阅读理解四年级经典题型专项专题训练带答案解析

阅读理解四年级经典题型专项专题训练带答案解析 一、部编版四年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 野鸭 ①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。 ②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。 ③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。 ④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。 ⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。 ⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 （1）从文中找出关于野鸭的外形描写，用“________”画出来。 （2）短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。 A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下 （3）本文主要写了什么？ （4）理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是( ) A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。 B.“敌人”指的是暴风雪。 C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。 D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。 （5）本文表达了作者怎样的思想感情？ 解析： （1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。 （2）C （3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。 （4）A （5）表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。 【解析】【分析】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。 （2）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析再结合选项判断。 （3）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 （4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。A：“这一切”指的是野鸭为保护孩子在暴风雪中奋不顾身。 （5）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。 故答案为：（1） 它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。 （2） C ； （3） 本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。 （4） A； （5） 表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。 【点评】（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 （2）本题考查文段在文中的作用。 （3）本题考查概括文章主要内容的能力。 （4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。 （5）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。 2．阅读 我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选） 邢立达 (琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为)(“)(时光的胶囊)(”)(。)它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。 我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天,一位琥珀商对我说：“这个琥珀好漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。” 我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身上。 我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。 鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。 经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有 18 厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。 （1）“原封不动”的意思是________。写出两个“原封不动”的近义词：________、________。 （2）文中画线句子运用的修辞手法是________。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是________。 （3）阅读短文，判断对错。 ①琥珀是一种化石。 ②琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。 ③艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。 （4）猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？ 解析： （1）原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。；纹丝不动；原封未动 （2）比喻；因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前 （3）正确；错误；正确 （4）在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来。很多年后形成了琥珀。 【解析】【分析】（1）本题主要考查对词语的理解和近义词词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。“原封不动”指原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。近义词有纹丝不动、原封未动等。 （2）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。 画线的句子是比喻句，把“化石”比作时光的胶囊，是因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前。 （3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①③正确，②错误，短文是说这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。，而不是第一二两个发展阶段之间的过渡环节。 （4）考查学生根据短文进行合理猜想的能力。联系文章内容，可以联想到在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来。很多年后形成了琥珀。 故答案为：（1）原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。、纹丝不动、原封未动 （2）比喻、因为琥珀冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前 （3）正确；错误；正确 （4）在很久很久以前,有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧被大树流下来的树脂包裹起来。很多年后形成了琥珀。 【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。 （2）考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （3）此题考查学生对短文内容的理解的能力，要熟读文章，然后选择正确答案。 （4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。 3．阅读芳草地。 一个母亲的心 ①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗，她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……” ②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血…… ③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求） 道：“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！” ④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。 ⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。 ⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。 ⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。 ⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。” （1）联系上下文，选出括号里恰当的词语。 （2）母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）。（多选） A.卖掉了房子、卖血 B.陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍 C.时常打电话给朋友 D.日复一日地陪伴，跟儿子聊天 （3）画“__”的部分是________描写。从这段文字中我体会到了（________）（填序号）。 A．窗外景色很美丽B．那位母亲对儿子深深的爱C．儿子的病会好起来 （4）选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在方框处作批注。

（5）结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。 解析： （1）恳求；精心 （2）A,D （3）语言；B （4）这位母亲为了给儿子治病，卖掉了房子，还卖过血，她真是一位坚强、无私的母亲。 （5）因为大家都被这位母亲的爱和执着所感动，希望她能坚强地生活。 【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比