(人教版)高二生物必修三同步练习 2.3神经调节与体液调节关系 (2) Word版含答案
2021-2022学年高二生物人教版必修3同步练习：2-3神经调节与体液调节的关系 Word版含解析
必修三练习题集2-3神经调整与体液调整的关系一、选择题1．在夏季或高温环境中，或猛烈运动及劳动时，汗腺分泌量可达每小时1.5L 或更多，大量汗液排出的作用主要是()A．散热的唯一方式B．排泄C．当环境温度等于或高于体表温度时人体散热的主要方式D．当环境温度等于或高于体表温度时人体散热的唯一方式2．下列关于体液调整的叙述中，不正确的是()A．体液调整比神经调整的作用时间长B．体液调整比神经调整的作用范围广C．体液调整的化学物质就是各种激素D．体液调整的化学物质是通过体液传送的3．下列关于人体水分调整的叙述，正确的是()A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌削减C．抗利尿激素分泌削减，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量削减4．下列关于人体生命活动调整的叙述，不正确的是()A．血糖浓度过高时，会使胰岛B细胞的分泌活动增加B．当人处于寒冷环境中时，温觉感受器产生兴奋C．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向全都D．下丘脑通过垂体把握性腺的生长发育5．下列关于生命活动调整的叙述，正确的是()A．注射大量甲状腺激素后，试验动物体内促甲状腺激素的含量将增加B．凡是影响高等动物性行为的激素都是由性腺分泌的C．动物生长激素和植物生长素的化学本质是一样的D．刺激人的大脑皮层中心前回的顶部，可以引起下肢运动6．下列关于人和高等动物生命活动调整的叙述，错误的是()A．神经调整快速而精确B．体液调整主要是激素调整C．体液调整的作用范围广、时间长D．神经调整以体液调整为基础7．人在恐惊、紧急时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
下列叙述错误的是() A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调整和体液调整C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调整的结构基础8．如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是()A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层把握B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多9．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是()A．寒冷时，酶活性自然增加，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C．寒冷时，经皮肤所散失的热量对生命活动无意义D．寒冷时，代谢增加、产热增加与多种激素分泌增加有关10．动物生理学家为了确定下丘脑在体温调整中的作用，做了如下试验：刺激下丘脑的前部，发觉试验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，试验动物则毁灭寒颤现象，据此科学家得出了下丘脑在体温调整中的作用。
2020生物人教版必修3练习：第2章第3节 神经调节与体液调节的关系含答案
第3节神经调节与体液调节的关系题型一神经调节和体液调节的区别和联系1．下列有关神经调节和体液调节特点的比较，错误的是()A．神经调节依靠反射弧来完成，体液调节就是通过激素来调节的B．神经调节反应速度快，而体液调节反应缓慢C．神经调节作用准确、局限，而体液调节作用广泛D．神经调节作用时间短暂，而体液调节作用时间较长答案A解析体液调节是指激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，激素调节是体液调节的主要内容，A错误；神经调节作用途径是反射弧，反应速度快，作用范围准确、比较局限，体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用时间长、范围广，B、C、D正确。
2．下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述，哪一项是正确的()A．在动物行为的形成中，激素调节和神经调节的作用同等重要B．在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以激素调节为主C．在动物行为的形成中，激素调节和神经调节都有一定的作用，而以神经调节为主D．在动物行为的形成中，神经调节有重要作用而激素调节没有影响答案C解析神经调节可以使动物对外界刺激快速做出反应，是动物生命活动的主要调节方式，激素调节是生命活动调节的辅助方式，C正确。
题型二体温调节3．人体的体温调节中枢位于()A．下丘脑B．肾上腺C．垂体D．甲状腺答案A解析人体的体温调节中枢位于下丘脑，A正确；肾上腺、垂体、甲状腺属于内分泌腺，不属于神经中枢，B、C、D错误。
4．在寒冷环境中，能提高细胞代谢速率，使机体产热量增加的激素是() A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．甲状腺激素答案D解析性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二性征，A错误；胰岛素具有降血糖的作用，B错误；生长激素具有促进生长的作用，C错误；甲状腺激素能促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，在寒冷环境中，能提高细胞代谢速率，使机体产热量增加，维持体温恒定，D正确。
高中生物必修三课时作业2：2.3神经调节与体液调节的关系
第3节神经调节与体液调节的关系【基础巩固】1．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是()。
A．内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节和神经调节相互影响，共同调节生命活动[答案] A[解析]不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
2．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()。
A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送[答案] C[解析]参与体液调节的化学物质除了各种激素外，还有CO2等物质。
3．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是()。
A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B．体温调节可能涉及这种调节方式C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节[答案] C[解析]图示表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节；体液调节的特点是信息传递速度缓慢，但作用范围较广泛；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果；若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。
4．正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时，都会引起细胞外液渗透压的升高，下丘脑感受这种刺激后()。
A．下丘脑产生渴觉，并调节对水的摄入B．调节垂体合成并释放抗利尿激素C．下丘脑合成的抗利尿激素增加D．下丘脑合成和释放的肾上腺素增加[答案] C[解析]下丘脑感受刺激后，合成分泌抗利尿激素，并由垂体释放，来调节细胞外液渗透压使其正常。
(人教版)高中生物必修三：2.3《神经调节与体液调节的关系》同步练习(2021年整理)
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第2章第3节一、选择题1．下列关于体温的叙述，错误的是( ）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果答案: C2．如图中①②③分别代表某种激素.有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是（）A．在寒冷的环境中，③的分泌增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射②,反馈调节使①和②的分泌量减少解析：图中①②③分别是TRH和TSH及甲状腺激素，寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，A正确；动物迅速奔跑时产热量会增加，但可通过增加散热途径来维持体温的相对恒定,B错误；寒冷环境中除图中的体液调节外，还存在下丘脑直接作用于骨骼肌等的神经调节，C正确；给动物注射甲状腺激素，使其含量增加,会对①②分泌起到抑制作用，D正确。
答案：B3．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是（）A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围广泛B．体温调节可能涉及这种调节方式C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节解析：体液调节的特点是信息传递速度缓慢,但作用范围广泛，A正确；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果，B正确;若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等，C错误；图示表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节，D正确。
【高二】高二生物神经调节与体液调节的关系练习题(附答案)
【高二】高二生物神经调节与体液调节的关系练习题（附答案）第3节神经调节与体液调节的关系学习要求基本要求1．简述神经调节和体液调节的特点。
2.说明神经调节和体液调节之间的协调关系。
发展要求描述水盐调节和体温调节。
基础训练（一）神经调节和体液调节的比较1.与神经调节相比，体液调节的特点是（）a．调节准确、快速b．通过体液运送调节物c、调节器由内分泌腺产生。
D.行动时间短2．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）a、神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经激素调节3．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）① 快速调整速度② 调整速度慢③ 功能广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长答。
①③⑤b。
②④⑥c。
①③⑥d。
①④⑤4．下列对激素调控的描述中，正确的是（）① 激素调节通过改变细胞代谢发挥作用②激素调节的启动较慢、持续时间较长③ 人类和高等动物的生理活动主要通过激素调节来协调④激素调控迅速而精确，反应时间短答。
①②b。
③④c。
②④d。
②③5．下列有关神经调节的叙述不正确的是（）a、神经系统控制激素的分泌，激素反过来又控制神经系统的调节b．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式c、单细胞动物不依赖神经系统接受刺激和作出反应d．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径（二）神经调节和体液调节的协调6．在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）a、 C.受体和中枢效应器7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）a、大脑皮层，下丘脑B.下丘脑，大脑皮层c．下丘脑，下丘脑d．大脑皮层，大脑皮层8.身体维持水分平衡的主要排水方式是（）a．由皮肤排出b．由肾排出c．由肺排除d．由大肠排出9.当一个人在短时间内失去太多水分时，会导致（）a．细胞外液渗透压降低b．垂体释放抗利尿激素增加c、肾小管和集合管对水的再吸收量减少。
垂体渗透压受体兴奋10．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（）a、血浆渗透压升高，抗利尿激素升高。
高中生物必修3(人教版)课时同步练习：2.3神经调节与体液调节的关系有解析
神经调整与体液调整的关系1．下列都属于体液调整的是()①血液中CO2浓度上升，呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多A．①②B．②③C．①③D．①②③答案：选A看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多属于神经—体液调整。
2．健康人处于低温环境中感到冷，此时，人体最可能发生的是()A．皮肤内毛细血管收缩B．皮肤产生冷觉C．肝脏产热削减D．分泌甲状腺激素削减答案：选A人体感到冷，冷觉感受器已经兴奋，人体已经在大脑皮层产生冷觉，人体的变更是皮肤内毛细血管收缩，甲状腺激素的分泌量增加。
3．下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B．内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调整C．细胞内外Na＋、K＋分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础D．只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定，人就不会患病答案：选C饮水不足，抗利尿激素增加有利于维持内环境稳态，A错误；内环境的pH主要靠缓冲物质调整，B错误；细胞内外Na＋、K＋分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础，C正确；内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误。
4.如图是人体某项生命活动调整过程的示意图，下列说法错误的是()A．该调整方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．假如分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞肯定是肾小管和集合管细胞C．假如分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D．假如靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞答案：选B该调整方式为体液调整，速度慢、作用范围广；假如分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞不肯定是肾小管和集合管细胞；假如分泌物是胰岛素，则靶细胞为肝细胞、肌细胞、其他组织细胞等；假如靶细胞为性腺细胞，则分泌物可能是垂体分泌的促性腺激素。
5．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是()A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重汲取作用减弱答案：选B当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压上升，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增加，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重汲取作用增加，故B正确，A、C、D错误。
高中生物《2..3 神经调节与体液调节的关系》同步练习(含解读) 新人教版必修3
人教版必修三 2.3神经调节与体液调节地关系同步练习※典题例析规律总结※【例1】当一个人突然遇到很危险地情境时，血中肾上腺素地含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于<）A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节【解读】本题考查神经调节和体液调节地概念和两种调节方式地相互关系.教材中明确指出“一方面，大多数内分泌腺受中枢神经系统地控制，另一方面，内分泌腺所分泌地激素也可以影响神经系统地功能”.说明了神经调节与体液调节之间地关系.人体地交感神经被称为应急性神经，当人处于危险情境时，交感神经活动加强，支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺，从而使人产生多种生理反应.这一系列活动是在神经和体液地共同作用下完成地，故属于神经—体液调节.【答案】C【例2】当人处于炎热环境时，会引起<）A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋【解读】当人处于炎热环境时，温觉感受器兴奋，冷觉感受器抑制，下丘脑体温调节中枢兴奋.甲状腺激素能促进机体产热，所以.【答案】D【例3】下图表示高等动物四种不同地生理调节过程.请完成：<1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵是属于______________过程.<2）人进食后血糖地调节是属于__________过程.<3）狗看到食物后分泌唾液是属于__________过程.<4）日照变长促使多数鸟类开始产卵是属于__________过程.【解读】(1>垂体能分泌促性腺激素，蟾蜍垂体提取物中地促性激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌性激素，通过血液循环运输，作用于靶器官、靶细胞——卵巢和原始生殖细胞，产生卵细胞.(2>人进食后,血糖浓度升高,刺激感受器，产生反射，使胰岛分泌胰岛素及胰高血糖素，通过血液循环运输到靶器官、靶细胞——肝脏、骨骼肌、各组织等起作用，使血糖合成糖原，加速血糖分解，以维持血糖正常水平.(3>成.(4>鸟类通过眼睛感受到日照变长，通过神经系统产生反射，使垂体分泌促性腺激素，通过血液循环运输到卵巢，促进其分泌雌性激素，再经血液运输，作用于卵巢中地原始生殖细胞，促进卵细胞发育成熟.【答案】<1）Ｂ<2）Ｃ<3）Ａ<4）Ｄ※小试高考※1.(2010全国高考理综I，1>人地神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素.这些细胞位于<）A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓【解读】大脑皮层为人体反射地高级中枢，脊髓为人体反射地低级中枢，构成二者地神经细胞与器官地功能相适应，只能传导兴奋；神经细胞都能接受刺激，产生并传导兴奋.垂体是人体内地内分泌器官，可以合成许多促激素以及生长激素等；下丘脑是大脑基部相对较小地区域，是一高级植物神经中枢(神经部>，也是一功能复杂地高级内分泌中枢(分泌部>，如可以分泌抗利尿激素和促激素释放激素等，是内分泌腺地枢纽.【答案】C2.(2010广东高考，10>阻断下丘脑与垂体地联系后，受影响最小地内分泌腺是……<）A.肾上腺B.甲状腺C.胰岛D.性腺【解读】下丘脑是内分泌地最高级中枢，释放地多种激素<如促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素和促性腺激素释放激素）作用于垂体，再通过垂体释放促甲状腺激素、促肾上腺激素和促性腺激素，从而调节甲状腺、肾上腺和性腺地活动，下丘脑对胰岛地调节作用较小.【答案】C※能力提升训练※一、选择题：1.下列有关人体水分调节地叙述，正确地是<A.B.C.D.2.关于人体内水和无机盐平衡调节地叙述中，正确地是<）A.B.C.抗利尿激素使细胞D.3.下列关于内环境稳态调节地描述不正确地是<A.B.C.包括pHD.4.人地体温调节中枢位于<A.下丘脑B.C.大脑D.5.下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节地关系地叙述，哪一项是正确地< A.在动物行为地形成中，激素调节B.在动物行为地形成中，激素调节和神经调节都有一定地作C.在动物行为地形成中，激素调节和神经调节都有一定地作D.在动物行为地形成中，神经调节有重要作用，而激素调节没6.下列关于激素作用地叙述中，正确地是<A.B.激素有抑C.D.7.当血糖含量发生变化时，神经调节地神经中枢位于<A.B.C.D.8.与激素调节相比，高等动物神经调节具有地特点是<①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确A.①④⑤B.C.②③⑤D.9.<多选）将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗.在明亮处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色.若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色.切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色.根据上述实验现象，下列得出地结论中，正确地是<A.光是影响蛙体色变化地外界因素B.C.D.二、非选择题：10.恒温动物地体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行地必要条件.有人认为维持体温恒定地体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓.现给定四只大小相同、健康生长地小白鼠作实验材料，对上述问题进行探究.<1）将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁.甲鼠不作任何处理.<2）乙鼠__________________________________________.<3）丙鼠__________________________________________.<4）丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓.<5）将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自地体温是否恒定.<6）预期结果：___________________________________________________________ ____.参考答案：1、C【解读】抗利尿激素分泌减少则尿量增加.2、C【解读】抗利尿激素地作用是促进肾小管对水分地重吸收.3、C【解读】内环境稳态是指内环境各项指标都处于相对稳定状态，包括温度、pH、血糖、水和无机盐.4、A【解读】人地体温调节中枢位于下丘脑.5、C【解读】动物生活在一个相对较复杂地环境中，需要不断地调整自己地状态以适应变化地环境，如捕食或逃避被捕食，在此过程中，体液调节显得太慢，功效太长，不能满足动物适应多变环境地需要.所以动物地调节以神经调节为主.6、C【解读】有地激素有兴奋作用，如甲状腺素，有地激素有抑制作用，如胰高血糖素就可抑制胰岛素地功能.7、D【解读】神经调节地神经中枢位于下丘脑，内环境调节中枢都位于下丘脑.8、A【解读】神经调节具有调节速度快、作用时间短、作用部位准确地特点.9、ACD【解读】感受光刺激是神经系统地功能.若切除垂体，蛙不再分泌褪黑激素，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明此调节又受激素控制.所以总地来说，蛙体色地变化是神经—激素调节地结果.10、【解读】此实验是对照实验，对照组是甲鼠，实验组是乙鼠、丙鼠、丁鼠.所以对乙鼠地处理是破坏下丘脑<或破坏脊髓）；对丙鼠地处理是破坏脊髓<或破坏下丘脑）<应注意对乙鼠和丙鼠地处理应不同）；丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓.【答案】<2）破坏下丘脑<3）破坏脊髓<6）若甲、丙能保持体温恒定，乙、丁不能保持体温恒定，则维持体温地中枢在下丘脑；若甲、乙能保持体温恒定，丙、丁不能保持体温恒定，则维持体温地中枢在脊髓申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
高中人教版生物高二必修三配套文档：第2章_第3节_神经调节与体液调节的关系_word版含解析
第3节神经调节与体液调节的关系[目标导读] 1.通过识图和列表比较神经调节和体液调节的区别。
2.结合教材P32图解，讨论并建立体温调节和水盐平衡调节的过程模型，掌握神经调节和体液调节的联系。
[重难点击] 1.体温调节的过程。
2.渗透压调节的过程。
课堂导入方式一：展示玩过山车的图片，讲述“过山车现象”在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。
如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。
通过教材问题探讨导入。
方式二：用电视剧情景导入。
师：有一部热播的电视剧《宫锁珠帘》(宫2)大家应该看过吧？生：看过！师：在电视剧中有这样一个场景，怜儿和雍正皇帝深陷险境，身受重伤的怜儿口渴想喝水，但是根本找不到水，雍正皇帝情急之下咬破指头，让怜儿喝血，竟然给怜儿解了渴，那么请问渴感是如何形成呢？喝血止渴，这科学吗？带着这些问题，就让我们一起去学习今天的这节课—神经调节与体液调节的关系吧！方式三：剧烈运动时骨骼肌产生热的速度极为惊人，马拉松运动员可以每小时制造超过1 000千卡的热量。
这样的产热速度之下，如果身体不能把热量散去，每两分钟体温将上升1 ℃，十分钟后就达到足以使全身多种器官细胞受到热伤害的温度。
导入人体是如何调节体温维持相对稳定的？这种调节过程的方式是怎样的？神经调节和体液调节又有怎样的关系？一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节(1)概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
(2)主要内容：激素调节。
(3)范围①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
②人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。
2.神经调节和体液调节的比较合作探究1.如图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式，并阅读教材回答相关问题：(1)图中方式①和②均属于体液调节，参与调节的信号分子属于激素，分别举一例为：胰岛素和促甲状腺激素释放激素。
高中生物专题2.3神经调节与体液调节的关系试题新人教版必修3(2021年整理)
2018-2019学年高中生物专题2.3 神经调节与体液调节的关系试题新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中生物专题2.3 神经调节与体液调节的关系试题新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题2.3 神经调节与体液调节的关系1．体液调节（1）调节因子：如________等化学物质,其中主要是________.（2)传送方式：通过________传送。
(3）主要内容：________________________________。
2．神经调节与体液调节特点的比较反应速比较项目举例作用途径作用范围作用时间度准确、比较局神经调节缩手反射迅速限体液调节甲状腺激素体液运输较长3．体温调节（1)产热①途径：主要是细胞中____________________.②器官：____________________产热为主。
（2）散热途径：①主要通过________的蒸发、____________________的散热。
②其次还有________、排尿和排便等。
（3）调节过程（如下图所示）（4）调节方式：____________________调节。
4．水盐调节（1）调节过程(如图所示，以细胞外液渗透压升高为例)（2）调节方式及主要激素:____________________和神经的协调作用,参与的主要激素为________。
5．神经调节与体液调节之间的关系（1)关系①内分泌腺直接或间接受________的调节,体液调节可以看作________的一个环节.②激素也可以影响神经系统的____________________,两者常常同时参与某一生命活动的调节.（2）意义:神经调节和体液调节相互___________,共同维持________，保证细胞的各项生命活动正常进行.【课前小测】1．判断正误：神经调节比较迅速,作用范围比较广泛。
2020-2021学年高中人教版生物必修三同步练习：第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 Wor
第3节神经调节与体液调节的关系课后篇巩固提升基础巩固1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是()A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽CO2使感受器兴奋,之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快。
联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体。
2.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节可以是神经调节的一个环节,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低,环境温度下降时人体散热增加,于是会通过加快代谢增加产热以维持体温相对恒定,所以酶活性不变,但耗氧量增加。
处于低温环境时排汗减少,此时抗利尿激素分泌减少,尿量增加。
4.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是()A.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉C.摄入过多过咸的食物后,会引起细胞内液的量增加D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌;饮水不足时,产生渴觉的是大脑皮层;摄入过多过咸的食物后,细胞外液渗透压升高,会引起细胞内液的量减少;剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而促进抗利尿激素的分泌。
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神经调节与体液调节关系（30分）
班级：________ 姓名：_____
一选择题（每题2分，共22分）
1. 哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）
A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加
C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
2．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少
3．摄入过咸的食物机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步正确的顺序是（）
①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出
A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤
C．①→②→④或①→③→⑤
D．②→①→④或②→①→③→⑤
4．关于水平衡调节的叙述中，正确的是（）
A．水排出的途径包括皮肤、大肠、肾脏和肺等，只有肾脏能自主调节水的平衡
B．通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源
C．人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的
D．调节水和无机盐代谢的最高中枢是大脑皮层
5．下图为水平衡调节机理，请据图判断A、
B、C依次（）
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
6．遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水，此人（）
A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加
B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
C ．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加
D ．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 7．下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ）
A ．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制
B ．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素
C ．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动
D ．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多
8．图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（ ）
A ．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B ．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
C ．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的
是甲状腺细胞
D ．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关
9．右图是一反射弧的部分示意图，有关该图的叙述中，不正确的是（ ）
A ．①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器
B ．②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成
C ．②处兴奋传递方向为自下而上
D ．如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷
10．小杨在夏天参加一场足球比赛。
下列有关他个体稳态的描述，不正确的是
A ．主要调节方式为神经-体液调节
B ．体内抗利尿激素分泌增多
C．体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增多
D．体内的产热量大于散热量
11．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
二.非选择题
12．（每题1分，共8分）如图为水盐平衡调节机理示意图，请根据图回答下面的问题。
(1)垂体分泌的A物质是________激素。
(2)B结构的名称是________。
(3)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少________的分泌。
(4)某人一天要喝10多千克的水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题。
你认为此人多饮多尿的原因是什么？________________________________
(5)如果肾功能出了问题，不能从肾脏排出多余的Na+，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持________的平衡。
(6)从图示中可看出，水盐平衡调节过程受________和________调节，二者________发挥作用，内环境的稳态才得以维持。
附加题：1. 下图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含
量变化。
下列分析不正确的是( )
A ．A 物质可能是由下丘脑分泌的
B ．A 、B 两种物质的化学本质都是蛋白质
C ．B 的变化对A 有反馈调节作用
D ．B 物质主要是由睾丸分泌的
2．（每空2分，共14分）下图是细胞间信息传递的三种模式示意图，请根据下图回答：
（1）若A 模式中，内分泌腺为甲状腺，其分泌甲状腺激素直接受垂体分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，而血液中甲状腺激素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为＿＿＿＿＿＿＿。
（2）引起抗利尿激素分泌增加的刺激是＿＿＿＿＿＿＿＿，通过抗利尿激素进行信息传递属于＿＿＿＿＿（填字母）模式，其作用的靶细胞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）通过C 模式影响靶细胞的信息物质叫做＿＿＿＿＿＿＿。
（4）分泌细胞的分泌物与靶细胞相结合的原因是靶细胞膜上有＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．（每空2分，共16分）下图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，据图回答：
内分泌血液循神经内 分泌细神经靶细
B C A
(1）肝细胞所处的内环境是＿＿＿＿，
葡萄糖进入肝细胞的方式是________，细胞A 中的多糖是
＿＿＿＿。
(2）促进图中①过程的激素主要是＿＿，⑤和⑧过程合称为＿＿＿＿。
肝细胞B 产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，这种CO2对生理活动的调节方式叫＿＿＿＿＿。
(3）能促进图中④⑤⑧⑨⑩生理过程的激素是＿＿＿＿。
(4）若是人体处于寒冷的环境中，＿＿＿＿＿＿激素会作用于肝脏细胞，促进图中⑤⑧
的过程。
神经调节与体液调节的关系
1—5.BCCCA 6—11.BCCCDD
10.解析：足球比赛，主要调节方式为神经-体液调节，A正确；运动量大，失去水分多，体内抗利尿激素分泌增多，C正确；体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进代谢，B 正确；机体进行体温调节，体内的产热量仍等于散热量，D错误。
2.（1）促甲状腺激素（负）反馈调节
（2）细胞外液渗透压升高 B 肾小管和集合管上皮细胞
（3）神经递质（4）识别作用的蛋白质
3. (1）组织液主动运输肝糖元
(2）胰高血糖素（肾上腺素答或不答都给分）有氧呼吸体液调节
(3）胰岛素 (4）甲状腺激素（肾上腺素答或不答都给分）。