《教育测量与评价》在线测试 第五章 教育评价的方法

《教育测量与评价》在线测试第五章教育评价的方法

1、在评价对象的集合内选择一个或若干基准，各个评价对象和基准进行比较，叫做（B）

A、A 绝对评价法

B、B 相对评价法

C、C 教育评价方法

D、D 定量分析法

2、以行为主义心理学为基础，把明确表述的、可观测的行为化为成就目标，来代替抽象的目标，叫做（C）

A、A 定性分析方法

B、B 定量分析法

C、C 行为目标评价法

D、D 临床督导评价法

3、通过自评、专家组评、社会群众评等不同方面的评价或者是学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定，叫做（A）

A、A 加权平均法

B、B 定量分析法

C、C 行为目标评价法

D、D 临床督导评价法

4、在自然状态下，通过观察去获取评价信息的一种方法。具有目的性、直接性、情感性、可重复性，这种方法是（A）

A、A 观察法

B、B 测量法

C、C 收集文字资料

D、D 问卷法

5、根据一定的评价目标和要求，对评价对象的情况进行较为详细的描述，并作出恰当的评价，叫做（A）

A、A 写实分析法

B、B 等级评定法

C、C 定量分析法

D、D 定量判断法

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、下列说法正确的是（ABC）

A、A 以全班学生成绩为标准来比较学生的成绩方法为相对评价法

B、B绝对评价法的优点是评价客观

C、C 一个中学的过去与现在的教学工作评价方法称为个体内差异评价法

D、D 相对评价法使用较少

2、以下哪些是相对评价法的优点（BD）

A、A比较客观

B、B不受集体整体水平的限制

C、C 明确今后重点

D、D适用面广

3、教育评价信息的收集标准有哪些（BCD）

A、A 客观性

B、B 准确性

C、C 可靠性

D、D 时限性

4、观察记录的方法有哪几种（ABC）

A、A 现象描述法

B、B 时间取样记录法

C、C 事件取样记录法

D、D 问卷法

5、在采用问卷法的收集方法时应注意哪些方面（BCD）

A、A 问卷的质量

B、B问卷的设计

C、C 题目的编写简明扼要

D、D 选择问卷发放的对象和方法

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、问卷法属于调查法中的一种

错误

2、用数值形式以及数学、统计方法反映被评价对象特征的信息分析、处理的方法叫定性分析方法

正确

3、听课也是观察的一种途径

错误

4、把学生分为优良中差为等级评定法

正确错误

5、T分数和标准分都是属于统计分析评判法

错误