版高三物理一轮复习专题1质点的直线运动含高考真题

专题1质点的直线运动1. [2016 •浙江卷]如图1-3所示为一种常见的身高体重测量仪•测量仪顶部向下发射波速v 的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收，为测量仪记录发射和接收的时间间隔•质M 的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比•当测重量为。

tU ，某 同学站上测重台，测量仪记，输岀电压为台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为 图1-3 MUvtt () —，A .o UMbUtvt B.)( ，—_ °U 2o MUUvtt ) — ( ，— (C .) o°UM o UtvtU ) D.((— —)，_ _ oo l 2o D 答案：vt o UhkM 站人时，测量仪中可传播超，==解析：当没有站人时， 测量仪的空间高度为 ooo 2vtvtt ) — (o mUhkMHhh = = —声波的有效空间高度，=，人的质量为=，故人的高度为 ____________________ 022MMMDU 选项D =(正确—_ o°U 2.[2O16 •全国 卷H ]两实心小球甲和乙由同一种材料制成，甲球质量大于乙球质量. 两球在空气中由静止下落， 假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关.若它们下落相同的距离，则()A. 甲球用的时间比乙球长B. 甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C. 甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D. 甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功1 答案：BD4a fkRFmgfmam R p ，=，而，则由牛顿第二定律得 = = —n=设解析：_合3kaammag 昔误； 因甲、乙位移相同，C p 可知=，故一，由＞＞、卩故= ___________ 乙甲乙甲甲乙42Rp ・n. 3122Wttvvxataxv错误；由功的定义可知， ＜，B 正确；由 人=由=2，可知，可知，＞_乙乙甲甲2fxffWW ， D 正确.•， 又＞＞，则=乙克服克服甲克服甲乙ts ，内位移为•全国卷皿]一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在 时间间隔3.[2016动能变为原来的9倍•该质点的加速度为（）00tU ，则该同学的身高和质量分别为(，输出电压为录的时间间隔为)SS3A. B. _ ______ 22tt 2SS84C. D. _ _ 2?tt 答案：Al2Emvavv3可知速度变为原来的3倍•设加速度为由解析：，则末速度为=，初速度为_ vvatvvatatvsvtatsvt += 2 +由速度公式；由位移公式=+ =得 3 = = +得，解得 -k 212svss2121 attvtvtvtva ==•=;所以，•+ 2A •正确.=2，进一步求得• = • = __t oo2______________________________ 2ttttt 22224.[2016 •四川卷]避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动避险车道坡床和防撞设施等组成，如图■ 500 m竖直平面内，制动坡床视为与水平面夹角为e的斜面•一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23 m/s时，车尾位于制动坡床的底端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了 4 m时，车头距制动坡床顶端38 m，再过一段时间，货车停止•已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4 ;货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍.货物与货车分别视2g求:，10 m/s = .0.1 e，= cos为小滑块和平板，取e 1sin = （1）货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向；制动坡床的长度.（2）2-图1m=设货物的质量为卩，货物在车厢内滑动过程中，货物与车厢间的动摩擦因数解析：（1）f 0.4，受摩擦力大小为，加速度大小为，贝U mmgf sin e+= mgf e cos =卩2联立以上二式并代入数据得=5 m/s的方向沿制动坡床向下. vM货物在车厢内开始滑（2）设货车的质量为=，车尾位于制动坡床底端时的车速为23 m/s. ts，货物相对制动坡床的运动距离为动到车头距制动坡床顶端的过程中，用时为= 38 m lkkFsF，货车长度倍，0.44.货车受到制动坡床的阻力大小为，=是货车和货物总重的02l ，则=12 m，制动坡床的长度为MaFfMg — = sin e + 2gMmFk+ =（）1 s tsvt = — _ 121 =tvtsa = — _ 2?2SSS— = 21 slls + = + 200 联立并代入数据得I 98 m.=tv -所示•已知1]甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图-•全国卷I 5.[2016 t）-图1t时，甲车在乙车后A.在1 s = t 7.5 m时，甲车在乙车前•在B= 03t = •两车另一次并排行驶的时刻是2sCD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m答案：BDtt两车发生的位移大小相等，说明在3 s〜3 s时，两车并排，由图可得在解析：在1 = 5+ 10xxx由图像可得前 1 s 乙车位移大于甲车位移，且位移差△二 1 s 时，两车并排， ________ I22t =0时，甲车在乙车前 7.5 m ，选项 A Cm1 m= 7.5，在错误，选项 B 正确；在1〜3 s x vvvv + + 2112tvx = 40m = 20 m/s ，各自的位移两车的平均速度==，选项D 正确.226. [2016 •天津卷]（2）某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动.图1-A. 细线必须与长木板平行B. 先接通电源再释放小车C. 小车的质量远大于钩码的质量D. 平衡小车与长木板间的摩擦力②他实验时将打点计时器接到频率为 50 Hz 的交流电源上，得到一条纸带，打岀的部分计数 SS =4.41 cm ,，= 3.59 cm 图中未画岀点如图 1-所示（每相邻两个计数点间还有 4个点，）.^ssssa= __________ m /s （要=7.64 cm ,,，= 5.19 cm5.97= cm,= 6.78 cm 则小车的加速度 6543 Bv = ______ m/s.（点时小车的速度结果均保留打点计时器在打求充分利用测量的数据 ），3两位有效 /ABC D £ F（? / 数字） h 寸"忖4 巧一4 旳商 Th 归 7图1-答案： ①AB ②0.80 0.404 解析： ①实验时细线必须与长木板平行，否则小车不做匀变速运动，A 正确；实验开始时要先 接通电源，待打点稳定后再释放小车，B 正确；此实验中只需保证小车做匀加速运动，不用考虑小车与钩码的质量关系及平衡摩擦力的问题 ，C D 错误.ssssss ------ 1 -- H 1453622 a = 0.80 m/s =，打②两点的时间间隔为 0.1 s ，由逐差法可以得岀__________________________________________________________________ 2T 9ss + 21VB =点计时器在打 0.40 m/s. 点时小车的速度= _________图1-①实验中，必要的措施是,1 、 4 、 系图像中，能描述该过程的是 （） ~~0B T 27. [2016 •江苏卷]小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重 vx和位置复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向，下列速度的关答案：A解析：由于取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向，位置总是大于零且最远只能到刚下落处，不会无限增加，选项C、D 错误；小球与地面碰撞后做竖直上抛运动，222vvxagvax =此时位移的数值就代表小球的位置，加速度 2 = 一，根据运动学公式得一= 02gxvvvx图像是抛物线，故选项B-错为做竖直上抛运动的初速度，是定值，故―2，这里°。

误，选项A正确.520XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点” ，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关” 。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课” 之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12 月114 五赵夕珍生态系统的调节12 月2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX-019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX-XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。