人教版高中语文必修三：课时作业26：第11课 师说

第11课 师 说

Ⅰ 必备知识巩固训练

1．下列句子中，不含通假字的一项是( )

A ．或师焉，或不焉

B ．君子生非异也，善假于物也

C ．师者，所以传道受业解惑也

D ．巫医乐师百工之人，君子不齿

★★答案★★ D

解析 A 项“不”通“否”。B 项“生”通“性”。C 项“受”通“授”。

2．对下列加点词语的活用现象，解释有误的一项是( )

A ．位卑则足羞．

(形容词的意动用法，以……为羞耻) B ．是故圣益圣．，愚益愚．

(形容词作名词，聪明的人；愚昧的人) C ．小．学而大．

遗(形容词作名词，小的方面；大的方面) D ．孔子师．

郯子(名词的意动用法，以……为师) ★★答案★★ B

解析 B 项中加点的“圣”和“愚”不存在活用情况。

3．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )

A ．古之学者．．

必有师 B ．今之众人．．

，其下圣人也亦远矣 C ．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而．．

师之 D ．巫医乐师百工之人，君子不齿．．

★★答案★★ D

解析 D 项古今同义，不愿意提到，表示鄙视。A 项古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。B 项古义：一般人。今义：大家，许多人。C 项古义：跟从并且。今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。

4．下列各组句子中，加点虚词的用法相同的一组是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧ 句读之．不知，惑之不解人非生而知之．

者，孰能无惑 B.⎩⎪⎨⎪⎧

其．为惑也，终不解矣今其智乃反不能及，其．可怪也欤

C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其闻道也固先乎．吾夫庸知其年之先后生于吾乎．

D.⎩⎪⎨⎪⎧

择师而．教之吾从而．师之 ★★答案★★ D

解析 D 项均为连词，表顺承。A 项宾语前置的标志/代词，代指知识和道理。B 项代词，那，那些/语气副词，表感叹。C 项介词，相当于“于”，可译为“比”/语气助词，在句末表反问，译为“呢”。

5．下列对文中有关词语含义的理解，不正确的一项是( )

A ．句读，古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿的地方为读。

B ．童子，与科举考试中的“童生”意思相同，都指未成年(古代一般是14岁以下)的读书人。

C ．小学，古代把研究文字训诂音韵方面的学问叫小学，今天指的是接受最初阶段教育的学校。

D ．六艺经传，“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经典，“传”是解释经书的著作。

★★答案★★ B

解析 明清的科举制度，凡是准备参加科举的读书人，不管年龄大小，未考取生员(秀才)资格之前，都称为“童生”或“儒童”。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的“________”，点出了李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。

(2)中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是“师者，____________________”。

(3)韩愈《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确地指出了从师的标准：____________，________________，______________，________________。

(4)《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，_____________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

(5)韩愈在《师说》中所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师，______________________，________________________”。

(6)《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________________，________________”的观点是相同的。

(7)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“__________，________________，____________________”所描述的现象一样。

(8)“没有人是天生懂道理的”，这与韩愈《师说》中“________________，______________”的观点是一致的。

(9)韩愈《师说》中强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“____________，______________？”

(10)韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是“________________，________________”，可见他对年轻好学者的扶掖之心。

(11)韩愈《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因是“____________，________________”。

(12)韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“____________，________________，________________”。

★★答案★★(1)好古文六艺经传皆通习之(2)所以传道受业解惑也(3)是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也(4)位卑则足羞官盛则近谀(5)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(6)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(7)士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之(8)人非生而知之者孰能无惑(9)吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎(10)余嘉其能行古道作《师说》以贻之(11)闻道有先后术业有专攻(12)生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之

7．高三某班的毕业晚会上，各学科的任课老师都来了，主持人要请某老师上台讲话。请你设计一段串台词，欢迎这位老师上台讲话。(哪一科目的老师由你来定，要有感情，有文采，还要符合该老师所教学科的特点。70字以内)

答：________________________________________________________________________

★★答案★★(示例一)毕业的钟声敲响了，我们就要迎来新的生活。此时此刻，我们忘不了“量变带来质变”的道理，我们应该积累哪些量呢？下面欢迎物理老师给我们以教诲。(示例二)我们即将离开生活三年的母校，试想当初是谁在课堂上，带领我们游览大江南北，带领我们领略名山大川？有请我们的地理老师，在这临别的时刻再一次给我们以教诲。8．观察“孔子应聘”这幅漫画，完成后面的题目。