苏教版六年级数学下册统计(三)课件

六年级数学下册课件：1扇形统计图(苏教版)(共17张PPT)

一扇形统计图
1 扇形统计图
苏教版《数学》六下
一复习铺垫
折线统计图数量的增减变化趋势
条形统计图数量的多少
苏教版《数学》六下
二引入新课
扇形统计图
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
表示总数量（单位“1”）
表示各部分数量占总数量的百分之几
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
苏教版《数学》六下
7.568 37.840 77.099 350.493
苏教版《数学》六下
四全课小结
☆ 通过本节课的学习，你对扇形统计图有哪些认识？
☆ 对扇形统计图，你还有哪些疑问？
苏教版《数学》六下
折线统计图
数量的增减变化趋势
苏教版《数学》六下
条形统计图
数量的多少
苏教版《数学》六下
扇形统计图
各部分数量和总数量之间的关系
苏教版《数学》六下
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.20 180.48 249.60
苏教版《数学》六下
三巩固练习
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教பைடு நூலகம்《数学》六下
50%
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下

苏教版六年级下册数学课件《3、描述行走路线》 (共22张PPT)

（2）由中心广场向南偏（东）（医院55，°再）1.向的3 北方偏向（行（东 1）.2（）3千0°米）到的达方
下图是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。
1、旅游1号车从起点站出发，向（东）行
（再向２1.（8）千北米），偏到（达（东
青水公园），）（ 40 ）o方向行
下图是某市旅游1号车行驶的路线图。请根据路线填空。
体育场往南偏西方向行1.3千米到达医院，再向北偏西方向行1.2千米到达中心广场，接着向西行 0.8千米达到公园，然后向南偏西方向行1学，途中要经过哪些有明显标志的地方？和同学说说你上学的路你线放。学的路线又是怎样的呢?
（1）5路公共汽车从火车站出发，向（再向东1.（5）北行）（偏1（）东千）米5到0o的达方新向华行书店，
2、绿博园向（南）偏（东）（ 60 ）o的方向行（偏( 1人（.东民7 ）公）千园（米2).7到，60达最）（后o方向购向( 物行南（中)心偏1.(5））东，千再)米(向到50（达)北ｏ）
下面是明明同学每天上学的路线图。
学校·
邮·局 140m 明明·家100m阳·4光0°超13市0m
银行 200m
·4850亚°·m3细0°亚
(1)明明上学时从家出发，向（东）行（100 ）米（到40达阳）光°超的市方，向再行向（1（30北））米偏到（达东邮局）。
下面是明明同学每天上学的路线图。
学校·
邮·局 140m 明明·家100m阳·4光0°超13市0m
银行 200m
·4850亚°·m3细0°亚
(2（（)由83银00行））向米°南到的偏达方（亚向东细行亚（），（再204向05北））偏米°（到的东达方学向）校行。

苏教版六年级下册数学1.1认识扇形统计图课件

随堂小练
4. 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20% ，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗?（教材P5练习一第2题）
可以通过比较扇形的大小来估计其他几种干果各占百分之几红枣大约占果盘的40%,葡萄干大约占果盘的10%, 开心果大约占果盘的30%。
当堂检测
1. 我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。根据图中数据,用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米(得数保留两位小数)，并填入表中。（教材P5 练习一第3题）
3.下面是六（2）班同学参加课外活动小组情况统计图。
（1）参加美术小组的人数占全班人数的（ 40 ）%。（2）如果有24名同学参加美术小组的，那么全班共有（ 60 ）名同学？（3）参加美术小组的人数占全班人数的（ 40 ）%。
1-25%-30%-5%=40%
课堂小结学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
扇形统计图的意义：用整个圆表示总数量，用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。扇形统计图的作用：能清楚地表示出各部分数量与总量之间的关系。
总量×各部分数量所占的百分比=各部分数量各部分数量÷各部分数量所占的百分比=总量
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我国陆地总面积×每种地形的面积占我国陆地总面积的百分比
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
地形
山地丘陵平原盆地高原
面积/万平方千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
随堂小练
1.我国耕地有 12786.19 公顷，观察下面的耕地分类统计
图，你能知道什么，想到什么?（教材P2练一练）

(课件)第一单元扇形统计图-六年级数学下册 (苏教版)

从图中可以看出，我国人口占世界人口总量的 19.6%，也可以看出其他国家人口占世界人口总量的80.4%。
练一练观察下图，你能知道什么，想到什么？
从图中可以看出，我国耕地面积占世界耕地总面积的9.9%。其他国家耕地面积占世界耕地总面积的90.1%。
练一练观察下图，你能知道什么，想到什么？
小学数学
扇形统计图
回顾：在之前的学习过程中，已经学习了哪些统计图？各有什么特点？
折线统计图特点：不但可以表示数量的多少,还可以清楚地看出数量的增减变化情况。
条形统计图特点：可以看出数量的多少。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
我国陆地各种地形分布情况统计图
我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
我国陆地各种地形分布情况统计图
你能算出每种地形的面积吗？请填入下表。
地形
山地丘陵
面积/万平方千米 319.68 95.04
平原 115.2
盆地高原 180.48 249.6
练一练观察下图，你能知道什么，想到什么？
我国陆地各种地形分布情况统计图
从扇形统计图中，你了解到什么？
整个圆表示我国陆地的总面积。
每个扇形分别表示山地面积最大，占总
各种地形的面积占面积的33.3%，丘陵总面积的百分之几。面积最小……
通过刚才的学习，你能说一说，扇形统计图的特点是什么吗？
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
小红家2006年7月的总支出是2400元。（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）这个月文化教育支出了多少元？（3）你还能提出哪些问题？

小学数学苏教版六年级下1.3扇形统计图练习一课件共14张PPT

小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？（教材P5第1题）
第一天的食物搭配更合理些。
知识点2：选择合适的统计图
复习巩固
条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是处理数据的有效工具，它们各有特点，同时又具有直观、明了、美观的共性。在处理数据时，应根据数据的实际背景选择适当的统计图。
课后作业
教材P6练习一第4题
认真完பைடு நூலகம்作业哦
知识点1：扇形统计图
复习巩固
3.不同的扇形统计图之间，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
2.各个扇形所占的百分比之和为1；
1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：
圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分，
扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小；
复习巩固
第一天蔬菜、水果类多一些，第二天鱼、肉、蛋类多一些。
你能选择合适的统计图表示下列数据吗？
（1）小明从0岁到10岁的体重变化情况。
折线统计图
（2）一个小组同学的身高情况统计。
（3）一个家庭八月份各项支出所占的百分比。
条形统计图
扇形统计图
复习巩固
顾英收集了本班20名女生50米跑的测试成绩和自己四年级以来五个学期50米跑的测试成绩，制成统计图：（教材P7第6题）
拓展提升
①都表示20名女生50米跑的测试成绩，但扇形统计图的数据表示的是各等第人数的百分比的多少，条形统计图的数据则表示的是具体的人数。②都是顾英五个学期50米跑的测试成绩，条形统计图的数据直观地反映每学期的成绩，折线统计图既直观反映每学期成绩，又清楚地反映每学期的成绩变化情况。
表示同一组数据的统计图各有什么特点？从中各能获得哪些信息？

苏教版六年级下册数学第一单元复习课教学课件

顾客对商场服务质量满意程度统计图
第五页，共十页。
问题解决
解析：要读懂上面的统计图，可以从以下几方面入手。
1．看清统计图的名称，知道统计的是什么项目。从上图中可以知道，这是关于顾客对商场服务质量满意程度的统计图。
2．弄清统计的内容包括哪几个方面。上图中顾客对商场服务质量满意程度
包括四个方面：很满意、满意、说不清和不满意。 3．要知道各个项目所占的百分比分别是多少。如上图中，很满意的人数占
调查总人数的46％。 4．能根据题中告诉的总量和各个项目所占的百分比，求出各个项目的具体
量。如上图中，很满意的人数是100×46％＝46(人)，同样也可以求出满意、说不清和不满意的人数。
第六页，共十页。
问题解决
考点二
三种统计图的选择
第七页，共十ห้องสมุดไป่ตู้。
问题解决
解析：折线统计图：可以清楚地反映出数量的多少和数量的增减
第一单元扇形统计图
单元复习课
第一页，共十页。
学习目标
1.认识扇形统计图，进一步明确扇形统计图的特点和作用；体
会各种统计图的特点，初步学习选择合适的统计图表示数据
信息。
2.能根据绘制出的扇形统计图分析数据所反映的一些简单事实，
能作出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际
问题的一种策略和方法。
3.在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系及其在生活
中的应用。
第二页，共十页。
学习重难点
1.认识扇形统计图。
2.体会各种统计图的特点，学会选择合适的统计图。
第三页，共十页。
知识点汇总
扇形统计图
扇形统计图是用整个圆表示总数量，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分比。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

苏教版六年级下册数学《扇形统计图》说课课件

板块四、课堂总结今天你有什么收获呢? (条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点;分析数据,根据需要选择合适的统计图;从不同类型的统计图中获取有用信息, 帮助我们进行合理的决策) 【设计意图:梳理所学知识,将所学知识系统化】
七、说板书设计
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《扇形统计图》说课
苏教版小学数学六年级下册
大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学六年级下册的内容《扇形统计图》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《扇形统计图》是苏教版数学六年级下册的课文内容。本课是在学生已经认识了单式条形统计图，折线统计图和复式条形统计图，折线统计图的基础上，通过具体情境认识扇形统计图，使学生能对对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。教材教学皆在让学生进一步体会描述数据的方式是多样的，不断提高分析数据的能力，加深对百分数意义的理解。
二、说教学目标
1. 通过数学实践活动认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 2. 在数学活动中能根据扇形统计图提供的相关数学信息解决实际的数学问题; 3.结合具体事例,经历读统计图和选择统计图直观、有效的表示数据的过程。 4. 培养学生的观察、分析、比较能力,引导学生感悟数学知识的相关联系,提高学生数学学习的自主能力。
三、说教学重难点
教学重点
联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题
教学难点
选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计图的特点。

六年级下册数学课件-一扇形统计图 ppt苏教版(共19页)

六年级下册数学课件-一扇形统计图 ppt苏教版(共19页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。
18%
其他6%
足球25%
篮球 19%
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？
(3)最受欢迎的两种球类活动是什么?它们的百分比之和是多少?
(4)图中的各个扇形分别代表了什么？
(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和
是多少？
(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为
了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？
练一练
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口占世界人口的19.6%
中国耕地面积占世界耕地面积的 9.9%
随堂练习
1. 说说你从下图中获得哪些信息？
最喜欢的球类运动
排球18% 乒乓球32% 足球25%
篮球19% 其他6%
乒乓球
2、观察统计图回答问题
(1)哪种球类运动最受欢迎？
排球 32%
对比观察。
我们对比图中各扇形，你发现哪种地形的面积最大？哪种地形的面积最小？你能把各种地形的面积从大到小排一排吗？
我发现：
＞
＞
＞
＞
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.2 180.48 249.6

苏教版六年级数学下册单元复习讲义-第一单元扇形统计图(讲义+练习)

苏教版数学六年级下册第一单元扇形统计图知识点01：扇形统计图用一个圆表示总数量，用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比，这样的统计图叫作扇形统计图。

知识点02：统计图的选择要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，选择折线统计图；要想直观地看出数量的多少，选择条形统计图。

知识点03：扇形统计图的特点扇形统计图只能看出各部分数量占总数量的百分比，不能看出各部分数量的多少。

知识点04：已知总数量，根据扇形统计图求各部分量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

考点01：扇形统计图【典例分析01】如图是彤彤家12月份生活支出费用情况的统计图。

（1）彤彤家12月份购物支出费用最多，其他支出费用最少，赡养老人支出费用占总支出的17%。

（2）如果彤彤家12月份总支出费用是1500元，彤彤家12月份的教育支出费用是多少元？（3）如果彤彤家12月份生活费支出费用是200元，彤彤家12月份总支出费用是多少元？【分析】（1）把12月份的总支出看作单位“1”，减去已知各项支出的分率，求出赡养老人的分率；观察扇形统计图即可得出各支出费用占比的多少；（2）用总支出乘教育支出费用占的分率即可；（3）用生活费支出除以对应的分率10%即可。

【解答】解：（1）1﹣36%﹣10%﹣9%﹣28%＝17%答：彤彤家12月份购物支出费用最多，其他支出费用最少，赡养老人支出费用占总支出的17%。

（2）1500×28%＝420（元）答：彤彤家12月份的教育支出费用是420元。

（3）200÷10%＝2000（元）答：彤彤家12月份总支出费用是2000元。

故答案为：购物，其他，17。

【点评】本题主要考查了扇形统计图的认识，关键是根据统计图提供的信息解决实际问题。

【变式训练01】如图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的条形统计图和扇形统计图。

（1）将条形统计图补充完整。

六年级数学下册课件1扇形统计图苏教版共17张PPT

苏教版《数学》六下
一复习铺垫
折线统计图数量的增减变化趋势
条形统计图数量的多少
苏教版《数学》六下
二引入新课
扇形统计图
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
表示总数量（单位“1”）
表示各部分数量占总数量的百分之几
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
苏教版《数学》六下
7.568 37.840 77.099 350.493
苏教版《数学》六下
四全课小结
☆ 通过本节课的学习，你对扇形统计图有哪些认识？
☆ 对扇形统计图，你还有哪些疑问？
苏教版《数学》六下
折线统计图
数量的增减变化趋势
苏教版《数学》六下
条形统计图
数量的多少
苏教版《数学》六下
扇形统计图
各部分数量和总数量之间的关系
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.20 180.48 249.60
苏教版《数学》六下
三巩固练习
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
苏教版《数学》六下
50%
40%
30% 10%
苏教版《数学》六下
40%
30% 《数学》六下