7A Unit 3 Period 5-Grammar(I )
译林牛津版七年级下册英语Unit 7 Period 3 Grammar
中考在线2：Oh! Mum, where’smynotebook?
A
I_______findit. [天门]
A. can’tB. needn’t
C. shouldn’tD. mustn’t
【点拨】can’t不能；needn’t不需要；shouldn’t不应 该；mustn’t禁止。根据首句“哦, 妈妈, 我的笔记本在 哪里？”可知, 此处表示不能找到我的笔记本。故选A。
n. WeuseanadjectiveafterHowtoformanexclamation.
WhatcanSupermando?
MillieisaskingSimonwhatheknowsaboutSuperman.
HelpMilliecompletetheconversationwithWhatandHo
beautiful (the flower is) !
beautiful (the flowers are) !Biblioteka Ho interesting
w
(his idea is) !
interesting (your ideas are) !
nice
(the music is) !
TIP WeuseanounphraseafterWhattoformanexclamatio
返回
温
—Ofcourse. _______, whydoyouwanttogotothepostoffice?
馨
提
[泰州姜堰期末]
示
：
A. Could; BythewayB. Must; Intheway
可
返
C. May; OnthewayD. Can; Onmyway
7A Unit3 Grammar A B汇总
• diary 日记 1./daiəri/ • pardon
2. /pɑ:dn/ ，请再说一遍 3. /wɔ:l/ • wall 4.记日记 • keep a diary=keep diaries 5. 看一看
（用于请求别人重复）什么
• look at=have a look at
6. on the wall in the wall 7.让我想想. 7. Let me see. 8. after class 8.下课后 9. 通电话 9. on the phone 6.在墙上
Task in class
用适当的人称代词填空。 Do you know the girls in the photo? _________ are my classmates. They
I 2.“Millie” is my English name, but ________ am a Chinese girl..
It is our school. You study here. I am your English teacher she is very cute and she can dance very well. He is very hungry we are family .we have a good time. They are very cool. Question :what are the words in red? They are pronouns.(subject)
(3)Summary：主格的用法
主格人称代词在句子中做主语。
位置：在陈述句中位于动词前面，在疑问句中位于
be、can、助动词和实义动词之间。 1、I am a student. You like music. He is playing football. 2,Does he like sports? What is she doing now? What can we do?
人教版(2024)七年级英语上册Unit 3+Period 3 Grammar Focus
3.运动场前面有一些树。
There are some trees in front of the sports field.
一、there be句型(存现句)
·英语
·英语
否定句：there be句型的否定句式的构成和含有be动词的其他句型一样， 在be动词后加上“not”。也可用“no”来表示，即：no+n.(名词)=not a/an/any+n.(名词)。 注意：no+n.(可数名词单数)=not a/an+n.(可数名词单数)； no+n.(可数名词复数)=not any+n.(可数名词复数)； no+n.(不可数名词)=not any+n.(不可数名词)。如： There is no orange in her bag.→There isn’t an orange in her bag.她的包里没 有橙子。 There are no oranges in her bag.→There aren’t any oranges in her bag.她的包 里没有橙子。 There is no juice in the bottle.→There isn’t any juice in the bottle.瓶子里没有 果汁。
There is an apple on the desk.
·英语
二、表示方位的介词和介词短语 1.概述 介词一般用于名词或代词前，表示该词与句中其他成分的关 系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词宾语若是人 称代词，则要用宾格。介词和介词宾语合在一起构成介词短 语。本单元重点讲解表示方位的介词和介词短语。
on
“在……上面”，表 There is a book on the desk. 示在某个表面上 书桌上有一本书。
牛津7A Unit3 Welcome to our school!整个单元的导学案
Unit 3 Welcome to our school!Period 1 Welcome to the unit编写：徐俊干审阅：陈兵班级_________组别_________姓名_________评价_________【学习目标】1. 掌握中学常见的几门课程的名称。
2. 使用适当的语言谈论学校生活。
【导学提纲】A. 听磁带，读课本P30和P31的单词并背诵，默写。
B. 请翻译下列词组。
1.欢迎到…2. 最喜爱的科目3. 擅长4. 10月1日5. 学校开放日6. 家长会7. 在学校大门口8. 在上午8点【展示交流】1. 复习上单元的句型，小组合作练习对话:A: Hello! What’s your favourite sport? B: I like ...very much.A: Who is your favourite player? B: ... is my hero.2. 看动画，回答问题。
3. 小组合作读P31的对话。
3. 表演课文对话。
【盘点收获】1.so conj. “因此，所以”。
常用来表示结果。
There is no bus here, so we have to walk home. 这儿没有公共汽车了，所以我们只好步行回家。
拓展（1）so 作副词时，“这/那么; 如此”，通常置于所修饰的形容词或副词之前。
Don’t walk so fast! 不要走得那么快！Mr Green speaks English so fast that I can’t hear him clearly.格林先生讲英语如此快，以至于我听不清他说些什么。
（2）so “就像那样，是这样”, 为避免重复前面所说过的内容，常与hope, think,believe 等词连用。
---Are you OK? 你没事吧？---I think so. 我想没事。
---Jim will feel better soon. 吉姆很快就会感觉好些的。
牛津7A 导学案Unit1
7A 导学案Unit1Period 1（Reading 1）栏目：温故互查I. Revise some words (give Chinese).1.German _______________2.blog__________________3. grammar____________4.sound ___________plete_____________6.hobby________________II. Make dialogues with your partner.A:What’s your hobby?B:My hobby is ______________.(My hobbies are _______ and _______.)栏目：设问导读I. Before you read:1.Look at the pictures, the title and the sub-headings on page 3. Then tick (✓) the thingsII. Read the text in roles.栏目：自我检测Reading comprehensionD1 Read the blog on page 3 and complete the card about Anna below.Name:AnnaCountry:Germany Age: (1)_____________What she looks like: (2)_____________ and thin;long hairFamily members: father,(3)_________, (4)_____________ and (5)_______________ Favourite subjects: (6)__________ ,(7)_________ and ScienceHobbies: (8) __________and playing (9)____________Dream: to be an (10)____________VocabularyC1 Here are some sentences from the blog on page 3. Do you know the meanings of the words and phrases in italics? Circle the correct answers1 Hello everyone.a all peopleb some people2 I live with my family in a house close to some mountains.a nearb far away from3 I like my school because the teachers are all very friendly.a happyb nice and kind4 These are my favourite hobbies.a things I must dob things I like doing in my free time5 I want to make friends with young people from all over the world!a some countries inb every country in栏目：巩固练习I.选择并抄写单词1.---What’s your __________? (subject; dream)---To be an Art teacher2.My friend lives in a ______ close to the sea. ( home; house)3.---What’s your ______, Mandy? (age; name)--- Fifteen.4.I go to work _______ bus every day. ( on; by)5.One of the students in my class comes from ______ .(German; Germany)II.用括号中所给单词的适当形式填空。
译林牛津版七年级下册英语Unit 5 Period 3 Grammar
(learn)
learn to do sth. 学做某事
Weshouldlearnfromtheheroes. learn from sb.
我们应该向英雄学习。
向某人学习
Youhadbetterlearnitbyheart. 你最好熟记它。
learn ... by heart/oneself 记住，背诵/ 自学
Daniel:That’scool!
①Amonthago, MillieandAmywenttoSunshinePark.
考点1 ago/ə'ɡəʊ/adv. 以前
“ 时 间 段 +ago” 表 示
e.g. Hemetherthreedaysago. 从说话时刻算起的若 干时间以前，常用于
他三天前碰到过她。
knew
Change the vowel(s) and
the consonant(s)
leave → left
teach → taught
is → was
am → was
Others
are → were
have →
TIP Turntopages106and107formorechangesofirregularver
I (5) __to__o_k____ (take) alotofphotos. Someofus (6b)o_u_g_h_t_____
(buy) cardsoftheanimalsthere. We (7) _________ (come) came
backtoschoolat1p.m. We (8) _________ (have) agreattime! had
e.g. workedfinished
新人教版七年级上册英语Unit5课时3 Section A Grammar Focus(3a-3d)
4. I can run fast, but I can’t swim. 5. Emma can sing well, but she can’t play any musical instruments.
UNIT 5 Fun Clubs
学科素养
1. 语言能力： 能够理解情态动词的特殊用法，及其在句型中的功能作用，并且用情 态动词表达自己及他人的能力点。
2. 思维品质： 培养多元兴趣爱好，习得多样能力，丰富自己的学习生活。
3. 学习能力： 能够正确使用情态动词描述能力点，并且运用于不同的场景。 尝试在特殊句型中理解情态动词的特殊用法。
What can he/she do?
3c Complete the passage with the words in the box.
is likes to play can play can speak can’t speak can even make
My best friend is Linda. She ___is_______good at so many things! She_c_a_n__s_p_e_a_k__English, French and some Chinese. I c_a_n_’_t_s_p_e_a_k__French, but I’d like to learn. Linda ___li_k_e_s_t_o_p_l_a_y_the guitar and the violin, too. I like to watch her play. And she can do so much more. She__c_a_n_p_l_a_y_ ping-pong and tennis. She _c_a_n__e_v_e_n_m__a_k_e___delicious cakes. Everyone in our class likes her.
7A Unit5 Period5 活动单
Period 5Learning content: GrammarLearning aims:1. The usage of present continuous tense2. To organize the use of the present continuous tense to talk about thingsthat are happening nowImportant & difficult points:1. New words:invite, visit, turn, pay, ice cream, stay2. Useful phrases:look for, write a letter to, wait for, pay…for…, at the moment,look at, shopping bags3. Useful expressions:I am looking for some food.You/we/they are looking for some food.He/she/it is looking for some food.It‟s half past four in the afternoon.Don‟t stay out too late.See you later.We are waiting for our friends.We want to go shopping together.Learning procedures:Activity 1: Lead-inTry to answer your teacher‟s questions. Listen carefully!What are you doing? Are you having a Maths lesson?What lesson are you having?What is your mother doing now? Can you guess?Activity 2: Reading and thinking仔细朗读下面几组句子。
牛津英语7A Unit3 Grammar A and C 高品质版
the morning.
What is Millie doing in October?
The National Day is _o_n_ Tuesday. Eric’s birthday is __o_n__6th October. I’m going to see the doctor__a_t_three
The party is in the evening. Christmas is in December. In Canada, it is very cold in winter. David was born in 1990.
Exercises
A: 1. _in_ autumn 2. i_n_October 3. i_n_2003
Thank you for listening!
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕
7aunit3书本词组、单词整理 (1)
7A复习资料Unit 3短语归纳：on foot 步行far away from 远离a few 一些，少量learn about 学得，获知would like sth/to do sth 想要/想要做某事after class 下课后on this day 在今天all kinds of 各种各样on the phone 在电话中look at 看ground floor 底层，一楼on the wall 在墙上by bus 乘公共汽车in front of 在……前面let me see 让我看看go to school 去上学reading room 阅览室borrow from 从……借……get to school 到达学校on the Open Day 在开放日用法集萃：Thank you for doing sth 为做某事而感谢你be ready to do sth 准备做某事It takes sb some time to do sth 花费某人多少时间做某事show sb around 领某人参观need to do sth 需要做某事典句必背:Welcome to our school.欢迎来到我们学校。
What’s the date taday？今天几月几号Let’s meet at the school gate at 1:30.让我们1:30 在学校门口会面吧Who’s that man in the white shirt?穿白衬衫的那个男的是谁？There are all kinds of books in our library.在我们图书馆有各种各样的书I’d like to say hello to her.我想向她问好。
Do you borrow books from the library?你从图书馆借书吗？We only have a few classrooms.我们只有几间教室It takes me about an hour to get to school.大约花了我一个小时的时间到达学校。