小学珍惜时间班会教案.doc
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的好习惯。
3. 引导学生学会时间管理，提高学习和生活质量。
二、教学内容1. 时间的重要性时间是不可逆转的，一旦过去就无法回来。
时间是生命的组成部分，我们应该珍惜每一分每一秒。
2. 珍惜时间的意义珍惜时间可以让我们更好地完成任务，实现目标。
珍惜时间可以让我们有更多的时间去做自己喜欢的事情。
3. 如何珍惜时间制定合理的学习计划，合理安排时间。
避免拖延，做到今日事今日毕。
集中注意力，提高学习效率。
三、教学过程1. 导入：教师通过一个有趣的时间小故事引起学生对时间的关注，引出本节课的主题。
2. 讲解：教师详细讲解时间的重要性、珍惜时间的意义以及如何珍惜时间，让学生认识到时间的重要性，学会合理安排时间。
3. 实例分析：教师通过一些实例让学生看到珍惜时间的好处，以及不珍惜时间的坏处，加深学生的认识。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在自己的生活中实践珍惜时间，分享自己的心得体会。
四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能合理安排时间，提高学习效率。
五、教学资源1. 时间小故事素材。
2. 实例分析素材。
3. 小组讨论指导。
4. 时间管理相关资料。
六、教学活动1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于珍惜时间的场景，如合理安排时间、避免拖延等，通过表演让学生更好地理解珍惜时间的意义。
2. 时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中学会合理分配时间，提高时间管理能力。
3. 制作时间管理手册：学生动手制作一份时间管理手册，内容包括如何合理安排时间、如何提高学习效率等，以便于学生随时查阅和提醒自己。
七、课后作业1. 写一篇关于珍惜时间的感悟日记，让学生反思自己在生活中是否珍惜时间，有哪些需要改进的地方。
2. 制定一个个人时间管理计划，包括每天的学习、生活、休息安排，让学生践行珍惜时间的好习惯。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的宝贵性，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性：让学生认识到时间对于每个人都是公平的，珍惜时间才能珍惜生命。
2. 时间的流逝：让学生感受时间的无情，明白失去的时间无法挽回。
3. 合理安排时间：教授学生如何制定合理的时间表，提高学习效率。
5. 时间的利用：教授学生如何利用碎片时间，做到随时随地学习。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和感悟。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生明白珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或家长分享时间管理方面的经验和心得。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的时间小故事引发学生对时间的思考，导入主题。
2. 讲解时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
3. 组织学生进行时间感悟分享，让学生感受时间的流逝。
4. 教授学生如何合理安排时间，提高学习效率。
5. 引导学生制定个人时间表，培养良好时间管理习惯。
6. 分享时间管理成功案例，激发学生学习的积极性。
7. 总结本次班会内容，强调珍惜时间的重要性。
五、课后作业：1. 学生根据个人时间表，制定一天的学习和生活计划。
2. 家长参与监督，共同培养孩子的时间管理能力。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的时间管理能力和学习成绩的变化，评估本次班会的教学效果。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在标语上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举行“时间管理达人”竞赛，鼓励学生展示自己的时间管理能力，提高班级整体时间管理水平。
七、教学资源：1. 时间管理相关书籍和文章，为学生提供更多学习资源。
2. 成功案例视频，让学生更直观地了解时间管理的重要性。
八、教学评价：1. 通过观察学生日常行为，评估他们在时间管理方面的变化。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生从小事做起，做到守时、守纪，不浪费时间。
二、教学重点：1. 让学生了解时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵，从而激发他们珍惜时间的意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对时间的认识和体会。
2. 案例分析法：通过典型的时间管理案例，引导学生分析、总结珍惜时间的方法。
3. 实践指导法：教师给出时间管理的方法和技巧，学生分组实践，分享实践心得。
五、教学内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考时间的重要性，引发学生对珍惜时间的关注。
2. 时间的认识：教师讲解时间的作用和价值，让学生明白珍惜时间的意义。
3. 案例分析：教师呈现一些时间管理的案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并总结珍惜时间的方法。
4. 时间管理技巧：教师给出时间管理的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排作息时间等，学生分组实践，分享实践心得。
5. 从小事做起：教师引导学生从日常生活中的小事做起，如守时、守纪，不浪费时间等，培养珍惜时间的良好习惯。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
六、教学活动：1. 学生分享：邀请几名学生分享他们对时间管理的看法和经验，以及他们如何在生活中实践珍惜时间。
2. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家庭中更好地安排时间，提高效率。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的时间管理场景，如如何安排学习时间、如何拒绝不必要的打扰等。
七、教学评估：1. 学生自我评估：学生填写自我评估表，反思自己在时间管理方面的优点和需要改进的地方。
2. 小组评估：小组成员互相评估，分享对彼此时间管理能力的观察和建议。
珍惜时间班会教案
珍惜时间班会教案一、教学目标1、让学生认识到时间的宝贵，理解珍惜时间的重要性。
2、引导学生反思自己的时间管理情况，找出浪费时间的行为。
3、帮助学生掌握一些有效的时间管理方法和技巧，提高学习和生活效率。
4、培养学生珍惜时间的意识和习惯，激励学生在有限的时间内创造更多的价值。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解时间的宝贵和珍惜时间的意义。
（2）教授学生实用的时间管理方法。
2、难点（1）如何引导学生将珍惜时间的意识转化为实际行动。
（2）如何让学生在日常生活中持续保持良好的时间管理习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验活动法四、教学准备1、收集有关珍惜时间的故事、名言警句、视频等资料。
2、准备一个定时器、一些纸条和笔。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、教师在黑板上画一个大大的时钟，然后提问：“同学们，你们知道时钟的作用是什么吗？”引导学生思考时钟与时间的关系。
2、讲述一个关于时间的小故事，如“时光老人与流浪汉”，引起学生对时间的关注和思考。
（二）认识时间的宝贵（10 分钟）1、展示一些关于时间宝贵的名言警句，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”等，让学生读一读，说一说自己的理解。
2、播放一段视频，展示时间的流逝和不可逆转，如四季的更替、人的成长过程等，让学生直观地感受时间的无情。
（三）时间管理现状调查（10 分钟）1、发给学生每人一张纸条，让他们在纸条上写下自己一天中从起床到睡觉的时间安排。
2、请几位同学分享自己的时间安排，教师引导其他同学进行分析和讨论，找出其中浪费时间的行为。
（四）时间管理方法介绍（15 分钟）1、制定计划：向学生介绍制定每日计划的重要性和方法，如按照重要性和紧急程度对任务进行排序。
2、合理分配时间：讲解如何根据任务的难易程度和所需时间，合理分配学习、休息和娱乐的时间。
3、避免拖延：分析拖延的原因和危害，如缺乏动力、害怕失败等，并介绍克服拖延的方法，如设定明确的截止日期、分解任务等。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。
二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。
2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。
学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。
3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。
4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。
同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。
5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。
教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。
6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。
每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。
7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。
同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。
三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。
四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。
五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。
小学珍惜时间主题班会教案
小学珍惜时间主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解时间的珍贵，认识到珍惜时间的重要性。
2. 培养学生合理安排时间，提高学习效率的习惯。
3. 引导学生学会时间管理，做到守时、守纪律。
二、教学重点：1. 让学生认识到时间的重要性。
2. 培养学生珍惜时间的意识。
3. 引导学生学会时间管理方法。
三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到时间的珍贵。
2. 如何培养学生合理安排时间的能力。
四、教学准备：1. 准备一些关于时间的名言警句。
2. 准备一些时间管理的方法和技巧。
3. 准备一些案例，让学生能够更好地理解珍惜时间的重要性。
五、教学过程：1. 导入：a. 讲故事：讲述一个关于珍惜时间的故事。
b. 名言警句：分享一些关于时间的名言警句。
2. 引导学生认识到时间的珍贵：a. 讨论：让学生谈谈对时间的认识。
b. 案例分析：分析一些案例，让学生体会到珍惜时间的重要性。
3. 培养学生合理安排时间的能力：a. 分享时间管理的方法和技巧。
b. 小组讨论：让学生分享自己合理安排时间的方法。
a. 回顾本节课的内容。
b. 学生谈收获：让学生谈谈在本节课中学到了什么。
5. 课后作业：a. 让学生写一篇关于珍惜时间的感悟。
b. 让学生制定一个属于自己的时间管理计划。
六、教学活动：制作时间管理工具1. 活动目的：让学生通过动手制作，加深对时间管理方法的理解和应用。
2. 活动内容：学生分组，每组制作一个时间管理工具，如时间管理表格、时间管理应用程序等。
3. 活动步骤：a. 分组：学生自由分组，每组人数适中。
b. 制作：每组选择一个时间管理工具，根据所学方法进行制作。
c. 展示：每组展示制作的时间管理工具，并简要介绍其使用方法和优点。
d. 评价：全班同学对各组的时间管理工具进行评价，选出最佳作品。
七、教学活动：时间管理角色扮演1. 活动目的：让学生在模拟情境中，学会运用时间管理方法解决问题。
2. 活动内容：学生分组，每组扮演一个时间管理情境，如学生、家长、教师等角色，运用时间管理方法解决问题。
主题班会《珍惜时间,学会学习》教案
《珍惜时间，学会学习》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生合理安排时间，平衡学习与休息。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 不良学习习惯的表现3. 提高学习效率的方法4. 时间管理技巧5. 行动计划制定三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间的思考。
2. 主体环节：a. 讨论时间的重要性，让学生认识到时间是无价的。
b. 分析不良学习习惯的表现，让学生自我反思。
c. 分享提高学习效率的方法，如合理安排学习计划、专注学习等。
d. 教授时间管理技巧，如四象限法则、番茄工作法等。
3. 总结环节：引导学生制定自己的行动计划，学会珍惜时间，提高学习效率。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、不良学习习惯、提高学习效率的方法等。
2. 讨论法：分组讨论时间管理技巧，分享心得。
3. 实践法：让学生制定个人行动计划，践行珍惜时间的原则。
五、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能自觉反思不良学习习惯。
3. 学生是否能运用所学方法提高学习效率。
4. 学生是否能合理安排时间，平衡学习与休息。
六、教学准备：1. 故事素材：一个关于时间宝贵的校园故事。
2. PPT：制作课件，包括时间的重要性、不良学习习惯、提高学习效率的方法、时间管理技巧等内容。
3. 打印材料：行动计划表、时间管理表格等。
七、教学环境：2. 设备：投影仪、音响等教学设备齐全。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到时间的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。
2. 教学难点：培养学生的时间管理能力和自我约束力。
九、教学步骤：1. 导入：讲述校园故事，引导学生思考时间的重要性。
2. 讲解：分析不良学习习惯，提出提高学习效率的方法。
3. 实践：教授时间管理技巧，让学生现场练习。
4. 讨论：分组讨论时间管理技巧的应用，分享心得。
5. 总结：引导学生制定个人行动计划，践行珍惜时间的原则。
珍惜时间的主题班会教案
珍惜时间的主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的宝贵和重要性。
2. 培养学生珍惜时间、高效利用时间的良好习惯。
3. 提高学生的时间管理能力和自律意识。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 时间的浪费原因及危害3. 珍惜时间的具体做法4. 时间管理技巧5. 自律与时间的关系三、教学方法：1. 讨论法：组织学生就时间的重要性、浪费时间的原因等问题进行讨论，促进学生思考。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻认识到珍惜时间的重要性。
3. 指导法：教师引导学生学习时间管理技巧，培养学生自律意识。
四、教学步骤：1. 导入：教师简要阐述时间的重要性，引导学生关注时间价值。
2. 讨论：让学生分享自己浪费时间的原因及危害，共同探讨如何珍惜时间。
3. 学习：教师介绍时间管理技巧，如制定计划、合理安排时间、避免拖延等。
4. 实践：学生制定个人时间管理计划，并在日常生活中实践。
5. 总结：教师组织学生总结本次班会所学内容，强化珍惜时间的意识。
1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能够自觉地实践时间管理技巧。
3. 学生自律意识的提高情况。
六、教学活动：1. 开展“珍惜时间，从我做起”签名活动，让学生在横幅上签名，表明自己珍惜时间的决心。
2. 举办“时间管理”演讲比赛，鼓励学生分享自己的时间管理经验和方法。
3. 开展“一日时间规划”实践活动，让学生记录自己一天的学习和生活时间分配，以此提高时间意识。
七、教学资源：1. 演讲比赛奖品：为获奖学生准备奖品，以激发学生的参与热情。
2. 横幅：用于签名活动，强化学生的时间观念。
3. 时间管理相关资料：提供给学生学习和参考。
八、教学反馈：1. 观察学生在日常生活中的时间管理情况，了解教学效果。
2. 收集学生的演讲比赛作品，评价学生的参与度和表达能力。
3. 分析学生参与“一日时间规划”实践活动的反馈，了解学生的实践效果。
九、教学拓展：1. 邀请专家进行时间管理讲座，让学生更深入地了解时间管理的重要性。
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小学珍惜时间班会教案篇一：珍惜时间主题班会教案第九周低段主题班会珍惜时间活动背景：小学低年级孩子，刚刚告别了安逸无忧的童年, 踏入了校园生活。
在这里，我们开始有我们的追求，有我们的梦想。
然而，为了我的追求，为了我的梦想，我们就必须从我做起，从现在做起，珍惜时间，把握当下。
活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
活动过程：一、今天我们的主题班会一一珍惜时间正式开始！二、了解我们的时间银行账户三、小测试----- 分钟能做什么呢？第一小队做口算题第二小队默读课文第三小队抄写生词第四小队抄写单词四、读《今日歌》，唱《明日歌》。
五、读事例，了解时间的价值。
六、讲故事《囊萤映雪》《爱迪生的故事》《鲁迅的故事》《白头翁的故事》七、学习爱因斯坦的成功法则成功二勤奋+正确方法+珍惜时间小组讨论：请同学们谈一谈看过这些故事的感想？八、学习珍惜时间的名人名言合理安排时间，就等于节约时间。
——培根今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴斯泰浪费时间是一桩大罪过。
卢梭莫等闲白了少年头，空悲切。
一一（岳飞）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一一《增广贤文》九、教师小结时间是不等人的。
时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。
只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走，把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。
几点建议：? 1、给自己制定一个有时间期限的学习目标。
? 2、找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。
? 3、努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
篇二：珍惜时间主题班会教案五年级主题班会--- 做时间的主人主题名称：做时间的主人活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
会前准备：1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP34、乒乓球，分筐，奖品等活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐活动地点：魏岭小学五年级活动成员：五年级全体同学和班主任主持人：闫梦瑶闫静雯活动过程：一、开幕词梦瑶：燕子去了，有再来的时候；静雯：杨柳枯了，有再青的时候；梦瑶：桃花谢了，有再开的时候静雯：然而，亲啊?？，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？滴答滴答滴答?？（这时刻播放时钟行走的声音）合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天二、游戏《投篮入筐》目的：把握时间与锻炼精准度规则：放一只算筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与分筐的距离不低于5米。
投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时 30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。
实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。
评比方式：一看团队总分，团队总分为每个成员的总分和二个人总分，分别设第一名第二名第三名各一名。
游戏总结：时间就是效率等道理。
三、讲故事《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！"四、看视频播放视频1. - 《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》------ 总结视频感受2.《用梦想驱动人生》一一总结视频感受五、聆听歌曲《隐形的翅膀》六、主持人小结：梦瑶：时间是不等人的。
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。
在生活中，我们往往不珍惜一分钟, 觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
七、班会结束，谢幕（掌声）八、班会后反思：????2019. 2. 21篇三：四年级珍惜时间主题班队会方案四年级主题班队会活动方案活动设想：四年级正是行为习惯养成时期，可是刚刚进入高段的孩子们还不知道如何合理的安排自己的时间。
常出现做事拖延，休息时间无事可做的状态。
本次活动，希望孩子们通过感悟时间、体会时间的价值，学会珍惜时间。
活动主题：做时间的小主人活动目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，改掉做事拖沓的习惯。
活动准备：教师:制作PPT教师录制活动所需视频学生：收集名人珍惜时间的故事，收集关于珍惜时间的名人名言、古诗词、歌曲等，制作有关珍惜时间的手抄报，座右铭卡片一、预备部分1、整队，各小队长向中队长报告人数2、中队长向辅导员报告人数4、中队长：全体立正，出旗5、唱队歌6、中队长：四一中队“珍惜时间”主题班队会现在开始, 有请主持人。
二、活动过程（一）活动导入主持甲：杨柳枯了，有再青的时候。
主持乙：桃花谢了，有再开的时候。
主持甲：燕子飞了，有再来的时候。
主持乙：然而有一样东西却是一去不复返。
主持甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
主持乙：它是组成生命的材料。
主持甲：它是衡量重量的标准。
台：它就是——齐（时间）（二）感受时间的价值主持甲：同学们，请闭上你的眼睛，让我们一起来感受一下（出示PPT -分钟计时，加上时间的滴答声，同学们闭眼,等时间到主持人喊停）主持乙：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：下面我们来做个游戏，请同学们拿出一张纸，第一组同学写汉字，第二组同学写数字，第三组同学做事先准备好的数学题，计时一分钟。
准备好了吗？开始主持甲：停，一分钟，你写了多少？生答：我写了生字（数字）（我做了道数学题）主持乙：原来一分钟可以做这么多事啊，是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！那我们平时又是怎样对待一分钟的了，请同学们看几个视频。
（三）懂得时间的珍贵准备视频，主要内容为同学们平时浪费时间的例子，或者是因为浪费时间而造成的后果。
主持甲：看了这几个视频，你觉得为什么会出现这些不好的结果？这些例子告诉我们什么？生讨论，指明回答主持乙：不珍惜时间会给我们造成这么多的烦恼，其实不珍惜时间不仅仅是做不好事情，有可能还会失去生命了，请大家看寒号鸟的故事播放动画《寒号鸟》体会时间就是生命主持甲：谁来说说，寒号鸟为什么被冻死了生答：它总是把盖房子的事今天推明天，明天推后天，一天天的浪费了，等到天冷的时候，它还没盖好房子，所以被冻死了。
（四）学会珍惜时间主持甲：对啊，就是因为没有抓住时间，所以它最后冻死了，我们可不要学习寒号鸟，其实呀我们身边有很多善于利用时间的例子，同学们知道吗？谁来说说1、交流名人珍惜时间的故事先让学生交流名人珍惜时间的故事，交流之后及时引导学生谈感受，这样学生便了解了名人是怎样珍惜时间的。
主持乙：其实呀，不止名人，我们身边也有很多这样的榜样了，谁能举个例子啊？2、寻找身边的榜样主持甲：除了同学们说的这些榜样，我身边也有好多这样的榜样了（出示PPT）这是我的同学，你看她专注的样子，下课了，别人都在玩耍，她在预习课文了这是我的妈妈，妈妈晚上我们都在看电视，妈妈在为我洗衣服这是我在路上碰到的大姐姐（大哥哥），他在等自己的伙伴，你看，她正利用这个时间看书了三、拓展强化主持人乙：时间就像流沙，总会在不经意间从我们的手上悄悄流逝，这么多的榜样告诉我们要珍惜时间，亲爱的同学们, 你打算怎样珍惜时间了？1、生交流（座右铭卡片展示）用座右铭提醒自己珍惜时间2、背诵惜时的古诗（学习古人，合理利用时间）3、展示手抄报，号召大家一起珍惜时间4、全班齐唱《明日歌》。
四、总结延伸1、主持人甲：时光匆匆有如白驹过隙，时光匆匆纵有千金不易。
2、主持人乙：珍惜时间，学会合理的安排时间，科学的利用时间。
3、主持人甲：让我们努力养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人。
4、主持人乙：各位同学，我们的活动即将进入尾声，请大家用最热烈的掌声欢辅导员老师讲话。
5、辅导员简要总结活动，提出希望。
五、结束1、中队长：“请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
”2、中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”3、退旗中队长：我宣布，四年级一班“做时间的小主人”主题队会到此结束。
全体立正！奏退旗曲，退旗！敬礼！篇四：小学三年级《珍惜时间》主题班会教案（2篇）小学三年级《珍惜时间》主题班会教案（2篇）教学目的1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。