英语教学期末工作总结范文(9篇)
期末英语教学工作总结1000字（精选9篇）
期末英语教学工作总结1000字（精选9篇）栏目精选：“期末英语教学工作总结”，欢迎阅读。
期末英语教学工作总结篇1本学期我担任七年级一班的英语教学工作。
在工作中我认真学习，积极参加教研活动，虚心向老教师和其他同事学习。
在本学期的工作中，走过了一些弯路也获得了一定的经验，尤其是英语入门阶段的教学有了一些体会。
一.初中阶段第一节英语课。
在第一节课上，我带领学生共同学习了英语中的元音音标及辅音音标，音标在小学阶段没有做太多的要求，初中阶段能把音标学好能很好的帮助学生记忆单词，对学生学习新单词会有所帮助，可能在最开始的阶段，部分学生会感觉音标的学习有些陌生和吃力，随着学习时间的推移，学生们也认识到了音标的作用，慢慢熟悉，逐渐掌握。
这个过程增强了学生学好英语的信心，使学生满怀信心，充满自信地迎接新的学习。
二.入门阶段的教学内容。
课本前几单元都是以听说为重点，听说训练的比重较大。
围绕问候介绍说明人物等题材建设课文。
在英语的书写方面，教学之前先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。
在单词的拼读方面，语音与词汇有着直接的联系，可以用音形义结合的方法逐步记忆单词。
因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则，使学生明白以元音字母为中心组合成新的单词，设计不同的练习，带领学生多家练习，逐步培养出来了学生根据拼读规则能写出单词的程度。
激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。
好的开端是成功的一办，教学过程中调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生大胆地说英语。
三．认真准备每一节课。
认真备课是上好每一节课的关键，在上每节课之前，我都认真写好导学案，既备教材，又备学生，针对学生分析概括表达能力差的特点，设计好教学方法。
课堂上尽可能地调动学生的积极性，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。
注重提高学生的听说读写能力。
期末英语教学工作总结范文9篇
期末英语教学工作总结范文9篇第1篇示例：本学期，我担任了英语教学工作，经过几个月的努力，我对这段时期的工作进行了总结。
我认真备课，制定了详细的教学计划。
我根据教材内容和学生实际情况，精心设计了每堂课的教学内容和教学方法。
在备课过程中，我注重培养学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，激发他们的学习潜力。
我还根据学生的实际情况，不断进行调整和改进，力求让每一堂课都能够引起学生的兴趣，提高他们的学习效果。
我重视课堂教学，注重提高教学质量。
在课堂上，我尽量运用多种教学方法，如故事讲解、实例解析、游戏互动等，使课堂氛围活跃，让学生能够更好地理解和掌握知识。
我还注重学生的听说读写能力的培养，启发他们思维，提高他们的语言表达能力。
通过课堂教学，学生的英语水平得到了明显的提高。
我认真批改作业，及时反馈。
我每周对学生的作业进行批改，详细指出他们的错误和不足之处，并给予合理的建议和指导。
通过批改作业，我促使学生认识到自己的不足，引导他们改正错误，提高英语写作能力。
我还鼓励学生多练习，多思考，不断提高自己的英语水平。
我积极参加学校组织的各类英语教学活动，不断提高自身的教学水平。
我参加了学校组织的教研活动、教学培训等，与同事们进行交流、分享经验，不断拓展视野，提高专业技能。
我还认真研读相关教学理论和教育政策，不断更新知识，提升素质。
本学期的英语教学工作取得了一定的成绩。
但在今后的工作中，我仍需不断努力，完善自己的教学方法，提高教学质量，为学生的英语学习提供更好的帮助。
希望在以后的工作中，能够更加努力，取得更大的进步。
【此内容仅供参考，具体根据个人实际工作内容适当调整】。
第2篇示例：本学期的英语教学工作已经接近尾声，回顾整个学期的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到自己还有很多不足之处需要进一步提升。
接下来，我将对本学期的英语教学工作进行总结，总结中将包括教学内容、教学方法、学生表现以及自身反思等方面。
本学期我在教学内容的准备上进行了充分的准备和调整。
英语教学期末工作总结优质8篇
英语教学期末工作总结优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语教学期末工作总结优质8篇工作总结可能包括客户反馈和满意度评估以便改进客户关系，通过工作总结大家可以发现和纠正工作中的缺陷和偏差，保证工作质量的不断提升，下面是本店铺为您分享的英语教学期末工作总结优质8篇，感谢您的参阅。
英语期末总结与反思(优选10篇)
英语期末总结与反思第1篇从教的十几年来，我一直在基层小学担任班主任，我通过不断的摸索实践，总结出了一套自己的认为可行的班级管理的方法。
我认为要想教好每一位学生，首先，要全面了解每位学生的各种情况，通过家访，交谈等手段。
摸清班级中的每位学生的情况，结合其在校的学习和课堂的表现，了解每位学生的性格，建立班级学生的“特种档案”，有了这“特种档案”，我就可以时时逐步深入的了解每位学生，从而有针对性的给他们制定教育教学计划。
比如：我以前带的五年级有一名学生，该学生父母离异，家境情况不好，他跟母亲生活，母亲又是有精神病的，也没有能力管他。
这位学生从小得不到家庭的温暖，性格比较孤僻，内向。
外在表现为自尊心很强，其实内心很自卑，学习成绩很差，经常打架。
对于这样的学生，我特别留意其心理变化，经常与其沟通交流，经常去他家家访，经沟通后让他不要因为母亲的病而自卑，多次沟通，用我的爱心感化他。
我发现他变了，他知道尊敬自己的母亲了。
也不再因为自己的家庭而自卑了。
在学校我让他担任班级小组长，培养他的自信心，给他创造主动与同学交流的机会，同时告诉同学们，要多关心这样的同学，经过我的多次沟通效果不错，后来他做什么事情也有信心了，知道学习了，也不和同学打架了。
经过一年多的相处，他变了很多，我发现他性格不再孤僻了，也越来越快乐，尤其在校园里。
他由差生转变为优等生了。
在小考中以1 88分的优异成绩考上了安邑桥北中学重点班。
通过国陪计划小学班主任的培训交流学习，我认真的'学习了每个模块，通过学习“案例故事”“对话班主任”“专家评析、总结”以及和班级同学之间的交流，使我耳目一新，我现在正在把学习的知识和以前实践经验其结合，把我以前的班主任工作方法完善的更好。
把学到的一些新的知识，融合进去。
从而应用到以后的教学实践中去。
比如：“打招呼”这一模块，以前我就喜欢和同事、学生、家长主动打招呼，因为我感觉那是一种礼貌的行为，但是我没有想到它在对教育教学中发挥的作用也很大。
2024年小学英语老师期末教学总结（六篇）
2024年小学英语老师期末教学总结经过一学期的努力，我在教学岗位上始终恪尽职守，秉持敬业精神，以身作则。
在教学过程中，我严格遵循教学流程，课前精心备课，兼顾教材与学生个体差异，实施个性化教学，积极推行课堂改革，致力于构建充满乐趣的小学英语课堂，旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的学习积极性，树立学习自信心，同时培育一定的语感和良好的语音、语调基础，为他们未来的英语学习奠定基础。
在营造良好的学习环境中，我深感激发学生兴趣的重要性。
因此，我积极参与各类教学研讨会，不断更新教学理念，从书本和实践中汲取养分，以适应教育的发展。
我不仅重视集体的政治理论学习，还关注时事，提升政治理论素养。
我坚信，教师的言行对学生有着深远影响，因此我以身作则，以健康的人格魅力在学生中树立威信。
在英语教学工作中，我针对不同年级学生的特性进行差异化教学，确保备课的深度和广度。
课堂上，我采用多元化的教学手段，结合音乐、游戏、绘画等元素，激发学生的学习热情。
我认真批改作业，关注学生的学习动态，并有针对性地进行辅导。
我还积极参与公开课，借鉴同事的教学经验，不断提升自己的教学水平。
尽管我在教学中付出了大量努力，但仍意识到自身存在的不足。
因此，我积极向经验丰富的教师学习，不断积累教学知识，拓宽视野。
我还会搜集各种教学资源，以提升课堂的吸引力。
通过这样的自我提升，我期望在未来的教学工作中取得更大的进步。
总之，本学期的教学工作让我收获颇丰，也让我意识到自身的不足。
我期待在领导和同事的指导帮助下，持续改进教学方法，为英语教学贡献更多。
我深信，只要用心耕耘，定会有所收获。
2024年小学英语老师期末教学总结（二）一、持续学习与自我提升本学期，我积极参与各类学习活动，深入分析自身在教学工作中的不足，找出与他人的差距，撰写心得体会，以提升自身的政治素养和理论修养。
我坚决服从学校的工作安排，与领导和同事们通力合作，确保校内外各项工作的顺利进行。
我深信，"教无止境，学海无涯"，作为教师，唯有不断学习，才能保持教学的活力。
英语期末教学工作总结9篇
英语期末教学工作总结9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语期末教学工作总结9篇在日常工作中，认真回顾工作情况是避免不了的，而且写工作总结对提升自己的工作能力也有很大好处。
期末英语教学工作总结范文7篇
期末英语教学工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了英语教学的重任，经过一个学期的努力，学生的英语水平有了明显的提高。
以下是我对本学期英语教学的总结：一、教学计划的制定与实施本学期初，我根据学生的实际情况和教学目标，制定了详细的教学计划。
在实施过程中，我严格按照计划进行授课，确保每单元、每模块的教学都得到了充分的覆盖。
同时，我根据学生的学习进度和反馈，适时调整教学计划，以保证教学效果的最优化。
二、教材的处理与运用本学期，我主要使用了学校指定的英语教材，同时结合了一些课外资料来丰富教学内容。
在处理教材时，我注重对重点和难点的讲解与强调，确保学生能够充分理解和掌握。
此外，我还鼓励学生多读、多背、多写，以提高他们的英语综合运用能力。
三、教学方法的采用与创新在本学期的教学中，我采用了多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了他们的自主学习和合作探究。
同时，我也注重运用多媒体和网络资源进行教学，使课堂更加生动有趣。
四、学生能力的培养与发展本学期，我特别注重学生英语听说读写能力的培养。
通过课堂教学和课外活动，我鼓励学生多听、多说、多读、多写。
此外，我还组织学生参加了英语角、英语演讲比赛等活动，以提高学生的英语实际应用能力。
五、教学评价与反馈在本学期的教学过程中，我注重对学生的表现进行评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况、课外活动参与度等方面进行评价，我及时了解学生的学习进展和问题所在。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以促进他们的自主学习和互相学习。
六、教学反思与改进本学期末，我对整个教学过程进行了反思和总结。
通过分析学生的成绩、课堂表现以及教学过程中的问题，我找到了自己在教学中的不足之处。
在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异、加强课堂互动、丰富教学内容和方法等方面进行改进和提高。
总之，本学期的英语教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
英语期末工作总结
英语期末工作总结英语期末工作总结(集锦15篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是店铺精心整理的英语期末工作总结，欢迎阅读与收藏。
英语期末工作总结1一学期快结束了，英语口语协会的活动在这一学期中也将画上句号。
半年的社团工作中，我们经历了风风雨雨，我们在经历挫折与失败的同时也获得了成功。
本协会以“服从领导，团结同学，提高英语口语，丰富校园文化生活”为准则，认真完成了各项工作任务，现将本学期的工作情况汇报如下：一、本学期活动本学期，我们协会举办了各种有益的活动，像英语角、播放原声版电影、希望之星英语风采大赛。
在希望之星英语风采大赛中，我们邀请了8位老师做评委，他们本着公平、公正的原则为选手们打分点评，使每位选手都赛出了水平，赛出了实力。
在播放电影中，我们协会能够坐在一起商讨，最大可能的为同学们播放有益且能够缓解同学们学习压力的经典影片。
二、活动目的英语协会是一个学术性的协会，大多数同学加入我们协会最直接的目地就是提高自己的英语水平，而本协会能够提供这样一个平台，让同学们学习、交流。
我们协会尽可能多的给予同学们锻炼和展示的自我平台，让同学们融入到活动轻松、愉快的氛围当中，在无形当中提高同学们的英语水平。
三、活动基本情况本学期，在举办的每次活动中都存在着或多或少的困难，但我们理事会成员们都尽力而为，付出了很多努力。
我们的宣传部在每次活动前，都能做好宣传工作，通过粘贴海报等方式。
我们认真负责，组织部的各个成员也都各负其责，使每次的活动秩序都很井然，还有他们部的部长们、干事们都很配合。
虽然我们都努力了,但这学期每次活动都没有达到我们预期的效果,这主要是由于社团活动条件差,有时我们举办的活动与学校活动时间有冲突,有些工作就不能顺利进行。
四、加强干部与会员的交流工作一个协会的成功取决于整个团队的良好协作，为了促进干事们的友谊，我们在操场的草坪上举行了干事交流会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语教学期末工作总结范文（9篇）英语教学期末工作总结范文（9篇）英语教学期末工作总结范文篇1 教学是一门技术，也是一门艺术，没有最好，只有更好。
要想作到更好，就得对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。
以下是我在英语教学过程中的几点体会。
一、注意高一年段与初中的衔接过渡高一新学期伊始，及时给学生弥补初中的缺漏知识，利用一月左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生系统复习。
尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习，课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题，回答问题;根据高考要求，从高一年级开始就培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后还加强了与学生接触，尽快和学生熟悉起来。
二、培养学生的自学能力只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
我的具体做法是培养学生的预习能力，各种方法掌握英语基本知识的能力，学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于学生课外大量的独立的阅读，于是高一我们就要求学生人人尽量买本英汉词典作为工具书，让他们勤查字典。
三、千方百计地激发学习兴趣兴趣是学生积极认知事物积极参与学习活动的一种心理倾向。
孔子在《论语》中说过知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
可见兴趣对于学习是何等地重要，我的做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课时有目的讲解一些西方背景知识和趣事。
结合学生不同的个人爱好如篮球、足球、音乐、电脑、时装寻找切入点，让他们的这些爱好与英语挂钩，一步一步地培养和激发他们的英语兴趣，一步步的把他们引入英语王国。
四、恢复自信，培养意志。
多次的挫折和失败，害怕老师的批评是焦虑感产生的主要原因。
为了排除这种焦虑心理。
我对学生付出了极大的耐心、宽容心和同情心，帮助他们分析成绩不理想的原因，然后对症下药，找到改进方法，取得进步，逐步恢复自信，同时也严格要求他们;帮他们制订阶段性目标，每天规定学习任务，并及时检查，以防止三天打鱼，两天晒网的现象发出，还让他们互相监督，逐步培养，磨练意志。
一般来说，学生都很重视老师对他们的态度。
亲其师而信其道作为英语教师就得有强大的亲和力，因此我时刻提醒自己要通过学习来增强自己的人格魅力，同时要求自己公开公正地处理学生问题，热爱每位学生。
通过以上措施，学生在英语学习上取得了一定进步，也增强了信心，但是在教学过程中还存在一些问题：如进行Discussing这一块时，学生还不太乐意开口，且对于学习特困生的成绩也有待进一步提高。
英语教学期末工作总结范文篇2 今年我担任了高一年级的两个班的英语教学，非常努力地在教学。
在不断地摸索和尝试新的教学模式中，我体会到了快乐和成就感。
我还不断地学习别人的成功的方法，为自己所用。
在不懈地努力当中，我也体会到了辛苦，要把基础不好的学生和讨厌英语的学生抓上去，是一件多么不容易的事情，真的好累啊。
可是我既然选择了老师这个辛苦的职业，就要把它干好。
下面是我的点滴体会。
1.今年的学生早上特别不爱读书，早读声音很小，虽然反复强调大声读书的好处，仍然效果不好。
原因有很多，除了原来就没养成大声诵读的习惯外，就是不会读。
学生的音标很差，没有几个人是完全掌握音标的。
不会音标就不会读单词和课文，他们就靠写和看来学英语，那自然是一种低效率的学习方法。
因此我认为必须把音标抓上去。
让每个学生都可以独立自信的把新单词拼读出来。
这是一个艰巨而漫长的任务，不是几节课就能解决的。
这学期我在这方面下的功夫还不够。
我准备下学期利用早读，一个学生一个学生过，争取让每个学生都能正确拼读单词。
2.学生的句子基础也很不好，容易忽视谓语动词的时态，人称和数的变化，容易写出没有任何限制的名词原型。
不会灵活运用所学句型，容易出现汉味儿很重的句子。
还容易缺少谓语动词。
出现这些错误是很正常的，因为中国学生的英文环境很不够，加上学科众多，学习任务繁重，阅读英文的时间几乎没有。
地道流畅的英文语感就很难培养起来。
初中英语主要是死记硬背，学生并不理解句子中的细节。
所以我加大了句子的教授。
平时我让学生多读课文，多背范文。
并加强了句子的翻译和造句。
尤其是重点单词，短语和句型，不仅多次进行翻译练习，还要学生自己想一个句子。
我对学生的造句练习做的还很不够，总觉得浪费时间，其实学习就是一步一个脚印，就是要学会，如果光图快，学生就学不扎实，就容易丧失学习的积极性。
这就是我在教学中领悟的，主要是对下一步的提醒。
希望下学期的我能够做的更细，做的更好。
英语教学期末工作总结范文篇3 本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。
最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。
于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体。
由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
当讲到 half 和quarter 时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于说明。
这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。
因此在练习 what sthetimeit s 的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。
可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。
本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。
在三班和四班，我把同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人我进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。
我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。
同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。
事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。
无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
英语教学期末工作总结范文篇4 这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。