北京师范大学社会工作硕士考研真题报考人数考研真题汇总-育明考研考博
社会工作专业硕士真题集
社会工作专业硕士真题集考研专业课系列辅导之社会工作原理社会工作实务真题集全国考研专业课教研中心编（GH）光华职业教育咨询服务有限公司目录目录 (3)2011年中山大学社会工作专业硕士考研真题 (4)2011年厦门大学社会工作专业硕士考研真题 (5)2011年中国社会科学院社会工作专业硕士考研真题 (6) 2011年山东大学社会工作专业硕士考研真题 (7)2011年南京大学社会工作专业硕士考研真题 (8)2011年华东理工大学社会工作专业硕士考研真题 (9) 2011年复旦大学社会工作专业硕士考研真题 (12) 2011年武汉大学社会工作专业硕士考研真题 (13) 2011年南京大学社会工作专业硕士考研真题 (14) 2010年南京大学社会工作专业硕士考研真题 (15) 2010年中山大学社会工作专业硕士考研真题 (16) 2010年北京大学社会工作专业硕士考研真题 (17) 2010年广西师范大学社会工作专业硕士考研真题 (18) 2010年中国社会科学院社会工作专业硕士考研真题 (19) 2010年山东大学社会工作专业硕士考研真题 (20) 2010年武汉大学社会工作专业硕士考研真题 (21) 2011年中山大学社会工作专业硕士考研真题社会工作原理一名词解释8分每题1、专业关系2、社会角色3、社区4、同理5、专业社会工作二简答题10分每题1、社会工作的一般过程2、社会工作价值体系3、农村社区与城市社区的区别4、社会工作教育的意义5、社会互动的涵义和类型三论述题1、我国社会工作职业化30分2、西方社会互动理论论述30分社工实务一、1、社区工作的三大主要模式30分2、什么是社会工作契约关系。
并从社会工作某一基本原则说明案主与服务对象关系的重要性30分二、什么是“沟通障碍”，举例说明社会工作者如何正确出路好这种障碍45分三、假如你是一位青年服务社会工作者，你与街道办合作，针对社区十几户低保家庭开展一项集体活动。
2020年北京师范大学社会工作实务考研
2020年北京师范大学社会工作实务考研
真题
名词解释
循证社会工作
司法社会工作
个案工作
社区营造
社会政策
简答题
老年社会工作的涵义和特点
社区照顾模式的内容和特点
社会工作介入扶贫工作的意个弟弟核心家庭,在县高
中上学，在学校附近租房，精准脱贫刚脱贫家庭，同学因为
刘欣过度使用脱贫资源排斥,并且刘欣自己因为上高中给家
1、智慧社区操作化
2、以居民对智慧社区建设的认识和态度设计李克特量表
里带来经济负担而有心理压力，进行案例分析并说明介入过
程
2、某社区精神抚慰工作大有成效,社会.工作机构介入评估
精神抚慰工作成效,对社区内小组形式的精神抚慰设计-个
评估方案.
3、某社区为视力残障人群提供服务，鼓励视力残障人多与社会接触联系,提升其权利，请从赋权角度为视力残障人
员设计一个宣传工作方案
调查研究题
北京师范大学教育硕士(珠海分校)考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌研究生院珠海分院教育硕士专业招生简章为了更好地适应珠海及珠三角地区经济社会发展和基础教育领域对高层次专门人才的需求，我校研究生院珠海分院2013年拟在教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、心理健康教育六个专业领域，培养教育硕士100人。
请点击此处查询北京师范大学研究生院珠海分院招生说明！欢迎有志于从事基础教育领域教育教学工作的考生报考！一、总体说明我校全日制教育硕士专业学位旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。
教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题，能创造性地开展教育教学工作。
研究生在规定学习年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，由北京师范大学颁发教育硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，由北京师范大学授予教育硕士专业学位证书。
二、招生人数2013年北京师范大学研究生院珠海分院计划招收双证教育硕士100人。
主要面向珠海及珠三角地区招生，全国其他地区符合报考条件者，亦可报考。
不接收推荐免试生。
招生专业、学科领域及拟招生人数见下表。
专业学位领域代码专业学位领域名称拟招生总人数备注045101 教育管理10 以非全日制方式学习045102 学科教学（思政）15045103 学科教学（语文）25 只招收汉语言文学专业、对外汉语专业的考生045104 学科教学（数学）10 只招收数学专业的考生045108 学科教学（英语）20 只招收英语专业的考生045116 心理健康教育20三、报考条件及报考程序（一）报考条件1．中华人民共和国公民。
2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3．学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
社会工作硕士历年真题.doc
中国人民大学2010年1月社会工作硕士专业考试真题（记忆版）社工实务一、名解42分（10选7）常人方法学、PPS抽样、分析单位、文化震撼、事后假设。
二、简答48分（6选3）1、问卷和访谈时有哪些提问的原则？2、丿力吋研究和纵贯研究在进行因果分析时的不同理论解释。
3、请举例说明概率抽样和非概率抽样。
0 0 0 ・ O O三、论述60分（5选2）1、假设检验和归纳分析的优势和不足。
2、对问卷调杏、当iiii访谈、电话访问的评价。
3 > 0 O 0 0 O社会理论民俗学等试题。
个人觉得题目有点变态~一、名解40分（10选8）难度不大公民权利、文化相对论、口述传统、社会资本、社会福利> 0 0 0 0二、简答60分（8选4）1、如何理解文化多样性和多元化？2、如何理解儒化、涵化、社会化?3、如何理解文化评选和文化复议与社会的关系？（貌似）4、我国当前的老年社会保障现状及应对人口老龄化的对策？5、试论述哈贝马斯的理性行动理论。
6、韦伯的后现代资本主义社会。
7、政府、社会、和政策？的关系。
8、如何理解两方的个人主义原则？（貌似）三、论述50分（6选2）2010年中山大学社会工作硕士研究生入学考试试卷（冋忆版）社会工作原理一、名词解释（每题8分，共40分）1、接纳2、社会福利3、社会工作实务4、社会问题5、越轨二、简答题（不太记得了，貌似有5题好像）1、2、社会制度的功能3、中国的社会组织类型及特征三、论述题（也太不记得了，大家补充）下午：441社会工作实务一、试以人为本和以社区为本基础上，试构建社工实务介入概念、理论框架、介入程序（可选择个案、小组、社区其中一个模式选择介入）（60分，没错，就一题60分）二、从下面选出三个例子说明社会工作者在实务过程中充当的角色（45分）1、怎么维护案主自决？2、在小纽•工作屮如何解决组员沟通冲突？3、4、社区工作中如何网络资源？5、在社区工作中如何协调居委会与NGO的关系？三、试从老人、单身母亲、高中学生、残疾人中选収一个对象，针对其特殊需耍，设计一个社会工作实务方案，包括需要、介入手段、目的、过程、评估等（45分）北京大学2010年社会工作硕士MSW专业课试题社会工作原理一、名词解释（10个，ms每个6分）1、接纳2、社会角色3、家庭生命周期4、科层制5、社会工作专业化6、文化相对主义7—10想不起來了二、简答1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化和冲突的地方4、社会工作的要素（应该还有1—2个题目，我想不起來了）三、论述（每题20分）1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论°社会工作实务一、名词解释（5个）1、互助小组2、残补型社会福利3、个案管理4 -----5 忘了二、简答1、小纽工作的过程，小纽的功能2、符号互动论3、政府在社会政策中的作用4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调杏哪些方面的数据？给出理山，以及可能的结果。
北京师范大学333教育综合历年考研真题
2011年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释（每道5分，共30分）1鸿都门学2中体西用3最近发展区4元认知策略5苏格拉底法6道尔顿制二、简答题（每道10分，共40分）1试评“环境决定论”。
2学校教育中怎样培养学生创造力？3简述德育的疏导原则。
4教育为什么要“以人为本”？三、论述题（每道20分，共80分）1试分析论述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革。
2试分析论述教学原则中的科学性与思想性统一原则。
3试分析论述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。
4试分析论述杜威的教育思想。
2011年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释（每道5分，共30分）1鸿都门学答：鸿都门学是东汉文学艺术专门学校。
建于灵帝光和元年即公元178年，因校址设于洛阳鸿都门而得名。
鸿都门学的创办是统治集团内部各派政治力量的较量在教育上的反映，在政治上代表宦官集团的利益，同时也与汉灵帝的个人爱好有密切关系。
学生由州、郡、三公举送，达千人。
教学和研究的内容为尺牍、辞赋、字画，意在对抗太学的经学。
学生毕业后多封以高官厚禄。
它打破了儒学独尊的教育传统，变革了教育内容。
它是世界上最早的文学艺术专门学校，创造性的形成了一种新的办学形式，为中国古代专科学校之始。
这在教育史上有一定的进步意义。
2中体西用答：“中体西用”的含义就是张之洞所指出的“新旧兼学：《四书》、《五经》、中国史事、政书、地图为旧学；西政、西艺、西史为新学。
旧学为体，新学为用，不使偏废”这个思想。
其基本思想是教育的前提和基础是传授经史之学，然后再学习西学中有用的东西，以补充中学的不足。
“中体西用”作为一种社会思潮萌芽于鸦片战争时期，不同政治派别都对其进行了探讨、阐述和发展，直至张之洞的《劝学篇》形成了比较系统的理论。
“中体西用”认可西学，给封闭僵化的封建文化打开了一个缺口，使西学在中国的传播和发展由“可能”成为“现实”，为中国近代社会的变革注入了新的物质力量和精神力量，加速了封建制度的解体，推动了中国近代化的步伐。
2020年北京科技大学社会工作硕士考研真题
一、名词解释(6个)
企业社会工作
社会工作价值观
人本主义社会工作
任务中心模式
社会工作评估
二、简答
社会工作者工作中有哪些伦理难题
人类行为有哪些分类
社会福利模式对社会工作专业化的影响
社区工作几种模式
老年社工有哪些理论及实践运用
社会工作督导及被督导者关系，督导意义
三、论述
根据精准扶贫政策，分析以资产为本的社会工作理论在农村扶贫中的作用
实务题目
一、名词解释(7个35)
外展工作
历奇辅导
发展教育
社会服务计划
家庭生命周期
社会工作评估
二简答(四个40)
社会工作机构激励方式
社会工作服务协议内容
社会工作者在贫困治理中，结案后如何巩固服务对象取得的进步
如何激发社区居民参与
三、论述三个45
社会工作者在助人过程中如何体现结构化/形的实务?
四、案例2个30
1.一个社区，商务区和什么区混杂，老年人居多，50岁左右，老年代步车乱停乱放，居民反馈社区公共环境不好，需要管管，说是要建立环境治理队，但是志愿者人手不够。有个什么(社区外的自愿组织的)偶尔来社区给居民提供一些服务啥的。社区的社区服务中心经常开展活动，心理咨询啥的(记不清了)
问题:评估居民需求再写个社会服务方案
2.有6个新入职员工，入职体检有乙肝病毒，正在实习，公司有意愿到期后让他们不来公司。他们打算向公司讨个说法，看看公司态度。如何公司不做回应，打算寻求律师咨询解决。
问题:社会工作四个系统是什么，用这个分析一下上述问题，写出解决方案。
北京大学社会工作(新方向)社会工作实务2021年考研专业课真题(回忆版)
北京大学社会工作（新方向）社会工作实务2021年考研专业课真题（回忆版）
一、名词解释（每题5分）
1. 累加量表
2. 专业关系
3. 以工代赈
4. 社区康复
5. 内容分析法
6. 抽象经验主义
还有两个忘了
二、简答题（每题10分）
1. 非概率抽样类型及其适用情境
2. 无应答主要表现形式有哪些，从研究设计角度提出如何降低无应答率。
3. 加入以“研究城乡流动人口对流动儿童教育机会的影响”为题进行定量研究，请从样本和研究变量角度简单说明你的方案。
4. 混合研究法
5. 基层政府组织在社会政策实施过程的主要作用与局限性。
2020年北京师范大学翻译基础考研真题全真模拟题(一)
模拟题说明：育明教育考研各专业模拟题是结合历年真题、参考书范围、考试重难点以及课堂延伸知识整理而成。
供当年育明一对一学员、专业课保分学员和集训营学员使用。
1.可以帮助考生充分掌握课堂讲解内容，巩固知识点。
2.可以帮助考生了解重点，明确复习方向。
3.可以帮助考生查漏补缺，及时调整重心。
4.可以帮助考生了解出题风格，培养做题敏感度。
5.可以帮助考生体会命题思路，有效规避出题陷阱。
在考研准备过程中，具备自己的知识体系无比重要，否则就是分散混杂的一团乱麻，而模拟题会发挥这一作用，使考生对知识点有完整的、系统性的理解。
高频考点重者恒重，只有不断练习，形成知识逻辑，才能应对自如。
北京师范大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题（一）考试科目：翻译基础考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2019年4.19日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一、英汉短语互译（15points）1.consecutive interpreting2.skopos theory3.resistant translation4.spiritual similarity5.liaison interpreting6.parataxis7.intralingual translation8.sign language interpreting9.transit visa10.manned spacecraft11.shareholding reform12.Brexit13.tariff quota14.basic medical insurance system15.personal income tax二、汉英短语互译（15points）16.国民生产总值17.空间站18.留守儿童19.城镇化20.物流行业21.机器翻译22.金牌榜23.高铁24.环境监测25.语义翻26.计算机辅助翻译27.翻译腔28.翻译单位29.同声传译30.视译三、篇章翻译(120points)1.E-C Translation(60points):At the theater Hargraves was known as an all-round dialect comedian,having a large repertoire of German,Irish,Swede,and black-face specialties.But Mr.Hargraves was ambitious,and often spoke of his great desire to succeed in legitimate comedy.This young man appeared to conceive a strong fancy for Major Talbot.Whenever that gentleman would begin his Southern reminiscences,or repeat some of the liveliest of the anecdotes,Hargraves could always be found,the most attentive among his listeners.For a time the Major showed an inclination to discourage the advances of the"play actor,"as he privately termed him; but soon the young man's agreeable manner and indubitable appreciation of the old gentleman's stories completely won him over.It was not long before the two were like old chums.The Major set apart each afternoon to read to him the manuscript of his book.During the anecdotes Hargraves never failed to laugh at exactly the right point.The Major was moved to declare to Miss Lydia one day that young Hargraves possessed remarkable perception and a gratifying respect for the old régime.And when it came to talking of those old days—if Major Talbot liked to talk, Mr.Hargraves was entranced to listen.Like almost all old people who talk of the past,the Major loved to linger over details.In describing the splendid,almost royal,days of the old planters,he would hesitate until he had recalled the name of the negrowho held his horse,or the exact date of certain minor happenings,or the number of bales of cotton raised in such a year;but Hargraves never grew impatient or lost interest.On the contrary,he would advance questions on a variety of subjects connected with the life of that time,and he never failed to extract ready replies.2.C-E Translation(60points):六十整岁望七十岁如攀高山。
北京师范大学管理科学与工程考研复试分数线、历年真题、复试考试内容、招生人数-育明考研
北师政府管理学院考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯太郎杜老师QQ：893.241.226）一、2016年北京师范大学政府管理学院考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数初试科目复试科目备注006政府管理学院030201政治学理论5接收推免生2人左右01政治学理论与方法①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③750政治学原理④924国际关系基础（含国际关系理论、国际关系史和中国外交）0601综合面试02中国政府与政治03比较政府与政治04政党政治05区域政治与全球治理030207国际关系6接收推免生3人左右01亚太区域研究①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③750政治学原理④924国际关系基础（含国际关系理论、国际关系史和中国外交）0601综合面试02中国国际战略与周边关系研究03国际制度与国际组织研究04欧亚区域研究05全球化与全球治理研究120100管理科学与工程4接收推免生2人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③303数学三④977运筹学0601综合面试120401行政管理6接收推免生2人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③728公共管理学④987经济学原理0601综合面试120405土地资源管理4接收推免生2人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③728公共管理学④987经济学原理0601综合面试专业代码、名称及研究方向招生人数初试科目复试科目备注1204J1人力资源管理4接收推免生2人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③728公共管理学④987经济学原理0601综合面试1204Z1政府经济管理1接收推免生1人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③728公共管理学④987经济学原理0601综合面试120501图书馆学4接收推免生2人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③776信息管理④985图书馆学基础或986软件基础0601综合面试图书馆专业同等学力考生需两名高级职称专家推荐，复试加试信息管理综合知识。
(NEW)北京大学《437社会工作实务》[专业硕士]历年考研真题汇编
目 录2016年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）2013年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2012年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2011年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2010年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释1．家庭生命周期2．接纳3．制度的路径依赖4．个案会谈5．职业福利6．相对贫困7．二元劳动力市场8．社会建构理论9．身份制度10．社会性断乳二、简答题1．小组工作的职业伦理。
2．试述组织的性别环境，分析其对女性职业发展的影响。
3．社会工作与中国传统文化相一致与相冲突的地方。
4．简述城市化的内容，分析新生代农民工进城务工遇到的问题。
5．计划经济体制下单位制的特点与功能。
三、论述题1．什么是现代化的传统社会发展战略？根据中国的实际情况试述现代化传统发展战略的得失。
2．个案工作中的专业技术理性与道德、政治实践的冲突。
2013年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2013年北京大学研究生入学考试社会工作实务试题一、名词解释1．支持性技巧2．互惠式小组3．目标树4．参与式发展5．政策偏离二、简答题1．社区资源养老项目中整合资源要做哪些工作？2．社会政策的实施模式及优缺点？3．我国在推进民生保障一体化过程中重点领域策略？三、论述题社会工作专业关系？社会工作与服务对象的关系如何？四、选择题比较容易，认真上好社会调查研究方法这门课就基本没问题或者略看一下袁方的《社会工作研究方法》。
五、判断题（也不太难，同上）有几个关键性概念：覆盖性误差，单位五问卷误差，样本缺失六、计算题这个没怎么做出来，有十分。
据说基本可以放弃。
2012年北京大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）社会工作实务一、名词解释（共5题）1．个案访视2．小组规范3．社会发展4．公共服务均等化5．社会政策评估二、简答题（共3题）1．试述“人在环境中”。
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育明
考研考博
北师大社会工作硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
北京师范大学社会工作硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博
一、北京师范大学社会工作硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)
专业院系招生人数初试科目复试科目
社会工
作硕士
社会发展与公共政策学院2015年45人
2016年45人
①101思想政治理论
②204英语二
③331社会工作原理
④437社会工作实务
1、外语听说
2、原学习成绩及社会实
践情况
3、学习能力和实践能力
社会学院
2015年20人
2016年20人
育明考研考博辅导中心张老师解析：
1、北京师范大学社会工作硕士专业考研的报录比平均在15:1左右（竞争较激烈）
2、北京师范大学社会工作硕士不分研究方向，上表招生人数包含推免生。
3、复试总分300分，外语听说100分，原学习成绩及社会实践情况100分,学习能力和实践能力100
分，及格180分；
4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取
得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育针对北师大社会工作硕士士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端
协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校
资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障
（北京师范大学社会工作硕士考研资料获取课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）
二、北京师范大学社会工作硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)
年份政治英语专业课1专业课2总分
2014年
50分
50分90分90分330分
2015年
50分50分90分
90分340分
2016年
50分50分90分
90分360分
（北京师范大学社会工作硕士考研资料获取课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）
三、
北京师范大学社会工作硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)
育明
考研考博
北师大社会工作硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
育明考研考博辅导中心张老师解析：
1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常
考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是
考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读
哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（北京师范大学社会工作硕士考研资料获取课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）
四、2015北师大社会工作考研真题
社会工作原理
一、名词解释（5*6=30）
1.社会性别
2.社会群体
专业书名作者出版社
社会工作硕士
社会工作综合能力（中级）全国社会工作者职业水平考试教材编写组中国社会出版社
社会工作实务（中级）全国社会工作者职业水平考试教材编写组中国社会出版社
社会学概论新修（第三版）许莉娅高等教育出版社
个案工作王思斌高等教育出版社
小组工作刘梦高等教育出版社
社区工作徐永祥高等教育出版社
社会行政王思斌高等教育出版社
社会政策概论（第二版）关信平高等教育出版社
社会工作概论（第二版）王思斌高等教育出版社
社会工作导论王思斌高等教育出版社
社会研究方法教程袁方北京大学出版社
现代社会调查方法风笑天华中科技大学出版社
育明
考研考博
北师大社会工作硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
3.社会分层
4.基线调查
5.社工行政
6.社会支持网络
二、简答题（10*3=30）
1.中国社会工作理论体系中的专业伦理中社会工作者对案主的责任。
2.简述矫正社会工作的内容与方法
3.社区照顾模式和机构养老模式的比较
三、论述题（30*3=90）
1.简述后现代思潮对传统社会工作方法的影响
2.针对政府向社会工作机构购买社会服务的现象，请从程序和效果两个方面进行评估
3.请用治理理论来论述我国社会工作发展前景及障碍
社会工作实务
一、名词解释（5*6=30）
1.社会福利
2.社区照顾模式
3.行为修正模式个案工作
4.问卷调查
5.非概率抽样
6.焦点小组
二、简答题（10*3=30）
1.社区发展的模式
2.操作化的主要作用及步骤
3.研究报告的分类及作用
三、方案设计（20*3=60）
1.某社区附近有一棉织厂，它的噪音嘈杂，纤棉随风飘至家庭中，影响居民的生活，他们向相关部门
反应，无果，一些居民打算使用激烈手段来处理，作为社区工作者，应如何与这些局面开展服务？
2.某女青年，曾在外国留学，学历不高，呆在外国的时间较长，回国后没有找到工作，其家境一般，
父母想让其找工作，因此她与父母的关系很紧张，她找到社工并且求助，请问社工应该如何介入？
3.某社区以退休干部为主，文化水平都比较高，精神要求也比较高，并且要求更高的物质。社区内一
般的社区活动，他们都不积极参加，请问社工如何在社区开展活动？
四、志愿者对志愿服务的理念的认识（15*2=30）
育明
考研考博
北师大社会工作硕士考研资料、辅导课程咨询育明考博张老师
（一）设计一个问卷，了解不同背景下的志愿者对志愿服务的理解
（二）设计一个培训计划，让志愿者短期内了解志愿服务的理念。