应用写作作业(新)
应用文写作写作题范文(实用8篇)
应用文写作写作题范文(实用8篇)主题：每篇应用文都要围绕着一个主题展开。
主题越是具体专一，应用文就越容易写出为谁而写：私人信件为家人、朋友、爱人而写;商务信件为生意伙伴而写;广告为一般大众而写;海报为其中一群人而写。
了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。
写作目的：为什么要写这篇应用文是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息是洽谈生意还是联络感情一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。
文章的格式和结构：不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。
信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。
不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。
一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
经过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。
大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。
《当代应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。
对应用文以上资料的掌握是应用文写作的基础，虽然资料本身比较抽象，但教师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。
我们在简便的学习环境中理解了很多其他课堂上所不能学到的知识。
再次，经过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。
要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。
西南大学《应用写作》网上作业题及答案
（0045）《应用写作》网上作业题答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业1：[论述题]请写一则300字以内的消息。
参考答案：要求五个W齐全。
2：[论述题]请写一份开会通知，要求眉首、正文的内容齐全，通知内容必须详细。
参考答案：3：[论述题]应用写作作业（一）一填空题1公文形成的主体是（）。
2规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。
3 公文的书面格式包括眉首部分、（）、版记部分。
4 2000年8月（）重新修订了《国家行政机关公文处理办法》。
二简答题1简述公文的书面格式的内容。
三判断改错题1 重庆市税务厅批转国家税务局全国统一税务文书样式的通报2上级机关向受双重领导的下级机关行文，应同时报告其另一上级机关。
四阅读材料，选择文种写公文，要求从眉首写至文尾。
滨海大学近年来发展很快，本科生已达8000人，研究生1000人，比八十年代初的规模增加了十倍。
现在需要扩建教学楼1幢、图书馆1个。
请你代滨海大学向市教委请求拨款。
参考答案：参考答案（一）一填空题1法定机关组织或代表机关的领导。
2计划类文书。
3正文部分。
4国务院办公厅。
二简答题1简述公文的书面格式的内容。
文头部分：机关代字码、份号、秘密等级、缓急时限、收文处理章、版头、发文字号、签发人；行文部分：标题、题注、主送机关、正文、无正文说明、附件说明、发文机关署名、成文日期、机关印章、特殊注释；文尾部分：主题词、抄送机关、印制说明、印制分数、页码。
三判断改错题1错，“批转”改为“转发”，“通报”改为“通知”。
2 错，“报告”改为“抄送”。
四阅读材料，选择文种写公文，要求从眉首写至版记。
1 眉首到版记的项目；2 文种选用“请示”；1：[论述题]请写出公文处理流程的名称。
参考答案：2：[论述题]应用写作作业（二）一填空题1 调查报告从性质和作用分，可以分为（）、政务性调查报告、个案性调查报告。
2 根据机关之间不同的行文关系，可以将机关的行文分为上行文、（）和平行文。
《应用写作》作业题集
《应用写作》作业题集应用写作作业题集：1. 描述一个你认为最美的风景。
在我看来，最美的风景是大自然中的一片开满鲜花的草坪。
那里有各种各样的花朵，五彩缤纷的颜色让人流连忘返。
当微风拂过草地，花朵轻轻摇曳，宛如一幅绚丽多彩的画卷。
2. 请描述一次自己的旅行经历。
在去年的暑假，我和家人一起去了海南旅行。
第一次到这个热带岛屿，我对此充满了期待。
到达目的地后，我们首先去了沙滩，看到了壮观的海景。
接着，我们参观了一些景点，如亚龙湾、分界洲岛等。
每个景点都让人流连忘返。
最令我难忘的是在海南的最南端，那里有一座白色的灯塔，高耸入云。
看到那美丽的景色，我不禁感叹大自然的伟大。
3. 描述一件你认为最有创意的发明。
我认为最有创意的发明是智能手机。
它不仅可以用来打电话和发短信，还可以做很多其他的事情。
比如，我们可以通过手机浏览互联网，看新闻、看电影等。
手机还可以安装各种应用程序，如游戏、社交媒体、健身等等。
现在的手机越来越智能化，可以帮助我们解决许多生活中的问题。
4. 怎样避免与他人发生冲突？为了避免与他人发生冲突，我们应该学会尊重他人的观点和意见。
当我们与他人意见不同时，我们可以尝试与对方进行友好的交流，听取对方的观点，并试图寻找共同点。
另外，我们还应该学会控制自己的情绪，避免因为一时的冲动而与他人发生冲突。
最重要的是保持良好的沟通和理解，以构建和谐的人际关系。
5. 描述一次你帮助他人的经历。
有一次，我在街上遇到了一位老奶奶摔倒了。
我立刻上前帮助她起来，并询问她有没有受伤。
发现她的手受伤了，我立即拿出纸巾包扎起来，并陪她回到家中。
在路上，我不断安慰她，并与她聊天以分散她的注意力。
到了她家后，我帮她端上热水，迅速清洗伤口并消毒，然后包扎好。
她非常感谢我的帮助，我也为能够帮助到她而感到开心。
6. 请描述你最喜欢的一种动物，并说明为什么喜欢它。
我最喜欢的动物是狗。
首先，狗是人类最好的朋友，它们对人类始终忠诚。
无论是在好时光还是坏时光，它们都会陪伴着我们。
应用写作平时作业
作业1一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：实用型文章的基本特征有四点：（一）主旨单一、集中、明确、例如写请示，一份请示只能请示一件事。
（二）材料多样真实有力。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总，材料要丰富多样、内容丰富才能说明问题。
（三）结构合理、谨严、固定。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。
（四）语言准确、简明、平易、庄重。
二、结合实例谈谈公文的主要特点。
答：答：行政公文是指狭义的公文而言的，即法定的公文。
具体地说，行政公文主要有以下特点：1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
5、规范性公文不是可以任意撰写的文种。
总之，法定性、政策性、实用性、时效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格公文所必须具备的几个条件。
三、公文写作（任选两题）1、通知：近江市供销总社关于不要再去东安县供销社学习参观的紧急通知近供〔2001〕8号市属各县供销社、各基层供销社：近日，东安县供销社来信反映，由于今年3月24日《近江日报》发表了新闻记者唐芬采写的关于该县供销社体改工作经验的报道，引起全市供销社系统的较大反响，许多供销社纷纷派人前去参观学习，这严重影响了该社的日常工作。
该社称，他们供销社是这次体制改革的试点单位，工作相当忙，无暇接待参观者。
据总社初步了解，目前确有相当多的供销社打算派人前去东安参观学习。
应用写作(汉语) -国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
应用写作（汉语）形考任务1题目11．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：（一）、主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
应用写作作业 应用写作形考作业1答案
1．第1题
写“请示”应当
A.集中写几件事
B.不必向上级说明与有关单位的协商意见
C.一文一事
D.与报告一起写
您的答案C
题目分数0
此题得分0
2．第2题
不能抄送给下级机关的公文是
A.请示
B.意见
C.通报
D.通知
您的答案A
题目分数0
此题得分0
3．第3题
下列不属于调查报告类型的是
A.反映基本情况的调查报告
B.反映典型经验的调查报告
C.揭露问题的调查报告
D.答复问题的调查报告
您的答案D
题目分数0
此题得分0
4．第4题
下列不属于合同内容要素的是
A.标的
B.数量
C.价款或酬金
D.正文
题目分数0
此题得分0
5．第5题
下列不属于调查报告与总结区别的是
A.目的不同。
调查目的是针对典型现象与案例展开调研，以寻找具有普遍指导意义的解决对策；总结是从现有工作情况出发，找出问题，总结经验，发现规律，以指导今后工作。
B.文种性质不同。
调查报告属于报告的一种，属于行政公文的范畴；总结是典型的事务文书。
C.人称不同。
调查报告多以第三人称写作；总结多以第一人称写作。
D.内容范围不同。
调查报告在写作内容上非常广泛，没有限制；总结则只针对本单位或个人，同时在时间上也只限不太久的前一阶段。
题目分数0
此题得分0
6．第6题
标注于成文日期左下方上方，对公文中某些内容进行注解和说明的要素是
A.附件
B.附注
C.主题词
D.印发说明
您的答案B
题目分数0。
应用写作2022第1次作业
一.单选题（共30题,60.0分）1、某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是( )。
•A、启事•B、启示•C、公告•D、通告我的答案：D得分：2.0分2、以下可以联合行文的机关单位是( )。
•A、四川省政府和中共成都市委•B、四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅•C、四川省民政厅和成都市民政局•D、某省教育厅和某集团总公司我的答案：B得分：2.0分3、以下行文应用“通告”行文的是( )。
•A、××公司告知下属单位参加公司年度工作会议•B、××县政府向社会公开发文禁止乱占耕地•C、××大学告知校运动会的具体安排•D、××公司任免本公司财务部总监我的答案：B得分：2.0分4、××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用( )。
•A、转发性通知•B、印发性通知•C、批转性通知•D、告知性通知我的答案：A得分：2.0分5、以下可以用作法规又可用作规章的文种是( )。
•A、办法•B、通报•C、命令•D、条例我的答案：A得分：2.0分6、在行政公文中以下项目中的数字应该使用小写汉字的是( )。
•A、发文字号•B、百分比•C、成文日期•D、经费金额我的答案：C得分：2.0分7、中共××市委向下级党委的正式发文可以使用的文种是( )。
•A、通报工作要点答复•B、报告函条例•C、公告通报批复•D、通知决定批复我的答案：D得分：2.0分8、不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是( )。
•A、请求•B、报告•C、建议•D、方案我的答案：B得分：2.0分9、某市教育局撤消下级某职业教育学院不适当的决定应该使用的正式公文文种是( )。
•A、通报•B、决定•C、会议纪要•D、请示我的答案：B得分：2.0分10、以下做法不正确的是( )。
•A、会议纪要应如实将各方争论意见逐一反映•B、一般公文的成文日期是其领导签发日期•C、公文中应该使用法定计量单位•D、一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成我的答案：A得分：2.0分11、《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》一文的法定作者是( )。
应用文写作写作题范文(实用8篇)
应用文写作写作题范文(实用8篇)应用文写作写作题范文(实用8篇)一、求职信尊敬的招聘经理：我是一名应届毕业生，对贵公司的发展前景和行业领先地位深感钦佩，有浓厚的求职意愿，特此向贵公司递交我的求职信。
在大学期间，我主修市场营销专业，具备扎实的专业知识和悉心培养的批判思维能力。
通过多次校内外实习，我积累了广泛的实践经验，并且熟练掌握了市场调研、客户关系管理和市场推广等相关技能。
我热衷于市场营销工作，并具备出色的沟通和团队合作能力。
在从事过的项目中，我能够准确分析市场需求，制定相应的市场推广方案，并成功推动销售增长。
我还能够熟练运用各种市场营销工具，包括社交媒体、广告和促销活动等，以提高品牌知名度和销售业绩。
我相信自己具备了贵公司所需的能力和潜力，我非常期待能够加入贵公司，为其发展贡献自己的力量。
如果有机会，我希望能够参加面试，向您展示我的实力和热情。
谢谢您抽出时间阅读我的求职信，期待您的回复。
谨启二、投诉信尊敬的客户服务部门负责人：我是一位贵公司的忠实客户，也是这个产品的长期用户。
我非常喜欢贵公司的产品，但是最近我遇到了一些问题，希望您能耐心听我陈述，并协助解决。
最近，我购买了贵公司的产品，并使用了一段时间。
但是，产品在运行过程中出现了一些故障，表现为频繁的卡顿和意外死机。
我尝试了多种方法进行修复，但问题依旧存在。
作为一位用户，我希望能够得到一个解决方案。
首先，我希望得到一份详细的说明书或用户手册，以便我能更好地了解产品的使用方法和注意事项。
其次，我建议贵公司加强产品的质量检测，确保产品的可靠稳定性。
最后，我希望可以得到一项售后服务，以便在我遇到问题时能够得到快速的技术支持和解决方案。
我对贵公司一直抱有很高的期望，也相信贵公司能够解决我的问题，提供更好的产品和服务。
期待您的回复，并感谢您的关注和支持。
三、感谢信（导游）亲爱的导游：我是上周参加贵公司组织的旅行团的一名游客，在此写信向您表达我对您优秀导游工作的感谢之情。
应用写作作业
郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。
一．作业要求1、独立完成作业。
2.选择题答案请标明题号。
3.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。
二．作业内容一、单项选择题（10分）1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。
”体现了写作的什么特性。
（ C ）A、综合性B、真实性C、实践性D、应用性2、文眼是（ A ）A、文章中的一句关键性的话，由它能够看出文章的主题。
B、文章的标题。
C、文章开头的一句话。
D、文章末尾的一句话。
3、主题和材料的基本关系是（ A ）A、统帅和被统帅B、被统帅和统帅C、相互表现D、相互衬托4、乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。
”其中，豹尾是指（ D ）A、开门见山B、提示全篇C、综述全文D、结尾短促有力5、下列句子有语病的是（ A ）A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。
B、县政府在全县推广了我们村科学种田。
C、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
D、他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。
6、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（ C ）A、女士们，先生们B、同志们C、各位代表D、各位领导7、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ D ）A、决定B、命令C、请示D、函8、口述述职报告的抬头用什么（ D ）A、xx组织部B、xx党委C、各位代表、各位委员D、各位领导、各位同志9、凡在文章开头处写有“新华社电”“某报讯”“某报记者报道”字样（电头）的文章是（ B ）A、消息B、通讯C、调查报告D、新闻评论10、论文中设立关键词意向的目的（ B ）A、揭示内容B、方便文献检索C、反映观点D、方便阅读二、简答题（40分，每题10分）1、简述工作总结的概念和意义。
应用写作作业31500字
应用写作作业31500字随着现代教育的不断发展，写作作业也成为了各级教育中不可或缺的一部分。
无论是小学、初中还是高中大学，都有不同类型的写作作业要求学生进行练习和提高自身的写作能力。
而在应用写作作业中，尤其需要注意一些技巧和要领，以使得我们的写作更加精准、高效。
本文将对应用写作作业的重要性和技巧进行探讨。
首先，应用写作作业对我们的学习是至关重要的。
写作是一个非常综合性的能力，同时也是学习其他学科的重要手段。
通过写作作业，学生们可以锻炼自己的表达能力和思维能力，帮助他们更好地掌握知识，更好地理解教材。
在写作过程中，学生们需要总结、归纳、分析，从而更深入地理解文本，提高自己的思维能力。
写作还可以帮助学生们培养自己的想象力、创造力和良好的写作习惯。
学生们可以通过写作作业的方式，提高自己的写作能力，将这些能力应用到自己的其他学科中，进一步提高课堂表现和学习成绩。
其次，在应用写作作业中，如何提高写作效率和质量非常重要。
在写作过程中，学生们应该注意一些基本的写作技巧。
首先是计划。
一个好的计划可以使得写作更有效率，学生们可以通过列出提纲、分析题目等方式确定自己的写作思路，从而更加高效地完成作业。
其次是表达。
写作要着重表达自己的观点和思想，需要注意语言的准确性和流畅性。
同时，在写作过程中应该定时反思和修改，不断推敲，确保自己的文章结构合理、内容充实、语言得体，从而提高写作质量。
最后，写作作业的好坏还需要考虑到一些因素。
首先是自身能力。
学生们应该根据自己的写作水平和能力适当决定难度和要求，从而在不过分挑战的情况下提高自己的智力，拓宽思维。
其次是时间考虑。
写作作业时间通常都是有限的，学生们需要在规定时间内完成文章，并保证文章质量，这就需要有一个合理的计划、清晰的思路和工作的紧密配合。
最后是题目选择。
学生们需要认真阅读题目要求，从题目中找到写作重点，并避免偏题或跑题的情况出现。
总之，应用写作作业对学生的成长和认知能力都有着很大的促进作用。
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作业集 一 单项选择题：
（在每小题的几个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题后的括号内。） 1、 根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用 （ C ） A. 杭州市西湖区政府给杭州市教育局的《的关于在西湖区增建一所小学的函》 B. 湖州市文化局给湖州市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》 C. 国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》 D温州市卫生局向浙江省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》 2、根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告,应为( C ) 关于要求增加××××年度澳大利亚铁矿石分配量的报告 国家发展与改革委： 根据我公司××××年生铁计划产量安排，需消耗铁矿石×××万吨，现已落实×××万吨，尚差×××万吨。考虑适当增加合理库存量及运输、装卸、落地等损耗，请求在原分配×××万吨的基础上，再分配我公司澳大利亚亚铁矿石×××万吨，以确保生产任务的完成。 特此要求, 请批准。 ×××××公司（盖章） ××××年×月×日 A请示 B请示报告 C函 D请示函
3、 经济合同中的“标的”是指 （ A ） A. 合同双方签约者权利、义务所指向的对象 B. 取得对方产品而支付的价款 C. 标题 D. 合同签约人 4、.新闻(消息)中“倒金字塔”的结构模式是 （ A ） A. 按事实的主次排列，先重点，后次要，各部分之间的内在逻辑并不强 B. 按事实的重要性来排列，先次要，后重点，各部分之间的内在逻辑十分严密 C. 按事实的大小来排列，先小后大至结尾 D. 不按事实的大小排列，随意组合
5、使用单位最多用途最广泛的一种公文是指 （ B ） A. 通报 B. 通知 C. 命令 D. 公告 6、 行文方向具有多样性的是 （ D ） A. 报告 B. 通告 C. 请示 D. 函 7、简报的结构分为三部分，即 （ B ） A. 简报名称、期数、编印单位、编印日期 B. 报头、报核(正文)、报尾 C. 导语、主体、结尾 D. 发送单位和印数 8、XX省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是 （ A ） A. X教办[2006]10号 B. X教办（06）第10号 C. [2006]X教办10号 D. X教办[2006]0010号 9、科技报告学位论文等编写格式已由国家制订了标准, 这是为了( D ) A 强调学术论文的学术性 B 强调学术论文的科学性 C 强调学术论文的规范性 D 便于交流与应用 10、 新闻背景是指新闻中对新闻人物与事件的( A ) A 历史条件和环境的介绍 B 具体细节报道 C 重点提示 D 新闻价值交代 11、公文格式由眉首、( A ) 、版记三部分组成。 A主体 B正文 C文件 D文本 12、盖章是表示发文机关对公文生效负责的凭证，应按GB9704-88“国家标准”规范执行，端正、清晰地盖在成文日期上，做到上不压( C )，下压成文日期年月日4～7个字，俗称“齐年盖月” A主件 B 文本 C 正文 D 主文 13、口语交际是双向活动，双方都要有强烈、明确的( A )意识。如交谈，要区别对象，态度真诚，得体礼貌，思路开阔，并有新意。如演讲，要审时度势，选择话题，力图感召听众，使其接受并进而产生认同、信任感。要根据不同情况和不同对象，采用恰当的说话方式。 A对象 B 沟通 C 倾听 D 包容 14、案例：奥巴马胜选演讲 （开场白） 2008-11-06 美国是否暗藏一切皆有可能的巨大潜力？美国是否已经实现开国者锻造的美国梦？民主信仰是否具有强大力量？如果还有人对此报以怀疑，那么今晚这里发生的一切就是答案。 学校旁、教堂边，无数人都在排队投票，这一情景我们已经多年未见；3个小时、4个小时，他们为此而等候良久，这是很多同胞有生以来的第一次。因为他们相信，这一次，将不同以往；这一次，因为他们的呼声而有所不同。 无论老少贫富，无论共和党抑或民主党，不管是黑皮肤、白种人、拉丁后裔、亚裔子孙还是本土美国人；无论性向如何，不管健康抑或残疾，所有的美国人民都向全世界传递出这样一条信息：我们从来都不是红蓝阵营的政治堆砌，我们是，而且永远是，美利坚合众国。 长期以来，很多人缺乏信心，对自己所能取得的成就畏首畏尾、疑心重重。如今，我们走在历史的长河里，挺起胸膛，勾勒出美好明天的光辉画卷。 此情此景，等待尤长。然而，就在今晚，在这个大选的日子，在这个具有历史性意义的时刻，由于你们的付出，美国终于迎来了变革。
这里是用了技巧( A ) A 设问抓人 B 开门见山 C 交代原因 D 开宗明义 15、总结，是从实践中产生的，其写作特点是 ( A ) A. 注重叙事 B. 注重说明 C. 注重经验和教训 D. 注重取得的成绩
16、 新闻是被及时( C )的新近发生或正在发生的重要事实的信息。 A 报告 B 传播 C 公开传播 D 报道 17、新闻报道一般都应交代清楚新闻事实的人、事、时间、地点、原因、结果等。 长期以来形成新闻写作的五个要素，即五个W：When(何时)、Who(何人)、Where(何地)、What(何事)、Why(何故)，五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H：How(怎样)。“5W+1H”被称为新闻的六要素。六要素要求的核心是新闻要确有其事，实有其人，新闻事实的发生发展过程乃至( D )，都真实无误。 A 新闻事实 B 新闻人物 C原因结果 D 细节
18、新闻案例: 九月二日，日本恶贯满盈、遭到惩罚的一天终于来到了。这天早晨冷得出奇，在阴沉沉的铅灰色天空下，四辆黑色轿车沿着东京湾的海岸线向着横滨的方向全速驶去。乘坐第一辆车的是梅津美次郎将军，他面色阴沉，反复思考他今天即将扮演的角度。天皇完全不顾梅津本人的意愿，命令他代表日本武装部队出席即将在密苏里号战舰上举行的接受日本投降的仪式。表面上，他按照武士的传统，毕恭毕敬地领受了圣上旨意，内心深处却既伤心又懊丧。
这里按新闻内容的重要程度，先主后次把最重要的事实放在开头,然后按事实重要性递减的顺序来安排事实材料,这就是应用最广泛的新闻( C )结构方式。 A 导语写作 B 直接叙述 C “倒金字塔”式 D 生动形象的描绘 19、元人乔梦符提出，文章布局应做到“凤头、猪肚、( C )”。就是说：文章开头要小而美，引人入胜.中间要丰满、充实，结尾 要有力，耐人寻味。 A虎尾 B狼尾 C豹尾 D狗尾
20、写作要“意新语工”，辞达情意，文字语言表达要做到( D )、简练、生动。 A新鲜 B通俗 C正确 D准确 21、根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告,应为( C ) 关 于 请 求 调 整 报 价 的 报 告 省物价局: 本报社为适应传媒竞争形势, 决定晚报改版, 增强服务性, 扩大版面并因此调整《××晚报》定价，自200×年1月1日起，每日报纸定价由0.35元调高至0.50元，每月订阅价由原10.50元调为15元，全年订阅价调至180元。 特此申报,请审核批准. ××报社(盖章) 二00×年××月××曰 A请示 B请示报告 C函 D请示函 22、 向上级机关请求指示、批准，用 （ C ） A. 函 B. 报告 C. 请示 D. 通知 23、 写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、 ( D )、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境等因素对写作活动的影响。 A个人意图 B社会时尚 C文体选择 D“受众” 24、案例分析:我有一个梦想（开场白） 马丁·路德·金 1963年8月28日 今天，我高兴地同大家一起，参加这次将成为我国历史上为了争取自由而举行的最伟大的示威集会。 100年前，一位伟大的美国人①——今天我们就站在他的象征性的身影下②——签署了《解放宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。
然而，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。100年后，黑人依然生活在物质繁荣瀚海的贫困孤岛上。100年后，依然感到自己在国土家园中流离漂泊。所以，我们今天来到这里，要把这骇人听闻的情况公诸于众。C A总揽全文 B抒发感情 C落笔入题 D交待因由 25、经济合同文稿必须包括以下几个部分 （ B ）几个必备内容 A. 标题、副标题、正文、附文 B. 标的,数量和质量,价款酬金,履行的期限地点方式,违约责任 C. 标题、约首、主体、约尾 D. 标题、签约单位及法人代表、正文、落款、年月日
26、文如其人，电子邮件给人传达你的专业形象：公事电子邮件不能太随便，要有公事风格；结尾要有( B )及公事联络方式；如果你要寄大的文件附件，最好先征得对方的同意；书写邮件时不要有文法错误和错别字等。 A 署名 B落款 C网址 D 单位名 27、求职文书是一种以陈述( C )为主的报告，一般报告写作要求的快、准、精以及目的性、针对性、事实说话、观点明确等特色，求职文书也应当具备。求职文书也是一种短小精悍极富信息量的文体，明列了你可供雇佣的才能，并用传统的类别把这些才能组织起来方便两类阅读： □人事部门或电脑的快速扫描 □深度阅评
所以简历一方面要让人在半分钟内抓住重点，另一方面又要提供详细深入的内容让有心人仔细了解你。 A理由 B 要求 C事实 D 个人概貌 28、口语交际是双向活动，双方都要有强烈、明确的( A )意识。如交谈，要区别对象，态度真诚，得体礼貌，思路开阔，并有新意。如演讲，要审时度势，