五年级二班家长会PPT课件
合集下载
五年级家长会课件PPT

家长教育的误区
5+2=0!
家庭教育
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在 教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。 但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成 长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能 离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,孩 子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母 对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一 举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作 用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作 用。
每次考试前督促把所有该背的重背, 因为记忆有遗忘性,所以语文的巩 固和复习全靠课下。
平时多给学生听写词 语,打好基础。每次 的背诵一定要让他们 在你那背诵,这是非 常重要的,语文很大 程度上要靠学生去花 时间巩固,这两个基 础知识的掌握我们帮 不了他们。
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常
看着。
纪
律
家长注意问题: 一、课堂纪律 二、管理好孩子的零花钱, 不在小摊那购买垃圾食品 三、让孩子每天佩戴红领 巾,周一要求穿校服 四、教育孩子不迟到,不 早到
2. 了解上学、回家的时间,时刻了解 学生的动向。
早 晨:7:20学校开门,7:40早读
中午:11: 30放学
下 午:2:00学校开门,2:20听写
2.给子女营造一个良好的学习氛围。
• 成功的学生=1/3老师的教育+1/3天赋+1/3家教
• 家庭氛围对孩子性格、心理的影响是巨大 的。一个充满欢乐温馨的家庭出来的孩子 必然会对生活充满信心与热情,必然会友 爱同学,尊重老师。家长在学生面前、孩 子面前,说的、做的应该表现出对真善美 的相信与追求。有同情心、有爱心、有教 养、注意公众形象等。宽容,互相理解, 少发脾气,多一些微笑,少一些埋怨,不 吵架等。
五年级家长会课件 49张PPT

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是
说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自 己的打算想干什么,也就是有些家长在说的: “我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但 是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非 搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪 些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示 和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做, 以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶 奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
进步幅度较大的同学
稳中上升的同学
有潜力但有待挖掘的同学
其他方面表现突出的同学
总的说来,我们五(2)班的同学 都是挺不错的。下面我们来谈一谈作 为学生家长,我们对孩子的教育应该 怎么做,如何去做的问题。
首先,我想一个好的习惯可以让 孩子终生受用,我有这样一个体会: 一个好习惯一旦养成,长大后便会一 直坚持下去。做为父母要帮助孩子养 成一个好的学习习惯:
在某大学,曾经发生过这样一件事, 一位即将毕业的物理系高材生,因 成绩出类拔萃,被学校选送到美国 某名牌大学深造。谁知该大学生却 一口回绝,说什么也不愿出国。拒 绝的原因说来令人难以置信:他根 本无法独立生活。大学生四年中, 他的衣服被褥都是妈妈定期来到学 校取回去清洗。
很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成
首先、我把我们五(2)班的特点和 目前的一些学习情况作一个简单的 介绍。本班孩子的特点是比较活, 但好动的孩子不多,当然也极其聪 明。我可以自豪的告诉大家,我们 班是非常优秀的,无论是学习还是 其他方面,在小学部里都是名列前 茅。
每一个任课的老师都夸奖我们班的 孩子听话,上课认真专心,找不到 什么缺点。当然这是总的感觉,个 别的,不好的例子当然也有。我这 里就不个别点名说了。
小学五年级家长会演示课件ppt

单击此处添加标题
9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
单击此处添加标题
10.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、 科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
孩子变坏前的10项征兆
01
作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。
单击此处添加小标题
02
物品:有不良刊物,甚至不明钱款。
单击此处添加小标题
03
课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
单击此处添加小标题
04
交友:有社会人士的朋友,有朋友也不敢介绍给家人。
单击此处添加小标题
语、数、英、科各门成绩排在前面的有:
何 凯、屈黎姿、朱妍佳、金文沁、左心雨、张佳旺、何 超、孟 梅 俞丹婷、张千喜、徐凯琳、 宋玲丽、唐春晴、陆佳怡、时 坚 任欣怡、林周旗、林 铭、沈丹林、
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
对家长的希望:
希望家长配合的工作
合理安排饮食,注意补充营养;
01
02
几点建议:
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。
PART ONE
几点建议:
6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。
3、提醒孩子注意安全(交通安全、
运动安全、饮食安全等);
9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
单击此处添加标题
10.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、 科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
孩子变坏前的10项征兆
01
作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。
单击此处添加小标题
02
物品:有不良刊物,甚至不明钱款。
单击此处添加小标题
03
课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
单击此处添加小标题
04
交友:有社会人士的朋友,有朋友也不敢介绍给家人。
单击此处添加小标题
语、数、英、科各门成绩排在前面的有:
何 凯、屈黎姿、朱妍佳、金文沁、左心雨、张佳旺、何 超、孟 梅 俞丹婷、张千喜、徐凯琳、 宋玲丽、唐春晴、陆佳怡、时 坚 任欣怡、林周旗、林 铭、沈丹林、
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
对家长的希望:
希望家长配合的工作
合理安排饮食,注意补充营养;
01
02
几点建议:
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。
PART ONE
几点建议:
6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。
3、提醒孩子注意安全(交通安全、
运动安全、饮食安全等);
五年级家长会PPT

教育从来不是一件孤军奋战的事情,需要老师和家长的相互 配合,配合的越好,教育就会越成功。配合学习,配合班主任工 作,在这里,感恩我的家长们总是这么的支持我,相信我们班的 孩子会越来越优秀。
教育也是一种双向奔赴。借着孩子这条纽带,我奔向你,你也 奔向我。如果只是一厢情愿,剃头挑子一头热,我想我们老师也 会丧失激情和活力。
第三部分
班级常规管理
1.早晨7:40准时开始早读。上午11:40下课。下午1:50 准时开始午练。晚上5:45下课。提醒孩子按时上放学。 2.每天带好红领巾,衣服干净整洁。 3.认真做眼保健操,保护自己的眼睛。认真做课间操。 4.放学排队下坡不奔跑,眼睛看着前方,注意脚下安全。 5.周一至周五各回各家,各找各妈。周六周日出去玩, 大人要知晓。
感谢聆听
3.合理购买
家长应在正规渠道购买课外读物,重视课外 读物价值取向,购买符合孩子认知发展水平, 弘扬社会主义核心价值观,内容积极向上的 正版书籍,对于不适当的书籍要及时禁止阅 读。
12 34
2.专人管理
每班设立2名学生“图书观察员”,协助 班主任老师对班级图书角进行管理,防止 问题读物进入校园。
4.培养读书习惯
纪律方面:
1.按时到校,不迟到,不早退,有事须家长提前请ห้องสมุดไป่ตู้。如果晚到校,家长要提 前跟我说明。 2.课间不得追跑打闹,不得喧哗,更不得打骂斗殴。 3.按时离校,不得无故在学校附近逗留,不会在放学留学生,学生晚回家家长 要严肃对待。 4.不带零食,玩具,危险物品到学校。
卫生方面:
1.讲究卫生,不得乱扔垃圾,每位同学必须准备一个垃圾袋。 2.认真做好值日,要有劳动意识和主人翁意识。 3.在家要劳动,自己能做的事自己做,家长不要包揽太多。 4.每天晚上写完作业,要把自己的书包收拾好,桌面干净整洁,抽屉里的书分 类放好。 5.早上起来铺床,被子顺手叠好。 6.勤洗澡,勤换衣物,勤洗袜子,勤换鞋。男生不留长发,不搭耳朵,女生不 披头散发。
五年级家长会主题班会PPT课件

学习习惯有待改进的有:
吴英杰、李晓松、刘猛、吴文惠、 李超群 等
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
自立 自主 自律 自信
班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好,更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。(早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生 区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯 秩序、午休纪律等)
书写认真、字型漂亮做作业较好的同 学有:
胡芳睛、范晓瑞、范艳霞、赵倩、 马明霞、张宇琛、马克楠等同学
听讲专心,发言积极的学生有:
赵倩、胡芳睛、范艳霞、刘延飞、 张昊、张宇琛、马士杰、赵鹏程、王 帅、王卫康、刘凯等同学
自我约束能力较强,行为习惯好的同 学有:
张昊、张宇琛、胡芳睛、范 晓
瑞、范艳霞、丁晓哲、刘延飞、赵倩、 马明霞、杨建美、赵柯欣等同学
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多一 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看!
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
五年级(1)班全体师生
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
五年级家长会课件PPT

6、科学的分析子女的成绩档案。不与其 他同学作比较,而是着眼于自身的比较。 比较前后几次考试,看是否退步,原因 是什么。比较各科之间的成绩,看哪科 是弱项,多花些时间补上。
7.抓好子女在家的行为习惯。如良 好的休息、科学的安排学习、适量的 家务劳动(劳动是教育人的较好方式, 只有劳动,他才懂得来之不易,懂得 珍惜)等。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是 说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自 己的打算想干什么,也就是有些家长在说的: “我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但 是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非 搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪 些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示 和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做, 以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶 奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课
就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较 重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错 误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数 学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真 有这种想法那就错了,在新型的教育体制下, 任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。 学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量 相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低 年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教 我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想 法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种 做法了,学生应该是自己主动的去学习,是 “我要学”,而不是“要我学。”
1、用平和的心态去看待孩子,看到孩子的 “另一半”。
记得我以前一位学生家长与我交流孩子 的学习情况时,他不断诉说孩子的种种缺 点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做 题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母 的话……总之,在他的眼里,孩子一无是 处。正在成长过程中,孩子就像一杯没有 倒满的水,我们不能总看到“一半是空 的”,重要的是要看到已有一半的水,不 能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘 否定孩子。
7.抓好子女在家的行为习惯。如良 好的休息、科学的安排学习、适量的 家务劳动(劳动是教育人的较好方式, 只有劳动,他才懂得来之不易,懂得 珍惜)等。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是 说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自 己的打算想干什么,也就是有些家长在说的: “我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但 是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非 搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪 些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示 和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做, 以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶 奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课
就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较 重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错 误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数 学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真 有这种想法那就错了,在新型的教育体制下, 任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。 学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量 相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低 年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教 我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想 法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种 做法了,学生应该是自己主动的去学习,是 “我要学”,而不是“要我学。”
1、用平和的心态去看待孩子,看到孩子的 “另一半”。
记得我以前一位学生家长与我交流孩子 的学习情况时,他不断诉说孩子的种种缺 点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做 题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母 的话……总之,在他的眼里,孩子一无是 处。正在成长过程中,孩子就像一杯没有 倒满的水,我们不能总看到“一半是空 的”,重要的是要看到已有一半的水,不 能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘 否定孩子。
五、下数学家长会PPT教学课件

现象四:在作业上打草稿,影响计算 正确率。 现象五:做题时乱涂乱画,卷面太差。 (家长给孩子备齐文具: 特别是修正方面的文具)
2020/2/25
19
四 一些建议
1、重视孩子学习自觉能力的培养 2、家长及时督促孩子高效完成作业,并 签名。 3、反馈孩子在家做作业的情况和问题, 及时与老师沟通,共同解决。
家长会
jia zhang hui
一切为了孩子的成长
兖州区东御桥小学 五年级二班
2020/2/25
1
数 学 科 内 容
1、期中成绩分析 2、学习情况介绍、分析 3、作业展示 4、关注、建议
2020/2/25
2
期
参考人数
62
中
58
绩
及格率
96.55%
分
优秀人数
51
析
优秀率
82.26%
5、上助教,助教老师不能有效辅导。(只签字,不管 质量),望家长增加对孩子作业的了解;
2020/2/25
13
作业展示
2020/2/25
14
一 关注课程内容及进度 二 关注孩子课堂表现 三 关注孩子的作业 四 一些建议
2020/2/25
15
一 关注课程内容及进度
1、了解孩子每天的学习内容。 2、了解当天作业是否已保质保量 的完成。
2020/2/25
16
二 关注孩子课堂表现
1、多询问孩子当天的课堂表现。 2、表扬、肯定孩子的闪光点。 3、及时引导孩子,纠正不良习惯。
2020/2/25
17
三 关注孩子作业
1、了解作业内容。 2、严格要求订正和书写。 3、数学作业各现象。
2020/2/25
18
2020/2/25
19
四 一些建议
1、重视孩子学习自觉能力的培养 2、家长及时督促孩子高效完成作业,并 签名。 3、反馈孩子在家做作业的情况和问题, 及时与老师沟通,共同解决。
家长会
jia zhang hui
一切为了孩子的成长
兖州区东御桥小学 五年级二班
2020/2/25
1
数 学 科 内 容
1、期中成绩分析 2、学习情况介绍、分析 3、作业展示 4、关注、建议
2020/2/25
2
期
参考人数
62
中
58
绩
及格率
96.55%
分
优秀人数
51
析
优秀率
82.26%
5、上助教,助教老师不能有效辅导。(只签字,不管 质量),望家长增加对孩子作业的了解;
2020/2/25
13
作业展示
2020/2/25
14
一 关注课程内容及进度 二 关注孩子课堂表现 三 关注孩子的作业 四 一些建议
2020/2/25
15
一 关注课程内容及进度
1、了解孩子每天的学习内容。 2、了解当天作业是否已保质保量 的完成。
2020/2/25
16
二 关注孩子课堂表现
1、多询问孩子当天的课堂表现。 2、表扬、肯定孩子的闪光点。 3、及时引导孩子,纠正不良习惯。
2020/2/25
17
三 关注孩子作业
1、了解作业内容。 2、严格要求订正和书写。 3、数学作业各现象。
2020/2/25
18
五年级下学期期末家长会课件PPT

家长会议程
1.学校领导讲话 2.(1).期末成绩情况介绍
(2).如何对孩子进行教育 (3).给家长的一些建议 3.个别交流
各位家长,大家好: 再次感谢您的到来,感谢您在百忙之
中抽出时间来这里开家长会。我们深深 知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着 各位家长的殷切希望和美好憧憬,这次 考试,孩子们取得的成绩,离不开您对 我们班学生的关心和爱护,离不开您对 我们班级工作的大力支持,再一次表示 感谢。
• 如何能做一个称职的 家长,在品行,性格 ,学习方面对孩子进 行良好的教育和影响 呢?
一、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教 育和引导,帮助他们形成正确的世 界观、人生观、价值观。用自己的 良好的行为习惯做好子女的表率, 和子女一起互相监督、勉励,共同 进步。
• 4)不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好 ,并不意味着思想好、能力高,您的子女学 习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。 现在的社会需要各种各样的人才。只要有能 力,任何一个学生都能在社会上立足,并且 成就一番事业。
• 5)科学的分析子女的成绩档案。不与其他 同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较 前后几次考试,看是否退步,原因是什么。 比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花 些时间补上。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想 的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打 算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩 子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨 别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不 完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这 也就家长经常给孩子一些方向,需要注意的是大人的“口径”要必须一致。 不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这 样孩子就失去辨别的方向。
2、把你的时间留一点给孩子