最新蔬菜种植劳务合同讲课教案
关于种植的劳动课教案(通用2024)
植物需要吸收足够的水分来维持 正常的生理活动，但过多或过少 的水分都会对植物生长造成不利
影响。
水分平衡
植物通过根系吸收水分和叶片蒸腾 作用来维持体内的水分平衡。
干旱和涝害
干旱和涝害是常见的水分胁迫形式 ，会对植物的生长和发育造成严重 影响。
土壤对植物生长的影响
土壤质地
不同质地的土壤对植物的生长有不 同的影响，砂土、壤土和粘土的透 气性、保水性和肥力各不相同。
包括霜霉病、灰霉病、白粉病等，识别方法包括观察病斑形状、颜色、大小等 特征，危害程度评估主要考虑病斑扩散速度和作物受损程度。
常见虫害
如蚜虫、红蜘蛛、白粉虱等，识别方法包括观察虫体形态、颜色、大小等特征 ，危害程度评估主要考虑虫害发生数量、作物受损程度和虫害扩散速度。
绿色防控技术介绍与应用示范
生物防治
储存条件设置及注意事项说明
储存环境选择
选择干燥、通风、阴凉的地方进行储存，避免阳 光直射和潮湿。
储存容器选择
选用透气性好、干燥、清洁的容器，如纸箱、竹 篮等。
储存注意事项
定期检查储存的植物，及时处理发霉、腐烂等问 题，保持储存环境的干燥和清洁。
加工利用途径探讨和分享交流
加工方式探讨
介绍常见的加工方式，如晾晒、腌制、烘干等，并分析其优缺点 。
追肥施用
叶面喷施
在作物生长过程中，根据生长阶段和养分 需求，适时追施速效肥料，促进作物生长 发育。
针对某些作物或特定生长时期，可将肥料溶 解于水中进行叶面喷施，快速补充养分。
除草技巧及工具使用
除草技巧
根据杂草种类和生长习性，选择合适的除草方法。注意保 护作物根系和叶片免受损伤。
机械除草
使用旋耕机、中耕机等农业机械进行深松除草，适用于大 面积农田和规模化生产。注意调整机械参数和操作方式， 确保除草效果和安全性。
小学生学种蔬菜劳动课教案(通用5篇
小学生学种蔬菜劳动课教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习通用的小学生蔬菜种植劳动课，教材为《劳动与技术》的第三章《蔬菜的种植》。
具体内容包括：认识各类蔬菜种子和幼苗、学习蔬菜种植的基本步骤和技巧、了解蔬菜生长的环境需求。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的蔬菜种植技巧，学会独立完成蔬菜的种植过程。
2. 培养学生热爱劳动、亲近自然的情感，提高他们的观察能力和动手能力。
3. 让学生了解蔬菜的营养价值，养成健康饮食的好习惯。
三、教学难点与重点难点：蔬菜种植的步骤和技巧，以及蔬菜生长环境的控制。
重点：培养学生实际操作能力，观察蔬菜生长过程，了解蔬菜营养价值。
四、教具与学具准备教具：蔬菜种子、幼苗、花盆、铲子、浇水壶、肥料等。
学具：记录本、笔、尺子、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 理论讲解（10分钟）结合教材，讲解蔬菜种植的基本步骤、技巧及蔬菜生长的环境需求。
3. 例题讲解（5分钟）以种植青菜为例，演示如何进行种植，包括：松土、播种、施肥、浇水等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行实践操作，每组选择一种蔬菜进行种植，教师巡回指导。
六、板书设计1. 小学生蔬菜种植劳动课2. 内容：a. 蔬菜种植步骤：松土、播种、施肥、浇水b. 蔬菜生长环境：光照、温度、水分、土壤c. 蔬菜营养价值：补充维生素、矿物质等七、作业设计1. 作业题目：观察并记录所种蔬菜的生长过程，为期一个月。
2. 答案：学生需提交观察记录本，包括蔬菜生长的照片、描述等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，让学生在家中继续进行蔬菜种植实践。
b. 组织学生参观蔬菜种植基地，了解现代农业技术。
c. 开展蔬菜营养知识讲座，提高学生健康饮食意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践操作；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确教学难点：蔬菜种植的步骤和技巧，以及蔬菜生长环境的控制。
小学生学种蔬菜劳动课教案(通用5篇(1)
小学生学种蔬菜劳动课教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小学劳动教育课程，涉及教材《我们的蔬菜园》的第二章节，详细内容主要包括：认识不同蔬菜的种类及其生长特点，了解蔬菜的营养价值，学习基本的种植步骤和养护方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握常见蔬菜的种植方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生关注蔬菜生长过程，养成观察、思考、探究的良好习惯。
3. 增强学生对蔬菜营养价值的认识，提高他们的健康饮食意识。
三、教学难点与重点教学难点：蔬菜的种植步骤和养护方法。
教学重点：认识不同蔬菜的种类、生长特点及其营养价值。
四、教具与学具准备1. 教具：蔬菜种子、种植工具、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用蔬菜种植工具、记录本、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生参观学校的蔬菜园，让他们观察已经种植的蔬菜，了解蔬菜的生长环境，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解蔬菜知识（10分钟）（1）教师利用多媒体课件展示不同蔬菜的图片，引导学生认识各种蔬菜。
（2）教师讲解各种蔬菜的生长特点及其营养价值。
3. 种植步骤学习（15分钟）（1）教师示范种植步骤，讲解注意事项。
（2）学生跟随教师一起操作，学习种植方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行种植练习，教师巡回指导，解答学生在种植过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 蔬菜种类及生长特点2. 蔬菜的营养价值3. 种植步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅蔬菜生长过程的连环画。
2. 答案：学生根据课堂所学，结合观察到的蔬菜生长过程，绘制连环画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生开展“我是小农夫”实践活动，让学生在课后自主管理蔬菜园，观察蔬菜生长过程，记录养护心得。
同时，鼓励学生与家人分享所学知识，提高他们的实践操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：蔬菜的种植步骤和养护方法。
2024精选劳动种植教案任意下载[完整版]
![2024精选劳动种植教案任意下载[完整版]](https://img.taocdn.com/s3/m/e33b2808302b3169a45177232f60ddccdb38e615.png)
2024精选劳动种植教案任意 [完整版]一、教学内容本节课选自《劳动种植》教材第四章第二节，详细内容主要围绕“蔬菜的种植与养护”进行展开。
重点介绍了几种常见蔬菜的种植方法、养护技巧以及病虫害防治。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握几种常见蔬菜的种植方法，提高学生的动手实践能力。
2. 使学生了解蔬菜生长过程中可能遇到的病虫害，学会基本的防治方法。
3. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
三、教学难点与重点重点：蔬菜的种植方法、养护技巧及病虫害防治。
难点：如何根据不同蔬菜的生长习性进行种植和养护，以及病虫害的防治方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、种植工具、病虫害防治药品、蔬菜种子等。
2. 学具：笔记本、笔、种植工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组蔬菜生长过程的图片，引导学生关注蔬菜的种植与养护。
2. 知识讲解：（1）介绍几种常见蔬菜的种植方法。
（2）讲解蔬菜生长过程中的养护技巧。
（3）分析病虫害发生的原因及防治方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论，每组选择一种蔬菜进行种植。
（2）学生动手实践，教师巡回指导。
4. 例题讲解：以生菜为例，讲解种植方法及养护技巧。
5. 随堂练习：让学生结合所学，设计一份蔬菜种植计划。
六、板书设计1. 蔬菜的种植与养护2. 内容：（1）种植方法（2）养护技巧（3）病虫害防治七、作业设计1. 作业题目：选择一种蔬菜，设计一份种植计划，包括种植时间、方法、养护措施等。
2. 答案示例：蔬菜：黄瓜种植计划：（1）种植时间：34月（2）种植方法：播种，行距50cm，株距30cm。
（3）养护措施：及时浇水、施肥，防治病虫害。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在实践操作环节，部分学生操作不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里尝试种植蔬菜，观察生长过程，了解更多关于蔬菜种植的知识。
重点和难点解析：1. 实践操作环节中，学生操作不够熟练。
大学蔬菜种植劳动教育教案设计
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解蔬菜种植的基本知识，包括蔬菜的种类、生长习性、种植技巧等。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的劳动技能。
3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通协调能力。
4. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质。
教学对象：大学本科学生教学地点：校园内蔬菜种植实践基地教学准备：1. 蔬菜种子、肥料、锄头、铲子、水桶等种植工具。
2. 蔬菜种植知识PPT或教材。
3. 团队分组名单及职责分配表。
教学过程：第一课时一、导入1. 老师简要介绍蔬菜种植的意义，引导学生关注农业、热爱劳动。
2. 学生分组，每组选组长，明确分工。
二、蔬菜种植知识讲解1. 老师讲解蔬菜种植的基本知识，包括蔬菜种类、生长习性、土壤要求、肥料使用、病虫害防治等。
2. 学生分组讨论，记录重要知识点。
三、种植实践1. 每组在老师的指导下，按照蔬菜种植步骤进行操作。
2. 种植步骤：挖坑、放底肥、撒种、覆土、浇水。
3. 学生在种植过程中互相帮助，共同完成任务。
四、总结与反思1. 老师引导学生总结种植过程中的收获与不足。
2. 学生分组讨论，分享种植心得。
第二课时一、复习与巩固1. 老师提问，检查学生对蔬菜种植知识的掌握程度。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、蔬菜生长观察1. 学生分组观察已种植的蔬菜生长情况，记录生长变化。
2. 分析蔬菜生长过程中可能出现的问题及解决方法。
三、蔬菜采摘与品尝1. 学生在老师的指导下，采摘成熟的蔬菜。
2. 学生品尝自己种植的蔬菜，分享口感与感受。
四、总结与评价1. 老师引导学生总结整个种植过程，评价学生的劳动成果。
2. 学生分组讨论，提出改进措施。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、小组讨论等。
2. 劳动技能：评价学生在蔬菜种植过程中的操作熟练程度。
3. 团队合作：观察学生在小组活动中的分工合作、沟通协调能力。
4. 知识掌握：通过提问、测试等方式，了解学生对蔬菜种植知识的掌握程度。
小学劳动课教案 栽培蔬菜
小学劳动课教案栽培蔬菜小学劳动课教案：栽培蔬菜一、教学目标知识与技能1. 让学生了解蔬菜的种植过程和基本知识。
2. 培养学生自己动手实践的能力，提高他们的动手操作技能。
过程与方法1. 通过观察、实践，让学生掌握蔬菜种植的基本步骤。
2. 培养学生合作、探究的学习态度，提高他们的解决问题能力。
情感态度价值观1. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的价值观。
2. 培养学生保护环境、热爱大自然的情感。
二、教学内容1. 蔬菜种植的基本知识- 蔬菜的种类- 蔬菜的生长环境- 蔬菜的种植季节2. 蔬菜种植的基本步骤- 土地准备- 种子处理- 播种- 浇水与施肥- 病虫害防治- 收获三、教学过程1. 导入- 利用图片或实物，引导学生了解蔬菜的种类和生长环境。
- 提问：你们知道蔬菜是怎么种植的吗？2. 讲解与示范- 讲解蔬菜种植的基本知识。
- 示范蔬菜种植的基本步骤。
3. 实践操作- 学生分组，每组负责一块种植区域。
- 学生按照基本步骤，自己动手种植蔬菜。
4. 总结与反思- 让学生谈谈自己在种植过程中的感受和收获。
- 引导学生思考如何保护环境、珍惜劳动成果。
四、教学评价1. 学生动手实践的能力- 观察学生在种植过程中的表现，评价他们的动手操作能力。
2. 学生合作、探究的学习态度- 观察学生在团队中的表现，评价他们的合作精神。
- 观察学生在解决问题时的态度，评价他们的探究能力。
3. 学生价值观的培养- 通过学生的言行，评价他们对劳动、环境、大自然的热爱程度。
五、教学资源- 蔬菜种子- 土地- 浇水工具- 施肥工具- 病虫害防治用品- 教学图片或实物六、教学建议- 提前准备好种植区域，确保土地松软、肥沃。
- 在种植过程中，引导学生注意观察蔬菜的生长情况，及时发现问题。
- 定期组织学生进行蔬菜种植的学习和实践活动。
劳动课蔬菜种植教案
劳动课蔬菜种植教案一、教学内容本节课的教学内容选自《劳动与技术》教材第四单元“绿色生活”中的第二章“蔬菜种植”。
具体内容包括：蔬菜的分类、常见蔬菜的生长特点、种植技巧以及蔬菜的日常管理。
二、教学目标1. 了解蔬菜的分类，认识常见的蔬菜，掌握它们的生长特点。
2. 学会基本的蔬菜种植技巧，培养学生的动手能力和观察力。
3. 增强学生对绿色生活的认识，提高环保意识，养成爱护植物的好习惯。
三、教学难点与重点重点：蔬菜的分类、生长特点和种植技巧。
难点：如何根据蔬菜的生长特点进行合理的种植和管理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、蔬菜种子、种植工具等。
2. 学具：笔记本、笔、尺子、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组蔬菜图片，引导学生说出自己认识的蔬菜，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课讲解：a. 蔬菜的分类：讲解蔬菜的分类方法，引导学生认识各类蔬菜。
b. 常见蔬菜的生长特点：以PPT的形式展示常见蔬菜的生长过程，让学生了解它们的生长特点。
c. 种植技巧：讲解蔬菜种植的步骤，示范种植方法，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组，每组选择一种蔬菜进行种植。
b. 学生按照讲解的步骤和方法进行种植，教师巡回指导。
c. 学生观察蔬菜的生长过程，做好观察记录。
a. 学生分享种植体验，交流观察到的蔬菜生长情况。
b. 教师点评学生的种植成果，强调绿色生活的重要性。
六、板书设计1. 蔬菜种植2. 内容：a. 蔬菜分类b. 常见蔬菜生长特点c. 种植技巧d. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 列出你所认识的蔬菜，并进行分类。
b. 选择一种蔬菜，描述其生长过程。
2. 答案：a. 蔬菜分类：叶菜类、根菜类、花菜类、果菜类等。
b. 生长过程：以菠菜为例，播种、发芽、生长、成熟。
c. 注意事项：合理施肥、浇水、防治病虫害等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解和实践，学生对蔬菜种植有了基本的了解，但在操作过程中，部分学生还存在技巧不熟练的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2024年度小学生学种蔬菜劳动课教案(通用)
趣味性
种植过程中的观察、记录 、交流等环节，增加课程 的趣味性。
5
教学目标与要求
知识目标
掌握蔬菜种植的基本知 识，如土壤、肥料、播
种、浇水等。
2024/3/23
能力目标
能够独立完成蔬菜的种 植，包括选种、播种、
管理等环节。
情感目标
态度目标
培养学生热爱劳动、团 结协作的精神，增强环
保意识。
6
树立正确的劳动观念， 珍惜劳动成果，养成勤
小学生学种蔬菜劳动课教案(通用 )
2024/3/23
1
contents
目录
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 蔬菜种类及生长环境 • 种植工具与材料准备 • 种植步骤与技巧指导 • 观察记录与成果展示 • 劳动课中的德育渗透 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/3/23
3
劳动课的目的和意义
05
观察记录与成果展示
2024/3/23
19
观察记录表格设计要点
表格应包含学生姓名、种植蔬菜种类、种植日期、观察日期、生长情况记录等基本 信息。
为便于学生记录，表格中的生长情况记录部分可采用图文并茂的形式，如提供绘图 区域或贴上照片。
2024/3/23
表格设计应简洁明了，易于填写和查看，同时留出足够的空间供学生记录详细信息 。
2024/3/23
13
安全注意事项
工具使用安全
在使用种植工具时，要保 持正确的姿势和力度，避 免受伤。使用完毕后要及 时清洗并妥善保管。
2024/3/23
种子和肥料安全
种子和肥料应存放在儿童 触及不到的地方，避免误 食或误用。使用时要按照 说明书要求正确使用。
种菜劳动课教案(通用5篇
种菜劳动课教案(通用5篇一、教学内容本节课的内容选自《劳动与技术》教材第三章“蔬菜的种植”，具体包括：蔬菜种植的基本知识，种子的处理与播种，蔬菜生长过程中的管理与养护，以及收获与储藏。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握蔬菜种植的基本知识，提高他们的实践操作能力。
2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质，增强他们的环保意识。
3. 通过团队合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蔬菜生长过程中的管理与养护。
2. 教学重点：种子的处理与播种，以及蔬菜种植的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：蔬菜种子、种植工具、肥料、农药、浇水设备等。
2. 学具：记录本、笔、尺子、剪刀、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片展示和讲解，让学生了解我国蔬菜种植的悠久历史和丰富种类，激发他们的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解蔬菜种植的基本知识，包括：土壤选择、种子处理、播种时间、种植密度等。
3. 例题讲解（10分钟）以菠菜种植为例，详细讲解种子处理、播种、管理与养护等环节的操作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一份适合自己学校菜园的蔬菜种植计划。
5. 实践操作（30分钟）学生在菜园进行实践操作，包括：土壤翻耕、种子处理、播种、施肥、浇水等。
六、板书设计1. 板书种菜劳动课2. 板书内容：蔬菜种植基本知识种子处理与播种管理与养护收获与储藏七、作业设计1. 作业题目：设计一份适合自己家庭菜园的蔬菜种植计划。
2. 答案：（1）选择适合家庭菜园的蔬菜种类，如：番茄、黄瓜、青菜等。
（2）根据所选蔬菜的生长周期和季节特点，确定播种时间。
（3）计算种植密度，确保蔬菜生长空间。
（4）制定管理与养护计划，包括：浇水、施肥、除草、病虫害防治等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：布置学生调查当地蔬菜种植情况，了解蔬菜种植对环境的影响，提高他们的环保意识。
劳动教育种蔬菜教案(3篇)
第1篇年级：三年级课时：2课时教学目标：1. 让学生了解蔬菜的种类、生长习性及种植方法。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作精神。
教学重点：1. 识别蔬菜种类，了解其生长习性及特点。
2. 掌握蔬菜的种植方法及管理要点。
教学难点：1. 蔬菜的种植方法及管理要点。
教学准备：1. 教师准备蔬菜图片、种植工具、蔬菜种子等。
2. 学生自备种植容器、土壤、水壶等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示蔬菜图片，引导学生说出所认识的蔬菜名称。
2. 提问：同学们，你们知道蔬菜是从哪里来的吗？它们是如何生长的呢？二、新课讲授1. 教师讲解蔬菜的种类、生长习性及特点。
2. 学生分组讨论，了解各种蔬菜的种植方法。
三、实践操作1. 教师带领学生分组进行蔬菜种植实践。
2. 学生在教师的指导下，学习翻土、播种、浇水等种植方法。
四、总结1. 学生分享种植经验，总结种植蔬菜的要点。
2. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？请同学们分享一下。
2. 学生回顾上节课所学知识。
二、实践操作1. 学生继续进行蔬菜种植实践，学习蔬菜的管理要点。
2. 教师巡视指导，纠正学生的操作错误。
三、观察与记录1. 学生观察蔬菜的生长情况，记录生长过程中的变化。
2. 教师组织学生交流观察心得，分享种植经验。
四、总结1. 学生总结种植蔬菜的经验，分享劳动成果。
2. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生对蔬菜的种类、生长习性及特点的掌握程度。
2. 学生在种植过程中的动手操作能力和团队协作精神。
3. 学生对劳动成果的珍惜程度。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予指导。
2. 教师应引导学生积极参与实践操作，提高学生的动手能力。
3. 教师应注重培养学生的劳动观念和环保意识，引导学生珍惜劳动成果。
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聘用合同
甲方：
乙方： 身份证号码：
因工作需要，甲方聘用乙方从事大棚瓜菜种植劳务，根据有
关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上订立本合同，
共同执行。
一、合同期限：
本合同有效期限自 年 月 日起至 年 月
日止；
二、用工约定：
1、劳务用工合同期满,如甲方继续留用乙方,可续签合同。甲
方不再留用,劳务用工合同即终止；
2、劳务合同期内乙方要求辞职,应提前一个月以书面或口头
形式通知甲方。
三、工作职责：
1、乙方要听从甲方指定部门负责人的工作安排,服从分配,
按甲方确定的岗位职责按时、按质、按量完成工作；
2、乙方要自觉遵守甲方的各项规章制度和规定，做到遵章
守纪保证出勤；
3、乙方工作过程中要认真遵照农具、农资的特点，做到科
学安全的使用，杜绝各类事故发生；
4、乙方在聘用期间不得损害甲方利益,出于个人行为而给甲
方带来经济损失的,乙方必须承担全部责任；
四、工作时间：
1、实行每月休息三天，每天8小时工作制，具体工作时间
和休息休假由甲乙双方协商安排。
2、乙方必须在规定的劳动日数出满勤,缺勤者必须提前一天
以书面或口头形式向甲方请假,否则按旷工处理（旷工者每个工
作日扣发100元人民币）；
五、劳动保护和劳动条件：
1、 甲方应根据工作需要,向乙方提供必要的劳动工具和劳
保用品,乙方调出时需将劳动工具归还甲方；
2、甲方不得无理或以不正当理由解聘乙方；
六、劳动报酬：
1、甲方的工资分配应遵循按劳分配的原则；
2、甲方每月支付给乙方人民币 元（按月支付）；
3、乙方必须交纳500元保证金，或扣押15天的工资，合
同期满后归还乙方。
七、有下列情形之一,甲方可解除本协议：
1、乙方违反甲方劳动纪律、规章制度的；
2、因乙方失职,给甲方利造成损失的；
3、不服从分配,有违法、有严重违纪行为的；
4、乙方被依法追究刑事责任或劳动教养的；
5、甲方宣告解散的；
八、其它：
1、双方必须严格遵守履行本合同,任何一方不履行合同,根据
情况给予经济补偿；
2、本合同经甲、乙双方签字后生效；
3、本合同未尽事宜,经甲、乙双方协商一致后,进行修订
和补充；
4、本合同一式二份,甲、乙双方各执一份。
附：乙方身份证复印件
甲方签字： 乙方签字：
年 月 日 年 月 日
奎托供水项目球墨铸铁管道安装交底
一、施工前准备：
1、管沟开挖完成，验槽通过；
2、操作人员岗前培训交底；
3、工机具准备就绪，检查为均可使用；
4、管材及部件转运现场；
5、根据到场材料结合实际情况安装管段；
6、打压包制作完成；
7、雨季管道安装中的安全教育及部分必要的预防措施；
二、现阶段项目的实际情况：
根据项目目前材料进度暂无法进行完整的作业面施工，只能选择
直管段进行分段施工。加之当地气候原因，施工阶段将进入雨季，大
大增加了管道的施工难度，直接影响施工进度，同时增加了很大一部
分成本。直接的主要原因如下：
1、工程所在地区进入多雨季节，会给施工带来不少的麻烦，直
接或间接的影响施工的质量、进度、工序。
2、直接或间接的增加施工成本。增加防雨的辅助材料设备、人
员、防护措施工序、因为浸泡造成的返工等。