英语专业(师范类)人才培养方案范文
英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案.doc

英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的,具有英语语言文学基本理论、基础知识和基本技能的,能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事英语教育的工作者。
二、培养规格1.热爱社会主义祖国,掌握马克思主义的科学世界观和方法论。
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有强烈的爱国心和社会责任感,有为社会主义现代化建设服务,为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感。
2.具有坚实的英语语言基础知识、基本理论和基本技能,具备英语语言能力和英语文学赏析的基本能力,并获得从事本专业教学、研究的实践能力。
3.掌握基本的英语教育理论与教学方法,了解国内外英语教育不同流派及本专业的新成就、新发展,具备了从事英语教学和初步进行科研的基本能力。
熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和英语文学教学基本理论和运用现代教育技术从事教学工作的实践能力。
4.具备扎实的英语语音、语法、词汇的基本知识和正确熟练的听、说、读、写、译基本技能,能准确、流畅、得体地使用英语,具有良好的口语和书面语的表达能力;初步了解英语国家地区的地理、经济及文化等基本知识;具备一定的计算机操作能力,通过国家计算机一级水平考试并获得证书;板书规范,普通话达标,会制作教具;基本掌握第二外语;知识结构合理,具备较强的适应社会发展的能力。
5.具有健康的体魄,达到国家规定的《大学生体育合格标准》,人格健全,心理健康,具有较高的艺术审美素质。
三、学制和修业年限1.基本学制为四年。
2.修业年限学生可根据自己的具体情况适当缩短或延长,最短为三年,最长不得超过六年。
四、毕业要求1.学分要求:修完本培养方案规定的所有课程,至少获得181学分。
2.毕业要求:思想政治合格,在规定的年限内修满规定的学分,且所得的学分符合要求。
英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案

英语语言文学专业(教师教育)本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的,具有英语语言文学基本理论、基础知识和基本技能的,能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事英语教育的工作者。
二、培养规格1.热爱社会主义祖国,掌握马克思主义的科学世界观和方法论。
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有强烈的爱国心和社会责任感,有为社会主义现代化建设服务,为国家富强、民族昌盛而奋斗的斗志和责任感。
2.具有坚实的英语语言基础知识、基本理论和基本技能,具备英语语言能力和英语文学赏析的基本能力,并获得从事本专业教学、研究的实践能力。
3.掌握基本的英语教育理论与教学方法,了解国内外英语教育不同流派及本专业的新成就、新发展,具备了从事英语教学和初步进行科研的基本能力。
熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和英语文学教学基本理论和运用现代教育技术从事教学工作的实践能力。
4.具备扎实的英语语音、语法、词汇的基本知识和正确熟练的听、说、读、写、译基本技能,能准确、流畅、得体地使用英语,具有良好的口语和书面语的表达能力;初步了解英语国家地区的地理、经济及文化等基本知识;具备一定的计算机操作能力,通过国家计算机一级水平考试并获得证书;板书规范,普通话达标,会制作教具;基本掌握第二外语;知识结构合理,具备较强的适应社会发展的能力。
5.具有健康的体魄,达到国家规定的《大学生体育合格标准》,人格健全,心理健康,具有较高的艺术审美素质。
三、学制和修业年限1.基本学制为四年。
2.修业年限学生可根据自己的具体情况适当缩短或延长,最短为三年,最长不得超过六年。
四、毕业要求1.学分要求:修完本培养方案规定的所有课程,至少获得181学分。
2.毕业要求:思想政治合格,在规定的年限内修满规定的学分,且所得的学分符合要求。
五、获得学位及条件取得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位的标准,授予文学学士学位。
英语师范专业人才培养方案

英语(师范)专业人才培养方案专业代码:050201 学科门类:文学专业门类:外国语言文学授予学位:文学学士标准学制:4年适用年级:2016级所属学院:外国语学院专业负责人:王敏方案制订人:王敏方案审核人:程家才一、专业培养目标本专业以夯实语言基础、培养跨文化意识、适应社会需求为导向,以校校合作为主要路径,采取英语语言技能学习与师范技能锻炼相结合的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,适应经济社会发展对英语师范人才的需要,掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、现代教育理论和教育技术,掌握英语教学基本理论、方法与技能,具备较强的英语语言运用能力、较高的教师职业素质,富有社会责任感和创新创业精神的应用型专门人才。
毕业生主要在中小学及其他教育部门从事英语教育、教学、研究及管理等工作。
二、培养规格要求(一)培养规格要求本专业学生主要学习英语、教学等方面的基本知识,接受相关学科理论与技能的系统教育和训练,掌握必备的文化基础知识和专业知识,具备从事英语教学和科研工作的基本能力。
具体规格要求如下:1. 思想政治素质:热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2. 通识能力素质方面:具有良好的人文素质与科学素质;具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准;掌握计算机及信息技术应用、文献检索等应用知识,并具有较强的应用能力;掌握一门第二外语。
3. 专业能力素质方面:掌握英语专业知识,包括语言、文学和英语国家社会文化及科技发展概况的知识,具有较强的英语综合运用能力;掌握从事教育工作的专业知识,包括教育学、心理学、英语教学与测试的基本原则和方法,具有较强的师范专业技能,包括普通话、板书、教学活动设计、班主任工作艺术等,具有设计实施英语教学和英语教育研究的能力,能熟练地采用现代的、多元的和全方位的教学手段与模式,能根据社会与教育发展的需要,将新知识、新技术引入英语教学实践,提高教学效率与质量,了解国家和地方相关教育政策,了解中小学英语教学现状与教师职业特点。
英语(师范类)本科人才培养方案

人才培养方案修订的指导思想
2.我院“十一五”发展规划的发展目 标提出学科建设要以英语专业建设 为主线,培养专业基础扎实、专业方 向明确的外语人才。
人才培养方案修订的指导思想
公共课 34 学分
3.依据《高等学校英语专业教学大纲》, 以英语语言文学学科为本,以石河子大学“立足兵团,服务新疆,面向全国”的办学指导思想为宗旨,以地区人才市场的需求为导向,
实现:固化已有教学成果,结合学科和专业特点,
深化教学内容和课程体系改革,注重加强通识性教 育来改善学生的知识结构和适应能力,通过增加师 范类课程,使新的培养方案更加科学、合理,旨在 使本专业学生系统地学习英语语言、文学和社会 文化等方面的基本理论和基本知识,接受听、说、 读、写、译等方面的语言基本技能的训练,培养 和掌握综合运用英语进行交际的能力。
专业核心、模块课程 专业课
20学分
特色课程、专业任选课
7学分
实践教学
23学分
四、特色课程及专业特色
英语教师职 业技能训练
微格教学
英语演讲
英语辩论
心理学 教育学
公共基础课
学
科 专
特色课程
业
学 科 专 业
基
必
础
修
课
课
外语 教学论
中学英语 教学法
四、特色课程及专业特色
专业特色:培养具有扎实的英语语 言、文化、文学知识,具备综合英 语运用能力的英语教育工作者以及 跨语言、跨文化的高级英语专门人 才。
三、课程体系设置与各模块所占比例(一)
公共课、 基础课学 分及比例
学科专业 基础课 (必修) 学分及比 例
学科专业 基础课 (选修) 学分
专业课(必修) 总学
英语专业本科人才培养方案

惠州学院英语专业本科人才培养方案(适用于2006级师范、商务方向)第一部分英语专业简介业务培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比教广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的英语高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力.本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国国情和英语国家的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;7. 掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力.主干学科:外国语言文学主要课程: 基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情.主要实践性教学环节:包括教育实习(专业实习)、见习、教育调查(社会调查) 或毕业论文等.修业年限: 学制四年,最长可延长在七年以内毕业最低学分:165分毕业规定:本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,应获得最低总学分165学分,其中课内必修课程120学分,限制性选修课程34学分,任意选修课程2学分,实践教学19学分,课外拓展5学分.授予学位: 文学学士第二部分英语专业课程设置及教学进程计划表注:课程考核方式:E表示考试,T表示考查。
2.单独设置实践教学环节3、教学进程总体安排表符号说明:●:理论教学※:考试★:军训△:实习◇:教育实习◆:课程设计■:毕业设计☆:入学教育或毕业教育第三部分英语专业培养计划的说明一.专业人才培养目标、规格的说明1.人才培养定位在坚持本科人才学术标准的前提下,根据社会的需求与我院的实际情况,为适应市场经济和社会发展需要,本专业旨在培养具有扎实的语言基础和广博的文化知识,并能熟练地运用英语在教育、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科技、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究等工作的复合型英语人才。
英语专业师范类本科培养方

英语专业(师范类)本科培养方案(2017)一、专业简介专业代码:050201英语专业隶属外国语言文学一级学科,英语语言文学是XX大学重点建设二级学科。
本专业发轫于1977年的XX师范学院XX分院英语科,2000年起招收师范类本科生,学制4年,授文学学士学位.本专业为省级特色专业,是学校办学历史最长、办学声誉较高的传统优势专业之一。
拥有一支以教学名师领头,学缘结构和职称结构良好,学历层次高的教学队伍。
本专业坚持以人为本的教育理念,加强复合型和应用型人才培养,毕业生专业基础扎实,综合素质高,深受社会好评.二、培养目标本专业旨在培养具有良好科学基础、实践能力和人文素养的应用型、复合型职业英语教育人才。
通过本专业学习,学生应具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神,掌握英语及相关专业的基本理论和从事英语教学等方面工作的基本技能,能在外事、文化、科技、管理、旅游等领域从事翻译、研究、管理等方面工作的高级专门人才,也可继续攻读硕士学位研究生.三、培养要求1。
知识要求。
①熟悉语音、词汇、语法、语篇等英语语言知识;了解英语语言学、文学、英语国家国情、跨文化交际、英汉互译和专门用途英语等方面的知识;有侧重地掌握经贸领域知识。
②理解英语语言学、英语文学、英汉互译、跨文化交际等方面的研究理论和科学方法。
③掌握熟练的英语听说读写译专业基本技能;掌握现代教育学、心理学等教育科学知识和英语课程的基本教学方法。
2. 能力要求.①具备英语语言综合运用能力,能够用英语对某一专题进行深入的讨论,并且较为清楚地阐明自己的观点.②具备运用本专业知识进行思辨、创新以及自主学习的能力.③具备用英语进行有效沟通和教学的能力,能够从事英语课程教学和相关的教学研究工作。
3.素质要求。
具有良好的道德品质和正确的世界观、和价值观;具有社会责任感、中国情怀和国际视野;具有人文与科学素养、创新精神和合作精神;具备较强的逻辑思维、较宽广的知识面和较高的语言素质,热爱教育事业,具备良好的教师职业素养.四、学制与学分要求1。
英语专业(教育方向)培养方案【模板】

英语专业(教育方向)培养方案一、业务培养目标:本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识及基本技能、较强的英语语言应用能力和较高的人文素养,能够适应我国教育改革和发展需要的高等和中等学校英语教师、英语教学研究人员以及相关的教育工作者。
二、培养规格与要求:本专业学生主要学习英语语言、文学和英语国家社会和文化等方面的基本理论和基本知识,接受英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事英语教学、管理和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.具有扎实的英语基本功,熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能,并具有丰富的英语语言文化知识;2.掌握英语语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.了解我国国情和英语国家的社会和文化;4.具有一定的第二外国语实际应用能力;5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并具有一定的科研能力;6.熟悉教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学、英语教学的基本理论,具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力,具有运用现代教育技术开展英语教学的能力。
三、主干学科:外国语言文学四、主要课程:基础英语、高级英语、英语听力、英语初级口语、英语中级口语、基础写作、高级写作、语言学导论、英国文学、美国文学、英语阅读、英语语法、英译汉、汉译英、口译、英语国家概况、英语教学法、教育学、心理学等。
五、主要实践性教学环节:包括教育见习、教育实习、教育调查、社会调查、社会实践和毕业论文等。
六、主要专业实验:七、学制:四年八、授予学位:文学学士九、课程结构:通修课36.5学分学科基础课56学分专业核心课6.5学分专业选修课20学分教师教育类课程17.5学分公共选修课6学分实践课程29学分总学分165.5学分,其中理论课总学分135.5学分,占总学分82%,实验(践)课程29学分,占总学分18%,专业选修课比例26%。
英语专业人才培养方案范文

英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有宽广的人文与科技知识和扎实的语言、文学、文化、相关复合专业等方面的基础知识和专业知识,具有熟练的英语听说读写译技能、相关职业技能和获取与运用知识、独立分析与解决问题、一定的科学研究、实践和创新等方面的能力,并具有良好思想道德素质、文化艺术素质、教师职业素质、身体素质和心理素质,能娴熟运用英语、现代教育理论和教育技术从事教学、翻译、管理与研究等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。
二、培养规格(一)知识结构1、了解我国国情,了解国家基本方针、政策、法规和对外交往的有关方针政策,熟悉教育法规;2、掌握英语专业知识,包括语言、文学和英语国家社会文化及科技发展概况的知识;3、掌握从事教育工作的专业知识,包括教育学、心理学、英语教学与测试的基本原则和方法;4、拓宽人文学科知识和科技知识,涉及汉语语言与文学、中外文化、时事与政治、哲学、历史、地理、经贸旅游、外事、法律、军事、艺术、新闻和科技等诸多学科领域;5、了解语言、文学与教育等学科的前沿成就和发展前景。
(二)能力结构1、基本能力(1)具备较强的汉语语言及文字表达能力;(2)具备计算机基础知识,能熟练运用常用软件进行文字、数字、图像、音视频处理;(3)具有信息检索与自主学习能力,具有不断获取新知识、新技术、新成果的能力;(4)具有批判地吸收世界文化精髓,继承和弘扬中华民族优秀文化传统的能力;(5)具备跨文化交际能力,对文化差异具有敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性;(6)具有良好的人际交往与沟通能力、较强的组织协调能力和社会适应能力。
2、专业能力(1)语音、语调正确,词法、句法、章法(包括遣词造句与谋篇布局)规范,表达得体,听、说、读、写、译技能熟练,具有较强的英语综合运用能力;(2)能熟练使用英语词典、百科全书等工具书和参考书获取知识,独立解决学习中遇到的语言和有关背景知识问题,具有解读、分析、鉴赏文学作品和处理语言文字材料的能力;(3)具有较强的师范技能,包括普通话、钢笔字、毛笔字、板书与教学简笔画、英语歌剧表演与教学活动设计、班主任工作艺术等;(4)具有设计实施英语教学和英语教育研究的能力,能熟练地采用现代的、多元的和全方位的教学手段与模式,能根据社会与教育发展的需要,将新知识、新技术引入英语教学实践,提高教学效率与质量;(5)具有一定的第二外国语实际应用能力;(6)职业技能达到国家有关部门规定的相应语言水平认证和职业资格认证要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语专业(师范类)人才培养方案 1 一、专业代码及专业名称、学制、授予学位 英语 四年 文学学士 二、专业培养目标及要求 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备英语语言的基础知识、基本理论和基本技能,具有较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,并为研究生教育输送优质生源。 培养要求:本专业学生主要学习英语语言基础知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练,能够较熟练的使用计算机进行英语及汉语语言文字处理,通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养,获得从事英语教学和英语教育研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握英语语音、词汇、语法等基础知识,具备听、说、读、写、译等基本技能; 2.具有较好的汉英表达能力和英汉互译能力; 3.初步了解主要英语国家的历史和现状,对主要英语国家社会和文化有概括的了解; 4.了解英语语言文学学科的新发展,具有基本的科学文化素质和艺术素养,并具有一定的创新精神和实践能力; 5.熟悉教育法规,能够初步运用教育学、心理学及英语教学基本理论解决实际问题,具备良好的教师职业素质和从事英语教学的基本能力; 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相应信息的基本方法, 具有一定的科研能力; 三、主要课程 综合英语、高级英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英译汉、汉译英、英语语音、英语语法、英美概况、英语语言学、英国文学、美国文学、日语、教育学、心理学、现代教育技术、英语教学论。 四、主要实践性教学环节 教育实习、毕业论文等。 五、学位及学分要求 本专业学生在校学习期间必须修满教学计划规定的169学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《南阳师范学院学士学位授予办法》规定者,授予文学学士学位。
3 / 15 六、英语专业(师范类)人才培养方案课程结构及学时、学分分配表
七、英语专业(师范类)人才培养方案英语专业课程计划总表 课程结构 总学分 总学时构成 备 注 讲授 研讨 实验 总 学 时 比 例
%
必修课 公共必修课 25 527 527 20.4
专业必修课 71 1240 1240 47.9 教育必修课 14 212 34 246 9.5 选 修 课
专业选修课 22 352 13.6 公 共 选 修 课 文科类 14 224 224 8.6 理科类
艺术类 教育类
实 践 教 学
教育实习 6 6周 毕业论文 6 8周 毕业教育 1周 国防教育与军事训练 2 2周
公益劳动 1 1周 专项学分 8 总计 169 2589 100 课程类别 课程编号 课程名称 学分 学时总数 各学期周学时总数 备注 1 2 3 4 5 6 7 8
必 修 课
公 共 必 修 课
马克思主义基本原理 3 48 3 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(1) 3 54 3
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(2) 3 54 3
中国近现代史纲要 2 34 2 思想道德修养与法律基础 3 48 3
形势与政策 2 40 √ √ √ √ 每学期10学时 计算机基础Ⅰ 2 48 3 含上机时间 计算机基础Ⅱ 2 51 3
大学体育Ⅰ 1 32 2 大学体育Ⅱ 1 34 2 大学体育Ⅲ 1 36 2 大学体育Ⅳ 1 36 2 大学生就业指导 1 12 1
专 业 必 修 课 综合英语(一) 6 96 6 综合英语(二) 6 102 6 综合英语(三) 6 108 6 综合英语(四) 6 108 6 英语泛读(一) 2 32 2 英语泛读(二) 2 34 2 英语泛读(三) 2 36 2 英语泛读(四) 2 36 2 英语听力(一) 2 32 2 英语听力(二) 2 34 2 英语听力(三) 2 36 2 英语听力(四) 2 36 2 英语口语(一) 2 32 2 英语口语(二) 2 34 2 英语口语(三) 1 18 1 英语口语(四) 1 18 1 高级英语(一) 4 72 4 5 / 15
英语语音 1 16 1 英语语法 2 36 2 英美概况 2 36 2 英语写作 2 36 2 英语语言学 2 36 2 英译汉 2 36 2 汉译英 2 36 2 日语(一) 4 72 4
日语(二) 4 72 4
教 育 类 必 修 课
心理学 3 54 3 教育学 3 54 3 教师口语 2 32 2 书法 1 16 1 现代教育技术 2 36 2 含实验16学时
英语教学论 3 54 3 含微格训练18学时
选 修
课 专 业 选 修 课 中国文化概论 1 16 1 至 少 选 修 22 学 分 视听说 2 32 2 外国报刊选读 2 32 2 外贸函电 2 32 2 科技英语 2 32 2 高级听力(一) 1 16 1 高级听力(二) 1 16 1 高级英语(二) 4 64 4 英国文学(一) 2 322 2 英国文学(二) 2 32 2 美国文学(一) 2 32 2 美国文学(二) 2 32 3 英汉语言对比 2 32 2 英语诗歌欣赏 1 16 1 英语经典散文欣赏 1 16 1 英语教育史 1 16 1 日语(三) 4 64 4 日语(四) 4 64 6 英语修辞学 2 32 3 跨文化交际学 2 32 3 英语词汇学 2 32 3 英国文学史 1 16 2 美国文学史 1 16 2 英美电影欣赏 1 16 2 英语国家小说概论 1 16 2 论文写作 1 16 2 语言测试理论 1 16 2 二语习得 1 16 2 英语戏剧选读 1 16 2 英语文体学 1 16 2 语篇分析概要 1 16 2 西方文论 1 16 2
选修课 公 共 选 修 课
文科类 文科类 至少选修4学分 至少选修14学分 理科类 至少选修4学分
艺术类 至少选修2学分 教育类 至少选修2学分
实 践 教 学
教育实习 6 6周 √ 毕业论文 6 8周 √ 含科研训 练2周
素质教育专项学分 8
国防教育与军事训练
2 2周 √
公益劳动 1 1周 √ 毕业教育 1周 √
2 附表〈一〉 :全校公共必修课程 7 / 15
课程编号 课程名称 学 分 数 总 学 时
学时类型 开设学期 学分分配 考核
方式 讲课 实验 实践 上机 课外上机 秋季 学期 春季
学期
EXB 马克思主义基本原理 Principle of Marxism 3 48 48 考试
EXA 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 A General Introduction to Mao Zedong thought、Deng Xiaoping Theory and “Three Represents”Important Thought 4 96 64 32* 考试 EXB 中国近代史纲要 History of Recent&Mordern china 2 32 32 考试 EXB 思想品德修养与法律基础 Morals and Ethics&Fundamentals of Law 3 48 48 考查 GXB 体育Physical Education 4 120 120 1 1 考查 PXB 日语1(英语专业日、德、法任选一)Japanese 1 4 64 64 4 考试 PXB 日语2 Japanese 2 4 64 64 4 考试 PXB 日语3 Japanese 3 4 64 64 4 考试 PXB 日语4 Japanese 4 4 64 64 4 考试
PXB 法语1(英语专业日、德、法任选一)French 1 4 64 64 4 考试 PXB 法语2 French 2 4 64 64 4 考试 PXB 法语3 French 3 4 64 64 4 考试 PXB 法语4 French 4 4 64 64 4 考试
PXB 德语1(英语专业日、德、法任选一)German 1 4 64 64 4 考试 PXB 德语2 German 2 4 64 64 4 考试 PXB 德语3 German 3 4 64 64 4 考试 PXB 德语4 German 4 4 64 64 4 考试