母亲节主题班会家长发言稿

母亲节主题班会家长发言稿关于母亲节主题班会家长发言稿母亲节主题班会家长发言稿1各位老师、各位家长：下午好！今天是母亲节，很高兴能有机会与老师、家长共同交流教育孩子的心得体会。

孩子是祖国的未来，是家庭的希望，孩子一生下来，做家长的都愿子女身体健康，并且成龙成凤。

我们也不例外，孩子取名陈明璨，也是有一个很简单的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不仅是我们家的掌上明珠，更希望能成为一颗立足社会熠熠生辉的璀璨明珠。

回顾孩子的过去的成长历程，我感到很欣慰。

因为我的孩子的成长是幸福、快乐的，我们对她的教育也是快乐的。

一直以来我的教育观念是：快乐的教育孩子，孩子快乐的成长。

父母是孩子的启蒙老师，是孩子成长的奠基石，父母首先要做的是给孩子一个温暖的家。

良好的家庭氛围可以带给孩子安全感，我家有4口人，陈明璨的奶奶一直是和我们住在一起，都说婆媳关系难得处理，但是我们相处很融洽，一家人和睦温馨，互敬互爱，对待孩子的教育观点也是一致的。

第一、孩子的身体健康放在首位。

我们常说身体是革命的本钱，这句话放在孩子身上一样合适，身体好才能做进一步的培养。

我们从小就注重加强陈明璨体质，增加抵抗能力。

但这并表意味着给她最好的营养配餐，相反是带得很粗。

比方说，断奶后，给她吃的就是国产20元一包的很普通的雀巢奶粉，开始吃米饭的时候，不会单独为她准备可口的菜肴，所以女儿现在养成不挑食的好习惯，我们不用为孩子的一日三餐吃什么东西发愁，孩子也长得高大结实。

从小也不给她裹太多的衣服，她很少感冒。

第二、多花时间陪孩子。

我和孩子的父亲都不打牌，更多的时间用于孩子的沟通交流，我们教育孩子以鼓励为主，基本上不采用训斥的口气说教孩子，前段时间粟老师让孩子带回一张问卷调查，其中有一个问题就是你认为教育孩子做得成功的地方是什么？我就是写做到了与孩子很好的沟通与交流。

孩子和我们无话不说。

我们是她的父母，解答她心中的疑问，我们是她的朋友，聆听她的诉说，女儿有很多故事，发生在学校的，发生在校外辅导班的等等，我们还是和她在一起嬉笑打闹的伙伴，女儿很喜欢看古装戏，自然喜欢假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有时候她不满意我的表现，我又得罚做她的贴身丫环或奴婢了。

有时候觉得她特别懂事，我们也叫她盼盼姐姐。

家中常常欢歌笑语，其乐融融。

欢乐的家庭气氛，让孩子有一颗快乐的心。

第三、注重孩子的品格培养。

孩子的品格，一方面是有意识的引导，另一方面是受家长潜移默化的影响。

我们希望孩子坚强、独立、自信，有爱心、宽容心、感恩心。

自己首先就要做到表率作用。

让孩子感觉你也是这样做的。

女儿小的时候爱哭，胆小，我们经常带他出入各种热闹场合，遇到困难，觉得在她的能力范围内，让自己想办法解决，家长不包办。

到了上学鼓励她进行班干部竞选，演讲稿都是自己写，我们常告诉她：你一定行，一定能做好老师的小帮手，任何事情只要有自信的态度，你就成功了一半。

现在孩子坚强、独立、自信的品格已初步形成。

她的爱心、宽容心、感恩心在日常生活中也常常能表现出来，比如，在街头碰到残废可怜的乞讨人，她会慷慨地捐出她的零花钱。

看到爱心箱，她也总是不会漏掉。

记得有一次是学校组织的为一个生病的孩子组织的募捐活动，回家以后女儿和我们说，我们照例要她捐自己的零花钱，她很乐意，可没一会儿，女儿问我：生病的孩子太可怜了，妈妈你捐不捐款，我毫不犹豫地答应了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同样给予肯定答复，女儿很高兴，她觉得为生病的孩子做了她应该做一点事，她不光自己有爱心，也劝说她身边的人奉献爱心，就很不简单了。

几天前看过孩子上作文班写的一篇作文，大意讲班集发生的误会事情，但后来还是和好如初，结尾是这样写的：多一份理解，多一份爱，只要我们多去宽容别人，这个集体也一定会更美好。

老师给了她高分，并在作文班传阅，9岁的孩子能发出这样的感慨，我感到很欣慰。

女儿很喜欢唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父亲节、母亲节，女儿都会精心制作贺卡送给我们。

有一次，粟老师感冒，嗓子哑了，她能想到与李陈玮、张琳商量送金嗓子喉宝给老师，在她幼小的心灵，她知道感恩所有关心她，爱护她的人，让我们觉得孩子的良好品格已经生根发芽了。

第四、不溺爱孩子，培养孩子良好的生活习惯。

从读小学一年级开始上学第一天开始，我从不帮她清理书包，她的衣柜、书柜都是自己清理。

吃苦耐劳、艰苦朴素是中华民族传统美德，为避免孩子贪慕虚荣，我们在穿的、用的方面都很普通，不买奢华的衣服，并且告诉她不是你穿最漂亮的衣服就美丽，心灵美、笑得最纯、最甜的孩子是最美的。

适当的时候，有意识地培养孩子的经济意识，告诉她父母的工作很辛苦，你有零用钱也不能乱花。

第五、关注孩子的学习。

这方面全家总动员，爸爸管数学，奶奶管语文，我管英语，但这次孩子的英语考得不太好，女儿拿到成绩，哭了一场，哭得眼睛红红的，我不批评她，帮她分析原因，说一些鼓励的话语，这样会更有成效，同时对试卷进行分析，错在哪，以后在什么地方要加强，家长要做到心中有数。

比方说女儿语文成绩一直很好，有一段时间，阅读理解经常丢分，发现这个问题后，我们带她去书店，一起挑一些阅读理解的书，回家让她看文章，理解文章，多做练习。

这次英语的丢分在选择题和填空题上，同样我也会帮她找到问题，然后对症下药。

孩子的学习，我们注重更多的是指导，我们花时间观察她，引导她，但不陪同她，从上幼儿园就要求她独立完成作业，都是一个人关上房门自己做，所以到现在，做作业我们从不操心，她非常自觉。

现在的孩子比我们小时候压力大得多，偶尔女儿会对我说：妈妈，我好累的。

她不能确切地表达累来自哪里，但我知道其实是来自各方面的压力。

我们家都很体谅孩子，所以第二课堂都是女儿自由选择，她选择了奥数和作文，英语她说“noproblem”我们也不勉强。

所有的竞赛都由她决定是否参赛，我们不强迫她，我们即使有意愿也不很生硬的强制贯输，如果孩子的选择我们认为有偏差，我们也会晓之以理，动之以情，说服她。

孩子有压力，那是来自于竟争激烈的环境，但我们不希望压力来自父母，如果真这样小孩就真的很可怜了。

我希望自己的女儿能够承受压力，但决不在重压下生活。

我们呵护她，我们给她创造良好的生活环境，给她轻松愉快的氛围，给她民主自由的选择。

我们有一个观点：成绩固然重要，但不能够用来衡量孩子是否成材的唯一标准。

要真正理解、掌握知识，分数只是一个参考值。

第六、注重孩子综合素质的培养。

刚才讲了品格的培养，在孩子的特长培养我们也注重，我们希望她举止优雅，仪态大方，3岁学跳舞，希望她有一技之长，精通一门民族乐器，4岁送她去学琵琶，上小学三年级的时候又让她学了书法，庆幸的是所有的特长都坚持下来了，一来女儿都很喜欢，二来，我们一直对她说，这是学习以外的休息，你跳舞可听到优美的音乐、欣赏到老师优美的舞姿，是一种享受。

但有时候，孩子也会有抵触情绪，比如弹琵琶就不那么简单了，基本上每天都要练习，这是需要持之以恒的毅力，这是唯一一个我花时间陪同的.项目，孩子需要有观众，需要得到鼓励。

三个特长都坚持下来，成绩也不错，尤其是琵琶。

因为时间的原因，三个特长不可能齐头并进，我们选择琵琶作为主要重点，请的也是湖南省最好的老师，湖南省省琵琶协会的会长，现在已经是七级了。

以上我讲了自己带孩子的几点体会，也不是说我的孩子就带得很好，也有很多不足的地方，比方说在家有可能容易乱发脾气，爱看电视，不太爱看课外书籍。

我们无法做到十全十美，但力求完美。

最后，我要感谢老师对孩子的辛勤培育，现在四一班有个博客，很感谢老师这么用心，家长与老师能互动，家长与老师，老师与学生，学生与学生之间又多了一个交流的渠道，我们鼓励女儿发表文章，发表评论，里面有一张班集体的合影，合影里每个同学都笑得很灿烂，女儿写道“这张照片照得真好，四年一期的我们开心又快乐；这里储存了我们大家庭里每一个人的一份微笑，生活在四一班里，感觉真幸福啊！”我相信这是女儿的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相处的同学，更有关爱他们成长的老师，我相信在家长和老师的共同努力下，我们会发掘每个孩子的闪光点，都能将孩子培养成栋梁之材。

我希望所有的家长和老师都快乐地教育孩子，孩子都快乐地成长！谢谢大家！母亲节主题班会家长发言稿2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！借着"母亲节"班会的机会，我们又见面了。

非常高兴，我又能和同学们面对面的交流，但是今天，我不想讲太多的道理，因为你们都已经长大了，其实你们什么道理都懂，甚至有些事情比我们大人都明白，所以，我给大家讲几个有关母亲的真实的小故事，可能对你们会有启发。

第一则小故事：在美国的德克萨斯州有一条法律：年满14岁的孩子必须要帮父母做一些小家务。

汤姆满14岁了，于是就给妈妈写了一个纸条，内容是这样的：汤姆帮妈妈去买东西，妈妈应付2美元；汤姆帮妈妈擦地板，妈妈应付3美元；汤姆帮妈妈整理被褥，妈妈应付5美元；汤姆听话好好学习，妈妈应付10美元；总计20美元。

第二天早晨，汤姆收到了妈妈的回条：妈妈含辛茹苦将汤姆怀胎十个月，汤姆应付0美元；妈妈教汤姆说话走路，汤姆应付0美元；妈妈每天为汤姆做饭洗衣，汤姆应付0美元；合计0美元。

汤姆看后恍然大悟：原来爱是无法用钱来买的，母爱真是世界上最无私的爱。

是的，母亲的爱，不会因为孩子的健康与疾并学习的好与坏、做事的对与错而有所改变，更不会因为将来孩子地位的高低而有所改变。

即使是孩子犯了错，孩子也永远是妈妈心中的宝贝。

相信在座的孩子们都有过同样的感受吧那么，既然如此，如果你能怀着这颗感恩父母的心来生活，那么你的生活一定会很健康向上；如果你能怀着这颗感恩的心来学习，那么你会有无穷无尽的动力，你们说呢第二则故事：一个女孩，从小很听妈妈的话，学习成绩总是名列前茅。

上初二的时候，她结交了几个特别贪玩的孩子。

开始的时候，她操纵得很好，对学习影响不大，可随着时间的推移，她的学习成绩慢慢下降了，以至于到后来考试都不及格了，再后来她竟然不想上学了。

终于有一天，她把辍学的想法告诉了妈妈，妈妈很是失望。

这一天，女孩真的没去上学。

一天下来，女孩看到的只有妈妈那双无望的眼神和那张麻木的脸颊，听到的只有妈妈有气无力的哀叹。

女孩突然发现，仅仅这一天，妈妈头上的白发多了许多，妈妈脸上的皱纹深了许多，女孩震惊了！妈妈为什么会这样为什么哦，原来是妈妈的希望破灭了！自己不就是妈妈的全部希望吗妈妈没有了希望，她以后的生活就会像今天这样苍白得让人害怕！第二天，女孩鼓起勇气，重新背上书包，来点燃妈妈的希望。

终于，在女孩的努力下，她的成绩慢慢赶上来了，最后她考上了师范学校，当上了一名小学教师。

如今女孩也当上了妈妈，他的儿子也是一名初二的学生。

第三则故事：我给大家做一个简单的实验。

我把这些乒乓球放在这个大口瓶子里，装满了吗（满了）错，没满。