教师个人自我诊断SWOT分析表

一、自我分析

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二、我的对策

Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

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1、利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。

2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科

学的3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。

4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教

学设计等，组织好班级社团和班级活动等。

5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材

克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）

1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。

2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。

从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。

青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才

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