主管的修炼培训讲义
培训资料:成功主管实战技巧及素养(ppt 306) 精品文档

主管虽然手中有权,但却少有主管能令人心悦诚服, 矢忘追随。主管除了要求自己有卓越的绩效外.更要使自 己有影响力,一种自然对部属产生有形和无形的吸引力, 这种自然的影响力可从几方面来观察:当主管在位时,你 的所作所为能获得你的上司、同事及部属的肯定,给你应 有的掌声,当主管因升迁或其他原因而要离开工作岗位时, 大家都感到依依不舍。总之,你获得大家对你的尊敬,你 活在大家的心目中。
联系者乃指主管要与各部门沟通与协调,不管是上级 或平行部门、主管都要与他们建立资讯与沟通管道。主管 与上级、其他部门和外界关系均建立在这种角色上。
2、资讯角色(Informationalrole)
主管通过处理各种情报,不管是与其他部门交换,或 与外界客广、经销商,皆可获得大量情报。主管的资讯角 色又可分为三大类:即侦测者、传播者及发言人。
好个“帝力于我何有哉”,企业主管由“懂事”经懂 事”到“无力而治”.是要经过精心的规划和安排的入主 管的境界是企业主管梦寐以求的最高境界”
总之,主管既导又演,从做事到成事.既要做好事又
要做对的事,除了懂得管理外.又要肩负领导的工作,主
管在拥有权力的同时、却不能忘记塑造影响力.至于最高
的“至入”境界则是让他人几乎不感到主管的存在而能心
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提供给客户更好的产品和服务。这是你部门存在的理由, 而你的存在是为了让这一点做得更好。 6、对社会的职责
诸如环保、生态、道德、法律等一系列问题,你的部门 可能正在做着维护或破坏上述各因素的举动。而作为主管的 你有责任去发现它、减少它或阻止它。
2019/11/19
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五、主管应具备的能力
如果对主管问一个问题:“你认为主管应具备哪些能 力?”比较具有代表性的回答常有:
然而,王管不能靠自己的能力条件独善其身 而必须扮 演领导者的角色。并担负起团队绩效的成败,也就是说, 升任主管的原因并不能保证胜任主管的职务t和工作。
主管培训讲义

成就感
薪水
成就感
薪水
工作兴趣
进步 工作兴趣 与上司关系
工作兴趣 薪水 责任
被赞赏肯定 工作兴趣 安全感
进步 薪水 责任
被赞赏肯定 安全感
工作兴趣
薪水 进步 责任
地位 安全感 公司政策
职务成长
地位
职务成长
地位 职务成长
进步
3. 员工激励的基础
1。让工作内容更有丰富性、娱乐性和挑战性,而 且要求高品质的表现。
2。应协助员工了解工作对整个团队的重要性和意 义所在。
3。使员工完全明白你对他们的期望,当他们达到 你们双方的标准时,确实能再得到你的激励。
4。努力程度、工作成果和报酬奖赏之间要有明确 的关联性。
4. 员工激励的方法
恐惧激励法 惩戒 责骂、恐吓 降级、降薪 革职 削权 冰冻不重用
诱因激励法 加薪 奖金 红利 特别津贴 奖励性福利 分红入股
总之,看一个团队主要看 两点:
它运作起来表现如何? 人们在一起的感觉如何?
2.团队角色认知 (1)认知自己在团队当中的角色 (2)认知他人在组织当中的团队角色
现有成员 组织角色 可能的团队角色 团队“职责”
小王 领班 实干者
使团队成员务实
组织职责
领班
小李 引座员 协调者
协调团队成员关系 领位
小刘 服务员 推进者
故事1
线,就此起跑。兔子带头冲出,奔驰了一阵子,
眼看它已遥遥领先乌龟,心想,它可以在树下
坐一会儿,放松一下,然后再继续比赛。兔子
很快地在树下就睡着了,而一路上笨手笨脚走
来的乌龟则超越过它,不一会儿完成比赛,成
为货真价实的冠军。 等兔子一觉醒来,才发觉
《主管培训》PPT课件

2012 6 4
劳 动 纪 律
• 考勤刷卡
公司采用考勤卡刷卡来记录考勤。 刷卡方式:考勤卡不分正反面,员工持考勤卡靠近考勤机左侧 按键部位的中间位置,距离在1厘米左右,听到“嘟”一 声鸣叫即刷卡成功,此时可以看到左侧屏幕显示刷卡人的
ID序号及姓名。
2012 6 4
劳 动 纪 律
• 胸卡、考勤卡
员工胸卡必须随身携带,作为进出公司的有效证件, 进出公司时请主动出示,在公司内员工必须把工卡佩 戴在胸前;如遇公司5S人员检查,员工须配合出示 胸卡。 员工上班、下班均须打卡,每天2次。 所有员工上下班必须亲自刷卡。代打卡一经发现,第 一次当事人当月绩效考核工资停发,第二次解除劳动 合同。
如何向员工委派任务
• 向部下委派任务时:
– 开放式开头,封闭式结尾; – 先听,再问,最后说方法,不轻易 表态; – 避免出现“这事我管不了”,“你 去问xxx”,“不知道”等词语 – 带上记事本,以便随时记下员工的 问题。
什么是5W?
---------------------1、什么事?(WHAT) 2、什么时候?(WHEN) 3、在那里?(WHERE) 4、对象是谁?(WHO) 5、什么目的?(WHY)
天津艺虹印刷发展有限公司
2012 6 4
企业……
起于人
企
止于人
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管理是什么?
• 管理就是管得 • 先讲心理,再讲道理 • 管理就是要先搞定人,或搞定事
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我们更需要一批优秀的管理层
没有完美的个人,只有完美的团队! 企业的发展, 需要构建一个高效执行团队!
他所谓的「猴子」,是指「下一个动作」。回想一下, 你是否有过这样的情形:在走道上碰到一位部属,他说: 领导,我碰到了一个问题。于是你便站在走道上专心听 他细述问题的来龙去脉,一站便是半个小时,既耽搁了 原先你要做的事,也发现所获得的信息只够让你决定要 介入此事,但并不足以做出任何决策。于是你说:「我 现在没时间和你讨论,让我考虑一下,回头再找你谈。」
成功主管的修炼培训课程

2020/6/7
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对待下属的态度——花苞心态
相信花会开 阳光雨露 除草灭虫
➢花苞心态,缺点可爱 ➢花苞心态,拥抱失败 ➢花苞心态,大师状态
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如何赞扬下属
赞扬应发自内心 赞扬工作结果,而非工作过程 赞扬具体的事情 赞扬特性,而非共性 让赞扬更具隐蔽性
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对新老主管的建议(续)
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ห้องสมุดไป่ตู้
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必备职业力之一:职业性格
职业性格,是针对本我性格而言的,指不论本我性格是怎样的,都 能够按照特定的职场情境所要求的性格从事。
➢即便自己对单位的某些价值观和做法持保留态度,但是却能在传授给 下属和客户时努力做正向的宣传; ➢即使自己的领导比自己年轻很多,甚至很多方面不如自已,也从内心 很尊重他,并且在公共场合用尊称来称呼他; ➢虽然向上沟通对自己来说比较发怵,但是却可以根据需要改变自己的 沟通方式,直到把工作出色完成; ➢本以为上级会让自己负责即将开展的重要项目,却任命了其他人;但 能够马上调整心态,积极配合工作,证明自己的能力,取得上级信任; ➢本来认为自己会在这次的提升名单中,但不知何种原因落马,可是却 能用更高的激情和敬业度投入工作; ➢连续两次的绩效评估都未能取得自己预想的成绩,原因是学院(上级) 和自己的角度不同,可是仍然能够坚持不懈地努力工作; ➢奖金、调资未达到自已设想,仍坚信今天的努力程度决定明天的回报。
这项工作可以帮助下属发展吗? ➢ 是——则可授权,既可以完成任务,又可使下属得到发展,在这项 工作中得到锻炼提高
这项工作是否反复出现的工作? ➢ 如果是——则可列入日常工作,制定规划、程序,并培训部属去做
主管提升课堂培训

水桶理论
第二节
主管的角色定位
思路决定出路,观念改变人生
心态
行为
命运
结果
习惯
一、树立正确的责任观—老板意识
身为公司的中层,主管应该具备责任 意识,即老板意识和主人翁意识。在企业 具体的管理过程中,可以说,中层管理者 代表着总经理的意志,谋划着整个企业的 利益,因此要有全局思维和系统思维,要 具有很强的老板意识,要站在老板的利益 角度看问题,而不是简单地把自己当成打 工仔。
主管的理念精华
有眼界才有境界 有实力才有魅力 有定位才有地位 有思路才有出路 有资本才有资格
!
我们努力追求
• 打造卓越团队 • 成为行业专家 • 领导的认可 • 员工的尊重 • 自我价值体现
• XX有你更精彩 • 我们携手共创美好未来!
木匠答应了,不过很快大家都发现,这一次他并没有很用心地 盖房子,他草草用了劣质的材料,没几天时间就把这房子盖好 了。落成时,老板来了,顺便也检查了一下房子,然后把大门 的钥匙交给他说:“这是你的房子了,这是我送给你的礼物!” 木匠顿时惊讶了,同时也很羞愧!如果他早知道这栋房子是自 己的,他一定会用最好的建材,用最精致的技术来把它盖好… …
让我们先来看这样一个故事:
有一个年纪很大的木匠要退休了,他告诉老板:他想退休 了,想回家跟妻子儿女享受轻松自在的生活。老板实在舍不得 这样好的木匠离去,所以希望他能在离开之前,再盖最后一栋 房子。木匠答应了,老板也没有对房子的样式、材料做任何的
要求。 如果你是那位木匠,你会如何去做呢?
让我们先来看这样一个故事:
• 4.培训者
• 主管应当做部属的指导者、辅导员、教练和导师,也就 是要对员工不断地进行职业化的专业培训,培养企业需 要的人才。培训的过程同时也是对自身经营管理能力的 培养提高过程。
主管管理练功培训教程

主管管理练功培训教程主管是组织中的重要角色,他们负责管理团队并达到组织的目标。
然而,成为一名优秀的主管并不是容易的事情,需要一定的技能和知识。
为了帮助主管提高管理能力,下面将介绍一个主管管理练功培训教程。
一、领导力培养成为一个有效的主管需要有良好的领导力。
领导力包括鼓舞员工、激励团队、制定明确的目标和愿景等方面。
在这个培训教程中,可以介绍一些有效的领导力原则和技巧,例如如何明确沟通目标、如何发展员工、如何处理冲突等。
通过培训,主管可以学习并实践这些领导力技能,提高自己的领导能力。
二、团队管理技巧主管负责管理一个团队,因此需要具备有效的团队管理技巧。
这包括如何建立团队文化、如何鼓励团队合作、如何指导和监督团队成员等。
在培训中,可以通过案例分析、角色扮演等方式,让主管学习并实践这些团队管理技巧。
同时,也可以提供一些工具和方法,帮助主管更好地管理团队。
三、决策能力培养作为主管,需要做出一系列决策来推动团队和组织的发展。
因此,培养决策能力是培训教程的重要内容之一、可以介绍一些决策原则和方法,例如SWOT分析、决策树法等。
通过培训,主管可以学习如何进行有效的决策,并在实践中逐渐提升决策能力。
四、沟通技巧提升良好的沟通对于一个主管来说非常重要。
沟通不仅包括说话的技巧,还包括倾听、理解和传达信息的能力。
在培训中,可以组织一些沟通技巧的训练,例如演讲技巧、倾听技巧等。
同时,也可以引导主管学习如何通过有效的沟通建立良好的关系,提升团队的凝聚力和合作力。
五、时间管理与优先事项作为主管,面临的任务和压力往往很多。
因此,培养时间管理和优先事项的能力也是非常重要的。
在培训中,可以介绍一些时间管理的方法和工具,例如番茄钟法、任务清单等。
通过培训,主管可以学习如何高效地管理自己的时间和任务,提高工作效率。
六、自我管理与反思能力作为主管,自我管理和反思能力也是至关重要的。
主管需要不断学习和进步,并反思自己的行为和决策是否符合组织的目标和价值观。
《主管培训教程》课件
主管培训的目标和目的
主管培训的目标是培养优秀的主管,他们能够有效领导团队、解决问题、做 出明智的决策,并发展和激励员工以达到组织的目标。
主管的角色及职责
领导者
主管是团队的领导者,负责制定和实现组织的目 标,为员工提供指导和支持。
决策者
主管需要做出关键决策,并承担决策带来的责任 和后果。
沟通者
主管需要与团队成员和其他部门进行良好的沟通, 确保信息的流动和协作的顺畅。
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需求分析
了解主管的培训需求,并制定相应的培训计划。
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培训内容
设计和开发培训课程,涵盖主管所需的各个关键技能。
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培训方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
选择合适的培训方法,包括面对面培训、在线学习和实践活动。
主管培训的方式和方法
• 班级培训:传授理论知识和技能,在交互式环境中进行学习。 • 案例研究:通过分析实际案例,理解和应用主管管理技能。 • 导师制度:提供个别指导和支持,促进主管的个人发展。 • 自主学习:通过书籍、视频和在线资源进行学习和自我提升。
教练和导师
主管应该帮助员工发展他们的技能和才能,并提 供指导和反馈。
常见的主管挑战和解决方案
1 团队合作
主管如何促进团队成员之间的合作和互动?
2 冲突管理
主管在处理团队内部冲突时应该采取哪些策 略?
3 绩效管理
主管如何激励员工并提高团队的绩效?
4 变革管理
主管如何应对变革,并帮助团队适应和发展?
如何有效地进行主管培训
主管管理技能的发展
领导力
了解和应用不同的领导风格和技 巧,激发员工的潜力。
沟通技巧
提高沟通效果,建立良好的沟通 氛围和关系。
团队建设
成功主管的修炼原创课件
主管需要具备良好的领导能力 ,能够激励团队、协调合作、 决策果断、善于沟通。
管理能力
主管需要具备优秀的管理能力 ,能够有效地组织、计划、执 行和控制工作。
人际关系能力
主管需要具备良好的人际关系 能力,能够与上级、下级、同 事和其他部门建立良好的合作
关系。
主管的职责与任务
制定战略和计划
主管需要制定组织的战略和计划,确 保组织的长期发展和目标的实现。
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成功主管的自我发展与提升
职业生涯计划与自我发展
明确职业目标
了解自己的优势和不足,结合市场趋势和职业要求,制定公道的 职业目标。
制定发展计划
根据职业目标,制定短期和长期的发展计划,包括学习、实践和提 升技能等方面。
持续自我评估
定期进行自我评估,了解自己的进步和不足,及时调整发展计划, 以实现更好的自我发展。
加强团队建设
通过团队活动和沟通,增强团队凝聚力和合作意识,提高团队绩 效。
有效沟通与协调
与下属、上级和其他部门进行有效沟通,协调资源和工作安排, 提高工作效率。
健康与心理调适
关注身体健康
保持良好的作息习惯和锻炼习惯,增强身体素养和免疫力。
管理工作压力
学会公道分配时间和精力,掌握应对工作压力的方法,如放松技能 、时间管理技能等。
缺乏工作生活平衡
应鼓励员工公道安排工作和生活,同时提供灵活的工作时间和远程工作机会等 福利,帮助员工更好地平衡工作和生活。
团队冲突的挑战与应计策略
团队内部冲突
应通过开放、坦诚的沟通,以及提供冲突解决培训等方式,解决团队内部的冲突 。
缺乏团队凝聚力
应通过建立共同的目标、加强团队建设活动和提供培训等方式,提高团队的凝聚 力和合作精神。
关于主管培训的课件
领导力概念及重要性阐述
领导力定义
领导力是一种能力,即领导者在管辖范围内充分利用人力和客观条件,以最小 成本办成所需事情,提高整个团体办事效率的能力。
领导力重要性
领导力是组织成功的关键因素之一,优秀的领导者能够带领团队实现目标,提 升员工士气,促进组织发展。
领导力风格选择及运用场景
民主式领导
鼓励团队成员参与决策,注重沟通和协调,适用于需要集思广益 、提升团队凝聚力的场景。
的处理。
保持客观公正
在处理投诉和纠纷时,保持客 观公正的态度,不偏袒任何一
方。
倾听双方意见
认真倾听投诉双方的陈述和意 见,了解事情的来龙去脉。
提出解决方案
根据事实和法律法规,提出切 实可行的解决方案,并督促双
方落实。
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时间管理与工作效率提升
时间管理原则及方法介绍
时间管理的基本原则
包括确立目标、制定计划、优先顺序、合理安排时间等。
克服障碍
面对角色转变过程中的困难和挑战 ,需要保持耐心和信心,积极寻求 解决方案和支持。
企业对主管期望与要求
企业对主管的期望
能够带领团队实现企业战略目标 ,提升团队整体绩效和竞争力。
企业对主管的要求
具备领导力、团队协作能力、决 策能力、沟通能力等关键能力, 同时注重个人品德和职业操守。
主管自我提升方向
创造性思维在问题解决中应用
打破思维定势
学习如何克服思维惯性,以全新的视角看待问题 。
创新方法
掌握一些创新方法,如头脑风暴、六顶思考帽等 ,激发团队创造力。
创造性思维技巧
学习如何运用联想、类比等创造性思维技巧,发 掘更多可能的问题解决方案。
决策过程及影响因素分析
主管修炼培训课件(PPT65张)
• 动机:内在心理历程 引起—维持—引导行为—达成目标 • 需求:推力(内在) • 刺激:拉力(外力)
烙印(Imprinting) 第一个印象极为重要
• 小鸭跟随大鸭,小狗跟随大猫 • 在新环境中先期的印象很重要 • 启示: -上岗前培训的重要性 -上班头几天的安排 -上司、老总的接见
偏见(Bias)
• • • • 经验的积累形成偏见 偏见影响思想、态度、看法、行为 偏见限制了管理者的观察与决策 偏见削弱主管的绩效
角度(Perspectives): 以不同角度看待事物
• 经验、历练影响对世界的看法
• 这些看法不易更改,但无助于对新事物 的理解
• 变换角度看事物,会有意想不到的收荻
紧张(Tension) 克服心理压力,从容发言(一)
• 人数愈多,不安易产生 对策:以在一个人面前说话的心情来发言 • 在陌生人面前说话较不安 对策:多收集有关初见人士的资料 • 被周围人士注目时,易于产生紧张 对策:只想“我并非他们注目的人士”
紧张(Tension) 克服心理压力,从容发言(二)
• 认识到学习对前程发展的重要性
• 围绕目标而学
• 能举一反三 • 随时随地学习
敢于用权
• • • • • 权力动机应该高些 着重于影响别人 敢于用权以达到目的 使用文明的方法 以员工及团体的福祉为考虑的出发点
成就动机
• • • • • • •
不满足于现状 以推动社会发展为己任 以成功者为榜样 常与成功者为伍 经常提高自己的目标 不喜欢做没有把握的事 应有高成就动机,但不宜太高
比马龙效应(Pygmalion Effect):用 心照顾效果好
• 希腊的神话:比马龙爱上自己雕刻的美 女 • 美国加州小学的试验 • “自证式”预言 • “望子成龙”的影响 • 上司的关爱(语言及非语言)可促进下 属成长
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•
刚入司的新人如同一张“白纸”,能否在这
张“白纸”上画出“最新、最美的画”,新人的
培训至关重要。在寿险公司,有专门的培训教育
部,有专、兼职的各层级培训讲师,而
言,除接受公司正规的集中专业培训之外,作为
新人所在团队的主管,还应在实际过程中有针对
性地为他们上好四堂课。
第三,与成员保持合适的距离。
• 对于团队活动,由于是全员参加,团队主 管应当积极参加,而对于团队成员个人的 意愿还是应当回避。团队成员提出的问题, 属于个性化的特别处理;属于共性问题, 通过制定制度加强,而不能将其放大化。 这样才能给所有成员提供一个公平的舞台。
第四,积极参与励志活动。
• 只有成为组织中的一员,才能使成员感到 一种归属感,才能敞开团队成员的内心, 从而解决成员内心的问题,并得到团队成 员的信赖。因此,做一个营销活动的参与 者,而不是旁观者,是非常重要的。
再次,上好思想课,帮助新人快速 融入到公司的企业文化氛围中。
• 各级主管要以言传身教的方式及时、充分 地向新人灌输公司的企业文化与价值观, 并用公司和团队改革发展过程中遇到的典 型事例对公司的企业文化内涵进行诠释, 并组织新人参与讨论,充分挖掘这些事例 背后的文化与精神内涵,领会公司企业文 化的精髓和实质,使新人逐步认同公司的 企业文化和价值观,增强团队的凝聚力和 向心力。
主管的修炼
大纲
• 保险团队主管应帮助新人上好四堂课 • 主管应成为情感激励的高手 • 增强团队成员对主管的信任感 • 主管应善于从精神方面帮扶成员 • 需要补充团队人力的主管如何增员 • 今天 我要做最好的营销主管
保险团队主管应帮助新人上好四堂 课
• 新人,是保险营销团队不断发展壮大的新鲜血液, 是业务持续发展的重要保障。
• 对于团队主管来讲,在分析市场,了解竞 争对手,把握客户心理,更重要的是掌握 团队成员的营销过程等方面,应当实事求 是,客观公正,而不应当制定难以实现和 完成的营销目标和任务,尤其是应当研究 和分析完成的可行性,并引导采取相应的 措施。做一个执行力很强的团队主管,而 不是一位制定制度的高手。
第七,生活状况简单化。
最后,上好技能课,帮助新人尽快 迈上营销正轨。
• 团队主管可采用“集中辅导”和“分散帮 扶”相结合的方式进行。“集中辅导”就 是把团队新人集中起来,由主管、营销精 英传授相关营销技能技巧,并在新人之间 相互分享和探讨,以达到共同促进、共同 提高的目的。“分散帮扶”就是“结对 子”、“师傅带徒弟”,实行“一对一” 地帮扶指导,这样,便于“对症下药”、 查漏补缺,有针对性地重点辅导。
其次,上好安心课,帮助新人迅速 找到“家”的感觉。
• 新人面临的工作环境和人际关系等都是新的,可 能一时难以找到“家”的感觉。因此,团队主管 必须给新人一个“家”的感觉,让新人的心安下 来。一方面,各级主管要把新人当家庭成员一样 关心爱护,尽最大可能解决新人在工作生活中遇 到的困难,解除其后顾之忧,让新人感到被接纳、 被尊重;另一方面,各位伙伴也应主动关心新伙 伴,为他们提供力所能及的帮助,让新人亲身感 受到大家庭的温暖,尽快融入到团队中。
第九,善于发现和挖掘团队成员的
优点和长处,并着手加以锻炼和培 养。
• 这样,会带动团队成员各方面优秀品质的 培养,增强其自信心,保护其营销的积极 性,而不能将团队成员说得一无是处,是 非常不利于搞好团队主管与成员之间关系 的。
第十,知识与技能不保留。
首先,上好疏导课,帮助新人调整 好心态。
• 入司新人面临新的组织环境时,很容易唤起其自 信心,对自己的未来充满美好的憧憬。有的人思 想难免理想化,然而当现实并没有他们想象和规 划的那样美好,于是心理就出现了落差,苦闷情 绪难免出现。这时候,作为团队主管,就要主动 与他们沟通,帮助他们放平心态,解答他们心中 的疑问,并用自己的经历感染新人,让他们明白 完美无缺、理想化的职业和一帆风顺的道路是不 存在的,一切问题都只有通过不断的努力和发展 逐步解决。
• 这样将会从一定程度上增强团队成员的亲 近感,更重要的是,能够从一定程度上增 加沟通的力量。团队主管不能因为是主管, 而盲目发号施令,高高在上,特别是应当 尊重团队成员,帮助团队成员分析市场环 境,了解营销困难,共同探讨和制定有关 政策。
第八,用事例做情感处罚,引起团 队成员的共鸣。
• 团队主管应当经常性地表扬先进,鼓励优 秀的营销员,同时,激发全体营销人员的 积极性、主动性和创造性。从方法上给予 指导,而不是运用制度加以处罚,将会增 强主管的说服力。
主管应成为情感激励的高手
• 现实营销过程中,充满人情味的营销团队 主管,常常会有好人缘,赢得团队成员的 尊敬和爱戴。而根本的秘诀并不在于其有 多高的素质、高深的涵养、多专的学问, 最重要的是,有更丰富的感情。
第一,说话不刻薄。
• 这样才会容人、纳人,并将团队成员的话 吸收进去,加以消化整理后再进行传递, 而不是盲目地转移和放大不利的营销情绪。 可以说,有情感的营销团队主管是一个灭 火器,而不是助燃剂。是劝慰者,而不是 责怪者。
第二,做事不张扬。
• 这样的营销团队主管在处理问题时,会为 营销员保密,得到营销员的理解和信任。 因此,不私下传播处理营销员的行动和方 法。尤其是不传播无中生有的事情,或者 凭空捏造、虚无缥缈的信息,对于增强主 管威信是非常重要的。只有这样,才能够 使问题消除在萌芽状态,保持组织的稳定。
• 新人的培训帮扶,是一个循序渐进的过程, 只有如此,新人才能真正在营销战线上展 翅鹏飞,达到胜利的彼岸,创造和实现自 身的价值,实现个人与公司的共同发展。
第五,加强精神交换的频度,而不 纯粹以物质利益相衡量。
• 团队主管在与团队成员沟通时,不应当常 把物质利益挂嘴边,而应当倡导团队成员 具有奉献精神,培养自己的职业荣誉感, 从内心喜欢和热爱保险营销工作,不是做 营销的应付工作。只有加强精神的激励, 才能够更好地增强营销员的自信。
第六,正确认识营销环境,现实应 对营销局面。