开，放在嘴边并层层接触。
5. 绿两个手掌合上，把手指分开，再把手心贴在脸颊上。
五、其他手语1. 谈话用食指指向嘴巴。
2. 休息两手指把屈起的大拇指并在一起，放在背部。
3. 喝水搭起整齐合拢的双手像高山一样，然后大口喝水的样子。
4. 听手捂住一只耳朵。
夏令营手语教学内容手语协会常规活动培训内容
日常用语（一）汉语、英文字母A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ZH CH SH NG（二）数词：0~99 百千万亿（三）称谓自己我你他我们你们他们大家爷爷（z）奶奶（z）外祖父外祖母爸爸妈妈姐姐哥哥弟弟妹妹伯父伯母叔父婶婶姑父姑姑舅舅舅妈姨丈姨妈岳父岳母女婿嫂子姐夫表哥侄子外甥孙子阿姨朋友同学同事男女老人青年人夫妻妻子丈夫聋人残疾人肢残人弱智人儿子女儿女士先生（四）问候你好你们好大家好对不起抱歉谢谢没关系早上好中午好下午好晚上好晚安欢迎（五）季节，时间昨天今天明天前天后天每天春夏秋冬年月日时分秒早上（上午）中午下午晚上星期一~~星期天以前以后（六）句子初次见面，请多关照很高兴认识你很高兴见到你我很高兴在这里见到你我已经好久没见到你我会经常和你联系好久不见，你身体好吗？谢谢，我很好。
祝你身体健康祝你学习进步祝你一路平安（顺利，成功，愉快，幸福，健康）圣诞快乐新年快乐你家在哪里？你的家乡在什么地方？你是什么地方的人？你家非常（十分）漂亮欢迎你来我家玩你年龄多大了？你叫什么名字？请帮个忙好吗？请快一点请慢点请等下我是中国人你什么时候放假？你什么时候回家？你明天什么时候回学校？那是什么意思？怎么，请你再说一遍好吗？？你有什么消息？可能不可能你有什么事？有什么不对？无论什么方法都行一点儿也不是祝你生日快乐我可以离开这里吗？我要去买东西这是我的名片今天天气好吗？今天是2010年11月12日。
请问你有什么需要帮助的吗？手语歌曲《感恩的心》感恩的心感谢有你我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终於看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终於翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想像《我要的飞翔》天气冷暖不确定每个人都躲在人海里相遇总是没道理弄错后轻轻说对不起没关系不论失去了什么都没痕迹每一次让泪水流回心里去灌溉梦想开出奇迹我要的坚强不是谁的肩膀怀抱是个不能停留的地方这世界多拥挤就有多匆忙用所有的寂寞时光给自己鼓掌我要的飞翔不是借双翅膀自由是个不能代替的远方用旅途的孤单来收获成长直到遇见了你一起分享手语诗歌《一棵会开花的树》如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段生源佛於是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走进请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走进在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心。
日常手语(3.4)
日常手语八、A：你们要去什么地方？ B：长治A：买票了吗？ B：还没有A：我可以帮你们吗？ B：好的A：你们要坐几点的车了？ B：明天下午三点的。
多少钱了？A：买好票你们再给我吧！ B：真的谢谢你！词汇：帮助：双手掌心向外，拍动两下，表示给人援助、帮助。
下午：右手食指直立于肩部，向左侧作弧形下移。
象征太阳从头顶逐渐西坠。
钱：一手拇、食指捏成小圆形，向外微动几下。
给：一手五指虚握，掌心向上，向外伸出，张开手掌，如把物品归还给别人。
注意：一手食、中指分开，放于眼前，指尖向前点动两下，表示注意。
真：一手食指弹打一下另一手食指。
扩展词汇：门，公共汽车，自行车，船，飞机，中午，傍晚，晚上，早上，窗，公共汽车 | （一）双手拇、食指搭成“公”字。
（二）双手虚握如握方向盘，左右转动，模仿操纵方向盘动作。
自行车 | 双手握拳，在胸前交替转圈子，如踏自行车动作。
船 | 双手侧伸，指尖相抵向前移动，如船向前行驶。
九、A：坐火车很累吧？ B：还可以A：可以和你们聊会儿吗？ B：可以A：你们手语打的很好，可以教我吗？ B：可以，你也打的很好啊！你想学什么啊？A：我写下来你们看着教我吧！ B：好的。
A：知道还有多长时间到站吗？ B：应该是三个小时左右吧！A：这车可真慢／快词汇：坐 | 一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。
火车 |左手食、中指伸直平放，象征铁轨。
右手食、中指弯曲如钩，指尖抵在座手食、中指上，并向前移动，象征火车在轨道上行驶。
一会儿 | （一）一手拇指捏住食指指尖，表示一点点。
（二）一手伸出拇、食两指，拇指尖抵住另一手掌心，食指向下转动，象征钟表的时针在转动。
也一手拇、小指伸出，拇指尖向内，手背向上，前后移动两下。
打一手握拳向下击打来一手掌心向下，由外向内挥动。
看一手伸食、中指，从眼部向前微伸一下。
知道 |一手食指直立，指尖朝太阳穴处敲两下长 | 双手食指相对，从中间向两侧拉开。
应该 | 一手食、中指指背交替弹击下颏。
手语学习图解
武汉长江职业学院青年志愿者协会实践服务部手语培训班手语图解学习资料手语基础（一）手语基础二：习拼音字母可以有助于今后的举一反三，也是手语的基础手语基础三：1、我————一手食指指着自己。
2、你————一手食指指向对方。
3、他————一手食指指向侧方第三者。
4、我们————一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
5、你们————一手食指先指向对方，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
6、他们———一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
7、自己————一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。
8、大家————一手掌心向下，在胸前平行转一圈。
9、谁————一手伸食指，指尖向上，在背前前摇动。
10、男————一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。
11、女（姑娘）——一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女（凡女性均用此手势）。
12、婴儿————双手掌心向内，一上一下，虚置胸前，作抱婴儿状。
13、小孩（少年、儿童）——一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）。
14、青年————一手掌心在下巴无胡须来表示青年。
15、老人————①一手在下巴作理胡须动作，以长胡须来表示老。
②双手食指搭成“人”字形。
16、父亲（爸爸）————一手伸拇指贴在嘴唇上。
17、母亲（妈妈）————一手伸食指贴在嘴唇上。
18、哥哥————一手先伸中指贴于嘴唇上，再改伸掌直立，在头侧自前挥动，即“男”手语。
19、姐姐————一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。
20、妹妹————一手先伸小指贴于嘴唇上，再打“女”手势。
21、男孩（儿子）——①同“男”手势。
②同“小孩”手势。
22、女孩（女儿）——①同“女”手势。
②同“小孩”手势。
21、女士————①同“女”手势。
②一手食指书空“士”。
22、男士————①同“女”手势。
②一手食指书空“士”。
23、同志————一手伸食、中指，手背向上，在胸前平行挥动两下。
学习手语100句
手语100句手势解析
问候语：
你好，早上好，你好吗，很好，谢谢。
二介绍语：
你叫什么名字，很高心认识你，你第一次来吗，我是志愿者
你家在哪，我家在哪
问候语的字词解释：
1．你：一手食指指向对方
2．好：一手伸出拇指
3．早上：1.一手四指与拇指相捏
2.手背向上很放胸前
3.缓缓向上抬起
4.五指逐渐张开（象征天色由暗转明）
4．很（最，十分）：1.一手食指很伸
2.拇指尖抵于食指根部向下一顿
5．谢谢：一手伸拇指弯曲两下
介绍语的字词解释：
1．叫：1.右手伸拇指 2.其它四指并拢微曲 3.虎口贴于嘴部（张嘴喊叫的动作）
2．什么：1.双手平伸掌心向下 2.然后翻转为掌心向上
3．名字：1.左手中无名，小指横伸 2.右手食指指尖（中指表示姓无名指，小指表示名）4．高心（快乐）:1.双手很伸掌心向上 2.上下动几下面露微笑
5．认识：1.一手食中指分开指尖朝前自眼部向前移动一下 2. 一手食指在太阳穴处点下6．第一次：1.左手伸拇指右手伸食指敲下左手拇指尖 2.一手食指横伸
3.一手打手指字母c的指式
7．来：1.一手掌心向下 2.向内挥动一下
8．我：一手食指指自己
9．是：1.一手食中指相叠 2.由上而下挥动一下
10. 志愿者：1.一手打手指字母“zh”的指式 2. 一手拇指微曲指尖朝下颌处点一下同时头微点下 3.右手拇，小指捏成小圈贴于左胸部
11．家：双手搭成＾形
12．在：1.左手横伸 2.右手伸出拇，小指 3.由上而下移至左手掌心上
13．哪儿：1.一手伸食指 2.指尖朝实际方向 3.指点两下
14：地方名;地方的特色舞演变而来。
手语学习资料
初级手语班复习资料一、手指语复习(看拼音打指语或看指语写拼音)A B C D E F G H I G K LM N O P Q R S T U V W XY Z ZH CH SH NG二、手语词汇复习：1、肢体、器官与称谓人身体头脸手脚心脏眼口耳肺肠腹皮肤骨血管人民公民市民居民邻居自己我你她我们你们他们大家群众同志同事同学同胞朋友男女先生女士小孩（儿童少年）青年老人残疾人聋人盲人肢残人弱智人姨父姨妈舅父舅母叔父阿姨父亲（词根）母亲（词根）爷爷（祖父）祖母外祖父外祖母伯父伯母姑父姑妈哥哥姐姐弟弟妹妹儿子（男孩）女儿（女孩）媳妇女婿孙子孙女丈夫妻子亲戚（亲属）导师英雄（模范）榜样明星专家师傅徒弟老板顾客流氓乘客旅客强者弱者手语2、职业与职称职业工人农民公务员职员教师教练翻译记者作家画家导演演员医生护士学生律师驾驶员个体户保姆解放军警察保安门卫商人职务职称称呼（称号、称谓）官领导主席总理总统干部书记委员局长科长主任厂长组长技术员经理评委校长教授代表研究生学历姓名3、衣物与食品布衣服衬衣裙子裤子西服牛仔服毛衣夹克帽子围巾手套领带红领巾鞋子袜子食品米饭粥面粉面包花卷包子饺子馄饨油条西餐蛋糕点心肉蛋牛奶咖啡开水豆浆酒啤酒茶油盐醋酱油味精香烟4、生活用品家具床桌子椅子沙发衣橱被子蚊帐抽屉凉席耳环项链戒指护肤霜浴液肥皂牙刷牙膏毛巾手表眼镜镜子胶水尺剪子锁钥匙伞抹布扫帚电冰箱电风扇电视机空调器洗衣机电灯煤气灶微波炉5、生活与工作生活家庭地址籍贯回家居住欢聚对象爱爱情恋爱结婚离婚探望睡觉起床洗脸洗澡理发工作本领水平劳动就业待业岗位下岗办公服务贡献成果负责负担任务力量竞争介绍推荐招聘录用辞职经历上班下班加班开会辛苦忙累准时迟到早退休息请假放假退休离休6、社会活动社会环境风俗习惯传统交流沟通联系关系礼貌礼物谦让委托谢谢再见抱歉对不起活动参观访问欢迎欢送见面庆祝互相要接近接受安慰帮助补助福利照顾称赞误会7、心理心理抑制智慧观察笨反应感觉印象形象注意记忆回忆判断想象归纳综合研究体会理解不知道比较了解知道兴趣要求善良脾气性格勇敢诚实老实开朗幼稚自豪自私态度自卑爱护才能态度适应爱惜羡慕舍不得尊敬想念忘记希望感动相信信任关心放心决心舒服喜欢满意快乐可惜难过害羞担心拒绝讨厌犹豫谦虚骄傲表现惊讶生气怀疑上当发表答应打扰防止逃避同意掌握证明努力8、事物的状态事业事情事实情况现实部分过渡目的结果作用提高示范发展发生出现形成进行举行文明自由团结热烈幸福热闹丰富安静穷影响节俭开始基本完成继续专门停止困难透明安全麻烦容易特点基础危险属于不是宽窄深浅浓淡生熟整齐橙绿青黄紫准确完整严格优秀正常缺点优点鲜艳奇怪无聊9、行政管理国家办公室共产党少先队共青团支持制度通知步骤表扬身份证犯罪10、经济交通立交桥火车地铁汽车公共汽车摩托车自行车租车飞机船信息邮局电话经济银行存折钱元发票工资公司商店价格昂贵便宜农村庄稼白菜辣椒菠萝橘子梨苹果西瓜香蕉鸡鸭猪牛羊鱼11、文化教育及其他内容文章题目印刷杂志电影美术书法教育学习学校上课下课课程语文作业练习复习考试成绩寒假暑假运动锻炼操场报名卫生病痛草树花晴阴雨中国省市县区乡镇村湖南世界亚洲长沙株洲湘潭衡阳邵阳岳阳常德张家界益阳郴州永州怀化娄底吉首12、时间一日星期一一月每天昨天今天明天早上上午中午白天秒分小时一会刚才暂时按时假期季节生日节日元旦除夕春节三八妇女节清明节劳动节端午节中秋节国庆节重阳节圣诞节三、句子复习1.我们是同学，也是朋友。
手语学习1
治病救人 聚精会神 自力更生 实事求是
自力更生： （一）一手食指字直立，置于胸前。 （二）右手握拳曲肘，向内弯动一下。 （三）一手食、中指直立并分开，由掌 心向外翻转为掌心向内。 （四）一手打手指字母“SH”的指式。
治病救人 聚精会神 自力更生 实事求是
治病救人： （一）一手打手指字母“ZH”的指式 （二）左手平伸，掌心向上；右手五指 并拢，食、中、无名指指尖按于左手脉 门处 （三）右手横伸；左手伸拇、小指，手 背贴于右手掌心，然后右手将左手托起。 （四）双手食指搭成“人”字形。
治病救人 聚精会神 自力更生 实事求是
大家一起学手语
词
语
文化
形式
文章
单元
文化： （一）一食指书空“文”字
（二）一手打手指字母“H”的 指式，并平行微移一下。
文化
形式
文章
单元
文章： （一）同“文化”手势（一）
（二）左手横伸，掌心向上；右 手食、中、无名、小指分开，在 左掌心自上而下横划两下，表示 一行行文字。
文化
形式
形式：
文章
单元
自然
准备
整数：
直角
整数
（一）双手侧立，掌心相对， 向下一顿。 （二）一手直立，掌心向内， 五指分开，交替抖动几下。
白菜
馒头
白菜：
辣椒
发烧
（一）左手横伸；右手掌从左 手背上向外划出，并打出手指字 母“B”的指式。 （二）一手五指撮合，指尖朝 上，边向上移动边张开五指。
白菜
馒头
馒头：
学习手语-简单手语教程
南昌航空大学科技学院欢迎你：南昌航空大学科技学院手语南昌：右手伸直，五指并拢，指尖在胸腹部向下指。
（二）左手拇、食指捏成小圆，右手食指横放在小圆中间如“日”字形。
此手势连打两次，即“昌” 字。
协会欢迎你航空：一手伸拇小指，掌心向下，向前上方作弧形移动，象征飞机外形及起飞情况。
大学：（一）一手食指书空“大”字，（二）双手放于面前，如读书状。
科技：双手伸拇食中指，拇指抵于中指二分之一处，为字母“K”的打法。
手语：双手五指微曲，交替上下舞动，手指灵活曲伸，如打手势动作协会：（一）双手食指互相勾住，表示“协作”“协同”的意思。
（二）同“工会”手势。
学院：（一）双手放于面前，如读书状。
（二）双手搭成“＾”形欢迎：（一）双手鼓掌。
（二）双手掌心向上，往旁移动一下，如邀请动作。
你：一手食指指向对方。
大一学生老师校长宿舍大一：双手掌心相对，同时向两侧挥动，一手身出食指，其余四指弯曲。
学生：（一）双手放于面前，如读书状。
（二）右手食指书空“士”字老师：（一）双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。
（二）一手伸拇指贴于胸前。
校长:（一）双手掌心向内，方在胸前作读书状。
（二）双手搭成“＾”字形，表示学校。
（三）一手伸拇指贴于胸前。
宿舍：（一）一手贴于耳部，头微侧，如睡觉状。
（二）双手搭成“＾”形，如屋顶状。
每天每月每年年龄大小每天：（一）一手食指向上伸直，向一侧一顿一顿移动几下。
（二）同“当天”手势（右手食指，指尖向右，然后作弧形移动至左肩前。
每月：（一）同“每天”手势（一手食指向上伸直，向一侧一顿一顿移动几下。
）（二）同“腊月”手势（左手食指横立不动；右手食指从左手食指指尖向左划。
）每年：（一）同“每天”手势（一手食指向上伸直，向一侧一顿一顿移动几下。
）（二）右手伸食指从左拳的骨节处向下划。
年龄：（一）一手食指沿另一手拳背骨关节凸起处向下划，即“年”手势。
（二）一手指尖向上，五指分开，指尖颤动几下，表示多少。