2015年华师行管经验
华中师范大学第一附属中学

华中师范大学第一附属中学简报第6期主办:学校办公室 2009年9月30日☆群策群力,集思广益﹡我校2009年暑期教职工继续教育培训圆满结束﹡我校举行新学年全体教职工大会暨第八届教代会二次会议﹡我校2009年新生军训会操暨开学典礼隆重举行﹡我校隆重举行第25个教师节庆祝暨表彰大会﹡华师一附中宣传队回母校排练☆内联外通,开放办学﹡香港荆楚文化研习营代表团访问我校﹡华师一附中新疆博乐分校隆重落成﹡教育厅副厅长黄俭来我校高一年级调研新课改情况﹡高中新课改,华师一成为借鉴范本﹡我校首开德语选修课﹡我校张真校长应邀参加2009年海峡两岸基础教育论坛☆师生靓影,彰显活力﹡我校在2009全国中学生田径锦标赛获佳绩﹡我校学生参加模拟联合国大会载誉而归﹡我校王睿博同学获第41届国际化学奥林匹克竞赛金牌﹡我校孙昊宇同学入选生物奥赛国家集训队﹡我校张敏同学获第八届女子数学奥赛金牌并入选国家集训队﹡我校被评为华师大“先进分党委”;张真同志被评为“优秀党务工作者”﹡我校光谷青少年体育俱乐部两名队员入选国家队﹡我校入选“辉煌荆楚60名片”候选名单﹡我校9人入选物理奥赛冬令营☆群策群力,集思广益﹡我校2009年暑期教职工继续教育培训圆满结束7月6日—7日,我校进行了为期两天的2009年暑期教职工继续教育培训。
6日上午,学校为赴新疆支教的老师举行了隆重的欢送仪式,欢迎仪式由校长助理赵丽老师主持。
张真校长在讲话中勉励赴疆支教老师发扬华师一追求卓越、勇争第一的精神,团结奋进,再立新功。
赴疆教师代表宋涛老师发言,表明了教师们愿为新疆的教育事业贡献力量的决心和信心。
在接下来的教学经验交流报告会上,汪鲁强、赵萍、袁书荣、张敏霞、龙泉五位老师先后发言,他们毫无保留的介绍了自己的教学方法,希望给老师们以更多的启示。
6日下午,华中师大教育科学学院教授、教育部基础教育课程改革课程专家组成员郭元祥先生,应邀为我校教师做了题为《新课程下的有效教学》的讲座。
华东师范大学行管考研历年名词解释

《管理学》名词解释1、管理学科学学派:2、管理的法律方法23、学习型组织24、标杆管理5、领导方式连续统一理论6、部门化7、内容型激励理论8、管理信息系统9、组织文化10、领导力11、人际关系运动12、明茨伯格的管理者角色理论:管理者扮演着十种角色,这十种角色可被归入三大类:人际角色,信息角色和决策角色。
(1)人际角色直接产生自管理者的正式权力基础,管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时,他们就在扮演人际角色。
管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色,领导者角色和联络者角色。
(2)信息角色中,管理者负责确保和琪一起工作的人具有足够的信息,从而能够顺利完成工作。
包括监督者角色,传播者角色和发言人角色(3)决策角色中,管理者处理信息并得出结论。
包括企业家角色,干扰应对者角色,资源分配者,谈判者角色。
13、系统理论14、信息传递链现象15、管理的行政方法16、行为决策理论17、沟通18、目标控制19、法约尔跳板20、系统原理21、德尔菲技术22、价值链23、领导权变理论24、授权25、头脑风暴法26、指导性计划27、双向沟通28、内容型激励理论29、管理伦理(伦理管理的特征)30、全面质量管理31、亚当斯的公平理论232、目标管理233、SWOT分析方法34、非正式组织35、扁平结构36、组织文化3(及其特征)37、超Y理论38、追踪决策39、制度分权40、管理方格理论41、柔性管理42、管理幅度43、权变理论44、领导45、组织设计46、“管理科学”学派47、行为决策学48、责任原理49、管理的属性:管理具有自然属性和社会属性。
管理的自然属性表现为管理是人类社会活动的客观需要;管理也是社会劳动过程中的一种特殊职能,他与各种社会活动之中,是社会劳动过程中不可缺少的一种职能;管理也是生产力。
管理的上述性质不以人的意志为转移,也不因社会制度和意识形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在,所以我们称之为管理的自然属性。
华南师范大学2017年行政工作要点

- 1 -华师〔2017〕19号各学院、各部处、各单位:经校长办公会议研究,学校党委常委会审议通过,现将《华 南师范大学 2017 年行政工作要点》印发给你们,请遵照执行。
华南师范大学2017年3月14日- 2 -2017年,是学校高水平大学建设阶段性验收评估的一年,是按照国家“双一流”战略布局,力争进入一流学科建设学校的关键一年。
学校行政工作总体思路是:深入贯彻落实党和国家的教育方针政策,按照国家和广东省高水平大学建设的战略部署,以提高质量为核心,以深化改革为动力,厚植发展优势,激发办学活力,进一步推动重点领域和关键环节的改革创新,提升内部治理能力与治理水平,为建设高水平的综合性师范大学奠定坚实基础。
一、启动一流学科建设工作,加快推进高水平大学建设1.加强高水平大学建设与管理。
强化高水平大学建设经费与常规经费的统筹预算,调整优化资金配置,提高资金建设效益;围绕高水平大学建设目标任务,进一步完善建设管理办法,加强项目建设的绩效考核与管理,确保高水平大学建设目标落实到位;精心准备高水平大学建设阶段性验收与评估,认真梳理各项目建设与改革成效,确保顺利进入高水平大学新一轮整体建设学校范围。
2.做好“十三五”规划学习宣传与贯彻实施。
充分利用各种媒介,全方位加强规划宣传与解读,营造良好的规划实施氛围;按照“整体规划、分步实施、动态管理”的原则,细化“十三五”规划任务分解和责任落实,明确时间表和路线图,加强财务预算与规划实施的衔接协调,探索建立科学的绩效评价考核体系。
3.积极准备申报国家“一流学科”建设学校。
按照国家“双一流”建设部署,及早准备,精心组织制定学校“一流学科”建设方案,构建科学规范的学科建设管理机制;对现有优势重点学科群进行分层遴选和建设,凝练主攻方向,聚焦特色优势,形成建设方案,全力以赴争取进入国家“一流学科”建设行列。
4.探索推进学科布局优化调整。
对接广东省学科建设中长期发展规划编制,深入研究学校学科优化布局与结构调整方案,统筹一校三区学科布局,协调处理学科与学院、研究院等教学科研机构的关系。
华东师大校长管理能力提升高级研修班培训感悟

华东师大校长管理能力提升高级研修班培训感悟本期中小学校长管理能力提升高级研修班,高起点的选择了教育改革最前沿的上海,及代表师资培养顶尖学府的“华东师范大学”来进行。
培训对象共50人,囊括了全区中学、中心小学校长和部分完小校长、中心园园长,在华东师范大学开放教育学院教师进修中心方文林主任的精心安排下,研修班一行先后参观了上海进才实验中学、黄浦区卢湾二中心小学等名校,聆听了华师大4位教育专家和3位上海市特级校长的专题讲座。
讲座就教育改革与校长使命、学校管理问题的诊断与分析、校长的文化意识与制度智慧、学校特色与品牌学校的创建、在世界范围内寻觅现代教育智慧、微课与翻转课堂等方面为参培校长作了详尽的介绍与启导,即有理论指导又有教育实践证明,既提出了校长是“做什么的?”,也指明了校长要“怎么做”来成为一个优秀校长,成就一所品牌学校。
通过培训,本人受益菲浅,下面我就如何当好校长谈点学习的体会:一、要有肯想肯干、敬业奉献精神考察上海进才实验中学和卢湾二中心小学2所名校后,大家讨论最多的是上海市给校长的权限有多大,办学资金上有多支持,感叹他们学校能从上级教育部门要到大笔资金用于学校建设,用公费请各类知名教练、专家来指导学校开展各类特色教育。
的确,给校长充分的办学自主权和必要的资金支持是一所学校能走上品牌特色之路的重要因素,但在办学自主之外我们也要看到这些校长是如何在自己的岗位上不懈努力与探索,是如何在不利情况下扭转学校精神风貌,在没有条件下创造条件,带领学校走向品牌特色之路的。
如徐阿根校长在接手市重点中学新中高级中学时,学校已连续7年教育质量在走下坡路,到任后,他并没有一上来就长篇阔论,发号施令,而是利用一个月时间默默的听遍学校每一位老师的课,通过78节课写出上万字的“从78节课看新中的教育教学利弊”,针砭利弊,充分论证,提出了有说服力的学校教育教学改善方法和对教师的共同愿景。
并针对学校中存在不利凝聚人心的一些做法、制度进行大胆改革,一年之后,新中高中不但止住了教学质量下滑的势头,还取得了有史以来最好的成绩,而整个过程中没有更换一个教师,也没有更换一个行政。
华南师范大学2015届本专科毕业生就业质量报告

2015届本专科毕业生就业质量年度报告高校概况华南师范大学始建于1933年,前身是广东省立勷勤大学师范学院。
1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列,2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校,同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列。
学校拥有84个本科专业,14个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点、17个博士后流动站,32个硕士学位授权一级学科、200多个硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点。
学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。
学校教师队伍结构良好、水平较高,拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。
现有专任教师1934人,其中副高级以上1098人,博士、硕士研究生导师1132人,具有博士、硕士学位的1810人。
作为华南地区教师教育的“龙头”,学校是全国教师教育网络联盟、泛珠三角区域教师教育联盟、东南十一省重点师范大学联盟的发起者和核心成员;是全国“高等学校继续教育示范基地”之一,是全国唯一一家教育部设立了教师海外培训项目办公室的地方高校,累计培训广东乃至全国各级各类教师40余万人次,教育服务范围辐射全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区以及美国、英国等国家,形成了多层次、全方位的教师职后培训体系。
学校坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,立足广东、辐射港澳、面向世界,致力于培养卓越教师、推动区域教育发展、引领中国南方教师教育,为国家和区域经济社会发展提供人才支撑、智力支持和文化服务,为建设国内一流、世界知名的综合性师范大学而努力!报告说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函[2013]25号》文件要求,学校编制和正式发布《华南师范大学2015届本专科毕业生就业质量年度报告》,报告主要分五个部分:毕业生就业基本情况,毕业生就业工作举措,就业质量相关分析,就业发展趋势分析,对教育教学的评价及反馈。
2015年各校333教育综合真题汇总

2015年华东师范大学333教育综合真题一、名词解释1、师说2、三舍法3、生计教育4、有意义学习5、自我效能感6、设计教学法二、简答1、简述陈鹤的活教育思想2、班主任素质的要求是什么?3、《学记》中的“说喻”三、论述1、评述布鲁纳结构主义教学观2、请比较博比特活动分析法和泰勒目标课程模式对课程开发的影响3.从创造性的心理结构分析在教学过程中应该如何有效的培养学生的创造性?4.教师素养与当代教师角色的变迁。
5.解释德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程2015华中师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育2、活动课程3、修养4、学园5、心理发展二、简答1、教育的相对独立性及其表现2、直观性教学原则3、教师劳动性的特点4、梁启超的教育思想5、简述青少年心理健康教育的途径三、论述1、发展智力与掌握知识的关系2、论述德育过程是教师引导学生主动学习的活动过程3、论述创造性的培养措施4、实验教育学的评述一、名词解释1.广义教育2.教育目的3.德育4.学校管理5.心理发展6.品德不良二、简答1.简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用。
2.教学工作的基本环节。
3.简述孔子的教育影响。
4.简述卢梭的自然主义教育思想。
三、论述1.提高教师素养的主要途径2.中体西用的局限和作用3.基督教教育特点4.影响学习动机的因素2015浙江师范大学333教育综合真题一、名词解释1、元认知策略2、创造力3、学在官府4、中体西用5、泛爱学校6、苏格拉底方法二、简答1、蔡元培的教育实践及其思想2、教学的主要组织形式三、论述1、杜威的教育思想及其对中国基础教育改革的的启示2、学习动机的培养与激发3、教师劳动的特点及其价值4、教育的社会特点,教育的社会功能一、名词解释1卢梭的自然主义教育2成就动机3.稷下学宫4.教学5.学习二、单选(总共是10个)1,提出灵魂转向,学习即回忆的哲学家是()A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德2,奥苏贝尔提出的和机械学习相对应的学习是()A智慧学习B意义学习C上位学习D位学习3.奥苏贝尔所提出的学习有上位学习,下位学习和()A意义学习B智慧学习C机械学习D并列结合学习4.我国第一部论述教育的著作是()A. 论语B.学记C.大学D.中庸5,提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出来要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是()A 赫尔巴特B杜威C福楼贝尔D裴斯泰洛奇6、国子学产生于下列哪个朝代()A西晋B东晋C北朝D南朝7、我国首次提出义务教育的学制是()A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制8、8,提出最近发展区的教育家是()A杜威B维果茨基 C.卢梭D赫尔巴特9、10想不起来了,但是不太难二、简答1、简述孔子给我国教育的影响2、简述董仲舒三大文教政策3、请简述形式教育论和实质教育论的异同4、学制确立的依据5、简述赫尔巴特对教育心理学的思想6、简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别三、论述1试论述活动课程和学科课程的分歧。
高校教师2015年度工作总结
高校教师2015年度工作总结高校教师2015年度工作总结高校教师2015年度工作总结忙忙碌碌中,一学期过去了。
回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。
为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。
总结如下:一、认真教学,育人为本一学期来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:1.提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。
2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4 .培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习,提高自身素质随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。
要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。
增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。
作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。
因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课效率,落实素质教育的根本。
教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
上海华师大学习心得
校长价值领导力与学校文化建设——赴华东师范大学学习心得体会临沂第三十二中学万晓踏雪南下,华东师大。
朴实自然中彰显校园生机,阔大宁静中洋溢学者智慧。
丽娃河流淌着教育最前沿的理念,开放学院创造着管理的真知灼见。
我是带着问题去学习的。
坐在教室里,聆听着教授旁征博引的讲座和信手拈来的教育案例,如沐春风。
名校长的观点与我的一些做法不谋而合,教授的理论和我在实践中的困惑进行对接,触动了我的思考,激活了我的顿悟。
学习回来后,不时的翻看学习笔记,反思着自己的工作,准备着写学习心得。
说实话,每一位专家的讲座都很精彩,但我并不能完全理解或吸收,因为专家就是专门研究某个方面的,讲教育理论我们直接不在一个层次上,有些太理论的东西听过后没什么感觉。
去之前,我的问题是校长的领导力与学校文化的取向在何方?我不想就八位专家的报告泛泛而谈,于是我梳理了八位专家的报告并搜索查看了他们研究的方向,发现有五位专家或多或少都谈及校长价值领导力,也谈及校园文化。
不是张张手抄报贴贴阅报栏挂挂名人像就是所谓的文化底蕴深厚了校长价值体现了。
我结合自身管理经历谈校长价值领导力与学校文化建设。
所谓校长的价值领导力,我的理解就是:校长能将正确的教育价值观,转化成为全体师生的价值认同和行为表现。
换一句话说,就是能用文化的方式,去造就有灵魂的教育,去创办有生命的学校。
校长是学校的领导和核心,是学校教育的组织者和决策者。
校长的教育观念、价值取向,往往决定了学校的办学理念,办学风格,这在很大程度上也影响着学校的物质文化的创造、教育制度的形成以及学校精神的培育。
一所学校之所以有特色彰显于他人的校园文化建设,实际上就是校长的办学理念的集中体现和内涵外显,是其治校经验的辛勤积累。
校领导的伟大之处就在于能够把这种新的、好的、代表文化发展的先进理念,转化成为具体的、大家认同的观念,形成学校具体的、可操作的目标,要把办学理念和办学思想转化成教师的共同追求,建立相应的人本化的管理制度,形成学校的办学特色。
学校2015年工作总结
学校2015年工作总结学校2015年工作总结2015年是“十二五”规划的收官之年,xx中心学校在区教体局正确领导下,不断适应教育改革新常态,坚持统筹规划,均衡发展,实现“建设一流”;坚持规范化、特色化办学,实现“管理一流”;坚持全面育人,科学评价,实现“质量一流”;坚持依法治教,激发活力,实现“队伍一流”,全办教职工在办“四个一流”的xx教育发展思路引领下,各项工作又迈上一个新台阶。
一、大力改善办学条件,学校建设日趋优质均衡。
过去一学年,xx教育借襄州城区中心优势、借襄州区义务教育均衡发展迎国检和全市创建全国卫生城市的机遇,累计争取资金近1000万元用于改善办学条件,学校建设日趋优质均衡。
襄州七中全部竣工、襄州九中开工建设,投资160万元的云湾小学附属幼儿园建成;xx一中学生公寓楼改造、xx二中和中心小学教学楼加固、中心小学塑胶操场及水冲式厕所等暑期建设工程也全部在9月份完工,总投入约500万元,使城区老学校面貌焕然一新。
教育云工程建设投入资金50万元,宽带总流量达到500兆,新建录播教室1个,新增班班通20套,装备计算机教室3个、计算机100多台,配备教师电脑200多台,为教师办公室安装空调30部。
更换课桌凳3000多套,新增图书2.6万册。
城区学校建设正逐步缩小差距,向优质均衡方向发展。
二、全面育人效果显现,教育教学质量再创新高。
2015年,我们紧密围绕区教体局“三大机制”,以“打一场提高教育教学质量攻坚战”为核心,树立全面质量观、育人观、人才观,教育教学质量综合考评保持全区第一。
中心学校、中心小学被区教体局表彰为年度先进单位。
1.两所初中中考取得优异成绩。
xx一中高分570分以上60人,550分以上134人,500分以上各分数段人数均占全区1/3。
过区一中分数线(≥449分)近400人,占参考总人数809人的一半,过区二中分数线536人,占参考总人数的2/3。
xx二中完成襄阳四中、五中招生指标9人,完成率100%,完成区一中招生指标57人,完成率100%,超过全区8所乡镇初中。
中共华南师范大学委员会 2012 年工作总结
中共华南师范大学委员会2012年工作总结2012年是党和国家发展进程中具有特殊意义的一年,党的十八大的胜利召开,为中国特色社会主义事业指明了方向。
一年来,学校党委在省委省政府和省教育厅领导下,紧紧围绕学习贯彻党的十八大和省第十一次党代会精神,积极响应落实广东省“加快转型升级,建设幸福广东”的中心任务,以深化内部改革为动力,以提高办学质量为核心,奋力推进高水平大学建设,全面推进落实学校第十四次党代会提出的目标任务和“十二五”发展规划,扎实推进各项工作,各方面都取得了新进展新成绩。
一、把握学校改革发展大局,科学引领学校事业发展(一)贯彻落实中央和省委的决策部署,谋划学校事业发展新布局面对高等教育国际化、全球化的趋势和国内高等教育快速发展的态势,十八大报告提出“推动高等教育内涵式发展”,对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而深远的意义。
过去一年,学校党委牢牢把握主题主线,紧紧围绕学校中心任务,通盘考虑、全面安排各项工作,集中精力抓要事、攻难事、办大事,促进学校整体实力持续上升。
一年来,学校党委以迎接党的十八大和学习贯彻党的十八大精神以及省第十一次党代会精神为契机,通过组织观看十八大开幕式,召开座谈会,发放十八大报告单行本、新党章和《党的十八大精神学习资料汇编》,媒体宣传,举办讲座、论坛、学习班、研修班,邀请专家解读、宣讲,推进主题教育实践等方式,各级各单位共举行超过80次形式多样、内涵丰富的学习贯彻活动,全面深入向师生传达了两次党代会的会议精神。
同时,发挥我校马克思主义理论学科人才优势,组织专家学者出版相关著作,在《人民日报》、《光明日报》、《南方日报》、广东卫视等传播平台进行理论解读、开展校外讲座辅导等,提升了理论水平、扩大了学校影响。
(二)深化学校内部改革,为事业发展拓展新的发展空间一是在办学理念层面,谋划了进一步改革的思路和措施,在本科教学、研究生培养、现代大学制度建设、南海校区办学、完善学科布局和协同创新、繁荣发展哲学社会科学等方面都有了新设想和举措。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2015年华师行管经验今天终于看到了复试录取名单。
作为一个过来人,谈谈自己准备考研这块一年的时间的一些想法吧。
去年2月底来学校以后开始准备,前期也不知道自己到底要考什么专业,所以就一直在准备单词,后来加了很多大学考研群。
请教了一些考上的学姐学长,再确定考华师,并从他们那里得到一些考研的经验,说实话作为一个普通二本院校当初选华师的确有些害怕,特别是英语六级大三上也没过,那些天问了很多学长知道还有很多三本院校的考上的,心里才算踏实一点。
我在这里说大家不管考没考过六级,都不要管直接准备考研英语,我是2月底来学校占座考研,前期一直在背单词,大概背到了6月初,背单词的过程中每天抄何凯文的每天一句,跟读新概念英语四由于英语底子差所以英语花的功夫比较多。
建议各位学弟学妹,前期一定要好好准备英语,专业课大家一般都是文科生,中后期准备,背单词那几个月每天花五六个小时背背完了好几本不同种类的英语单词书,网上也有大家可以去下载,六月就开始做了哈张剑的150,说实话错的很多,当时真心没有信心,做了大概20天然后期末考试准备了1周,7月初我就开始做了真题。
一做感觉准确率还可以,然后我从96年开始做,做到13年。
每天两篇,每一篇里面的单词,句子,正确错误原因都搞懂,暑假大部分时间都在弄真题,然后8月初我发现专业课挺多的开始慌了,不过学姐学长叫我慢慢来,每天坚持,所以我花了大概十天时间把专业课都看了一边,把重点特别是一些名词解释,作用,原因,意义,辨析对策这些全部划下来。
说点题外话就是大家背单词一定要注意,有些熟词生意,大家也要注意哈大概只有一两百个,比如film 电影的意思但是他有胶片,薄膜,薄层。
的意思,每天记十个,一二十天就搞定。
专业课我把那些重点全部划下来,然后到8月底就开始疯狂的背刚开始每天背四五个小时,然后默看,发现进度很快我到教师节前后就背完了公共管理学然后再每天都背,9月份专业课的时间一天有七个小时,背四个小时默看两个多小时,9月底就背完了管理思想史,背完这两本心里的那个紧张的炫算是松了一些因为是文科生我背完公共管理学,与管理思想史再开始看政治的,然后每天背专业课剩下的几本书,这几本书考的不多,而且重点章节就那么多,大概背了二十多天到10月20号前后我专业课就全部背完了,政治也就全部过完了一遍,此刻到考试还有接近70天时间,我每天看一两个小时英语单词然后再每天背专业课与政治,发现第一遍过后背第二遍第三遍很快,三四天就能背完一遍,政治建议大家一定要认真看大纲,特别是一些细节的地方,选择题非常重要,然后就这样专业课一直每天都背,一直到考试前期,越往后背的越熟。
政治看完一边以后,由于是文科生很多东西都有印象,所以大家把那些模糊的不熟悉的知识点找出来多看然后政治大题,推荐看肖秀荣的他在11月会出一本冲刺背诵的。
里面把会出大题的都列出来,大家多背就行,到11底月的时候一定要记得准备哈作文与新题型,新题型主要是排序跟文中中间选句子,这两种最难,大家每天做一篇,做而二三十篇再做做真题里面的新题型,一定要注意总结技巧,然后就政治大题,那些模糊的知识点,专业课每天就死背,建议大家可以背到一定程度可以关上书,自己回忆看看自己能不能想起来,华师的专业课很松不需要一字不漏的背大概意思能说出来就行。
政治大题建议大家12月份最好自己动笔写写,然后就是启航的,任汝芬的,肖秀荣的,大家都买了多背,各位学弟学妹一定要注意8月份之前英语是重点!!到后期就没什么时间准备了然后暑假大家把专业课重点全部划出来,主要是名词解释,一样,作用,对策,问题,辨析等,然后8月底,9月初九开始疯狂的背,专业课一定不要等到10月份再背,9月初开始,每天背四五个小时,默看两三个小时然后11,12月份每天背六七个小时。
默看一个多小时。
考研大家坚持住,华师毕竟不是985,而且专业课改的也松大部分都是二本的学生报考,好好准备,把英语提上去,专业课后期每天背,完全考得上,还有就是建议大家每周可以适当休息半天,去跑跑步,看看电影,或者睡觉,劳逸结合。
英语除了单词前期长难句也很重要,可以多看看何凯文每日一句。
祝各位金榜提名!!!英语单词背完,真题做完;政治复习快2遍或更多,习题、真题练习充分;专业课也有充足的时间来把握着复习。
暑假的成果:英语单词过了两遍,专业课复习了一遍,且做好自己的复习笔记(以便后面的复习)。
英语我觉得黄皮书里有一本考研历年大纲词汇,背那个我的效率更高,大家也可以根据具体情况选择。
六月开始做真题,我是从网上下载了1995-2002年的真题来练手,时间固定在下午,第一天完成试卷、第二天分析单词、第三天是长难句,答案我是在做第二遍的时候才仔细看的。
暑假开始做2003-2012的真题,也是跟上面步骤一样。
九月开学以后就是英语第二遍真题的复习,到第三遍的时候就从2002年开始,之前的就不做了。
最近两年的我是留到最后一个月做的,然后继续复习之前做过的题。
最后真题我总共是做了6遍,如果大家进度快也可以多做几遍,英语复习没有捷径可走,如果你真的付出了结果一定会不错的,我当时非常担心自己的英语会不过线,但是最后63分的成绩,也算满意啦!英语复习无非就是单词和阅读。
背单词,可以看看关于考研词汇的视频,为什么我在这里要推荐视频教程?因为多媒体教学的优势就是让你的眼睛、耳朵、脑子一起转起来,而且还能学的津津有味,为略显枯燥的学习带来新鲜充量!后面的政治学习更是如此。
英语的考试,除了水平之外,还有一点异常重要,就是状态。
保持一个适当的速度,把握住做题技巧,沉得住气,即使英语不怎么突出,成绩也很可能是喜人的。
英语真题也非常非常重要,一定要好好做完几遍之后,好好研读,研究它的长难句,问题等考研后期(十一月份中旬至考试前)政治和英语,其中政治应该注意时事政治,英语应以英语作文为最最最重要的,多背背英语相关的作文,掌握一些模板,可以试着去写一些作文;应该在于平时的阅读——用心的阅读。
我从大约九月或者八月份时候开始,基本上是每天早晨坚持晨读一两个小时,在最后一段时期,由于英语和政治重点的突出,有时候我一个早上读三个小时以上,一般读多长时间是根据个人的心情来定的,心情好的时候,读完个早上还想读,一切视兴趣而决定,没有太严格的计划。
最后一个月我开始从写小作文到写大作文,由于我在平时积累了很多有用的句子,这个时候写起来就很得心应手,信手拈来,写完之后,反复阅读,多次修改。
可能会有人问平时阅读怎样对作文起作用?我想这是因为,平时阅读时,当我遇到比较好的句子我就把它记在一个笔记本上,然后每天早晨朗诵,一天一天过去之后就非常熟悉并且可以自己运用了。
完型就不用说了,给予一般重视即可,阅读和作文要给予高度的重视,翻译只要在平时做一下题目就可以了,还要看看资料,对于新题型也要重视一下,也就是做模拟题时训练一下。
我想对于阅读每个人都会最重视,不过对于作文还是要在平时就做个有心人,对于作文我推荐平时多读一下好的英文原著,然后把那些比较触动自己的短语和句子记在一个笔记本上,然后晨读时多读一下,这样你就可以掌握大量的词汇和短语,很管用的。
还有,也是最重要的,就是要想方设法增加词汇量,要不间断地看单词。
A、词汇书看不下10遍B、NEW CONCEPT 3,4 即新概念C、一本作文书D、黄皮书,即历年考研英语真题解析及复习思路早中晚我都会背诵单词. 每一次做完,我都要写下自己的感悟,下次训练之前,我都会看看这些教训,然后再练。
有些效果。
每天依然坚持自己的进度。
九月中旬,胡敏200做完了,此时英语做题比较有感觉。
张剑150篇下册真题要做,三遍是必须的,而且一定要学会了方法再去做第四:教训(1)学习要连续。
任何一门课,一旦开始,每天都要看,不要停。
(2)英语要保持手感,把好的题目留到考前做。
(3)政治没有报强化班。
这导致我的政治走了一些弯路,对当时的心理造成了很大的压力。
五、关于考研英语1、抓住词汇不放,每天晨读摘抄的考研英语核心词汇,只看自己不认识的、模糊的、熟词新意的,一直到考研前夕2、研究真题,做两遍,当阅读训练。
然后把真题当阅读资料,早上多读几遍,领悟出题人的意向,在文中标出隐藏答案的句子3、每天坚持做两篇阅读,最好安排在下午2点做(与考研时间吻合),难度递增。
我做过两本,一是星火英语的五大题源(比较简单),二是黄皮书的提高篇,一直到考研的前一天我还在做阅读,培养语感。
4、12月份开始做了5套模拟,感觉时间能把握住就可以了,不要做太多模拟题,继续找些阅读做。
5、作文不要背模版,背些出彩的句子和单词,免得千篇一律。
15-邓正阳暑假期间,还是以英语为主要,同时专业课也可以背一背了,政治也要开始看一看相关的资料,进入状态,至于说几点复习什么,几点复习什么,几点去图书馆,我觉得这些没必要太仔细,自己早上状态不好,多睡一会儿也行,复习累了也可以放松,考研主要是坚持,只要你坚持下来结果一定会好的,英语的阅读和写作是大头,平时除了练习阅读理解,建议对作文这一块多加练习,看真题作文,最好加以背诵,每年的真题作文很多时候会出现同一类型的,比如网络问题,比如父母和子女,环境保护等问题都会反复出现,所以对这些热点话题平时多做准备,除了真题作文外,像星火作文,新东方作文,黄皮书作文,文都作文等都可以多准备几种作文复习资料,对自己认为好的可能考的作文或者段落、句子可以摘抄到笔记本上,最好去记下来,这样在考试的时候作文的答题速度和得分水平都会上升单词最好每天都记几节,单词建议快速浏览记忆,反反复复多记几次政治我觉得对政治自己没什么话好讲,因为这是自己最没好好准备的课,当时也是跟风买了一堆参考书,但是最后都没看。
之前学姐的话绝对没错啊,跟紧肖秀荣就好,先做1000题熟悉考试的基础内容,多做几遍。
政治别急着买书,因为到后面肖秀荣会陆续出来很多复习资料,大家跟紧他就好。
暑假就把1000题做一遍吧,不然从我的经验出发10月再复习政治有点手忙脚乱。
政治复习,可以看看网上的视频教学,保证复习的你热血激情,让你爱上马克思主义!近现代史纲和思修法基就不用浪费时间看视频了。
整体来说,政治复习要把全书看1遍以上,但政治书上全是字,复习效率必然不高,因此关键是习题要大量做,查漏补缺。
复习全书可以是红宝书,也可以是任汝芬的书,各有优点。
我更倾向于红宝书,知识点绝对最全,但是同学们一定要克服满张大小相同的字导致的眼花……政治资料不在多,只要适当的辅导教材,一本红宝书一本习题还有真题以及适量的好的模拟题就OK了。
这段时间我把政治摆在了比较重要的位置,每天早晨我都做完习题后仔细在书上核对答案,其实做题的过程就是为了熟悉红宝书。
通过这个阶段的扎实的复习,我对红宝书不仅有了全盘的把握,而且也对其内容有了较深的理解,尤其是马哲和马政经部分。